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課間生活的作文（通用39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的課間生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間生活的作文 1
以前，我并不喜歡乒乓球。
學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老師來(lái)教我們乒乓球，體育課時(shí)玩的挺不錯(cuò)�？墒峭娑嗔耍瑵u漸覺得和過家家有什么區(qū)別？你一個(gè)我一個(gè)，好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時(shí)，總是站在一旁，愛理不理的看著別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天，或是一個(gè)人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會(huì)親自上陣比賽了。以至于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。
而現(xiàn)在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項(xiàng)簡(jiǎn)單而快樂的運(yùn)動(dòng)。
課間時(shí)，有空沒空愛叫上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌上你來(lái)我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧，不過是一個(gè)黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭�，F(xiàn)在，漸漸迷上它時(shí)，就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧！
右手握拍，左手拿球，發(fā)球！看著對(duì)面的'人把球打回來(lái)，目測(cè)距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，比分膠滯著。趁著對(duì)方一個(gè)不留心，打出一個(gè)削球。唉，有力過猛，出界了。對(duì)方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用，經(jīng)常性的有六七個(gè)人組成一桌，打輪流賽。盡管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。
升上初中，學(xué)業(yè)重了，作業(yè)多了，課余時(shí)間少了。大部分時(shí)間都拿來(lái)看書、做作業(yè)，去玩去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由懷念起以前的美好時(shí)光�；秀敝g，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時(shí)光。
乒乓球，我最親密的伙伴，我何時(shí)才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來(lái)和你再一次“約會(huì)”？
這就是我的課間生活，簡(jiǎn)單、快樂。
課間生活的作文 2
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。
我們先玩“激流勇進(jìn)”。三個(gè)人相互拉著對(duì)方的衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。游戲開始了，他飛快地跑起來(lái)，先來(lái)個(gè)讓我們措手不及的360度大轉(zhuǎn)彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個(gè)方向發(fā)射出去......他終于因體力不支而停下來(lái)了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，而且在玩得時(shí)候，我們兩個(gè)人經(jīng)常因沒抓牢對(duì)方衣服而被重重地甩在地上，看來(lái)還是安全第一。
接著，我們玩“旋轉(zhuǎn)木馬”。三個(gè)人手拉手，拉成一個(gè)圈，閉上眼睛，一起飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。等睜開眼睛后，我已經(jīng)暈得連北都找不著了；而葉耀文暈得還以為發(fā)生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點(diǎn)事都沒有。
最后，“過山車”游戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結(jié)束了。
課間生活的'作文 3
我們的學(xué)校是所花園似的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美。你看，又高又長(zhǎng)的教學(xué)樓象一條強(qiáng)壯的巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞。教學(xué)樓的正前方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央是綠草如茵的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的草長(zhǎng)的很茂盛，像給大地鋪上了綠色的`毛毯。足球場(chǎng)的四周是標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道。這操場(chǎng)是我們游戲的樂園，歡樂的天堂。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像潮水一樣涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻成了歡樂的海洋�？矗咧胁康拇蠼憬銈冋诰毩�(xí)踢足球呢！她們踢球的水平多棒呀！還獲得了南山區(qū)女足的第一名呢！高中部的大哥哥在練習(xí)跑步。跑得多快呀！高中部開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們一定能哪第一。有的小同學(xué)在跳大繩呢！瞧！身輕如燕的蘇若晗跳得多好呀！一口氣跳了八十多個(gè)。有的在踢踺子，踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個(gè)呢！有的在老師的制導(dǎo)下觀察植物，還寫了一篇論文呢！還有的在討論長(zhǎng)大后考清華還是考北大。小名說(shuō)：“考清華好”小剛說(shuō)：“不，考北大好�！笨此麄兂车枚嗉ち已剑�
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課間生活的作文 4
叮叮吵鐺叮叮鐺，下課了，同學(xué)們你追我趕、急先恐后的來(lái)到了操場(chǎng)上，頓時(shí)操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。
在操場(chǎng)的東面是滑梯，滑梯的顏色是紫色的，是大象形狀的，同學(xué)們從尾巴上去，從鼻子下出來(lái)，接二連三的，看他們多有秩序��！
操場(chǎng)的西面同學(xué)們正在跳繩，小紅和美美在搖繩，芊芊在跳，看小紅和美美美非常有默契，芊芊跳的也非常好，周圍的同學(xué)大聲歡呼地給芊芊數(shù)著“121、122、123”，看她跳的多棒呀！
南面有兩個(gè)同學(xué)在拍皮球，一個(gè)拍，一個(gè)數(shù)數(shù)，麗麗拍了300多個(gè)球了，輝輝說(shuō)：“快點(diǎn)給我拍吧！·都快上課了！”麗麗一馬虎把球拍到了腳上，輝輝說(shuō)：“終于輪到我拍球了！”
