實(shí)用的感恩高中作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩高中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩高中作文 篇1

　　父親是那護(hù)城河畔的青磚，終日看著河水東去，斑斑駁駁，仍御風(fēng)雨；媽媽是那一直綻放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零；老師是那茫茫大海的指南針，為我們指引人生的道路；同學(xué)如那漫長(zhǎng)黑夜中的一盞燈，照亮了我們的靈魂，撫慰我們的心靈；祖國(guó)是搖籃，讓我們沐浴在愛(ài)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。

　　我感謝我的父親。感謝你那寬闊有力的肩膀，感謝你無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，感謝你用你正直的人格教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，你用你那“恨鐵不成鋼”的眼神使我成長(zhǎng)，而如今，我正風(fēng)華正茂，而您卻早已滿頭銀發(fā)，艱難的歲月讓您傴僂。

　　我感謝我的媽媽。感謝您十月懷胎將我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，感謝您因我叫您第一聲“媽媽”，您笑得樂(lè)開(kāi)了花，感謝您因我成長(zhǎng)而感動(dòng)得淚落；感謝您，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給我勇氣，讓我樹(shù)立信心去面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；感謝您那嚴(yán)厲的笑，塑造了堅(jiān)強(qiáng)的我，您無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，我數(shù)也數(shù)不清。

　　我感謝我的老師。感謝您們對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)，那愛(ài)流轉(zhuǎn)在那溫暖的眼里，似陽(yáng)光般溫暖，似白雪般純潔，無(wú)聲無(wú)息。感謝您用無(wú)悔的青春為我們書寫不朽的篇章。感謝您用紛飛的粉末染白雙鬢為我們傳達(dá)知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背�朝暮暮的鈴聲送走您們的青春，以“桃李滿天下”來(lái)回報(bào)您們。

　　我感謝我的同學(xué)。這三年，我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是揮之不去的永遠(yuǎn)記憶，定格在那皓潔的回憶剪影麗。三年前，我們望著彼此陌生的臉龐，攜手走進(jìn)求學(xué)的“殿堂”。從那刻起，友誼在我們心中播下了種子，開(kāi)始發(fā)芽。我們一起用汗水揮灑青春，用淚水、歡笑澆灌“友誼“，開(kāi)出最美的花。三年轉(zhuǎn)眼即逝，明天我們就要各奔東西，這時(shí)的我才懂得友誼的`彌足珍貴。忘不了你無(wú)邪的小酒窩，拭不去那些我們一起歡笑、感動(dòng)的淚水，揮不去你對(duì)我的關(guān)心，感謝你深夜為我撿起踢落在地的被子。那夜我腳疼，哭得撕心裂肺，全寢室沒(méi)人理我，甚至還有人埋怨我，只有你忍著肚子的疼痛為我捏腳，為我減輕疼痛。是你給我陽(yáng)光，給我渡過(guò)難關(guān)的勇氣和信心，分享平凡生活中的喜悅和感動(dòng)。同學(xué)們，沒(méi)幾天，我們就要哭別友誼，踏上遠(yuǎn)方的道路，讓我我們珍惜和朋友在一起的每分每秒，爭(zhēng)執(zhí)、歡笑，以及即將踏上的成長(zhǎng)之路。

　　我敬佩那些常懷感恩之心的人。張騫懷著對(duì)大漢的熱愛(ài)，毅然出使西域，兩次淪陷匈奴，卻始終不忘使命，忍辱負(fù)重，開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。因?yàn)樵酵豕篡`對(duì)百姓的感恩，他發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，打敗吳國(guó)，成為春秋時(shí)最后的一個(gè)霸主。三國(guó)時(shí)的諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，輔佐劉氏父子，興復(fù)漢室，對(duì)蜀漢政權(quán)忠心耿耿？

