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【精品】欣賞的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的欣賞的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
在我們每個(gè)人的身邊每時(shí)每刻都都有無數(shù)的朋友在默默地關(guān)注著我們,鼓勵(lì)著我們,使我們常常想起。我也有一個(gè)這樣的朋友,她就是明麗娜。她是一個(gè)外表美麗而又性格開朗的女孩。說起我和她的相識(shí)還是挺有趣的。那還是在我上四年級(jí)的時(shí)候,暑假里媽媽讓我到姥姥家村里的一個(gè)私人補(bǔ)習(xí)班里去上課,上了沒有幾天,由于我的同桌經(jīng)常吵鬧影響我也學(xué)習(xí)不成,我要求老師給我調(diào)一個(gè)座位。
老師讓我自己選同桌,就在我還拿不定注意的時(shí)候,一個(gè)女孩子站了起來說:“老師,讓她和我坐在一起吧,我保證我們不會(huì)打鬧的!表樦@個(gè)聲音,我看到了一個(gè)長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),梳著一個(gè)馬尾辮的.女孩,臉上的兩個(gè)酒窩更是顯得好看,挺惹人喜愛的。于是,我就和她坐在了一起。沒想到我們還是挺投緣的,沒過幾天,我們就成了好朋友。上課時(shí)我們?cè)谝黄鹩懻搯栴},也挺激烈的,甚至有一次和男同學(xué)辯論,說理說不過差點(diǎn)和別人動(dòng)手,連老師都佩服的伸出手指。
課下我們又手拉著手去玩。很難忘我們經(jīng)常去玩,坐到小溪邊,把腳伸到小溪里邊,談?wù)撝覀兊睦蠋,我們的同學(xué),談?wù)撐覀儗W(xué)習(xí)的東西,更多的則是我們說著屬于我們自己的悄悄話,有時(shí)竟然連吃飯都忘記了,直到姥姥派人去找我我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚,早該回家了。以至于后來只要發(fā)現(xiàn)我不在家,一到這里就能找到我們。一個(gè)暑假的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快我們也要分別了。臨走時(shí)我把我喜愛的一支筆送給了她,她送給我一個(gè)信封,然后轉(zhuǎn)身跑走了。后來我打開一看,里面是她自己做的一張卡片,上面畫著兩顆心連在一起,還有幾句祝福的話。
看著這些,我的淚竟然不由自主的掉了下來。沒想到這次分別后,沒過幾個(gè)月,他們?nèi)野岬叫陆チ,直到現(xiàn)在我們也沒有再見過面,每當(dāng)我看到這張卡片時(shí),心中就充滿一種酸酸的味道,麗娜,我的好朋友,你現(xiàn)在還好嗎?麗娜,我想你!
欣賞的作文 篇2
炎熱的夏天過去了,令我盼望已久的秋天來了。
秋天,菊?qǐng)@里的菊花多多開得美不勝收。有的花瓣已經(jīng)全部打開了,像個(gè)大絨球。有的才開出兩三片花瓣,猶如菊花小姐伸了個(gè)懶腰。有的還沒開花呢!這原來是秋姑娘開得一個(gè)玩笑,秋姑娘為了彌補(bǔ),親了親這朵花,它馬上就開花了。菊花的顏色也是五彩繽紛,有深紅的`,淺綠的,淡黃的。真漂亮!
秋天的果園也熱鬧極了!果園里,梨子先生挺起個(gè)大肚子,表演上了模特。小蘋果妹妹不服氣,換上了紅棉襖,跳起了搖擺舞。橘子哥哥嘟起了嘴,唱了一首青藏高原。秋姑娘也不甘示弱,當(dāng)起了指揮家,真熱鬧!
秋天的楓樹林才是最有發(fā)言權(quán)的。楓葉的紅不是蘋果的大紅,也不是梅子的紫紅,而是濃濃的紅。到太陽西沉的時(shí)候,你漫步在楓樹林里,就像遨游在紅色的海洋里一樣。天空都被楓樹林映襯紅了。
秋天的早晨,偶爾抬起頭看一看,鳥兒正往南邊飛呢!那些鳥兒似乎有感情,和其他鳥兒在一起,呢喃細(xì)語,像是在告別,天空變得詩情畫意起來。
秋天的每一樣景物都是美的,但最美的卻是那農(nóng)民伯伯的汗水。沒有農(nóng)民伯伯的澆水施肥,果樹哪會(huì)長(zhǎng)勢(shì)喜人呢?農(nóng)民伯伯才是秋天的代表啊!
