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寒假作業(yè)作文

時間:2024-11-25 10:19:10 寒假作文 我要投稿

寒假作業(yè)作文合集15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寒假作業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。

寒假作業(yè)作文合集15篇

寒假作業(yè)作文1

  愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了,在寒假中同學(xué)們都認真地完成了學(xué)校布置的各項作業(yè)。為了更好的拓展和豐富同學(xué)們的學(xué)科知識,讓更多的同學(xué)能一展才能,學(xué)校利用“快樂活動日”的平臺,開展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動。

  活動中,語文的展示項目是作文《溫暖》,老師讓同學(xué)們按照自己的班級組隊,選派代表交流作文,最后比一比誰寫得好。通過互相學(xué)習(xí)交流和老師的'講解,提高了同學(xué)們的寫作熱情。數(shù)學(xué)的展示項目是“聰明格”,玩的游戲叫“數(shù)獨”,利用推理判斷的技巧填數(shù)1到4,完成九宮格。參加過的同學(xué)們都說游戲有一定難度,紛紛表示回去一定多加練習(xí),希望下次能有所提高。音樂的展示項目里,老師播放了幾首課堂上學(xué)過的樂曲,讓參加的同學(xué)拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子,另外老師還讓同學(xué)們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片,使同學(xué)們了解了許多自己國家的不同音樂曲風(fēng)和不同的樂器。在花樣跳繩展示項目里,老師讓參加的同學(xué)觀看了有關(guān)花樣跳繩的視屏,然后讓大家討論有幾種跳法,怎樣跳,同學(xué)們也都紛紛搶著發(fā)言,例舉了有雙人跳,集體跳長繩等等跳法。活動過程中,同學(xué)們個個討論的興高采烈,躍躍欲試;顒禹椖可婕按蟛糠謱W(xué)科,每個人都要參加一個主課展示和一個副科展示,完成之后就會得到一枚才藝章。我班大部分同學(xué)敲到了兩枚才藝章,興奮不已。

  這次活動雖然已結(jié)束,但我們每個人都樂在其中,也獲益匪淺,期待著下次“快樂活動日”里有更精彩活動內(nèi)容等著我們!

寒假作業(yè)作文2

  語文:

  1、完成《寒假新時空》。

  2、每天大聲背一篇古詩,并把詩名列在剪報采集本上。

  3、作文兩篇:以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書后感。(都用A4紙打印。)

  4、留意各地張貼的春聯(lián)并記錄、積累。感受傳統(tǒng)文化的魅力,辦一期有關(guān)春節(jié)(內(nèi)容:來歷、習(xí)俗、詩句、對聯(lián))的手抄報。

  5、毛筆字書寫5張,可以描紅。

  6、四年級語文下冊教材,提前誦讀。

  7、每天讀書40分鐘(內(nèi)容:經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科技作品、人物傳記,報刊雜志等),至少完成10天剪報本的作業(yè)。

  數(shù)學(xué):

  1、完成《寒假新時空》

  2、兩份試卷(分別計時)

  英語:

  (1)寫兩篇英語短文(my family、 my friend)

  (2)抄寫36個四會單詞并默寫。

  (3)聽讀上冊英語3遍,預(yù)習(xí)下冊英語書。

  其他:

  (1)制定一份“寒假作息時間表”,并認真執(zhí)行。

  (2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)

  (3)每天閱讀1小時。

  (4)學(xué)會一件新家務(wù)(如:女生梳頭;洗衣服,準備早飯等等)

  (5)按大隊部下發(fā)的`寒假要求,過一個愉快而充實的寒假。

寒假作業(yè)作文3

  放寒假了,老師布置了許多作業(yè),有語文、數(shù)學(xué)、英語,還有美術(shù),作業(yè)堆積成山。

  寒假第一天,玩!第二天,玩!第三天,玩……直到倒數(shù)第七天,我才想起作業(yè)。拿出作業(yè)本,我邊吃零食邊寫,媽媽一見,火了:又吃零食了,你的作業(yè)才做一半,還不快做!我趕緊找借口:不會做,我在思考呢。媽媽氣不打一處來:那你就照著后面的答案抄!我沒辦法了,只好乖乖地做,可是沒做一會兒就睡著了。

  再過兩天就開學(xué)了,我心急如焚,還有一大堆作業(yè)沒有做完呢。英語最可怕,平時錯一個單詞就要寫一百遍,何況寒假呢;語文最難,好多題我?guī)缀鯖]見過,這出題目的存心跟我作對呀;美術(shù)最頭痛,要畫三幅畫,我想了一天都不知道畫什么。怎么辦呢?

