欣賞的作文常用[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我最喜愛的老師是張濱老師，聽張老師說全校只有她是個老師教授。你也許會問：“什么叫老師教授？”這個詞是我編的，意思就是：張老師有一個全校別的老師都沒有的職稱，就是教授。怎么樣，羨慕吧？

　　她長著一張瓜子臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的`。不過，如果你看到她瞇瞇著眼睛一絲表情都沒有，那老師就是看到了一個同學上課不專心，那就不好了，這個同學就要被獎勵做100道題了。也許你會說這個老師太嚇人了。不，不，這樣你以后就不會再溜號了，這樣也會讓你多練習口算，讓你做題速度也提高上來。嘻嘻，有一次聽馬老師說張老師有一次一整夜都沒回家，光在學校批改作業(yè)，早晨困得都在辦公室睡著了。

　　我真為有這樣一個認真負責的老師感到驕傲。

欣賞的作文 篇2

　　褪盡風華，我依然會在彼岸守護你。

　　——題記

　　最美的遇見，不過初見。因為這是兩顆陌生而又神秘的心在相互碰撞。陽光，真誠而又友善。照耀著我們成長的道路。

　　月考的風波一波未平，一波又起。面對著以“8”開頭的數(shù)學試卷。我的腦中一片空白�？吹酵瑢W們一個個談笑風生的'神情就知道，他們一定又考好了。

　　我的心中一片緋紅，不只如何是好，難道我注定與前50無緣嗎？眼看著試卷，兩行熱懇懇的累不由自主的從臉頰滾落下來。下課了，我走出門口。心里糾結，仿佛有一個白亮亮地閃著寒光的刀片在猛扎我的心。

　　這時，感到前面好像有人，抬起頭。不認識……她說，同學你怎么了？是不是考試不理想呀？我抬頭看著她，一言不發(fā)。她，默而不語，面帶微笑的拉起我的手說：“考不好不算什么。我不是也一樣嘛，一輩子哪有一帆風順的�！笨粗�她陽光般的微笑，我若有所思，對�。�

　　人生就是一張陰晴表，有天晴的時候，也有電閃雷鳴的時候。我不必為了一次成績就止步難行。

　　我站起來問一句：“你是？”哦，原來她是九年級的師姐。她帶我到操場上散心，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸地成了好朋友。

　　每當無聊的時候，我就會去找她。因為和她在一起，你就會感覺你的全身都在散發(fā)著光芒。猶如陽光溫暖著你，猶如一顆亮堂堂的心一派高遠。

　　她，是我成長路上的陽光。

　　她，是我無微不至的陪伴。

　　希望她一切都好，希望我們一直陪伴彼此，有更多撩撥心弦的記憶。

　　陪伴，是最長情的告白。時間會告訴你，褪盡風華，我依然會在彼岸守護你！

欣賞的作文 篇3

　　欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。

　　學會欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會贊美嗎?就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當作裝飾般的'背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點點滴滴當作過目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?

　　試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，只有到了繁星不滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。

　　大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點被別人采納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實現(xiàn)的愿望成為事實?“尊重他人，滿足對方的自我成就感”。這并不是哲學家們悟出的一條人類行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。

　　學會欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了!

欣賞的作文 篇4

　　夜，靜靜的，一點兒聲音也沒有。一絲涼涼的風穿過窗戶，輕拂著我的額頭。

　　我躺在床上，怎么也睡不著。我走出屋，看見黑色的天幕上，有幾顆星星稀稀落落的掛在天空中，害羞似的躲了起來，時隱時現(xiàn)，在偷偷的注意著人們。月光那圓圓的臉上，流露出和藹的.笑容，靜靜的望著大地。有幾片調皮的云朵在月亮身邊飄來飄去，像一個披著灰紗的少女。

　　月亮那皎潔的月光，給大地穿上了一層棉衣，大地也不再受凍了。我抬起頭，看了看那月光，看著看著，我不禁對月光肅然起敬；它，默默無聞、總是在黑夜里出來，為夜行的人照明道路；它，正直無私，把自己如水的光華貢獻給了世間萬物。難道它的品質不象征著那些默默無聞、忘我精神的人嗎？月光，它把自己僅有的一點兒力量，投向了大地，讓所需要光亮的人看到希望。