最后是操場(chǎng)的`北面那是男同學(xué)們的天地，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@里是足球場(chǎng)，我們六班和二班正在比賽，我們的班長(zhǎng)一馬當(dāng)先進(jìn)了一球，他們雖然滿頭大汗，但他們一點(diǎn)也不覺得累，一個(gè)個(gè)都玩的很開心！
叮叮鐺叮叮鐺，上課鈴響了，我們排著隊(duì)回到了教室繼續(xù)上課，我們都覺得課間休息雖然時(shí)間短，但我們每一個(gè)人都玩的很開心！
課間生活的作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌�。原�?lái)安靜的校園立刻熱鬧起來(lái)。
整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂的海洋，這兒一堆，那兒一伙，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)�？矗袔讉�(gè)女同學(xué)聚在一起踢毽子，只見彩色的毽子聽話的在同學(xué)們的腳上蹦來(lái)跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的`同學(xué)目光緊緊地盯著毽子，腳在不停地運(yùn)動(dòng)著，毽子忽上忽下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而向前，時(shí)而向后。當(dāng)踢到30多個(gè)時(shí)，周圍的觀眾時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣鼓掌與喝彩聲。
瞧！五年級(jí)的同學(xué)正在丟沙包呢！兩邊扔沙包的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，躲沙包的同學(xué)像一只只敏捷的猴子左躲右閃，跳來(lái)蹦去。突然一個(gè)沙包向一個(gè)同學(xué)飛奔而來(lái)，這個(gè)同學(xué)一抬腿，沙包從腿下飛過。沙包又從另一邊兒飛來(lái)，眼看就要碰到一個(gè)同學(xué)的身上，沒想到旁邊的這個(gè)同學(xué)雙手一抱，接住了沙包。觀眾頓時(shí)爆發(fā)出一陣喝彩聲。
時(shí)間過得飛快，不知不覺上課鈴聲響了，我們只好烈烈不舍的回到教室，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得非常安靜。雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺得十分開心！
課間生活的作文 6
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們踢，張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結(jié)束了，但我的心里永遠(yuǎn)珍藏著一張?zhí)鹈鄣腵笑臉，那是朋友的真情。
課間生活的作文 7
我們的學(xué)校是所花園似的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美。你看，又高又長(zhǎng)的教學(xué)樓像一條強(qiáng)壯的巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞。教學(xué)樓的正前方是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是綠草如茵的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的草長(zhǎng)得非常茂盛，像給大地鋪上了綠色的地毯。足球場(chǎng)的四周是標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道。這操場(chǎng)是我們游戲的樂園，快樂的天堂。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像潮水一樣涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻就成了歡樂的海洋�？�，高中部的大姐姐正在練習(xí)踢足球呢！她們踢球的`水平真高啊，她們還獲得過南山區(qū)女足第一名呢！高中部的大哥哥正在練習(xí)跑步,跑得多快呀!高中部開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)侯他們一定 能拿第一 。有的小同學(xué)在跳大繩呢！你看，身輕如燕的蘇若晗跳的多好呀！一口氣跳了五十多個(gè)。有的在踢踺子，踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個(gè)呢！有的在老師的指導(dǎo)下觀察植物，還寫了一篇論文呢！還有的在討論長(zhǎng)大后考清華還是考北大。小名說(shuō)：“考清華好�！毙傉f(shuō)：“不，考北大好：”看他們超地多激烈呀！
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課間生活的作文 8
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像紙飛機(jī)一樣飛出了教室，原本安靜的操場(chǎng)瞬間變成了游樂場(chǎng)。
在校園的西邊，高年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩呢，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。不知是誰(shuí)大喊了一聲，開始男生隊(duì)的'隊(duì)員就像袋鼠一樣迅猛地跳著，而女生對(duì)隊(duì)員也絲毫不甘示弱。一個(gè)個(gè)像小松鼠一樣輕松地跳著。很快，女生隊(duì)就把男生隊(duì)給追上了，不一會(huì)兒的功夫，比賽結(jié)束了，最終獲得勝利的是女生，對(duì)大家都贊聲不絕。
在校園的東邊，三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕妗熬熳バ⊥怠本煅凵駡?jiān)定，好像很有勝算，則小偷更加謹(jǐn)慎了，東躲西藏，就怕自己被發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們玩得十分開心，不亦樂乎。
在校園南邊的小同學(xué)在跳皮筋，先是兩個(gè)人把皮筋套在腿上，然后再由其他同學(xué)跳。跳的同學(xué)。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)！
課間生活的作文 9
“叮鈴鈴……”“同學(xué)們，下課了！請(qǐng)大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說(shuō)道。伴隨著鈴聲，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場(chǎng)。
你瞧！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹底下乘涼談天說(shuō)地……
看，那邊有幾個(gè)女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛、行動(dòng)敏捷的`小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧，那邊的男生在練習(xí)單杠，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊，動(dòng)作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠，雙腳有力的蹬來(lái)蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽(yáng)公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊�？粗麄兂C健的身姿，體育老師露出了會(huì)心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個(gè)同學(xué)突然要來(lái)一場(chǎng)賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去。第一名的同學(xué)回頭一看，“第二名離我好遠(yuǎn)啊！”不由得放慢了腳步，第二名同學(xué)見狀，抓住時(shí)機(jī)，猛地一提速，終于“功夫不負(fù)有心人”，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績(jī)！操場(chǎng)上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩�。∥蚁矚g我們這豐富多彩的課間生活！
