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寒假作業(yè)的作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寒假作業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
寒假作業(yè)的作文 1
寒假的時候老師布置了很多作業(yè)，語文，數(shù)學(xué)，英語，美術(shù)，堆積成山。
寒假第一天，玩！第二天，玩！第三天玩…直到第七天才想起作業(yè)。我拿出作業(yè)本，一邊吃零食一邊寫。我媽看到了，就生氣了：“再吃零食，你作業(yè)只做一半，不要馬上做！”我趕緊找了個借口：“我做不到，我在想�！眿寢寶獾谜f：“那就照后面的答案抄！”我沒有辦法，只能乖乖的去做，但是沒做一會就睡著了。
兩天后開學(xué)。我趕時間。我還有很多作業(yè)要完成。英語最可怕，平時一個單詞犯錯誤要寫一百遍，更別說寒假了；語文最難。我?guī)缀鯖]見過多少問題。這個題目的用意是針對我的'；美術(shù)是最頭疼的。我必須畫三幅畫。整天不知道畫什么。我該怎么辦？
我的心掉進了冰洞。
寒假的最后一天，我別無選擇，只能一口氣做完，吼吼吼，糊弄作業(yè)。
開學(xué)第一天，我就把作業(yè)都交了，但是我不敢回，就趕緊回教室了。唉，等著受罰吧。
下課后，老師一句話也沒說。呵呵，看來，我是躲過一劫而擔(dān)心的。我們班最調(diào)皮的李大為說：“寒假作業(yè)，隨便寫也沒關(guān)系。反正沒人看。”我懷疑地問：“真的是這樣嗎？那你為什么要安排這么多？”李大為跑了，沒有人回答我。
無論如何，寒假作業(yè)以后得好好寫！
寒假作業(yè)的作文 2
寒假里，老師布置了一個特殊的作業(yè)——“尋找美味”，還要記錄下美食的制作過程。
做什么好呢?我和媽媽商量了一下，決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的，媽媽喜歡吃薺菜餡的，就做這兩種吧。
來到菜場，我買了雪菜、薺菜、筍、肉末，還有包春卷的.面皮。
想著馬上就可以自己動手包春卷了，我真激動�；氐郊�，媽媽很快炒好了兩盤餡料，香噴噴的。我饞得直流口水，還沒包就先偷吃了一大口。開始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上，接著把餡料放在面皮上，整理成長條形，再拉起面皮的一邊，蓋在餡料上，然后把兩邊的面皮向中間疊起來，最后卷一卷，一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進油鍋里，炸一炸，白白的春卷就變成金燦燦的了。
看著金黃、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一個就咬了下去，“啊，好燙!”盡管燙，我還是停不下嘴，很快，一盤春卷都到了我的肚子里。
寒假作業(yè)的作文 3
今天，我要做一個小制作，這是老師布置的寒假作業(yè)之一，我先去把材料準(zhǔn)備好，我要做的小制作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的`瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然后把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！
接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然后一松手，按理說，它應(yīng)該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應(yīng)該是擰反了吧，我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的啊！
做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。
寒假作業(yè)的作文 4
這個寒假我有一個特殊的作業(yè)—寫一副對聯(lián)。我很興奮，因為寫對聯(lián)是我的拿手好戲。
媽媽帶我去毛筆字老師那里寫，那是最后一節(jié)課，要期末測試，恰好，期末測試是寫一副對聯(lián)。我拿起毛筆，認真地在黃紙上練起來，寫的是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹，甘雨洗開富貴花�！崩蠋熞淮我淮谓o我改，希望我這里收筆收好一點，有的寫成錯別字了，有的寫得太大了。我也接受了。老師認為我可以了，就讓我在專門寫對聯(lián)的紙上開寫。我一筆一劃認真寫起來，仿佛自己身在另一個世界，外面聲音似乎都聽不到了，寫完一個字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點發(fā)抖，不敢下筆，很怕寫錯，老師走過來一看，見我還沒下筆，奇怪地問我，“怎么還不開始寫？等會兒就下課了，抓緊時間，不要慢吞吞的�！蔽一卮鸬溃骸袄蠋�，不敢下筆，給我起個頭吧！”老師允許了，就握著我的.手寫了一橫，還夸我寫得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個破的地方補起來，粘到了門前。一貼起來，家里馬上有了過年的感覺，爸爸看著我寫的對聯(lián)興奮地笑了！
寒假作業(yè)的作文 5
每次放假，書包里的作業(yè)們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來，書包里的作業(yè)們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業(yè)在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業(yè)，成了任務(wù)了!”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的`科學(xué)作業(yè)憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的新學(xué)科。突然他好像有了主意，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復(fù)了寂靜，只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的
拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業(yè)啦!