  我的心掉進了冰窟窿里。

  寒假最后一天,我沒辦法了,只好一了百了,呼啦呼啦亂寫一通,把作業(yè)糊弄過去了。

  開學(xué)那天,我把所有的作業(yè)一交,頭都不敢回,就趕快回到了教室。唉,等著挨罰吧。

  上課后,老師們居然一句話都沒說。哈哈,看來,我躲過了一劫,空擔心了一場。我們班最調(diào)皮的李大偉說:寒假作業(yè),隨便寫一寫也沒關(guān)系,反正沒人看。我懷疑地問:真的'是這樣的嗎?那為什么要布置那么多呀?李大偉一溜煙地跑了,沒人回答我。

  不管怎樣,以后的寒假作業(yè)還得好好兒寫呀!

寒假作業(yè)作文4

  31、從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。

  題一:歲月匆匆,十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的'行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。

  請以十六歲,我多了一分 為題,寫一篇有真情實感的文章。

  要求:①在橫線上填上恰當?shù)脑~語,使題目完整。

 、趯懸黄600字左右的記敘文

  題二:閱讀下面的贈言,按要求寫一篇議論文

  不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn),而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗,而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;在人生的道路上,總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

  本篇作文要求如下:

  ①就以上贈言,選取一個方面,提煉觀點,自擬題目,寫一篇500字以上議論文;

  ②觀點鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;

 、壅摀(jù)典型充分,論證嚴密有力。

寒假作業(yè)作文5

  開學(xué)第二周,學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會。說起這次展示會,不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當中,假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默,外加令人頭痛的作文。

  然而,上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同,從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單,也像菜單一樣可供選擇,除去必做的《寒假生活》之外,其余作業(yè)均可根據(jù)自己的愛好加以選擇。于是,愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽,喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲,動手能力強的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。

  在寒假作業(yè)展示會那天,每個同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進行匯報交流。在元宵燈的展示教室中,同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈,有用鉛絲和紙糊的`傳統(tǒng)兔子燈,有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈;在作文展示教室中,同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文,在展示自我的同時,欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作;在“廢物利用”展示教室中,同學(xué)們一一上臺介紹了自己的作品,有的利用廢報紙做成了一件馬頭型的裝飾品,有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……

  略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了,由于天公不作美,他們的一技之長無法得到展示。

  不過,最好的總屬于下一次,相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會帶給我們更多的驚喜。

寒假作業(yè)作文6

  放寒假真是讓人喜憂參半?yún)龋∠驳氖悄軌驌碛姓?8天的假期!憂的便是堆成小山般的作業(yè)。更讓人擔憂的是——2月1日我們要進行返校檢查寒假作業(yè)!況且,我們有一張大大的寒假作業(yè)安排表!每天的任務(wù)都排列的整整齊齊!那我們還能怎么辦?只能拿起我們的武器——筆,和作業(yè)決一死戰(zhàn)了。

  早上起來,吃飯后,我拿起筆,深吸一口氣,拔下筆帽,準備與作業(yè)決一死戰(zhàn)!

  現(xiàn)在我最大的敵人,就是那三本寒假作業(yè),我已經(jīng)把英語、地理、歷史三合一的那本做完了。那本理科的`(也就是生物與數(shù)學(xué)二合一)相對比較簡單,除去新課預(yù)習(xí),我覺得用一天的時間把它寫完不在話下?墒悄潜菊、語文二合一的文科呢?我是看著都不想動筆啊!我只得先寫那本我較為擅長的了。

  我先寫生物,因為生物看起來少一點兒,能夠讓我產(chǎn)生寫下去的動力,幸虧生物不算多,題也較為簡單,最重要的是:它每個答案字都特別少!寫生物作業(yè)的時間啊,嗯……讓我算一算,最多也就兩個半小時吧!

  我現(xiàn)在只能盡量把作業(yè)往前趕一趕了,因為過年有那么多親戚要拜訪,過年還要回一趟老家,再加上2月1號就驗收了,所以在年前的這段時間我只能繼續(xù)與寒假作業(yè)決一死戰(zhàn)!