課間生活的作文 10
我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。
“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋�！昂诎纂娨暀C(jī)……耶，我贏了！”我高興地說(shuō)。開始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“必須直梭！”
“直梭就直梭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
“那你來(lái)呀！”
我心中暗暗祈禱：千萬(wàn)要跳過去！這很容易的，我奮力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說(shuō)：“看！我梭了吧！”
那位女生故意不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)啰！”
我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過去。到了單二，這可能是最難的。我跳到了一根繩上，心開始“怦怦”地跳�！凹佑停佑�！”我一不小心說(shuō)出聲來(lái)，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來(lái)，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來(lái)。
“捶一”是終級(jí)的`。我要開始跳了。
“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭。”龍湘妮說(shuō)。
“這個(gè)我早會(huì)了�！蔽易院赖卣f(shuō)，“你自己看�！�
我嫻熟地跳了起來(lái)。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂滋滋的，好開心。我覺得我是“跳皮筋第一名”呢。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室�？�，這就是我快樂的課間生活。
課間生活的作文 11
“叮鈴鈴………”熟悉的下課鈴又一次在我耳邊響起。這伴隨著我六年的下課鈴，每一次響起，都會(huì)讓我響起五年級(jí)的課間生活………引出游戲主題。 “楚薇！快來(lái)這邊！”五年級(jí)的一個(gè)課間，我的好朋友慶彤忽然從操場(chǎng)的另一邊叫我過去。
我有點(diǎn)疑惑，但還是慢吞吞地走過去。語(yǔ)言帶出了場(chǎng)面的緊張。過去了我才發(fā)現(xiàn)，全班大多數(shù)女生都集中在了那片空地。
我有些郁悶：今天是什么日子？怎么大家都在這兒？“咳咳�！睉c彤的聲音將我從思緒中拉了回來(lái)�！拔覜Q定了。
以后課間，大家都在這兒玩丟手絹吧！”我們大家都納悶地對(duì)視一眼：不會(huì)吧！讓我們?nèi)ネ嬉荒昙?jí)小朋友玩的游戲，叫我們情何以堪��！“不要多想了，先來(lái)玩一盤吧！”寫得不夠詳細(xì)，還要寫寫每個(gè)人的表現(xiàn)，多用上比喻等修辭手法。我們圍成一個(gè)圈，原地坐下。慶彤從口袋掏出一條手絹，然后繞著這個(gè)圓跑了起來(lái)。
突然，慶彤的手輕輕一松，手絹便輕輕地落在了謝伊淇身后，然后若無(wú)其事地繼續(xù)走路。而謝伊淇更是沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，對(duì)著她對(duì)面的.人擠著眼睛，像眼睛里進(jìn)沙子似了。‘若無(wú)其事”這個(gè)詞語(yǔ)用得好。
直到慶彤跑了整整五圈后，大家發(fā)出一陣狂笑。謝伊淇才發(fā)覺出來(lái)�？扌Σ坏玫�?fù)u搖頭，追了上去………每當(dāng)下課鈴打響，我都會(huì)想起這一段一去不返的回憶，想著課間地歡樂！
課間生活的作文 12
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的`放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
課間生活的作文 13
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥捅P進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的.同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)��！你們終于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
課間生活的作文 14
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急�！彼椅⑽⒁恍�，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。
一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的.跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚”……玩得真開心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！
課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂！
課間生活的作文 15
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過去玩足球了。
我們分成了兩隊(duì)，便開始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的'球門里，他們立刻開始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
課間生活的作文 16
下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂，快來(lái)！我們的課間生活開始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！
雙杠空間
沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。
魔方天堂
六種顏色的方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風(fēng)范，令我們刮目相看。
長(zhǎng)繩飛揚(yáng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的.螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過去，流暢極了！
課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂地嬉戲，留下最純真的回憶！
課間生活的作文 17
“叮鈴鈴——”“下課！”“老師再見！”“耶！下課了！”我們歡呼著，立馬開啟了歡樂無(wú)比的課間生活。
美食小站
這是一群小饞貓，他們一聽下課鈴響了，立刻把自己的“美食”拿了出來(lái)。在我們班，所謂的“美食”就是辣條，在同學(xué)們心中辣條就是一位遠(yuǎn)近“聞”名的大明星，奇香無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)悄悄地吃辣條，他周圍立刻就會(huì)人山人海，同學(xué)們都在人海中大叫：“給我一根，給我一根！”得到了的同學(xué)心滿意足地看著手上的“滴油棍”，如獲至寶地吃了起來(lái)。它的味道辣辣的，香香的，不過細(xì)細(xì)地品味還會(huì)有一點(diǎn)甜哦！
讀書天地