寒假作業(yè)的作文 6
俗話說“溫故而知新”，經(jīng)過了漫長的寒假，開學(xué)第一天，學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試，這無異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開學(xué)請收心！”。聽到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時，假期里懶散無束的同學(xué)們也已換上了嚴肅的面孔，手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻，為了自己在新學(xué)期有好的開始而抖擻精神，全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的'氣氛中度過了開學(xué)的第一天。
第二天，同學(xué)們爭先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久，考試的鈴聲便響了起來。首先是科學(xué)，此時，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色。“功夫不負有心人”，及時地收心、充分地準(zhǔn)備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業(yè)測試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識的一種方式，也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！
寒假作業(yè)的作文 7
這個寒假我有一個特別的作業(yè)——寫一副對聯(lián)。我很高興，因為寫對聯(lián)是我的拿手好戲。
媽媽帶我去毛筆字老師那里寫，那是最后一節(jié)課，要期末測試，恰好，期末測試是寫一副對聯(lián)。我拿起毛筆，認真地在黃紙上練起來，寫的.是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹，甘雨洗開富貴花�！崩蠋熞淮我淮谓o我改，希望我這里收筆收好一點，有的寫成錯別字了，有的寫得太大了。我也接受了。老師認為我可以了，就讓我在專門寫對聯(lián)的紙上開寫。我一筆一劃認真寫起來，仿佛自己身在另一個世界，外面聲音好像都聽不到了，寫完一個字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點發(fā)抖，不敢下筆，很怕寫錯，老師走過來一看，見我還沒下筆，奇怪地問我，“怎么還不開始寫？等會兒就下課了，抓緊時間，不要慢吞吞的。”我回答道：“老師，不敢下筆，給我起個頭吧！”老師答應(yīng)了，就握著我的手寫了一橫，還夸我寫得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個破的地方補起來，粘到了門前．一貼起來，家里立刻有了過年的感覺，爸爸看著我寫的對聯(lián)高興地笑了！
寒假作業(yè)的作文 8
作文班布置了一個寒假作業(yè)——寫春聯(lián)，這不正是我最喜歡的嗎？我立馬跑到儲藏室里找毛筆，經(jīng)過一陣子翻箱倒柜，我從一個盒子的下面發(fā)現(xiàn)了一支舊毛筆。
毛筆已經(jīng)用水泡軟了，對聯(lián)紙也準(zhǔn)備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨，便開始動筆�？蓻]想到，一個多月沒練字的我，動作竟然如此不熟練，行筆時手一直不聽使喚地顫抖著，第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋，像條難看的毛毛蟲。
磨蹭了半天，我總算把上聯(lián)寫完了，可下聯(lián)的'字的筆畫卻多得難以數(shù)清，但不知為什么，我卻寫的和字帖幾乎一模一樣。這時，我發(fā)現(xiàn)毛筆已經(jīng)被墨浸得發(fā)亮，行筆也順暢了許多，下聯(lián)就這樣順利地完成了。后來，春聯(lián)就掛在了家門口。
雖然寫春聯(lián)的經(jīng)過一波三折，但我付出了汗水，換來了一副好看的春聯(lián)。
寒假作業(yè)的作文 9
2月28日，我們?nèi)?）班的同學(xué)們興高采烈把寒假作業(yè)展示作品帶到了學(xué)校，參加班級展示活動。今年的寒假作業(yè)安排了語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合活動四大板塊，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好選作了自己喜愛的作業(yè)。
展示的內(nèi)容涉及四大板塊，有電影《錢學(xué)森》觀后感展示，文章語句生動，感情真摯，并能聯(lián)系自身實際；有參觀上海美術(shù)館展示，同學(xué)們用照相機記錄下了自己的'參觀收獲，圖文并茂的介紹仿佛把大家?guī)У搅嗣佬g(shù)館；有超市購物賬單展示，讓大家了解賬單的制作；有自編操展示，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲；還有自唱歌曲錄音展示，同學(xué)們自娛自樂的同時，既學(xué)會了電腦錄音，又用錄音的方式一展歌喉；有英語Survey Pie（春節(jié)調(diào)查表）展示，同學(xué)們展示了自己收集的春節(jié)食品、春節(jié)活動等英語單詞，學(xué)習(xí)了許多新單詞，同時也了解了春節(jié)的傳統(tǒng)食品和風(fēng)俗習(xí)慣。
展示活動體現(xiàn)了同學(xué)們豐富多彩的寒假生活。寒假作業(yè)是輕松而有趣的，不枯燥，又能學(xué)到很多知識。同學(xué)們從家庭走向社會，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。
寒假作業(yè)的作文 10
放假了，好開心，可是作業(yè)很多，媽媽說“只有作業(yè)寫好我才能玩。”唉！作業(yè)多著呢。