寒假作業(yè)作文7

  今天,我要做一個小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準備好,我要做的小制作是橡皮筋動力小車,材料有:兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。

  我先拿來一個瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個洞,找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長棍固定在洞上,然后把另一個瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過去,在車尾上扎一個洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的.木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個橡皮筋動力小車就大功告成啦!

  接下來,我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊,然后一松手,按理說,它應(yīng)該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應(yīng)該是擰反了吧,我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試啦好幾次,很緊時,可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的!

  做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開,增長知識。

寒假作業(yè)作文8

  每天我睡眼朦朧的時候,媽媽都會叫:“寶貝,起床吃飯了!”我從床上爬起來,很快梳洗完后,走到飯桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說:“怎么又是這些東西啊!”心想:每天都吃這個,我都會做了。

  一天,媽媽不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接著,我又去找火腿腸和黃瓜,并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿腸和黃瓜,心想:媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時,微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來,我把微波爐打開,看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了,我趕快拿起面包吃了起來?晌医裉斐缘拿姘趺春屯2灰粯友?我的面包那么硬,可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后,我看了看手表,驚訝地說:“呀,這么晚了!”我去學(xué)校的路上心里還想著今天早餐的事。

  晚上,媽媽回來了。我問媽媽:“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的.面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答:“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的,面包要放進微波爐里,那樣才更軟更香,牛奶要倒進杯子里,才能放進微波爐里熱!蔽蚁耄涸瓉碜鲆活D早餐這么難,要那么多步驟啊!

寒假作業(yè)作文9

  今天我的心情很好,我打開電視,發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目,要是有一支雪糕就更愜意了,我一邊看著電視,一邊吃著美味的雪糕,我是一邊看,一邊笑,一邊笑,一邊跳,雪糕化了都不知道,雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目,趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地,天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又擴大了一圈。趕緊向奶奶求助,奶奶說:“你趕緊拿濕毛巾擦吧!边@個方法還真有效果,剛才還臟污的`地面又重新煥發(fā)了光彩。

  地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了,好累,好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽,她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù),還要上班,輔導(dǎo)我寫作業(yè),每天很晚才能休息,真是太辛苦了。我以前都沒有體會到,今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞,作為女兒我也要分擔一下他們的“工作”,做一些我力所能及的家務(wù),擦地,洗碗,洗衣服,我都能行,爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

  對了,趁著他們還沒下班回家,趕緊倒兩杯水,切幾塊西瓜,等著他們回來吧!

  我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作,還要做家務(wù),照顧我。他們很辛苦。

寒假作業(yè)作文10

  這個寒假我有一個特別的作業(yè)——寫一副對聯(lián)。我很高興,因為寫對聯(lián)是我的拿手好戲。

  媽媽帶我去毛筆字老師那里寫,那是最后一節(jié)課,要期末測試,恰好,期末測試是寫一副對聯(lián)。我拿起毛筆,認真地在黃紙上練起來,寫的'是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹,甘雨洗開富貴花!崩蠋熞淮我淮谓o我改,希望我這里收筆收好一點,有的寫成錯別字了,有的寫得太大了。我也接受了。老師認為我可以了,就讓我在專門寫對聯(lián)的紙上開寫。我一筆一劃認真寫起來,仿佛自己身在另一個世界,外面聲音好像都聽不到了,寫完一個字,要再看一遍,哪里不好,再改一下。我手有點發(fā)抖,不敢下筆,很怕寫錯,老師走過來一看,見我還沒下筆,奇怪地問我,“怎么還不開始寫?等會兒就下課了,抓緊時間,不要慢吞吞的。”我回答道:“老師,不敢下筆,給我起個頭吧!”老師答應(yīng)了,就握著我的手寫了一橫,還夸我寫得很好。

  我回到家里,爸爸拿出透明膠,一不小心弄破了,只好用透明膠把那個破的地方補起來,粘到了門前.一貼起來,家里立刻有了過年的感覺,爸爸看著我寫的對聯(lián)高興地笑了!