　　作為二十一世紀(jì)新少年的我們，又怎么能不懷感恩之心呢？祖國(guó)就是我們的“媽媽”，哺育我們成長(zhǎng)。感謝您的免費(fèi)午餐，為我們解決了溫飽問(wèn)題。您的“貧困住宿生補(bǔ)助”使我們這些貧困學(xué)子重返校園。您的一項(xiàng)項(xiàng)的惠民政策與補(bǔ)助一次又一次地溫暖我們，為我們帶來(lái)了一次又一次的希望。我們不能以什么轟轟烈烈的事來(lái)回報(bào)您，只能寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　青山蒼蒼，碧水湯湯，讓我們懷著感恩的心出發(fā)。銘記父母的養(yǎng)育之恩，和那期盼游子歸來(lái)的殷切眼神，銘記著同學(xué)的安慰、老師的鼓勵(lì)，祖國(guó)對(duì)我們的期望。懷著赤子之心、感恩之心，踏上人生旅途，試問(wèn)還有誰(shuí)不能笑傲風(fēng)云？

感恩高中作文 篇2

　　也許在很多人眼里，謊言就是謊言，欺騙就是欺騙，在這個(gè)世界上，謊言和挫折永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都只能扮演邪惡的角色，與善良對(duì)立的角色，在所謂的正義面前，謊言和挫折也總是被KO的。在這樣一個(gè)時(shí)代，人們總是用自己最淺顯的目光去看待事物最表面的東西，只需要滿足自己內(nèi)心可憐的探知欲即可，從來(lái)不去深究“為什么”。難道我們只需要知道“WHAT"而不需要知道"WHY"嗎？在我看來(lái)，此謊言非彼謊言，我們也同樣需要感恩謊言，感恩挫折！

　　偽造的病例

　　在柜子深處，抽屜底部，有一份病例正安安靜靜的躺著。這不僅是一份凝聚了一個(gè)兒子對(duì)一個(gè)母親深沉又偉大的愛(ài)的病例，還是一份偽造的病例�！班粥粥帧�…"病房里傳來(lái)無(wú)止盡且有規(guī)律的聲音，病房里是一位早已肺癌晚期的母親和她強(qiáng)顏歡笑的兒子�！皨專�您看！大夫說(shuō)了，您的病情大有好轉(zhuǎn)，如果能這樣堅(jiān)持下去，您的病就有望了，很快就能出院了呢！”兒子強(qiáng)忍著淚水，硬憋著哽咽的嗓子，面帶笑容對(duì)母親說(shuō)，母親看了看那張病例，也笑了，雙手緩緩地搭在兒子的雙肩上，雙眼始終凝視著兒子，仿佛只要多看一秒，下一秒是世界末日也沒(méi)有遺憾了。兒子原以為可以毫無(wú)破綻的瞞過(guò)自己的老母親，可是母親是真不知還是佯裝不知？作為和身體朝夕相處的主人，它的每點(diǎn)動(dòng)向和征兆，又怎么能逃得過(guò)母親的覺(jué)察？可母親還是在這場(chǎng)戲里扮演著兒子所期盼的角色。兒子為了母親能夠在不多的日子里，開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂無(wú)慮的生活，自己默默地承受著希望和絕望的艱難沉浮，而母親為了兒子可以在兒子精心設(shè)計(jì)的這幾天里，承受了一切。一個(gè)謊言以外還有一個(gè)更大的謊言，可誰(shuí)也不想揭穿，這是一種怎樣崇高的境地，這樣互相“欺騙”，為的'不是自己，而是為了別人過(guò)得好，過(guò)的心安。

　　你能說(shuō)這樣的謊言也叫謊言嗎？如果真算得上，那也是讓人感到幸福的謊言，是善意的謊言，我感恩這樣的“謊言”，它讓我體會(huì)到了愛(ài)的本質(zhì)！愛(ài)的偉大！