8號那天，我的家教老師就來我家了負責(zé)我的寒假作業(yè)，每天規(guī)定我的作業(yè)，晚上還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，英語， 搞的我頭都大了，為了完成作業(yè)，我要熬。 第一天上午，先做寒假語文，再做數(shù)學(xué)試卷2張，下午英語，數(shù)學(xué)，晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩，卻讓每天重復(fù)著這樣的作業(yè)簡單而枯燥。
老師為了回家也加快速度，不管我懂不懂。但是會仔細檢查指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后給我看，總算通過了，就默寫古詩，寫了又寫終于默寫了十五首，好累��！偶然的`空余我就看電視，還偷偷的上網(wǎng)玩游戲，被媽媽，老師發(fā)現(xiàn)批評。 都是寒假作業(yè)惹的禍，讓人心不安寧，緊張兮兮的，差點被嚇?biāo)�。終于完成作業(yè)，以為可以放松自己，可以玩電腦，卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住，不許我玩電腦，只允許我看電視。
我也對抗著媽媽，就不背書。要開學(xué)了，我只得背書，就有2篇課文背的不熟練。
寒假作業(yè)的作文 11
這次放假我怎么沒寒假作業(yè)，我問老師，老師說我們班不是多來了一個人嗎？總有一個人嗎作業(yè)，在說你又是最后一組最后一號，沒有作業(yè)的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學(xué)借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我，我頭上的`包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的，后來我想請假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說，我用了那么一點力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學(xué)都看著你打我的，這還有錯嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的時候，張老師讓我出去，說你去醫(yī)院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫(yī)院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會這一門了。
我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯，誰讓我成績差的。
寒假作業(yè)的作文 12
累死累活為一天，我覺得這句話說的很好嘛！我的生活就是這樣，不信？就拿寒假作業(yè)來說，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作業(yè)然人心煩！全天百分之五十的時間睡覺，還剩下百分之五十。吃飯占百分之十，還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十！多么驚人的數(shù)目！百分之二十比吃飯還要多，還讓人活嗎！現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先寫《讀十萬個為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐，十分鐘之后我吃好了，繼續(xù)寫讀后感�？墒俏覜]思路呀！我怎么寫，我寫到一點鐘還沒寫好！一點半開始吃午餐！吃完了還寫！終于在三點鐘寫好了，我實在是高興呀！高興沒三分鐘！就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練，寫了兩頁之后媽媽既然說：“再寫一頁吧！好不好？”我哪能說不好呢！哎！繼續(xù)寫吧！命苦不能怨政府呀！寫好兩頁后我就去和媽媽說：“寫好了！”媽媽像驗百元大鈔一樣的'，指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后我給媽媽看！總算通過了，就寫成語了詞義了！寫了又寫終于！百分之二十的時間過完了！我也寫好了！剩下的時間百分之十看電視，百分之十看電腦！
都是寒假作業(yè)惹的禍！讓人心不安寧！緊張兮兮的，差點被嚇?biāo)溃“莅�！我去玩百分之十時間的電腦了！
寒假作業(yè)的作文 13
這次成績結(jié)果出來了，很多家長措手不及，有的孩子沒想到有這么多的進步，一些孩子覺得驚奇。
事實上，我們經(jīng)常看分數(shù)的表面，而忽略了潛在的'問題。就拿我們的孩子來說，例如，在過去語文總是比數(shù)學(xué)好，因為數(shù)學(xué)永遠總愛馬虎，犯很低級別的錯誤。
因此，每天集中培訓(xùn)數(shù)學(xué)，如果不能找出寒假作業(yè)中的錯誤，就不罷休。發(fā)現(xiàn)錯誤，就錯一罰十，是絕不手軟的，有時候會重復(fù)地犯錯誤，但作為孩子的父母，一定不能失去信心，有時到了近乎絕望地步，但也要給孩子們鼓勵：只要你細心，你就可以在競爭中領(lǐng)先，超越自我，你是最好的！
在期末考試的結(jié)果，沒有讓看，拿了出來。這來之不易的，是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，他們搞砸了，經(jīng)過不懈。我很高興沒有進球，但孩子們不失敗下來，我們的學(xué)生家長支付沒有白費。
所以，每一位家長都要反映：當(dāng)孩子失敗了，看看你的孩子失去了信心沒有？當(dāng)一個孩子成功了，他是否會自滿，有沒有小心處事呢？
學(xué)生：
1，完成語文，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，英文全易通。
2，每天積累那個成語解析練習(xí)。
3，每天堅持一本課外閱讀。
4，每天幫助老年人做一件力所能及的事情。
5，每天堅持超過30分鐘的鍛煉，如：跳繩，踢毽子，打球，跑步...
