【精選】什么啟示的作文三篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼氖裁磫⑹镜淖魑�3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么啟示的作文 篇1
“好沒意思啊。”我感嘆道。這里有一個瓶子，�。∥抑劳媸裁戳�，我拿了一個筆，在瓶子蓋里，處了幾個洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
后來我又接了五瓶的水，一手拿一個，往地上灑，地上的.水也來越多，地越來越滑，我就拿起我的小汽車，往后一拉，嗖！的一下，小汽車開走了，在水中行走的小汽車，走不了多遠就停下來了，我又拿出兩個陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉了起來，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發(fā)上。
玩了一會，我就覺得沒有意思了，就把剩下的水，放在那里了，又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的，媽媽回來之后，無奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過這件事我明白了，不要浪費水。
什么啟示的作文 篇2
小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險它就立刻躲進殼中，怎么也不出來，別人都拿它沒辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛、爭強、好勝。我非常喜歡它們，每次出門前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠處傳來，要下雨了。我還是習慣性地摸了摸小烏龜的殼，小烏龜的殼濕漉漉的，當時我也沒多想以為是沾到水了（魚缸里有水）。可是后來我發(fā)現每當下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時，烏龜殼上是干的。
為了證實這個發(fā)現，我做了一次試驗：把魚缸里的水全部倒掉，用抹布把魚缸里的.水珠擦干。我看了看第二天的天氣預報，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜的殼，濕嗒嗒的。又過了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來烏龜殼也能預報天氣。
我上網查了查資料，原來是空氣中的水蒸氣達到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預報天氣，我產生了一個想法：就是把鬧鐘的材質換成烏龜殼上的這種材質。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現在我的想法有些異想天開，但隨著科技的進步，誰又能否定這個想法沒有實現的可能呢？為了實現這個想法，我一定要努力學習。
什么啟示的作文 篇3
生活中總會有許許多多的事情，但只有這一件事令我難忘，給我啟示。
這天，我和爸爸媽媽還有他們的一些朋友來到了武當山，我們先找到了一家酒店住了下來，第二天便來到了景區(qū)�，F在是清晨，許多人都還沒有起床，但售票處卻已經排起了一條長長的人龍”，買一張票可真不容易��！拿著好不容易買到的票，我們乘著車來到了武當山。
雖然一路上見到的山都已經很壯觀了，但是當我見到武當山時，才知道什么叫做真正的'雄偉，看著雄偉的武當山，雖然我嘆為觀止，但是卻又信心滿滿，我堅信自己一定能夠登上山頂。
開始爬山了，我用風一般的速度爬完了第一層階梯，媽媽看我走得如此快，便上來勸告我說：別跑那么快，待會兒沒力氣可就不好了�！眿�，沒事兒，我的體力多著呢！”我自信滿滿的說道。
就這樣，我們踏上了爬山的路。開始我一直飛快的跑著，將媽媽他們遠遠的甩在了身后，心想：哈哈！我一定是第一個到達山頂的。但是沒過多久我就感到體力不支，聽著自己咚！咚！”的心跳聲，我不得不坐在一旁的石凳子上休息一下，趕緊拿出了隨身攜帶的食物，準備飽餐一頓過后再繼續(xù)向上爬。
等我吃完，媽媽他們也趕過來了，這時我的戰(zhàn)斗力已經不足了，便放慢了速度和媽媽他們一起。我們繼續(xù)爬山，在這途中，我們還遇見了抬轎子的，并讓和我們一起隨行的一個腿腳不是很方便的人上了轎。
眼看馬上就要到山頂了，我卻感到又饑又渴。就在這時，前面出現了一個賣食物的人，哈！哈！哈！真是天無絕人之路啊！雖然知道景區(qū)的物價很貴，但我還是忍著痛買了一些食物和水，畢竟我可說了我一定會爬上山頂的，可不能因為肚子餓而放棄。不知不覺我們已經到達山頂了，一看時間，原來我們已經爬了五個小時了！雖然自己已經疲憊不堪，但是當我站在山頂的那一刻，我的心情大好，因為我知道我成功了
通過爬山這件事，我獲得了一個啟示世上無難事，只要肯攀登�！�
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