　　“攀登”有感

　　都說(shuō)登山能夠磨練人的意志，趁著這幾天國(guó)慶假，我和爸爸整裝待發(fā)，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)爬山比賽。剛來(lái)到山腳下，巍峨的大山矗立在我的眼前，唉呀媽呀，這么高的山，要爬到猴年馬月才爬得上去呀！我不是輸定了嗎？我不禁心里有點(diǎn)發(fā)虛，想放棄了。爸爸見(jiàn)我遲遲沒(méi)反應(yīng)，似乎有所覺(jué)察，“怎么？還沒(méi)開(kāi)始就想要放棄了，你的膽量什么時(shí)候變得這么小了，連試一試的勇氣也沒(méi)有了嗎？”爸爸一本正經(jīng)地問(wèn)道，“當(dāng)然沒(méi)有，我只是覺(jué)得這里的景色美，想欣賞欣賞罷了！我們開(kāi)始吧！”說(shuō)罷，我們的比賽正式開(kāi)始了剛開(kāi)始，覺(jué)得力氣使都使不完，可到了半山腰，明顯速度變慢了，喘氣聲也越來(lái)越大，額頭上大汗淋漓，口干的不得了，腿開(kāi)始不停的顫抖，發(fā)軟。望著看不到盡頭的崎嶇山路，又陡又長(zhǎng)，像一條巨龍向前蜿蜒，我開(kāi)始想放棄了，請(qǐng)下腳步坐在了地上。爸爸很快追上了我，見(jiàn)我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“人生啊，就像爬山，成長(zhǎng)的過(guò)程就像爬山的過(guò)程，不肯能一帆風(fēng)順，總有坎坷和磨難，在他們面前，難道你要做只會(huì)逃避和放棄嗎？其實(shí)挫折是上天送給我們最好的禮物，沒(méi)有他們，又怎么會(huì)有'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海'的豪情壯志，對(duì)待他們你要學(xué)會(huì)‘感恩’，而不是抵觸和示弱�！甭�(tīng)完辦的話，我突然明白了爬山比賽的正真意義，不在于輸贏，而在于明白一個(gè)道理：感恩挫折。

　　你難道覺(jué)得這樣的挫折是無(wú)益的嗎？只有經(jīng)歷挫折，才不會(huì)懼怕，才會(huì)領(lǐng)略到不一樣的人生。我感恩這樣的“挫折”！

　　在我看來(lái)，此謊言非彼謊言，此欺騙非彼欺騙，我會(huì)懷著一顆感恩的心，感恩謊言！感恩挫折！

感恩高中作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我終身，讓我有勇氣做我自己”，心存感恩，與愛(ài)同行，或許便是對(duì)這句話的詮釋。有了感恩，積雪也會(huì)瞬間融化，心靈也能倍加溫暖。

　　感恩父母

　　是你們?nèi)兆由象w貼入微的關(guān)心，如同春雨般潤(rùn)澤著我幼小的心田，讓我感觸到親情的夸姣。好想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，媽媽，謝謝你們�！�

　　那個(gè)夏天的午后，我患了急性腸炎，是你們冒著炙熱的太陽(yáng)急匆匆地來(lái)到學(xué)校，帶我回家輸液，媽媽給我扇扇子，爸爸給我講笑話，逗我高興。那么熱的天，很少下廚的媽媽給我做了一碗雞蛋手搟面。還記得嗎？樹(shù)蔭下的大地都干涸的張著嘴，不知道親愛(ài)的媽媽您怎樣在廚房里呆得下去？我知道，那便是愛(ài)！現(xiàn)在回想起來(lái)，淚水仍是不爭(zhēng)氣地一向往下掉，那碗雞蛋面是我吃過(guò)的吃的面。

　　有了你們，我的人生之路才如此順利，感覺(jué)如此夸姣；有了愛(ài)，我才有了在困境中奮斗的勇氣。爸爸，媽媽——你們是我剛強(qiáng)的后盾！

　　感恩教師

　　是您讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)怎樣感觸日子，學(xué)會(huì)怎樣珍惜夸姣，學(xué)會(huì)怎樣展示自我。您不只帶領(lǐng)我們?cè)诔ＷR(shí)的海洋中遨游，更重要的是教會(huì)了我們往常要有一顆感恩別人的心，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在無(wú)私地點(diǎn)綴著我們美麗的芳華。