欣賞的作文 篇3
唉!今天我又生病了,高燒39.3度,都快把我燒糊涂了。爸媽說的沒錯(cuò),我?guī)缀醭闪艘粋(gè)病秧子,這不,一個(gè)月我都生三次病了。瞧人家霍去病,改個(gè)名就不生病了,我也想改個(gè)名叫王沒病,可是爸媽不同意,認(rèn)為我在搞封建迷信。哼,一點(diǎn)也不理解人家的心情。
我決定從今天開始不生病了,以前我還喜歡生病的,當(dāng)然不能太大,傷筋動(dòng)骨就不劃算了。我是說生些小病,尤其是每周一的下午我總是暗暗祈禱:哪位神仙大姐顯顯靈讓我脫離了討厭的計(jì)算機(jī)課呀!
可是生病的時(shí)間實(shí)在不好控制,不能準(zhǔn)確定在每周一下午,而且生病吃的藥苦死了,搞不好還要打點(diǎn)滴,很痛的!除了這些我還發(fā)現(xiàn)一生病就寫不了作業(yè),不寫作業(yè)就要被老師批評(píng),想不被批評(píng)就得補(bǔ)作業(yè),星期六、星期日還好些,其他時(shí)間就麻煩了,得把兩天的作業(yè)加在一起寫,尤其對(duì)我這樣的慢性子,唉,你說說該怎么辦!
這次生病倒是星期一,可是,我放寒假了,我只好邊吃藥邊嗚嗚嗚……,邊寫作業(yè)邊哇哇哇哇……跟個(gè)嬰兒沒什么兩樣,這可不是我的性格呀,我從小到大打哭過兩個(gè)男生一個(gè)女生呢!媽媽又說我太嬌氣,我只好悄悄說:你遇到這樣的'打擊,也不一定扛的住。然后大聲宣布:我決定永遠(yuǎn)不生病了。
欣賞的作文 篇4
班長(zhǎng)正巡視著,他想用銳利的目光發(fā)現(xiàn)這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門,那動(dòng)作是極輕的,回頭看看靠前門的同學(xué):還好,沒人醒來。
這天,正是寒風(fēng)凜凜,冬風(fēng)裹挾著雪花,吹著響亮的口哨,顯示出它無比的威嚴(yán)。教室里的暖氣片散發(fā)出熱騰騰的氣,溫暖了整個(gè)教室,同學(xué)們正閉著雙眼,在溫暖中酣睡著。沒人想驚擾這得來不易的安靜午休,包括班長(zhǎng)。他就算是反復(fù)來回視察,鞋底也不會(huì)和地面奏出一點(diǎn)點(diǎn)輕微的`“打擊樂”。
確認(rèn)教室里沒有人再搗亂了,班長(zhǎng)走到前門邊上,用兩根手指輕輕捻開門鎖,再用手抓住門把,緩緩拉開了前門,準(zhǔn)備向水房的方向走去。寒風(fēng)透過門縫刺在“掌門人”的臉上,他會(huì)不會(huì)醒來,只能看班長(zhǎng)的下一個(gè)動(dòng)作了。班長(zhǎng)好像忽然記起了什么,他轉(zhuǎn)過身,帶上了門,隔過窗子一看:“掌門人”換了個(gè)姿勢(shì),但他沒有睜眼。班長(zhǎng)的面部表情立即放松了下來。
當(dāng)班長(zhǎng)再次出現(xiàn)在前門口時(shí),他并沒有敲門,一件薄薄的毛衣在他身上套著。我走去前門,想去給他開門。當(dāng)我即將觸碰到門鎖之際,他用表情和唇語告訴我:“別開門!”看著他決絕的表情,再看看他單薄的上衣,我猶豫了一秒,想想他剛才的所為,我不想讓他細(xì)心呵護(hù)的安靜付諸于門外寒風(fēng)的呼嘯。
還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……
“叮鈴鈴……”,在響亮的鈴聲下,班長(zhǎng)走進(jìn)了教室,他面色平淡,若無其事的走回座位,穿上外衣,好像這一切都是他所應(yīng)盡之責(zé)。
同學(xué)們正伸著懶腰,回味著剛才的美夢(mèng)。教室外的冷風(fēng)依然吹著哨,沒人知道,這午休的靜謐是班長(zhǎng)用那件薄毛衣維持的。
欣賞的作文 篇5
翻開日歷,父母已經(jīng)陪伴我五千三百多個(gè)日日夜夜,剩下的時(shí)間還有多長(zhǎng),我不想算,更不敢算。是的。總有人會(huì)在我們的生命中來來往往,或許,他們朝而往,暮而歸,或許,他們歲歲年年年年歲歲都在我們身邊,但是,他們送給我們的,只有永恒的愛,那么真摯,就讓那愛被血液淹沒,埋藏在生命的終點(diǎn),好讓我們細(xì)細(xì)品味。