　　望著天上的星星越來越少了，可那位為我們照亮的月亮還在崗位上，默默無聞的站立著。

　　夜，靜悄悄的，我看著懸掛在天上和映在地上的月光，沉思著；月光用它自己的光華換到我們的光明，熱情和敬佩，回報給為我們所付出光華的月光和為我們默默奉獻的人。

欣賞的作文 篇5

　　童年早就過去了，我們已長大。我們已不再年少，年少時那些東西，玩兒的，吃的，喝的，也都湮滅在歲月中，只留在年少輕狂的記憶里。

　　八十年代生人，長于鄉(xiāng)野，就說鄉(xiāng)野孩子的事情，鄉(xiāng)野孩子的零食。

　　酸梅粉，是記憶里永遠無法抹去的一絲甜蜜。五分錢一包，都是在村子中心十字路口的一個小攤兒上買的。擺小攤兒的是一個滿頭白發(fā)的老太婆，我們都稱她“老婆兒”，她那小攤兒上什么都有，吃的，玩的，學習用品``````可以說是只要我們想要的，買得起買不起的都有。我們小伙伴們一起一說起什么來，問：哪兒買的？老婆兒那兒。

　　在老婆兒那兒買酸梅粉，是可以隨意挑的。為什么要挑呢？因為每個包里，除了裝有那種酸甜可口的白面面兒，還有一個小勺子，這每個小勺子的把兒，造型都不相同，都是一個小玩意兒，但具體是什么我忘了，隱約記得好像是動物了，兵器了之類的吧？買酸梅粉，吃是很重要的，但搜集各種造型的勺子也是一大樂趣。

　　大三的時候，跟一個同學忽然聊起童年時的一些零食，說起酸梅粉來，兩人聊得津津有味，齒頰生津，仿佛又用那小小的勺子挖了一勺白晶晶的酸梅粉，噙在嘴里，慢慢品著。那同學是云南的，原來云南也有酸梅粉。

　　近來在西安，在鼓樓后面的回民街轉悠，竟然看到有攤上賣酸梅粉。大喜，只是那酸梅粉是暗紅色的，裝在大包里，一包有一斤多重。不過就沖酸梅粉這三個字，我買了一大包，聞聞，嘗嘗，品品，也不知道是味覺出了錯誤，或是記憶出了差錯，對不上味兒。而且這里面羼了桂花瓣，雖有股桂花的幽香，卻不好。

　　在老婆兒的攤上，還能買到薄荷糖。這種薄荷糖沒有花糖紙包裝，就是一塊塊的，每塊大概有二十小塊吧？有細細的凹線分開，一掰，就順著線開了。一分錢兩小塊兒，每塊兒有指甲蓋那么大，薄薄的。一般我都只能買得起兩分錢或五分錢的。一小塊一小塊很珍惜地放在嘴里，慢慢的融化，很甜，涼涼的薄荷味兒有點沖，整個嘴巴到咽喉，到鼻腔，都涼絲絲的，很冰爽。記得這種薄荷糖有兩種顏色，粉白色和淡綠色的。

　　唯一一次買這種薄荷糖超過一毛錢是四年級（或者三年級？），那天早上上學，在大路上撿到一分錢，紙幣，就是那種深黃色，上面有輛大卡車的分幣。也許，那天走財運，到學校里又撿到一毛錢，錢上是一群農民，背著工具高興地去下地干活。在教室里，我把兩張紙幣貼在了黑板上，用粉筆在旁邊寫到：誰的錢請來拿。結果是無人認取，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，就在課堂上當著全班同學，把錢歸了我。真高興！

　　那天放學，我撒丫子就跑到了老婆兒的小攤兒上，買了一毛一分錢的薄荷糖，一大塊又零幾小塊兒。那糖我一直吃了幾天。

　　那時我們村里每年正月十五前后都是要起戲的，要么是某某豫劇團，要么是某某曲劇團。我們家鄉(xiāng)那兒就這兩種戲最受歡迎，偶爾會是什么越調劇團。一起戲，十里八鄉(xiāng)的人都會來看戲，親戚也都接來了。小商小販們當然也不會錯過這發(fā)財?shù)臋C會，紛紛云集而來。有賣各種吃食的，有賣各種小玩意兒的，也有打銀器的，支色子的，套圈兒的（煙酒等東西擺在地上，劃定距離，用買來的小竹圈來套這些物品，套中的就歸自己的游戲）```````連算命的也擺起了攤兒，可以說是三教九流，齊集于此。這時候，我們學校是要放假的。（以前都是正月初七初八就開學了）當然放假了我們也不會去坐在戲臺前聽那咿咿呀呀的戲文，我們在熱鬧的人群里鉆來鉆去，玩兒，樂，吃。一般這時是可以從家長那里討得幾毛錢花花的。各種小玩意兒，各種零食~~瓜子，包子，甘蔗，油饃，胡辣湯，都可以嘗到。當然戲場里還有“搖花飴糖”的。