在我們班，還有一群鐘情于精神食糧的同學(xué)——喜歡看書。他們經(jīng)常在下課的時(shí)候，看完書就到處討論，“哎！你看過這本書沒？超好看！”“叫什么？”“叫《笑貓日記》�！薄澳憧赐隂]？”“看完了，你要嗎？”“要！”……你看！這些同學(xué)們多愛學(xué)習(xí)，一本好書對(duì)他們來(lái)說(shuō)，比美食的誘惑大多了！
游戲空間
不知道你玩過跳皮筋沒？就是拿一根皮筋拴在兩個(gè)人的腿上，然后幾個(gè)同學(xué)在中間一邊跳一邊唱：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的'人們?cè)谡f(shuō)話：‘請(qǐng)你立馬就開花�！鼻疲粋�(gè)女孩站在里面，雙腳靈巧地收攏、張開，多么像一只花蝴蝶在花叢中飛舞，引得旁觀的同學(xué)陣陣喝彩。
看，我們的課間生活多么有趣，多么精彩！
課間生活的作文 18
我的課件生活是快樂的，開心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的聽過這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽起來(lái)仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，縈繞在每一位學(xué)生的'心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂。我們的課間10分鐘，開始了。
由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂空間。同學(xué)們?nèi)宄扇�，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑�，每次課間都充滿著一片歡樂的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過去，我們又跑了起來(lái)，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬(wàn)不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓�，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
課間生活的作文 19
美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的.聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。
在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……
在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。
在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！
我愛豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！
課間生活的作文 20
在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！
雜技表演
關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的'細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽見“嘩”的一聲呢？——哈哈，書掉下來(lái)了！
歌曲搖籃
哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄�，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂的笑聲。
毽子無(wú)敵
下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見毽子像歡快的小鳥在空中亂飛，只聽“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人。基本上，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！
我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！
課間生活的作文 21
“下課了！”咦？是誰(shuí)的聲音打破了教室的寧?kù)o？同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現(xiàn)在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因?yàn)榭鞓返恼n間生活就要開始啦！
美食小站
一下課，我們的美食團(tuán)便去圖書角集合。美食團(tuán)的每個(gè)人都要帶水果、零食、糖果來(lái)和大家分享。瞧，陳若曦拿出了美味的`夾心巧克力，我們立刻都把眼睛轉(zhuǎn)向那盒巧克力，像見了金子一樣搶著香甜的巧克力。最后，我們一人手上拿著一塊巧克力，除了陳若曦。她可憐巴巴地看著我們，嘆了一口氣：“哎！”哈哈，誰(shuí)叫她帶的零食最誘人？
讀書天地
課間，許多同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，而我們班的女孩子們，都安靜地坐在位子上看書。在教室的第一排，學(xué)霸——寇俊儀正目不轉(zhuǎn)睛地看著《笑貓日記》，有人走過她的身邊她都沒有發(fā)現(xiàn)。還有王婭杰也在津津有味地看《笑貓日記》，旁人不管做什么都影響不了她們。偷偷告訴你們，我們班上最近都在看《笑貓日記》，那只會(huì)笑的貓儼然成了全班同學(xué)心中的大明星。
游戲空間
在課間里，各種各樣的游戲也是同學(xué)們的最愛�！八膫�(gè)大字”、“撕名牌”、“全員加速中”……我們都百玩不厭。這些游戲都要跑來(lái)跑去，每次上課，大家都是大汗淋漓的。雖然會(huì)很熱，但是我們玩得不亦樂乎，歡快的笑聲像小鳥一樣在校園中飛來(lái)飛去。
我們的課間充滿樂趣，它像一道絢麗的彩虹裝點(diǎn)著我們童年的天空！
課間生活的作文 22
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的.鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語(yǔ)、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！
課間生活的作文 23
每個(gè)學(xué)生都喜歡課間的休息時(shí)間，也許你會(huì)在課間里扔沙包、打籃球、做游戲……總之一定會(huì)非常開心。
我最喜歡在課間和同學(xué)們一起踢足球。每當(dāng)和同學(xué)們踢得激烈的時(shí)候，也就是我最開心的時(shí)候。
我們有這樣的一個(gè)規(guī)定：踢球時(shí)，如果將球用手拿起，超過3秒，就算算犯規(guī)；誰(shuí)如果讓球像小猴子一樣跳來(lái)跳去，這個(gè)人將不能再跟著我們一起踢球。
我們將來(lái)踢足球的.同學(xué)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，讓我們女生占優(yōu)勢(shì)的是：男生只有1個(gè)人，可以說(shuō)是孤軍奮戰(zhàn)，而我們女生卻有5個(gè)人！
開始了，首先是我?guī)颍沂钩龀阅痰膭艃�，狠狠地把球踢了出去，這一踢，可真爽！在我的眼里，這個(gè)足球就像班里的那些調(diào)皮搗蛋的男生，真想把他們踢飛！但我踢出的球，被那個(gè)男生（他是一個(gè)小胖子）給攔了下來(lái)。這個(gè)不聽話的“孩子”，你為什么就不能再飛得高一點(diǎn)兒呢？唉！
輪到了那個(gè)小胖子踢，那個(gè)小胖子不費(fèi)吹灰之力就把球踢得老高，還好一個(gè)同學(xué)把球攔了下來(lái)，不然我們可就要輸了。然而，就在她把球攔下的同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)借此機(jī)會(huì)踢了一個(gè)高飛球，哇！這一球踢得可真好，小胖子只好眼睜睜地看著那不聽話的“孩子”飛進(jìn)了球門。