酸,已不覆存在
大概是小學(xué)五年級(jí)吧!班上新轉(zhuǎn)來一名同學(xué)。
蜷曲的發(fā)絲間夾雜著純真,薄薄的嘴唇包裹著一口糯米牙,很快,我便和她結(jié)下了緣分,一起吃飯,一起玩耍,一起寫作業(yè),甚至,我們還一起惡搞他人,那段沒有寂寞和孤單的日子,我至今都不能忘懷,眼前的這名女生,我深深地把她放在了心里,無論時(shí)間會(huì)有怎樣滄海桑田的變化,她那副純真永遠(yuǎn)不會(huì)變,因?yàn)槲覍⒂糜亚榘?/p>
可是,命運(yùn)之神偏偏捉弄著我們,把我們像嬰幼兒般的玩弄。
六年級(jí)寒假的最后一天,我剛起床,就接到她的一通電話,她說她的作業(yè)沒寫完,我督促她快點(diǎn),她詢問我的作業(yè),我自豪的說我完成了,電話那頭傳來令人羨慕的聲音。
開學(xué)的第一天,我將作業(yè)交了組長(zhǎng),可到頭來,它卻失蹤了,更巧的是,朋友說她的作業(yè)也不見了,從她的眼睛里,我看到的是欺騙,最終,我找到了一本簽著我父親名字的作業(yè),字跡是父親的,作業(yè)的字跡是我的,可名字卻是朋友的,我百思不得其解,有了大膽的猜測(cè)——我的作業(yè)被調(diào)包了,事實(shí)證明了我的猜測(cè)正確,朋友的作業(yè)丟了,只是一個(gè)幌子。天哪!我被朋友騙了。
那天,我躺在床上痛哭了一下午,淚水浸濕了枕頭,被朋友欺騙,換來的不是對(duì)不起,而是分手,我恨她,恨透了她的無情,六年級(jí),我再也沒有交一個(gè)朋友,陰霾在我心頭纏繞,最終籠罩,我變得孤僻了,整學(xué)期心里酸楚楚的。
在父親的.再三詢問下,我說出了打算埋下去的秘密,他努力的開導(dǎo)我,他告訴我:人無完人。就是這四個(gè)字,打開了我的心結(jié),上初中后,我變得樂觀開朗了許多,結(jié)交了更多朋友,得到了更多的幫助,此時(shí),我心中的那扇門開了,父親,謝謝你!回想起來,那件事也不過如此,只不過我不明白,小小的人兒內(nèi)心為何這么陰險(xiǎn)?幸好有父親的開導(dǎo),讓我走出陰影。
苦如咖啡
小學(xué)一年級(jí),每次考試,總有很多同學(xué)考試都考一百分,個(gè)個(gè)臉上洋溢著得意的笑容,而我,每次不是一個(gè)一百,一個(gè)九十九,就是兩個(gè)九十九,同學(xué)的高分讓我很是羨慕,都快垂涎三尺了。打開成績(jī)冊(cè),露出苦瓜臉的那個(gè)小女孩就是我,而我的母親,每次懲戒我的都是讓我跪在地上,一懲戒,便想一百分,爾后,卻將它忘得九霄云外,年復(fù)一年,這種辦法也沒輒,母親只好對(duì)我進(jìn)行哲理說教:不好好讀書,長(zhǎng)大就沒飯吃,和街上的乞丐一樣。我反問:不是還有你嗎,不用擔(dān)心!母親并沒有生氣:可是,你沒有知識(shí),別人會(huì)瞧不起的,并且,我又不能陪你一輩子,供你吃,供你穿。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖年幼,但母親的話我也略懂一二。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),在那又曉的心里,“為了給未來掙飯吃,不喝西北風(fēng)”,我努力著,功夫不負(fù)有心人,一年的努力終于換回了一對(duì)鮮紅的一百分,真是一份耕耘,一份收獲,我高興極了,母親陪我一同高興,那種讓心里溢滿蜜的感覺至今我也忘不了。
這才知道,苦是渡船,能載著你到達(dá)樂的彼岸。就像咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能感覺到美的滋味,而且,那么令人回味。
五千三百多個(gè)日日與夜夜有你們的陪伴,請(qǐng)讓我愛你們,一直愛到底!