　　關于花飴糖，我不知道怎么寫出這個名字，其實就是米花和上糖稀，團成的一種乒乓球大小的圓東西，吃起來又酥又甜。用線穿起來，成一圈，像是一串大佛珠，有的染成紅色，綠色。我們鄉(xiāng)人發(fā)音念做“滑稽糖兒”，我想應該寫做花飴糖更確切些，許是鄉(xiāng)人把音念轉了。記得汪曾祺先生在一篇文章里提到過“歡喜團”，跟花飴糖是同一種東西。這東西小孩都愛吃，看見就很歡喜，所以叫做歡喜團也未嘗不可，而且跟花飴糖也發(fā)音相近。怪哉！汪老是蘇南人，離我的家鄉(xiāng)南陽相隔很遠，方言更是相去甚遠，竟會在這小小的一種吃食上有如此驚人的相近�？磥碇袊�民間各地的文化也是相通的。

　　搖花飴糖是一種帶有博弈性質的游戲，記得是兩毛錢搖一次。一般都是一個老漢，騎輛自行車，車后座上馱一個大木箱子，里面裝著花飴糖，而前面的車把上，也是掛著一個個花飴糖，比拳頭還要大，下面還綴幾綹紅紙。木箱就是操作平臺，一個小碟，碟里三枚色子，用小茶碗兒扣著，一個竹筒，竹筒里一把竹簡，上面刻著不同的點數(shù)。

　　搖花飴糖我一直沒有學會，也看不明白怎么是贏如何是輸。就記得兩毛錢搖一次，可三個人同時玩兒。每人先抽三根竹簡，然后搖色子，對點數(shù)，每人搖一次，老漢也搖出一個點數(shù)，通過怎么比較，來確定輸贏。贏了，就可以從老漢那兒得到一個大花飴糖，值五毛錢呢！輸了，什么也沒有。想吃花飴糖，再來一局。

　　我堂哥和他們一群的幾個小伙子特別會搖花飴糖，每次我都跟著他們。他們每次搖都贏，花飴糖卻不吃，他們主要在玩。我吃，啃半拉，就飽了。記得有一次他們把那老漢車把上掛的花飴糖贏光了，那老漢開始從木箱里拿。最后，老漢說，你們玩玩就好了，算了，花飴糖快沒了，我都賠本了。于是就不玩了，我跟著他們，手里提著好多好多花飴糖，紅的，白的，綠的``````

　　戲場子里，也有老婆兒的攤兒，她的攤兒上又多了一種叫辣椒絲的吃食。一毛錢一包，里面是一條條紅辣椒絲一樣的東西。我以為是辣的，老婆兒給我拿了一根兒讓我嘗，很好吃。我就買了來吃，吃著筋筋的`，甜的，有點兒青椒味兒，真好吃。只是唱完戲后老婆兒的攤上就沒了這種東西，我也再沒吃過，也沒再見過賣的。

　　我們小學校的門口有一個大水塘，岸邊有兩棵老柳樹，每天就有小販騎著自行車，馱著東西在老柳樹下賣。唐僧肉和老鼠屎我記得最清。

　　《西游記》里說，唐僧是十世修行的好人，吃他一口肉，就可以長生不老。于是取經(jīng)路上不斷有妖怪想捉了唐僧吃肉。我們吃唐僧頭卻很簡單，記得那時候賣的唐僧肉的包裝上該是有個唐僧的形象，具體描述不清了。唐僧肉是深色的，吃起來味道怪怪的，現(xiàn)在回想，可能是什么豆制品或是果脯肉。唐僧肉兩毛錢一包，貴，吃的機會不多。

　　再就是老鼠屎。老鼠屎是我們大家都這樣叫的名字，真正叫什么都完全記不起來了。這玩意兒倒出來一粒粒的，橢圓形，跟老鼠屎一模一樣，沒有一點區(qū)別，黑黑的，略顯些淺灰色。丟兩粒在嘴里，慢慢化，酸酸的，甜甜的，香香的，味道很復雜，也是有些怪怪的，因此不曾多吃。