就在這時(shí)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛奔向教室。不過這次的游戲也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
課間生活的作文 24
做完操后，輪到我們班大課間活動(dòng)了，這次是一、三、五年級(jí)大課間活動(dòng)，好開心，但我卻有一絲緊張，因?yàn)槲迥昙?jí)要跳長(zhǎng)繩，我的技術(shù)又不是很好，怕跳砸了，那多丟人呀！所以，我一定要好好練習(xí)跳長(zhǎng)繩，讓自己的技術(shù)越來(lái)越棒！
同學(xué)們從袋中取出跳繩，我趕緊去排隊(duì)。繩子甩起來(lái)了，一上一下，甩上時(shí)好像一道彩虹，甩下時(shí)好像一座鐵索橋，真有意思！
同學(xué)們開始跳了，我的心“砰砰”地跳起來(lái)，感覺我的心也在跳繩，但這卻使我更緊張。排在前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的心像小鹿亂蹦，還時(shí)不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)。至于嗎？有那么嚇人嗎？我不停的安慰自己，就算跳不過去，大不了，3分鐘后又是一條好漢!我做了幾組深呼吸，希望能緩解我緊張的心情。站在我前面的`同學(xué)還有兩個(gè)，第一個(gè)跳過去了，我做好準(zhǔn)備，這可不是準(zhǔn)備“后事”，我還是挺自信的，于是，我握緊拳頭，貓著腰，前面的同學(xué)跳到繩子中間，準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我一個(gè)箭步跨進(jìn)去，跨到繩子中間，繩子落下來(lái)了，我一個(gè)勁兒往上沖，直到繩子離地，繩子好像挺護(hù)著我的，沒讓我摔跤，跳完后，我便閉著眼睛沖出繩子，啊，好險(xiǎn)呀，差點(diǎn)就被繩子打中了。
我成功了！我跳過去了，我接上前面的同學(xué)了，好開心呀，這應(yīng)該就是成功的喜悅吧！我相信，多跳幾次，便可以掌握技巧，以后再也不緊張了！
跳繩，既鍛煉了身體，也愉悅了身心，真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)！
課間生活的作文 25
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課啦！教學(xué)樓瞬間熱鬧了起來(lái)，我們班的“妖魔鬼怪”們也開始活躍起來(lái)。
瘋癲小子
最近我們班上的男生很是調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是“瘋癲小子”。一下課，他們就聚在一起玩抓人的游戲。游戲一開始就滿樓跑，從東跑到西，又從西跑到東，有的時(shí)候還會(huì)撞到同學(xué)。更可怕的是，幾個(gè)男生還玩起了“黑人抬棺”，四個(gè)人把一個(gè)男生抬起來(lái)，然后圍著教室轉(zhuǎn)圈，一邊唱一邊跳，活潑得不得了，他們真不怕把人掉下去。難怪老師都說(shuō)我們班越來(lái)越像“精神病院”了，簡(jiǎn)直沒有一刻安寧。
文靜淑女
鬧鬧哄哄的另一邊是安安靜靜。我們班有這樣一群女生，下課之后，并不會(huì)像男生一樣到處跑，而是圍在一起聊天。聽，她們?cè)诹氖裁�？“你們知道嗎？最近有一個(gè)男生撞了一個(gè)女生�！薄笆菃�，說(shuō)來(lái)聽聽！”……就這樣，一直聊到上課鈴響。除了聊有趣的事情，我們還分享好看的電視劇，分享小飾品。“淑女們”才不屑和“瘋癲小子”一起“發(fā)神經(jīng)”！
快樂伙伴
男生和女生一起玩，這樣的事在你們班出現(xiàn)過嗎？反正在我們班“瘋癲小子”們和“淑女”們也有共同話題。
我們班上有一些同學(xué)，只要有一些有趣的話題就能聊到一起，男生和女生圍在一起議論。你瞧，他們的'眼睛都瞇成了一條縫，豪放的笑聲響徹整個(gè)校園。這時(shí)候，“淑女”也都不淑女了呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，教學(xué)樓安靜了下來(lái)同學(xué)們回到了座位上，豎著小耳朵認(rèn)真聽課，快樂的課間生活結(jié)束啦！
課間生活的作文 26
課間，是一個(gè)多姿多彩的世界，美妙的下課鈴一響，同學(xué)們開始釋放自己的天性。書的海洋
我們首先把目光移向正在教室里看書的同學(xué)們吧！
只見教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)，其中有同學(xué)在看小說(shuō)、歷史、漫畫……一個(gè)戴眼睛的同學(xué)正在看《小牛頓》這一本書，他看得十分專注，好似門外的一切喧鬧聲都與他無(wú)關(guān)，見不到其他人玩耍的樂趣！
“呵呵、呵呵……”
突然從門外全國(guó)來(lái)了一陣笑聲，可是他依然不動(dòng)于衷！好似一座巍峨的高山，任它風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
美食天堂
“咔、咔、咔……”
是從哪里傳來(lái)的聲音？回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生正在吃薯片呀，一桶的薯片，瞬間被一掃而空，其中一個(gè)男生的嘴邊還掛著薯片的碎渣！
“啊，好香�。 �
那一邊又傳來(lái)了一陣?yán)睏l的香味兒，有幾個(gè)女生頓時(shí)口水都似乎流了出來(lái)，誰(shuí)也抵擋不住美食的誘惑，當(dāng)然老師也不例外，瞧！楊老師也正在津津有味地吃著餅干。
游戲天地
“咚咚！”是蹦床上傳來(lái)的一陣聲音。只見一百三十斤的大胖子吳維鈞正在興沖沖的蹦著！同學(xué)們都躺在蹦床上，享受被別人彈飛的`感覺。
去看一下臨近蹦床的攀巖吧！
“��！”一聲慘叫傳進(jìn)人的耳朵，原來(lái)是“小馬達(dá)”被班上的暴力女拉下來(lái)了呀！周圍的人都笑嘻嘻！
這就是我們課間的生活，是那樣豐富多彩，直到上課了，同學(xué)們還在回味。
課間生活的作文 27
課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的課余補(bǔ)習(xí)、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過得好！
我是個(gè)懶蟲。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白木壒�，很�?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的'一片綠意。
雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。
我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間游覽。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！
課間生活的作文 28
“鈴鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來(lái)。整座校園像忽然打翻了的可樂瓶，冒出快樂的泡泡。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹經(jīng)_出教室。他們都做了些什么呢？讓我們一起去看看吧！
“書香”部落
教室里鈴聲大作，一大批同學(xué)像百米沖刺一樣圍向作為圖書管理員的我，險(xiǎn)些把我擠翻了�！拔乙�15號(hào)書�！薄拔乙�23號(hào)書�！薄拔乙�8號(hào)書�！蓖瑢W(xué)們拿著挑好的書爭(zhēng)先恐后地向我“匯報(bào)”，他們的話語(yǔ)像湍急的河水向我沖來(lái)，我差點(diǎn)“淹”死過去。拿到書，同學(xué)們眼睛冒著綠光，如饑似渴地“啃”著“精神食糧”。我終于可以休息了。而此時(shí)，圖書角書香彌漫，同學(xué)們盡情地在書海中遨游，好不愜意！
“追鬧”部落
瞧，十幾個(gè)同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上，開始“追鬧模式”。黃義哲開始挑釁鄭宇軒。鄭宇軒被激怒了，如離弦的箭一般沖向黃義哲，黃義哲卻一溜煙跑了。兩人在柵欄旁周旋，鄭宇軒突然殺一個(gè)“回馬槍”，黃義哲反應(yīng)不過，立刻被“生擒”。圍觀者無(wú)不喝彩。
“閑游”部落