寒假作業(yè)的作文 14
前幾天，我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》，幾從它到了我們的手中，我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么？還不是因為想趕緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場。以前，《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵，今年，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，那就是——先下手為強。
以前，下課鈴聲是我們的朋友，因為它以為著40分鐘的課結(jié)束了，我們可以輕松地到外面玩了。可是現(xiàn)在，我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因為誰想浪費這美妙而又短暫的10分鐘�。恳环忠幻攵家獮閷憽逗僮鳂I(yè)》做出貢獻。
光靠學(xué)校里寫怎么行？在家里照樣要手不停筆地寫。我寫，我寫，我寫寫寫！我們跟本不聽老師的勸言，求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一，看誰先到寫作業(yè)第一！
在班里，“寒假作業(yè)”成了我們的聊天話題，你來到我們班，一定會頻繁地聽到這種話音：“××，你的`《寒假作業(yè)》寫了多少頁了？”“才三十頁，你呢？”“我也才寫到三十五頁�！薄鞍パ�，你們兩個真是蝸牛，這么長時間才寫了那么點，我早就寫完了！”“什么？你都寫完了？拿過來借我抄抄！”……照這么下去，我建議出版社把書名改改，別叫《寒假作業(yè)》了，趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。
還是先寫這么多吧，我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。
寒假作業(yè)的作文 15
今年的《寒假作業(yè)》與往年相比實在是大不一樣。內(nèi)容更豐富了，畫面也顯得充滿了童真童趣，而且也多了一個版面，那就是寫字版面，給人一種耳目一新的感覺。
《寒假作業(yè)》其實是在寒假中對同學(xué)們功課的復(fù)習(xí)，以及對思維能力的提高。所以說，我們不要把《寒假作業(yè)》當(dāng)作一個負擔(dān)，要以正確的態(tài)度來對待它。在《寒假作業(yè)》中，我最喜歡的是猜謎和閱讀這兩個版面。每當(dāng)遇到這種題目時，我總會使勁地想，把問題弄懂。記得有一次，我把《寒假作業(yè)》的一道數(shù)學(xué)題目拿給弟弟，讓他做，他看怎么想也想不出來。最后還是我把那道題目做完，他看了以后連連點頭，我簡直高興得不得了。
在閱讀篇，它給我講了很多的故事，有的驚險萬分，有的充滿雅趣，有的'遍布著濃濃的思鄉(xiāng)情，讓人感慨萬分。這好比一個故事大會，有講不完的故事，既好聽，又不乏味，讓你在這個故事的海洋里，不知不覺中領(lǐng)悟到其中的美妙。
今年《寒假作業(yè)》的新版面也讓我十分喜歡，這個版面是專門為那些寫字有點差的同學(xué)們打造的。別看它單調(diào)，但是每篇練字都會有一句名人名言，而且有書法欣賞。讓你可以和那些名人寫的書法相比較，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，來彌補自己的不足。
不管怎么說，今年的《寒假作業(yè)》與往年相比，不管是版面，還是內(nèi)容，都有很大的改進，這些進步體會最深的還是我們小學(xué)生。這就是我做《寒假作業(yè)》的樂趣。
寒假作業(yè)的作文 16
春節(jié)要到了，可我家還沒有春聯(lián)呢。要不，我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了，這可是我大顯身手的好機會。
來到書法班，果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)�！疤袅��！蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具：毛氈、墨水、硯臺，和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然，字字遒勁。老師還夸我：“頗有小書法家的風(fēng)范�！薄疤煸鰵q月人增壽，純滿乾坤福滿樓。”兩行字很順利地完成了。我正要寫橫批時，旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖，將墨撒在了春聯(lián)上。“完了，完了，我的作品�！蔽也铧c哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的，他自己的紙也“受傷”了�？晌彝耆菬o辜的，我還是覺得萬分的委屈。學(xué)過書法的.人都知道，第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆，進行了第二次的挑戰(zhàn)�？呻p手像著了魔似的，變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄，這時老師走了過來，摸了摸我的腦袋：“要相信自己是可以的，老師也完全信任你的實力�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢，完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。
回到家，春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來，仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉，美哉。
寫春聯(lián)，不僅給我?guī)砹丝鞓�，也教會了我做任何事，只要堅持，就會有所收獲。
寒假作業(yè)的作文 17
哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業(yè)，有一個真是讓我氣到不行——語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時候?qū)懲甑�！郁悶的是，老師幾次讓我們�(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊，作為平時的配套作業(yè)。班上去的'幾個人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對這本練習(xí)冊充滿了怨念，它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭�。”黄惹谧鳂I(yè)淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。
當(dāng)然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？
寒假作業(yè)的作文 18
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，在寒假中同學(xué)們都認真地完成了學(xué)校布置的各項作業(yè)。為了更好的拓展和豐富同學(xué)們的學(xué)科知識，讓更多的同學(xué)能一展才能，學(xué)校利用“快樂活動日”的平臺，開展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動。
活動中，語文的展示項目是作文《溫暖》，老師讓同學(xué)們按照自己的班級組隊，選派代表交流作文，最后比一比誰寫得好。通過互相學(xué)習(xí)交流和老師的講解，提高了同學(xué)們的寫作熱情。數(shù)學(xué)的.展示項目是“聰明格”，玩的游戲叫“數(shù)獨”，利用推理判斷的技巧填數(shù)1到4，完成九宮格。參加過的同學(xué)們都說游戲有一定難度，紛紛表示回去一定多加練習(xí)，希望下次能有所提高。音樂的展示項目里，老師播放了幾首課堂上學(xué)過的樂曲，讓參加的同學(xué)拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子，另外老師還讓同學(xué)們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片，使同學(xué)們了解了許多自己國家的不同音樂曲風(fēng)和不同的樂器。在花樣跳繩展示項目里，老師讓參加的同學(xué)觀看了有關(guān)花樣跳繩的視屏，然后讓大家討論有幾種跳法，怎樣跳，同學(xué)們也都紛紛搶著發(fā)言，例舉了有雙人跳，集體跳長繩等等跳法�；顒舆^程中，同學(xué)們個個討論的興高采烈，躍躍欲試。活動項目涉及大部分學(xué)科，每個人都要參加一個主課展示和一個副科展示，完成之后就會得到一枚才藝章。我班大部分同學(xué)敲到了兩枚才藝章，興奮不已。
這次活動雖然已結(jié)束，但我們每個人都樂在其中，也獲益匪淺，期待著下次“快樂活動日”里有更精彩活動內(nèi)容等著我們！
寒假作業(yè)的作文 19
開學(xué)第二周，學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會。說起這次展示會，不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當(dāng)中，假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默，外加令人頭痛的作文。
然而，上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同，從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單，也像菜單一樣可供選擇，除去必做的《寒假生活》之外，其余作業(yè)均可根據(jù)自己的愛好加以選擇。于是，愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲，動手能力強的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。
在寒假作業(yè)展示會那天，每個同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進行匯報交流。在元宵燈的展示教室中，同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈，有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈，有用廢棄的'零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈；在作文展示教室中，同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文，在展示自我的同時，欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作；在“廢物利用”展示教室中，同學(xué)們一一上臺介紹了自己的作品，有的利用廢報紙做成了一件馬頭型的裝飾品，有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……
略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了，由于天公不作美，他們的一技之長無法得到展示。
不過，最好的總屬于下一次，相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會帶給我們更多的驚喜。
寒假作業(yè)的作文 20
作文班寒假作業(yè)里，最令我印象深刻的是——畫雞。
別看是畫一只小小的雞，就以為很簡單，其實也是要下一番功夫的。