　　還有花生豆�；ㄉ�外面裹一層面，油炸的，是咸的，吃起來又香又脆。類似于今天的魚皮花生，只是沒那么多種類，而且味道也要淳一些。那時候兩毛錢就可以買一大把，捧著。在中學的時候也吃過一段時間，用塑料袋盛著，兩塊錢。那時候常跟我的小女朋友一塊兒出去，坐在麥田邊，一顆一顆的嚼著，嚼著似水的青春年華。而如今，我是再也不吃這東西的了，一吃，就又回到了那個時候``````

　　柳樹下賣的還有果丹皮，深紅色，又酸又甜，很開胃。我們學生之間都傳說這是壞蘋果爛橘子等下腳料做的，卻還吃�，F(xiàn)在在超市也見有賣的，大塊大塊的，大包裹著。

　　童年的那些吃食，是說不完的，兒如今，那些東西大部分都消失了，沒有了，只留在特定時期的記憶里，偶爾和同齡人在一起回憶一下，聊聊。挺好的。一切，都留在記憶里吧！

　　己丑年四月十二、十三日于雁塔六層

　　南陽 任俠生

欣賞的作文 篇6

　　今天，班主任陳老師對我們全班同學說要選幾個同學去值周。這是一件光榮的事情，要戴紅綬帶，檢查紅領巾，沒帶的同學要扣班級德育分。陳老師看了我們幾個同學一眼，說：“陳冰雪、張碧瑩、陶思林！”

　　這時我的心跳的`嘭嘭的，暗暗禱告，老師快叫我呀！求您了！我一定給班級爭光。這時老師突然說：“張心怡你去吧！”我激動的差點跳起來，感謝老師！我感覺今天的陽光格外明亮，我好高興。

欣賞的作文 篇7

　　水在我們的生活中是很常見的，大家都不會陌生，它是我們生活的一部分，我們不能想象沒有水的世界我們應該怎么辦。

　　每當天上烏云密布時，我就知道天上要下雨了，水從天而降；每當我手臟了時，我就要打開水龍頭，水從管中而出；每當我感到委屈時，我常會哭泣，水從眼中而流……總之，不論你是富有還是貧窮，也不論你在何時何地，都離不開與水的接觸。

　　水是一種無色、無味、無形的`，它是一種液體，是生命的源泉。萬物都與水息息相關。假如沒有水，地球將失去一切生命，變得一片荒蕪。

　　水無私奉獻，它大方的哺育著生靈，從不自私自立。水和順溫柔，它流必向下，不在意外表，或凈或混，或方或長。水不屈不撓，它滴穿巖石，鑿開堅韌的石壁，從不退縮，從不懼怕。水凈化萬物，任意一種東西入水，必定可以洗滌污垢，凈化外表。水若滿則溢，它懂得知足常樂，不貪婪，不求小利，胸懷寬廣。水團結一心，擁有張力，盡力團結在一起，有福同享，有難同當。水有義氣，從不讓同伴孤軍前進，要走一起走，因為它們有張力……

　　水!無私仁厚、溫文爾雅。水!不屈不撓、凈化萬物。水!心地善良、知足常樂。水!有福同享、有難同當。

　　這就是水，這才是真君子應該具備的品質，讓我們一起向水學習，學習如何才能做一個真君子!

欣賞的作文 篇8

　　每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數(shù)個眼神；但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。

　　那天下午上第一節(jié)課，可能是因為昨天剛開學吧！老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說了好多鼓勵我的話，可我最難忘的是老師的那個眼神。

　　那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師并不這樣想；因為他知道自己的職責是啥？

　　一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個地洞鉆進去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，

　　于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數(shù)學，現(xiàn)在我的數(shù)學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的'心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。

　　�。±蠋�，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你？這是因為你的職業(yè)是神圣的!他永遠值得歌頌！

　　我永遠不會忘記您那個刻骨銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個失敗者！

　　祝全天下的老師都桃李滿天下，也希望都能愛生如子�。�！

欣賞的作文 篇9

　　教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。

　　你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時而優(yōu)美地垂著、時而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。

　　你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢于言表的激動和喜悅涌上心頭，給繁忙的學習生活添了支輕快的小曲。

　　那一天，你在課間里再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的.一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前后立著，蓄勢待發(fā)。

　　那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術”。和兒時記憶里的神筆馬良簡直如出一轍。

　　你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫中，更能將其溶于文字里。

　　你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。

　　那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。

　　難忘的你是我最欣賞的人。

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