教室里總有一些“吃瓜群眾”在閑游。一會(huì)兒觀戰(zhàn)“追鬧大戲”；一會(huì)兒看我被擠成煎餅的'樣子；一會(huì)兒去看有的同學(xué)大殺三局棋子；一會(huì)兒看學(xué)霸研究高深的奧數(shù)……“閑游”部落看了這些精彩瞬間，恨不得用相機(jī)記錄下來(lái)，好發(fā)個(gè)朋友圈紀(jì)念一下。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，坐得筆直筆直地上課。課間“充電”了十分鐘，課上個(gè)個(gè)都是能量滿滿呢！
課間生活的作文 29
以前我們的課間活動(dòng)都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚�。�?dāng)然，學(xué)生人數(shù)也自然而然地少了許多。
可就在近期，校長(zhǎng)在我們無(wú)聊的課間中又加了一項(xiàng)活動(dòng)——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說(shuō)到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來(lái)。她們跳的舞多美�。【拖袷窃谖枧_(tái)上表演的舞者，那輕快的步伐、優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人神態(tài)，再加上好聽的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂聲，跳動(dòng)起來(lái)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的清風(fēng)，讓我的大腦很快就放松了，原來(lái)心中的抱怨也沒有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學(xué)習(xí)。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來(lái)越好。
學(xué)校為了促進(jìn)我們學(xué)舞的`積極性，還舉行了會(huì)操比賽，在操場(chǎng)上，我們隨著音樂的節(jié)奏，做著一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說(shuō)，希望我們?cè)谑孢m的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學(xué)到更多的知識(shí)！
歡樂的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！
課間生活的作文 30
學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的.女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍，再發(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去�！膀序小壁s緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！
課間生活的作文 31
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒一樣，涌出教室，直奔操場(chǎng)！操場(chǎng)上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看啊！操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開始了！只見A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！
操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍�！芭�！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的'拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)！
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見球向自己這邊快速飛來(lái)，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！
B同學(xué)又沒接住，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過來(lái)。C同學(xué)很遺憾，沒有接住。不過，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái)，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來(lái)……
課間生活的作文 32
在我們學(xué)校里，最熱鬧的時(shí)候要數(shù)下課了，不信你瞧！
“叮叮�！扁徛暯K于響了，怎么感覺這一節(jié)課這么長(zhǎng)？不管啦，盡情happy吧！
美食天地
首先我來(lái)到“美食天地”（其實(shí)是“wc”，因?yàn)榘嘀魅尾蛔屛覀兂詵|西），環(huán)視了一下周圍環(huán)境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進(jìn)嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認(rèn)真聽，肚子餓了，這也勉強(qiáng)可以充充饑。對(duì)了，吃東西還要把握一點(diǎn)：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！嘿嘿！再看看同學(xué)們，也是八仙過�！黠@神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來(lái)，他相信了一句話：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方呀！”
游戲小站
接著，我來(lái)到了“游戲小站”，其實(shí)就是捉迷藏或玩手機(jī)游戲罷了�？纯茨莾蓚�(gè)一心想玩別人手機(jī)的李聲順和胡駿，他們望著手機(jī)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，好似在想如何玩到這手機(jī)！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調(diào)后面不說(shuō)，竟然還叫幾個(gè)人在那站著，讓捉到人“無(wú)跡可尋”。有的還假裝走進(jìn)教師辦公室問作業(yè)，其實(shí)是為了躲一下，有時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠的話，還會(huì)對(duì)老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“老師，今天天好藍(lán)��！”
漫畫空間
最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現(xiàn)在你的.眼前，仿佛在說(shuō)：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機(jī)器貓》……瞧，有的同學(xué)靠在椅子上兩眼直盯著那本書，還不時(shí)笑出聲；有的同學(xué)站著看，看得不亦樂乎；有的同學(xué)甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態(tài)！
“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時(shí)也能玩得這么開心！
課間生活的作文 33
當(dāng)老師在講臺(tái)上用尖銳的眼睛掃視著同學(xué)們的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，規(guī)規(guī)矩矩�？墒�，當(dāng)老師不在時(shí)……