欣賞的作文 篇6
他長(zhǎng)著一雙水晶般的大眼睛,兩個(gè)彎彎的眉毛,俏皮的小鼻子,能說會(huì)到的小嘴巴。你們知道他是誰嗎?告訴你們吧!他就是我的小弟弟、叔叔家名副其實(shí)的活寶——蘇欣宇。今年暑假,蘇欣宇又來到我家。他長(zhǎng)高了許多,也比以前更調(diào)皮了。有一次,他乘我不在的時(shí)候,偷偷地拿出水彩筆,準(zhǔn)備在茶幾上大干一場(chǎng),用水彩筆在上面畫圓圈。等我回來一看,“氣死我了,畫得亂七八糟的,爸爸回來會(huì)罵的!”蘇欣宇趕緊拿濕抹布擦,邊擦還邊唱歌,“左擦擦,右擦擦,我要把桌子擦干凈!彼粌H調(diào)皮,而且很搞笑。昨天,我們帶他去麥當(dāng)勞玩滑滑梯,在玩的`時(shí)候,有個(gè)小弟弟想一起過來玩。蘇欣宇插著腰,擺出了一副大少爺?shù)臉幼樱铱匆娏,不禁哈哈大笑,說“你這個(gè)模樣,太搞笑了。”弟弟也是一個(gè)“小問號(hào)”,見什么就問什么,經(jīng)常是刨根問底。有一次,他問我:“樂樂姐姐,為什么黑夜和白天不在一起呢?”我只好編故事,說:“黑夜和白天吵架了,天使為了不讓他們吵架,就把他們分開了。”蘇欣宇說:“我們老師說,天使是很可愛的。”你們喜不喜歡叔叔家的活寶——蘇欣宇?
欣賞的作文 篇7
說起最欣賞的人,人們就會(huì)聯(lián)想到在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn),或是大義凜然、見義勇為的人。而我我最欣賞的人,他不是富人,也不是偉人,更不是英雄,他是一群人中再普通不過的人,他就是清潔工。
他雖然看起來是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他確實(shí)了不起,這是我們有目共睹的事實(shí)。
清潔工是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。他日復(fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí),他卻在酷暑下堅(jiān)守崗位,好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽光的照射下那么晶瑩透明。
冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí),他卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉,打掃著每一條街道,生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。
他們付出了這么多,但是,清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上,或是扔到他們的眼前。雖然這樣,但是一直在付出的清潔工們卻不在乎,任勞任怨,每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市,力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔,所以我們的做法顯然是不對(duì)的。
每一次走在馬路上,每一刻都在思考:城市是整潔的,可是需要維持世界這個(gè)大家庭的整潔不止是要靠幾個(gè)人的力量就能實(shí)現(xiàn)的,而是需要我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)成員都行動(dòng)起來,
可是能行動(dòng)起來的人寥寥無幾。每當(dāng)走在馬路上,看到有些人早出晚歸,任勞任怨地在馬路上忙碌著,不論刮風(fēng)下雨我相信,我們都能看到他們的身影。
一天早晨,我早早就醒了。天空還下著小雨,雨滴們歡快地唱著歌,我雖然醒了但是不想起來,因?yàn)轱L(fēng)吹得很冷,在被窩里多舒服,可是爸爸非讓我出去買飯,我只好勉為其難的答應(yīng)了。
