語(yǔ)文課情境化教學(xué)舉例

例一、<大學(xué)語(yǔ)文>(2006年,魏飴主編)<愛(ài)國(guó)文選>單元情景教學(xué) 主題:愛(ài)國(guó)主義.事件或情節(jié):編寫(xiě)手抄報(bào). 學(xué)生操作內(nèi)容:全班學(xué)生每人(或兩人一組)編一份"愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)刊"的手抄報(bào). 教師操作內(nèi)容:在實(shí)施過(guò)程中著重提供指導(dǎo)(包括列出參考書(shū)目錄)、幫助、咨詢(xún). 目的:通過(guò)查閱資料、討論、排版、設(shè)計(jì),提高學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手編報(bào)能力.江西省撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

作 者： 曾武高 陳燦南   作者單位： 江西省撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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