　　那節(jié)自習(xí)課，徹底地改變了我對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度。還記得那次期中考試，我的物理只得了29分，哀痛夾雜著絕望，我徹底失去了學(xué)物理的興趣，覺(jué)得這么聰明可愛(ài)的自己竟然也會(huì)紅燈高掛。想著想著，頭就趴在了桌子上。您走過(guò)來(lái)看了我的卷子，批評(píng)的話一句也沒(méi)有說(shuō)，就初步給我圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫畫，生怕我有什么聽(tīng)不懂的。那一刻，我真夸姣，寒冷在冰凍著大地，天空遽然有了綠的氣味，我的心也忽然溫暖。從此，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，從不看物理的我到現(xiàn)在的69分。

　　教師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時(shí)分給了我這樣的關(guān)心，讓我走出哀痛和迷茫，我將繼續(xù)借助這份關(guān)心前行。懷著感恩之心，向您，向全國(guó)的教師致敬！

　　感恩朋友

　　朋友，高興有你同享，哀痛有你相伴，我永久也不會(huì)忘掉至親至愛(ài)的你，在歲月的長(zhǎng)河里，靜靜守護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在悲痛的.夸姣中也學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。感謝有你，我親愛(ài)的朋友。

　　因?yàn)橛心_氣，昨晚泡過(guò)藥水后，整個(gè)腳趾間都初步腐朽，我驚慌地大聲尖叫起來(lái)，室友們都跑來(lái)看。你說(shuō)：“光泡腳不行，還得涂藥膏�！闭f(shuō)著，你把自己的藥膏拿來(lái)，竟然還不厭棄地蹲下來(lái)給我的腳涂改。模糊的電燈下，我倍感溫暖。

　　懷有一顆感恩的心，才華體會(huì)到自己的夸姣。學(xué)會(huì)感恩，心才華真實(shí)高興，一個(gè)人不會(huì)感恩，心就不會(huì)覺(jué)得溫暖。正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“羊有跪乳之恩”，只需具有一顆感恩的心，我們的生命之花才會(huì)芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

　　讓我們懷著感恩的心面向世界吧！

　　讓我們懷著感恩的心對(duì)待日子吧！

感恩高中作文 篇4

　　我們像小苗一樣一天天長(zhǎng)大，而父母卻像大樹(shù)一樣一天天老去。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對(duì)我說(shuō)要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義？對(duì)我那幼小的心靈來(lái)講，父母的話我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì)過(guò)。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導(dǎo)致我7：30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎么回事？看看，現(xiàn)在怎么辦！”媽媽沒(méi)吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。

　　“還怎么吃？沒(méi)看見(jiàn)都晚了嗎？”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完，帶上五元錢，打車去了學(xué)校。當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒(méi)上完時(shí)，我的'小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當(dāng)我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽！只見(jiàn)她提著早餐，氣喘吁吁地遞給我，說(shuō)：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請(qǐng)了假，怕你餓肚子。”我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，奪過(guò)早餐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽，她正用溫柔的眼神看著我。我頓了一下，腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對(duì)我的關(guān)心和照顧，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一個(gè)小大人。

　　這時(shí)，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關(guān)心是愛(ài)護(hù)，都是為了教育好我們。而我們對(duì)父母的報(bào)答，是兒時(shí)不停啼哭；是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔(dān)；是考試考了倒數(shù)時(shí)令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時(shí)父母為我們?nèi)ソo別的家長(zhǎng)賠禮道歉……父母每次都要為我們擔(dān)憂。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我�讓他們�?dān)憂？為何要讓他們難過(guò)？為何要讓他們承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)？對(duì)呀！我為何要讓媽媽拖著本是疲憊的身體來(lái)學(xué)校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢多不容易��！我為何這樣對(duì)父母？