我二年級時跟爺爺學(xué)過毛筆字（包括畫），爺爺畫得可好啦，昆蟲、植物、鳥……一個個栩栩如生，姿態(tài)各異；爺爺寫得也很不錯，真是龍飛鳳舞！或許他也想把我也教成這樣，所以才把我的基礎(chǔ)打得牢牢實實的。
現(xiàn)在，我提起我的專屬毛筆，做好一切準(zhǔn)備。我用毛筆沾了沾墨，開始畫。
剛開始畫，爺爺就說：“這樣直接畫不好看，先在報紙上畫。”
我不聽，要在生宣紙上先練。爺爺無奈，找了張他以前用過的生宣紙丟給我。我這才滿意，開始練。
一開始，我畫的雞一個個雞不像雞，鬼不像鬼。哦，還有只雞，有點像雞，又有點像……四不像！他的`頭比身子還大呢！嘴巴又尖又長。
過了一小時多，紙上密密麻麻畫滿了小雞，（也有幾只正常一點的）正所謂千奇百怪�？梢越o這幅畫取個名字，《小雞奔放圖》怎么樣？
我終于可以正式開始畫啦！我用二十多分鐘畫了兩只可愛的、肥肥的小雞，再在他倆中間畫了一只肥肥的蚯蚓。啊哈！成品終于出來啦！好有成就感��！爺爺什么都沒說，可能他不滿意。媽媽的審美價值觀倒是跟爺爺不同，她拍了照，還發(fā)了朋友圈呢！喜歡的小伙伴們點個贊吧！
寒假作業(yè)的作文 21
生活中有很多難題因數(shù)學(xué)的存在而迎刃而解。數(shù)學(xué)還能讓我們腦洞大開，發(fā)散思維。讓我們成為數(shù)學(xué)大王和數(shù)學(xué)霸主。數(shù)學(xué)可是我的強項，也是我最喜歡的科目。研究數(shù)學(xué)題時，我總能被它帶入另個奇異世界。
比如樂樂掉進了壞人設(shè)法的密室里，里面有各種各樣的闖關(guān)練習(xí)。他只有闖關(guān)才能出去，我們來幫幫他吧！第一關(guān)，算盤密語。哎！這也太簡單了吧。樂樂突然說：再簡單的題也不能掉以輕心！"我一聽，便懂慎起來。我們撥完了密碼，打開了第二關(guān)的門。進去的'時候，突然飄過來一張紙條。上面寫著：你們答題的時候，將會有人來到第二關(guān)的闖關(guān)練習(xí)，進行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬分小心。他會把正確的題改成其他的題，來誤導(dǎo)你們�？吹竭@張紙上的文字，我和樂樂都相信，這是壞蛋的陰謀詭計。所以，我們速戰(zhàn)速決，趕緊改掉題目完成作答。這時候，那個壞蛋出現(xiàn)在我面前說："我和你們比計算，你們回答正確，我就放你過去，并且給你們第三關(guān)的鑰匙�！蔽液蜆窐芬宦�，說：“比計算？沒有問題。我們可是計算小能手呢！”
開始了，我和樂樂完美配合，天衣無縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關(guān)。我在數(shù)學(xué)海洋里學(xué)會了加法、減法、乘法，除法。數(shù)學(xué)可以讓生活難題輕松解決。
寒假作業(yè)的作文 22
老師把寒假作業(yè)一布置，我就看上了上班體驗這一項。我認為去醫(yī)院體驗父母的工作一定很有意思！
那時正好老媽醫(yī)院有一個活動，就是讓孩子體驗父母的工作。
到了活動那天，我非常激動，想讓那一刻趕緊到來。
我穿上了白大褂，跟著帶課老師去配眼鏡的地方，本以為是讓我們來配眼鏡的，但是老師說，讓我們看著叔叔阿姨配眼鏡。就是看著他們怎么配，學(xué)一些，但他們并沒有讓我操作。這讓我很掃興，心想：哎！算了吧，或許下個節(jié)目會有意思。老師把我分配在配鏡片的地方，可是其他小朋友都可以任意看，看完了這個程序就看下一個程序，而我就在那里，一直看著叔叔重復(fù)操作著這個程序，這讓我很不滿。
接下來是測視力，老師教我：把“望遠鏡”放在別人眼睛上，另一頭對著自己的眼睛，然后把紅線移到別人眼睛的一個小亮點。我學(xué)會了，而且操作得很好，我給另一個小姑娘測了視力，老師幫我驗證了一下，挺準(zhǔn)的！于是我把她的視力登記在了她本子上。
老師又教了我用另一個機器測視力的，別人先幫我測了，在老師的幫助下我?guī)蛣e人也測了。最后老師還教我下個“山”字形的東東，“山”字有左右上下的'方向，我先從大到小的指過來，等他看不清了再把度數(shù)登記上去。后來我又慢慢喜歡上這“工作”了，覺得自己能幫到人。
這次的體驗還挺有意思的，感覺比讀書有趣多了，雖然有點累！
寒假作業(yè)的作文 23
短暫的寒假雖然過去了，但我忘不了當(dāng)時做寒假作業(yè)的喜悅。剛開始做寒假作業(yè)的時候，我總是心不在焉，但是當(dāng)我在做的時候，我被寒假作業(yè)中這個有趣的話題吸引住了。
語文寒假作業(yè)中的“閱讀與思考”閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給了我最深的啟發(fā)。《讀書要做記號》是指在閱讀時做一些特殊的標(biāo)記，并舉例說明。我的靈感是閱讀要打一定的分，堅持打好分，才能更好的理解文章的`中心思想和寫作目的。也可以幫助你更深刻地記住你讀過的文章的內(nèi)容�！蹲x書要有計劃》的意思是讀書不能盲目的讀，不加思考的一遍又一遍的讀，讀多了就是一紙空文。這讓我知道沒有讀書的打算。一下子讀多了，腦子就記不住了，知識也就沒了。一旦有了計劃，就可以均勻地吸收知識，獲得更多的“營養(yǎng)”。
這次寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有意思。寫一篇關(guān)于風(fēng)景的作文時，父親帶我去了清江邊的小鎮(zhèn)小池，離長江大堤很近。當(dāng)我回憶起東港河兩岸如畫的風(fēng)景時，我不自覺地陶醉在自己身上。回家后，我把美麗的景色寫進寒假作業(yè)，這美麗的景色將永遠被我銘記。
記得寒假作業(yè)里除了風(fēng)景，還有童話。我寫過這樣一件事：有一天，兔子群中的一只兔子被狼抓走了，我和兔子合謀殺死了十惡不赦的狼，救了兔子。讓我體會一下創(chuàng)作童話的樂趣。
還有數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，對我來說是一種樂趣。走進“數(shù)學(xué)的海洋”，阿拉伯?dāng)?shù)字陪伴著我，謎題是我家的常客，口算是船，判斷是帆，各種規(guī)律迎接著我，那些閱讀和思考的人為我演奏著美妙的歌曲。還有一艘“思維之舟”在海上輕輕搖曳.