路上我沒看見幾個(gè)行人,有幾個(gè)行人也是和我一樣急著買飯的。在一個(gè)不起眼的角落里,有一位清潔工,她穿得很少,又沒打雨傘,還一直打著哈欠,我想:她肯定很早就起來了,而且走得很急,沒來的及多穿幾件衣服。一般會(huì)凍感冒的`,真可憐!我隨手把買飯多給我的那個(gè)塑料袋扔在了地上,沒想到讓她看見了,她便過來把垃圾袋撿起來,友好地對(duì)我說:“小朋友,不要亂扔?xùn)|西,這樣不好,知道嗎?”“哦。”我不在意地答應(yīng)了一聲,把另一個(gè)又扔在了地上,她又看到了,我心想:完了,我“死”定了。出乎意料的是,她非但沒有打我,還說:“小朋友,你又忘了?沒關(guān)系,慢慢改!闭f著她又把垃圾袋撿了起來,對(duì)我微笑一下就走了。
回家后我百思不得其為什么?為什么我破壞她的勞動(dòng)成果她還不生氣?看來我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣,我知道他為什么不說我的,原來她是在用我能接受的方法教育我,想著想著,我的臉就像火燒似的燙,我慚愧的臉紅了。
想想清潔工人,他們?cè)绯鐾須w,不論風(fēng)雨都在工作著,他們?yōu)榱苏l?還不是為了我們大家,我們的地球媽媽。每逢過年過節(jié)他們還是在照常工作著,而我們都不知道去哪里玩了。尤其是過春節(jié),我們?cè)诩依锍燥垜c祝時(shí),他們也許還在某個(gè)街道上打掃衛(wèi)生;我們放鞭炮時(shí),他們也許剛剛回到家,他們真是太辛苦了。
有個(gè)別人認(rèn)為清潔工這個(gè)工作很低級(jí)、讓人瞧不起,并且又臟又累。試想,如果沒有這些人,我們的街道能有這么清潔,環(huán)境能有這么美嗎?我們的社區(qū)能這么靚麗嗎?相反,我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚的和偉大的,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@——地球媽媽付出了無數(shù)滴汗水,他們默默無聞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪!
所以清潔工是我最欣賞的人 ——一個(gè)極其普通卻處處為地球著想的人。
欣賞的作文 篇8
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,在狂風(fēng)暴雨的打擊下,在赤色陽光的照耀下,一道彩虹懸掛在天空。
紅色,代表活力,代表青春飛舞的熱血,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那火紅的熱血流貫了我的.全身,我感受到了紅色的熱情,體會(huì)到紅色的魅力。
橙色,代表友情,代表畢業(yè)時(shí)依依惜別的淚花,在寒暑假前,我們都會(huì)握手、擁抱,期盼下學(xué)期的到來,我感受到了橙色的友誼,觸摸到橙色最獨(dú)特的一面。
黃色,代表閃耀,代表你在花叢中艷壓群芳,是金色就總會(huì)有發(fā)光的一面,人應(yīng)有自己獨(dú)一無二的一面,我感受到了黃色的璀璨,知道自己是無法替代的。
綠色,代表健康,代表著生命中的頑強(qiáng)。蘭花在泥石流中綻放出那最美麗的一面,使我感受到了綠色的精神,領(lǐng)悟到生命的真諦。
青色,代表沉默,代表欣賞,青出于藍(lán)勝于藍(lán),學(xué)會(huì)默默欣賞別人的美,青色使我感受到各式各樣的美麗,體會(huì)到每個(gè)人都會(huì)散發(fā)出不同的光彩。
藍(lán)色,代表寬容,代表理解,能饒人處且饒人,別人也會(huì)有自己的苦衷,藍(lán)色讓我學(xué)會(huì)了如何包容,如何理解,感受到什么是辛酸苦楚。
紫色,代表幽默,代表神秘,學(xué)會(huì)在苦難中尋找唯一的快樂,學(xué)會(huì)如何保守秘密,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不低頭,領(lǐng)悟到人要保留點(diǎn)神秘感。
彩虹,我欣賞你,你教會(huì)了我如何做人,七色的彩虹陪伴著我一路成長(zhǎng)!
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