　　為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間，做些家務(wù)？他們掙錢工作還不是為了我們？我們不但無(wú)法報(bào)答，還不懂得珍惜和回報(bào)，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地說(shuō)了一聲“謝謝！”，當(dāng)媽媽拖著疲憊不堪的身子離開(kāi)時(shí)，我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應(yīng)該為父母做些什么了，因?yàn)槲也幌氤蔀橥�恩�?fù)義的人！自從那次后，我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時(shí)間不會(huì)等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，也許那時(shí)父母已兩鬢斑白，也許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有了機(jī)會(huì)！

感恩高中作文 篇5

　　小時(shí)候，我問(wèn)媽媽，大自然是什么顏色的?媽媽回答:“大自然是綠色的，它蘊(yùn)含希望，充滿著生機(jī)�！遍L(zhǎng)大后，我明白了，大自然也許是紅色的，充滿愛(ài)心，為我們做貢獻(xiàn)，也許是黃色的，像那太陽(yáng)，溫暖人心，或許……

　　“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這是杜甫發(fā)自內(nèi)心的情感，可是，在如今，這樣的景色或許只能成為虛幻，也許，再過(guò)不久，王維的“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更待朝煙”也會(huì)成為永久的神話，“楓葉荻花秋瑟瑟”“晴空一鶴白云上”更將變?yōu)檫b遠(yuǎn)的傳說(shuō)。

　　大家懂大自然嗎?大自然這個(gè)形象的詞，在你們腦中構(gòu)成的是什么樣的呢?她，擁有叱咤風(fēng)云的外表，擁有亙古不變的風(fēng)韻，貫穿古今，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都做著無(wú)畏的貢獻(xiàn)，她，賜予我們高大的樹(shù)木，為我們?nèi)鱿乱黄瑵馐a；她，贈(zèng)送給我們清澈的泉水，為我們滋潤(rùn)心田；她，給予我們翠綠的小草，為我們?cè)鎏硪环志G意；她，送給我們繁星，為我們點(diǎn)綴一方夜空……聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的聲音，她開(kāi)心，快樂(lè)，喜悅，她愿意為我們付出，為我們貢獻(xiàn)！

　　可是，現(xiàn)在的大自然，現(xiàn)在的她，卻變得如此無(wú)奈，如此無(wú)奈……她，只能不動(dòng)聲色的看著那曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘的凋謝，只能聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤零零地呻吟；她，只能任憑那濕潤(rùn)的土地被改造成堅(jiān)固的馬路，只能任憑清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的.聲音，她悲傷，傷痛，難受，他對(duì)我們充滿仇恨，充滿憎恨！

　　現(xiàn)在的大自然，心中除了淚水還是淚水，除了傷痛還是傷痛。曾經(jīng)，人們懂得聆聽(tīng)，懂得感恩，他們用勞動(dòng)去感恩大自然的一切，現(xiàn)在，大自然依舊努力的為人們做貢獻(xiàn)，可是，現(xiàn)在的人們，有多少人懂得感恩呢？人們?cè)谏鐣?huì)中奔波忙碌，將大自然所賜予的一切看作理所當(dāng)然，到處都是為金錢，權(quán)利所窒息的心靈。這也許就是大自然傷心的原因了……

　　我曾經(jīng)感悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，直到今天，我才明白這幅景色的美麗與平靜，當(dāng)我踏入一條清澈的小溪，我將感覺(jué)到大自然孕育出來(lái)的生機(jī)，當(dāng)我踩著小草，望著四周的景色，我將感受到大自然散發(fā)出來(lái)的希望。只是，昔日的生氣已變成了今日的死寂，往日的繽紛已化為今日的虛無(wú)……

　　聆聽(tīng)大自然的聲音，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤�—人類只有一個(gè)地球！

感恩高中作文 篇6

　　語(yǔ)文是奇妙的，它從文字開(kāi)始，到語(yǔ)言、閱讀、寫作等等，它是你學(xué)好各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，不管是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，你都離不開(kāi)它，它與你密切聯(lián)系，息息相關(guān)。