寒假作業(yè)有很多有趣的話題，我說不完我寒假作業(yè)時的大樂趣。我陶醉于“學(xué)習(xí)型國家”，把快樂和學(xué)習(xí)融為一體。
寒假作業(yè)的作文 24
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動早早地來到了學(xué)校。因為是我每一次當(dāng)小記者！當(dāng)然，參加此次活動的不止我一個，還有好幾個人呢！
待我們?nèi)说烬R后，老師便帶著我們出發(fā)！
帶著“春聯(lián)的來歷”這個問題，我們來到了第一個采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問，一連問了好幾個人，竟然都沒有成功！老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒關(guān)系，繼續(xù)！經(jīng)過不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個問題，而且講得很詳細：春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”，是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，所以叫春聯(lián)，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，人們用吉祥的語句表達對新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來到另一個同學(xué)了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問了十幾個人后終于也成功了。
過了一個多小時，我們的第一個采訪地完成了，接下來我們?nèi)チ说诙䝼�地點——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個人一次就成功！
采訪環(huán)節(jié)完成后，又到了下一個環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好。可能是緊張的`緣故吧，后來看著大家都在聚精會神地寫，我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個道理：第一次做不會的事，不要緊張，要勇于挑戰(zhàn)，勝利終會屬于自己！
寒假作業(yè)的作文 25
放寒假已經(jīng)有一段時間了。其實從考完試那天開始，我就已經(jīng)在想著這個寒假要怎么玩了�？纪暝嚮丶�，痛快的玩了一個星期。拿成績單的時候，雖然沒有讓成績嚇到，但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時候我還是期待老師會發(fā)善心看在過年會布置很少作業(yè)，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會這樣做。
背著作業(yè)回到家，我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完，別人去玩了，我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè)，不過怪誰呢？還是要怪自己，要是當(dāng)時考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時，姐姐回來了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣，所以作業(yè)有點多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊，要放差不多一個月的假，除去過年時間，你有半個多月時間寫作業(yè)。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的寫著作業(yè)。不過，眼看就要過年了，我的作業(yè)還有很多。姐姐這時又來跟我說：“你怎么寫的.這么慢啊，我都寫完了咧。”“你還說啊，我還不是聽了你的話，你說有很多時間的�！蔽掖舐曊f。姐姐又說：“是啊，是時間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時間也不夠啊�！薄澳悄阆葢�(yīng)該說呀�！�
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲，心里直發(fā)癢，真后悔當(dāng)時沒抓緊寫。唉，這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊，一定要盡快把作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)的作文 26
我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點，并且做成衣生意還很了得。她很愛學(xué)習(xí)，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網(wǎng)查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數(shù)學(xué)題，經(jīng)常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。
姐姐初中結(jié)業(yè)了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風(fēng)兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲��！在這樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現(xiàn)了她做教師育人的`理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業(yè)的作文 27
考試結(jié)束了，我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺，哪曾想還得做寒假作業(yè)？唉！甭管它，先玩了再說。可直到認真做起作業(yè)來，才發(fā)現(xiàn)，原來做寒假作業(yè)也可以如此快樂！
俗話說：溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過的知識，大部分我都可以輕松自如地做出來，但有些已經(jīng)遺忘，翻翻書，查查字典，動動小腦筋，也能寫出答案。我最喜歡做語文作業(yè)：尤其是抄抄寫寫，可以不費一點腦力，只要一筆一畫寫出來即可，看著工工整整，象模象樣的字跡，心里一陣舒坦；其次，里面還有許多謎語、課外小知識，讓我對謎語、課外知識產(chǎn)生了一點小小的興趣。通過查閱課外書籍，我知道了“年”的`由來——原來“年”是一種怪獸，頭長觸角，兇猛異常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年“最怕紅色、火光和炸響，因此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹，以驅(qū)趕“年”這個怪獸；另外，語文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián)，于是過年的時候，我留意了一下各家各店門前的春聯(lián)，一律是紅紅的顏色，一片喜氣，聽媽媽讀來，還真有點意思。你瞧：裁縫店--時裝任我精心制、美服憑君著意挑，百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩，浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康，學(xué)�！柟庀驴每糜酌玳L成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。
我要跟寒假說再見了，真有點依依不舍，但新學(xué)期來臨了，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！因為畢竟過了新年，我又大了一歲。
寒假作業(yè)的作文 28
那是上學(xué)期寒假的最后一個晚上。打開只寫了幾頁的寒假作業(yè)，心里充滿了恐懼。
“喂，把作業(yè)帶來，我去查！”我媽用親切的聲音說，但在我耳朵里好像是“高二，準(zhǔn)備好，馬上開拍了。”
我顫抖著走出臥室，手里拿著三份120頁的作業(yè)，幾乎沒有寫。
“呃.這.....................