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲劃破了寂靜的空氣。上完了一節(jié)課的同學(xué)們，無(wú)精打采地，聽到鈴聲后，一個(gè)個(gè)腰板挺直，坐得有模有樣。老師說(shuō)了一聲“下課”，便走出了教室。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“刷”的一聲，同學(xué)們立刻自動(dòng)彈開座位。于是，令人期待的.課間style便拉開了序幕。
狂改詩(shī)歌惹人笑
“笑星”李嘉樹緩緩地走上講臺(tái)，雙手搖擺，喊道：“靜一靜，靜一靜，各位大哥、大姐、大爺、奶奶看過來(lái)！”他“自我介紹”，“我叫‘李白樹’，是李白的后代，所以，我會(huì)作詩(shī)！”“你行嗎？”“就你？”
臺(tái)下的“觀眾”不安分了，響起了一片質(zhì)疑聲�！懊C靜！我要作詩(shī)了！鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土。李白走過去，炸成二百五�！薄肮�！”笑聲響成一片。有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑，還有的仰天大笑。呵，這位李詩(shī)人可真有“詩(shī)意”啊。
貓抓老鼠鼠躲貓
“站住，你別跑！”“我又不傻，干嘛要站��？”我們把鏡頭轉(zhuǎn)向這邊，一聽聲音就知道是有同學(xué)惹了我們班的女漢子李蕓妃。我們這些吃瓜群眾搖搖頭：“咦，這熊孩子竟敢惹女漢子？”兩人一追一趕地繞著教室跑。大戰(zhàn)若干回合后，吳啟貝還是敗陣了下來(lái)。我們一群眾旁觀者淡定地說(shuō)：“不作死，就不會(huì)死；不惹熊，就不會(huì)熊！”吳啟貝怒了，像喝了紅牛，立刻狀態(tài)滿格。于是，新的一輪XX大戰(zhàn)開始了。
我們像一只多面虎。當(dāng)老師在時(shí)，就是乖乖虎；當(dāng)老師不在時(shí)，就是活躍虎。啊，老師不在時(shí)……
課間生活的作文 34
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個(gè)陣營(yíng)。
告密分隊(duì)
“集合！”只見大隊(duì)委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊(duì)，大隊(duì)委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語(yǔ)文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學(xué)要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發(fā)抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個(gè)字來(lái)形容。要知道進(jìn)入了辦公室，就是進(jìn)了“十八層地獄”，想想都不寒而栗。可誰(shuí)叫他們上課不好好聽講呢？
游蕩分子
與“告密分隊(duì)”截然相反的是優(yōu)哉游哉的“游蕩分子”，下課的時(shí)候總是無(wú)所事事，散步似的在學(xué)校里游蕩。這些人有的在走廊里轉(zhuǎn)悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進(jìn)行爬樓運(yùn)動(dòng)，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經(jīng)：“床前明月光，疑是地上霜……”像個(gè)和尚一樣；還有的'在教室里玩起了賽場(chǎng)接力，一會(huì)兒從教室這頭走到那頭，一會(huì)兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。
安靜書迷
雖然有很多同學(xué)喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認(rèn)真閱讀的同學(xué)。比如說(shuō)王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會(huì)全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個(gè)人似的。除了她，班上還有好多同學(xué)喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。
每個(gè)課間，班級(jí)都會(huì)形成一道道亮麗的風(fēng)景線，而這些風(fēng)景就構(gòu)成了我們班豐富多彩的課間生活。
課間生活的作文 35
“叮鈴鈴”每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就開始了豐富多彩的課間生活。由于每個(gè)人的興趣愛好不盡相同，大家自發(fā)組成了各種各樣的部落，你屬于哪個(gè)部落呢？快隨我來(lái)看看吧！
書香部落
“哎呀，怎么回事？這群同學(xué)怎么像子彈一樣‘飛’出去了？”沒錯(cuò)，這些“飛”出去的同學(xué)們就是我們的書香部落�？�，他們正在跑向我們五年級(jí)的.書架呢！我們也去看看吧！
看吧，這里“人山人�！�，同學(xué)們都正在爭(zhēng)著“搶”雜志呢！經(jīng)過他們這些“愛書如命”的人“瘋狂掠奪”后，我相信，不一會(huì)兒，書架就會(huì)“洗劫一空”�！皳尅蓖陼笏麄儽阌肿兂闪税舶察o靜的小白兔，坐在一旁捧著書津津有味地看了起來(lái)。
作業(yè)部落
沒想到吧，我就是他們的一員，我的好朋友們也都在其中。
簡(jiǎn)單介紹一下，作業(yè)部落就是下課時(shí)間拼命寫作業(yè)，其實(shí)是為了回家的自由。
我們一群人，一下課就從抽屜抽出語(yǔ)數(shù)英各種作業(yè)，撲在桌上奮筆疾書，像饑餓的人撲在面包上。如果你寫累了，只要想想你回家要玩什么，你保證又會(huì)“滿血復(fù)活”。
偷偷告訴你，這個(gè)部落全部都是一些又會(huì)學(xué)又會(huì)玩的超級(jí)學(xué)霸呢！
加餐部落
“哎，午餐這么點(diǎn)兒，我早就餓了！”加餐部落的成員們抱怨著。
不過他們馬上又打起精神，從書包里抽出各種各樣的零食，有香脆可口的薯片，有甜甜的小餅干……瞧，某個(gè)加餐部落成員躲在抽屜下，眼觀六路，耳聽八方，確認(rèn)安全后，一點(diǎn)一點(diǎn)拿起零食，輕輕地咀嚼著，像小老鼠在偷吃餅干一樣。我相信，他們一定沉浸在這美妙的滋味中，偷吃的珍饈果然令人回味無(wú)窮。
看，這就是我們班各大課間部落，大家的課間生活真豐富��！先不說(shuō)了，我要去上課了，拜拜！
課間生活的作文 36
“丁零零——”下課鈴回蕩在學(xué)校的上空，同學(xué)們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO.1讀書部落
讀書部落一直穩(wěn)居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數(shù)最多，也是最火的部落。一下課，同學(xué)們就立刻抽出自己的藏書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，不時(shí)與身邊的同學(xué)交換一些有意思的內(nèi)容，他們看的書五花八門，什么偵探探險(xiǎn)小說(shuō)，世界經(jīng)典名著，浪漫唯美的童話等等應(yīng)有盡有，當(dāng)然啦，最熱門的是科幻類小說(shuō)，幾乎人手一本。當(dāng)然，不論是什么書同學(xué)們都看的.很專注，書籍吸引著一位又一位部落成員，這也正是讀書部落的魅力所在，讀書部落是當(dāng)之無(wú)愧的NO.1。
NO.2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢(shì)浩大，但也頗具規(guī)模。每一位部落成員都十分能說(shuō)，他們的話有如“黃河之水天上來(lái)”，一開口就滔滔不絕，仿佛要把一輩子的話都說(shuō)完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來(lái)。如果你想和人談?wù)撜務(wù)撘恍┯腥さ脑掝}，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會(huì)令你失望。
NO.3作業(yè)部落