　　當(dāng)我們尚在襁褓中時(shí)，父母就用他們輕柔的話語(yǔ)，溫馨的祝福，讓我們感受到了愛(ài)，這正是我們最初接觸到的“語(yǔ)文”教育；長(zhǎng)大些，開(kāi)始從大人那里“呀呀”學(xué)語(yǔ)，在長(zhǎng)輩的潛移默化下，我們知道了怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，表達(dá)自己的情感；所以當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，開(kāi)始真正接觸語(yǔ)文這門課程時(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)在生活中積累了許多的語(yǔ)文知識(shí)。

　　從老師教我們識(shí)字開(kāi)始，到我們能夠基本獨(dú)立閱讀為止，我們從書里獲得的不僅僅是知識(shí)，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社會(huì)的真善美。在我們的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社會(huì)的尺子，此中語(yǔ)文所給予我們的，可謂功不可沒(méi)。因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文這個(gè)重要的工具，你才可以從閱讀中，從生活中體會(huì)到學(xué)習(xí)乃至做人的樂(lè)趣，從中你更能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文給你帶來(lái)的種種好處。

　　因?yàn)閺男∠矚g語(yǔ)文的緣故，自然地與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候看書，經(jīng)常被書中主人公的喜，怒，哀，樂(lè)所牽動(dòng)。記得讀《安徒生童話遜時(shí)，因?yàn)橄矚g白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，因此常常為他們最終獲得幸福而欣喜，也因此厭惡皇后的惡毒，為她所得到的懲罰而欣慰。我也曾唏噓于《海的女兒》中美人魚(yú)為愛(ài)而承受的痛苦，為她無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷及感悟力的提高，讀書時(shí)更多的是從書中明白了許多做人的道理，感悟到人情的真諦。讀朱自清的《背影》，被文章中那份濃濃的，深深情的父愛(ài)所感動(dòng)，體會(huì)到父母也許不曾用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)，但他們樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)都時(shí)刻在證明他們無(wú)私的愛(ài)。讀蒲松齡的《聊齋志異》，驚異于作者筆下的狐仙個(gè)個(gè)美麗、善良、靈動(dòng)，她們的身上被賦予了許多美麗的品質(zhì)，在她們面前，你不得不感嘆人類自身的劣根性，對(duì)己自嘆不如，而那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”更是讓我津津樂(lè)道，回味無(wú)窮。

　　人到中年，更能感受到，語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，它是一面明晰的鏡子，能夠折射出迷似的人心，豐富的`情感，它能幫助你去了解紛繁蕪雜的世界的本質(zhì)和真諦。親近它，借助語(yǔ)言與書本知識(shí)的力量，能夠使你心底清明，從而使你在書的海洋里，可以自由跨越時(shí)空的長(zhǎng)河，與古今中外的名人，智者傾心交流，知無(wú)窮，去浮躁，棄粗俗，趨儒雅，使男子更瀟灑，女子更添風(fēng)韻。賞古文，品唐詩(shī)，讀老舍，思魯迅，學(xué)冰心，認(rèn)識(shí)高爾基、海涅……唐代的環(huán)佩，宋代的衣裙，戰(zhàn)馬的嘶吼，智者的幽默，異邦的風(fēng)情……都會(huì)在字里行間輕靈飛動(dòng)，讀去，仿佛聽(tīng)到幽遠(yuǎn)的天籟，看到了水鄉(xiāng)的姿影，其中既有蘇東坡“左牽黃，右擎蒼，老夫聊發(fā)少年狂”的豪放不羈，也有李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清麗婉約，此時(shí)你不禁會(huì)折服于文人的字字珠璣，為后人留下這些千古美文，留下睿智與希望。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文最大的好處，就是讓我結(jié)識(shí)了書這位好朋友，它曾伴隨著我一路成長(zhǎng)起來(lái)，而且永遠(yuǎn)會(huì)讓我的思想日趨成熟，心靈日趨純凈。當(dāng)人間的繁華與我擦肩而過(guò)，當(dāng)權(quán)勢(shì)的傾扎在世間上演，我卻能因此掙脫世俗與困惑，保持內(nèi)心的清明，我感恩于語(yǔ)文！

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