“你在說什么？我抖得很厲害。我沒怎么寫過，”我媽用審問罪犯的語氣說。
“嗯，”聲音并不比蚊子大多少。��！我將遭受有史以來最糟糕的打罵。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會兒，說：“質(zhì)量不錯，但是速度太慢了�！�
為什么這么平靜詭異？唉，這明明是暴風(fēng)雨前的平靜，火山爆發(fā)前的寂靜。風(fēng)平浪靜，放火更兇。
還有時間“浪子不換錢”。趕緊補上！這真的是我的一大驚喜！然而，我能感覺到她的聲音有點顫抖。
“好”我拿起作業(yè)跑回辦公桌。我媽跟著我，拿起一本書看。
那天晚上很安靜，只有時鐘的滴答聲、筆尖的刮擦聲和媽媽的書轉(zhuǎn)動的聲音。
9點、10點、11點、12點、1點半，隨著一聲合上筆記本的聲音，我扔下筆，歡呼起來。我媽笑著說：“你看，我平時不努力，現(xiàn)在只能熬夜。這已經(jīng)是對你的懲罰了。以后肯定不敢了。希望你能以此為戒，改變自己的`懶惰�！鯓�？你手酸了，去睡吧！”這時，我看到媽媽疲憊的眼神，心里出現(xiàn)了一絲愧疚。
現(xiàn)在，我在心里深深的明白，我沒寫完作業(yè)，媽媽沒有批評我，因為我怕浪費時間去補作業(yè)！媽媽，別擔(dān)心。你用你獨特的方式教會了我。我理解你對你兒子的理解和愛。兒子一定要加倍努力，不辜負你對我的愛。
寒假作業(yè)的作文 29
記得在還沒有放寒假那會兒，爸爸媽媽總是說，放了寒假就好了，寒假大人孩子都能夠輕松了。
可是等真正的放了寒假之后我才發(fā)現(xiàn)，原來寒假并沒有讓我們感到真正的輕松。反而每天有太多太多的作業(yè)。
從放了寒假的第一天開始，老媽就不斷的催促我做寒假作業(yè)。并且威逼利誘各種方法都用上，讓人也是感覺父母的用心良苦。
臘月20幾回爺爺家過年，自己真的是特別的開心。因為又可以和村里的小伙伴們一起玩了。
可是每當(dāng)我和小伙伴們玩的正開心的時候，媽媽總會告訴我今天的寒假作業(yè)還沒有做。并且也會告訴我老師又在群里要收寒假作業(yè)了。我聽了一個頭兩個大，只好依依不舍地告別小伙伴回家做作業(yè)。
過了年老爸老媽要回城里開店，可是我還想在村里和小伙伴們玩。這個時候老媽又說，是不可以把你一個人留在村里的，因為你的寒假作業(yè)還沒有完成。
寒假作業(yè)寒假作業(yè)，可惡的寒假作業(yè)無時無刻不在影響著我的快樂心情。沒辦法我只好跟著老爸老媽一起回家。
可是城里沒有我的小伙伴們。想一下心里就不是滋味兒。都是可惡的寒假作業(yè)惹的禍。
有的時候我也在異想天開，要是沒有寒假作業(yè)那該多好啊。可是自己也說的`這只不過是自己的異想天開罷了，要想老師不給我們布置寒假作業(yè)，那倒不如直接讓學(xué)校倒閉了來的實在。
不過想一下老師給我們布置寒假作業(yè)也是為了讓我們學(xué)習(xí)上有所進步，這樣想的話心里還是有所安慰。
盡管如此自己依舊在奢望著，要是沒有寒假作業(yè)的話，那該多好啊！
寒假作業(yè)的作文 30
看到老師布置了個寒假作業(yè)是體驗工作，媽媽就把我拉到她單位（醫(yī)院）當(dāng)志愿者。
剛到醫(yī)院，媽媽就遞給我一件紅馬甲，上面寫著“志愿者”。我被媽媽安排的工作是站在兒童保健室門口叫號，讓病人按順序一個一個進入。我心想：這個工作挺輕松的嘛！不就是隨便報個號而已嘛！欣然接受了。開始工作了，我看到大屏幕上寫著：“請17號到③號診室就診�！蔽艺f到：“17號就診了！”可過了許久，沒有人過來，可能是現(xiàn)場太吵了吧，沒有人聽到，于是我扯著嗓子喊：“請17號就診！”這聲音估計整個醫(yī)院都聽見了，可還是沒有人過來，好幾個阿姨都皺著眉頭望著我，做“噓”的手勢，說我打擾到了熟睡的嬰兒了。還有些人用異樣的目光看著我，要不是我穿著志愿者馬甲，他們都會以為我是從精神科逃出來的病人呢！我頓時感到又委屈又惱火，直接沖進兒童保健科對醫(yī)生說17號不在，醫(yī)生似乎感受不到我的`憤怒，十分淡定的說：“哦，那就去叫18號進來吧！”我當(dāng)時快氣暈了，心想：“剛剛把嗓子扯得要命，還不給我喝口水的時間？”但我又不敢說出來，把這句剛到嘴邊的話咽了下去，無奈地離開了診室，繼續(xù)叫號。
工作了一上午，就已經(jīng)把嗓子扯得很干燥、不舒服了，但最主要的不是這個，而是中途從來沒有坐下來過，腿特別酸，都感覺腿不是自己的了，終于有個位置了，可以坐著報號了！我正竊喜著，正準(zhǔn)備坐下，卻看見一位老人也朝著這個位置緩緩走來，我心想：“算了算了，還是再站一會兒吧，跟老人搶位子多不好意思！只好硬撐著站著。
到了下午，我罷工了，不干了，實在太累，早知道這樣就不那么自大狂妄了，低估這次的工作了！還是俗話說得好：花錢容易賺錢難吶！
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