作業(yè)部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特征：經(jīng)常捧著一本作業(yè)在狂寫。一下課，作業(yè)部落的“寫神”們就進(jìn)入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業(yè)的世界中，你若是叫了某一位“寫神”，而他（她）沒有答應(yīng)，你可千萬(wàn)別生氣，那是因?yàn)樗ㄋ⿲懙奶度肓�，沒有聽到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂，你又屬于哪個(gè)部落呢？
課間生活的作文 37
丁零零，丁零零……下課鈴響了。我們這些個(gè)死黨一邊撿著書包，一邊就商量著玩什么游戲好呢？還是夏澍點(diǎn)子多，他說(shuō)：“我們來(lái)玩貼鼻子的游戲吧�！痹捯粑绰�，就聽到好多聲音：“我來(lái)畫小丑�！薄拔矣屑t領(lǐng)巾。”“我來(lái)做鼻子�！辈灰粫�(huì)兒，準(zhǔn)備工作就做好了。
幾輪剪刀石頭布后，參加游戲的人員順序就排好了，艾志浩第一。班長(zhǎng)把他拉到游戲起始線上，用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，扶著他在原地轉(zhuǎn)三圈，將鼻子放在他手上，說(shuō)：“走�！卑竞票幻勺×搜劬�，什么也看不見了。他小心翼翼地往小丑方向走去，邊走還把手伸出來(lái)四處摸，生怕撞到什么，終于來(lái)到了小丑的面前�？纱蠹乙豢此镜奈恢�，就知道他一定會(huì)貼歪，就有幾個(gè)人忍不住小心地笑起來(lái)。艾志浩聽到了，本想直接往前貼的手猶豫了，拿著鼻子一會(huì)兒往左放放，一會(huì)兒往右放放，一會(huì)兒往上放放，一會(huì)兒往下放放，這樣晃了好一會(huì)兒，更多的.人笑起來(lái)了。艾志浩也似乎覺得時(shí)間有點(diǎn)久了，索性就往前貼。這一貼使大家笑得更兇了。艾志浩摘下紅領(lǐng)巾，一看，貼到帽子上面了，自己也不好意思地笑了。
接下來(lái)是我了，我想了一個(gè)辦法，站在游戲起始線上時(shí)，就在心里暗暗記住鼻子的位置，我以為這樣有用，可是班長(zhǎng)扶著我轉(zhuǎn)三圈時(shí)差點(diǎn)把我轉(zhuǎn)暈了，我就什么也不記得了。結(jié)果可想而知，也被同學(xué)們笑話了一頓。我可沒有不好意思，哼，他們不也沒有貼準(zhǔn)嗎？我站在旁邊看著接下來(lái)的這些同學(xué)玩，也同樣大聲地笑話他們。
就在這樣的笑聲中，不知不覺，課間十分鐘表就結(jié)束了，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我還看到有人這才想起去上廁所呢？哈哈，他又要被老師批評(píng)了。
課間生活的作文 38
考試時(shí)，教室里靜得出奇，只聽見筆在試卷上"沙沙地響……“叮鈴鈴”下課鈴響起了，隨著老師的一聲：″同學(xué)們?cè)僖姡?我們像脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地跑出教室。頓時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、呼喊聲……響徹學(xué)校的上空。我們的課間十分鐘真是熱鬧非凡呀！
你看，你看，那教室里，走廊上，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直人聲鼎沸。
教室里剩下的同學(xué)們也沒閑著：有的趕緊掏出還沒看完的書，津津有味地看了起來(lái)；有的興致勃勃地編起了花繩，還有的調(diào)皮男生在教室里你追我趕，好不快活呢！
走廊上一大群同學(xué)在打打鬧鬧，有的女生在玩“劈叉”，看誰(shuí)劈得標(biāo)準(zhǔn)，劈得好。還有的同學(xué)在爬欄桿，被剛好經(jīng)過的值日教師訓(xùn)了一通，灰頭土臉地溜了……
說(shuō)完走廊和教室，再來(lái)看看操場(chǎng)吧。操場(chǎng)上有的同學(xué)踢球，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)在玩"突變"，有的同學(xué)在玩"水果蹲"……其中我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”了。你看，那當(dāng)“老鷹”的同學(xué)可狡猾了，他先向右一撲，做一個(gè)欲擒故縱的假動(dòng)作，又猛得向左一撲，母雞本想再"殺"回來(lái)的時(shí)候，可惜，衣服的"尾巴"被后面那只小雞死死拽住，行動(dòng)不便，結(jié)果老鷹得逞了——被他捉住了一只小雞。剩下的'“小雞”忐忑不安地跟在“母雞”后面。
如果趕上下雨的話，總會(huì)有一大群學(xué)生撐著雨傘，穿著雨靴，在操場(chǎng)上瘋了似地跑。有的同學(xué)快速跑完之后，來(lái)了一個(gè)"急剎車"——靠原先跑步的沖擊力，玩起了漂移，看得我們女生心驚肉跳的。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打破了課間的熱鬧。同學(xué)們意猶未盡地回到教室。
我們的課間生活真是豐富多彩呀！
課間生活的作文 39
“同學(xué)們下課了，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧！”��！終于解放了，學(xué)了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來(lái)樂一樂吧！
棋盤大對(duì)決
課間生活豐富多彩，可我覺得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。
開始下五子棋了，我和劉洋相互對(duì)戰(zhàn)。我一步她一子，我們兩個(gè)不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認(rèn)輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說(shuō)�！昂�！我不服！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說(shuō)干就干，我發(fā)了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢(shì)弄得手忙腳亂，慌亂中我點(diǎn)中了劉洋的要害�！把�！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學(xué)都拍手叫好，為我喝彩呢！
故事大空間
課間也是看書的'好時(shí)間，同學(xué)們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節(jié)給逗笑了！“小偷在下雨天開車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個(gè)‘大紅包’，他哇哇大叫�！蔽铱戳艘院笮Σ砹藲�。同學(xué)們看完書的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動(dòng)地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個(gè)空間中，充滿了書香味兒。
美食大天地
班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實(shí)課間。辣條、薯片、果子……食物多得數(shù)不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進(jìn)嘴里，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)！”她那滑稽的聲音和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑！還有的同學(xué)吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！
課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！
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