寒假作業(yè)作文11

  寒假作業(yè) 放假了,好開心,可是作業(yè)很多,媽媽說“只有作業(yè)寫好我才能玩!卑!作業(yè)多著呢。

  8號那天,我的家教老師就來我家了負責(zé)我的寒假作業(yè),每天規(guī)定我的`作業(yè),晚上還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),英語, 搞的我頭都大了,為了完成作業(yè),我要熬。 第一天上午,先做寒假語文,再做數(shù)學(xué)試卷2張,下午英語,數(shù)學(xué),晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩,卻讓每天重復(fù)著這樣的作業(yè)簡單而枯燥。

  老師為了回家也加快速度,不管我懂不懂。但是會仔細檢查指出:“你沒寫句號,快補上!”補好之后給我看,總算通過了,就默寫古詩,寫了又寫終于默寫了十五首,好累!偶然的空余我就看電視,還偷偷的上網(wǎng)玩游戲,被媽媽,老師發(fā)現(xiàn)批評。 都是寒假作業(yè)惹的禍,讓人心不安寧,緊張兮兮的,差點被嚇死。終于完成作業(yè),以為可以放松自己,可以玩電腦,卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住,不許我玩電腦,只允許我看電視。

  我也對抗著媽媽,就不背書。要開學(xué)了,我只得背書,就有2篇課文背的不熟練。

寒假作業(yè)作文12

  累死累活為一天,我覺得這句話說的很好嘛!我的生活就是這樣,不信?就拿寒假作業(yè)來說,今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩,寒假作業(yè)然人心煩!全天百分之五十的時間睡覺,還剩下百分之五十。吃飯占百分之十,還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十!多么驚人的數(shù)目!百分之二十比吃飯還要多,還讓人活嗎!現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧!

  一大早起床,首先寫《讀十萬個為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐,十分鐘之后我吃好了,繼續(xù)寫讀后感?墒俏覜]思路呀!我怎么寫,我寫到一點鐘還沒寫好!一點半開始吃午餐!吃完了還寫!終于在三點鐘寫好了,我實在是高興呀!高興沒三分鐘!就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練,寫了兩頁之后媽媽既然說:“再寫一頁吧!好不好?”我哪能說不好呢!哎!繼續(xù)寫吧!命苦不能怨政府呀!寫好兩頁后我就去和媽媽說:“寫好了!”媽媽像驗百元大鈔一樣的,指出:“你沒寫句號,快補上!”補好之后我給媽媽看!總算通過了,就寫成語了詞義了!寫了又寫終于!百分之二十的`時間過完了!我也寫好了!剩下的時間百分之十看電視,百分之十看電腦!

  都是寒假作業(yè)惹的禍!讓人心不安寧!緊張兮兮的,差點被嚇死!拜拜!我去玩百分之十時間的電腦了!

寒假作業(yè)作文13

  今天,我要去完成一個特別的寒假作業(yè),為什么說這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著“!弊秩タ赐业泥従,獨居老人茶花奶奶。

  茶花奶奶今年87歲了,她的兒女都住得很遠,工作也很忙,她的老伴去世很多年了,她平時常常一個人呆在家里。這幾年,耳朵也聽不清了,手腳也沒力氣了。

  一大早,我?guī)е案!弊,高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進奶奶家,說:“奶奶好,您想兒女嗎?”茶花奶奶說:“我當然想啊!可是他們都忙呀!蔽倚ξ卣f:“奶奶,這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷,我把它送給您,它代表我的祝福,祝您身體健康,希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天,她講了很多話,還送了我一些吃的.。臨走前,我對奶奶說:“奶奶,我祝您新年快樂,萬事如意,福如東海!”茶花奶奶高興地說:“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的笑容,她的笑容像很多年以前,那童年時的歡笑。

  我突然明白了這個特別的寒假作業(yè)的意義,這樣一份小小的作業(yè),完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊,我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!

寒假作業(yè)作文14

  春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機會。

  來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)!疤袅!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風(fēng)范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪恕N艺獙憴M批時,旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅,完了,我的作品。”我差點哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o辜的,我還是覺得萬分的`委屈。學(xué)過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。

  我提起毛筆,進行了第二次的挑戰(zhàn)?呻p手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實力!痹诶蠋煹墓膭钕,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。

  回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。

  寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓,也教會了我做任何事,只要堅持,就會有所收獲。

寒假作業(yè)作文15

  前幾天,我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》,幾從它到了我們的手中,我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么?還不是因為想趕緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場。以前,《寒假作業(yè)》都是我們寒假的'大敵,今年,我們改變了戰(zhàn)術(shù),那就是——先下手為強。

  以前,下課鈴聲是我們的朋友,因為它以為著40分鐘的課結(jié)束了,我們可以輕松地到外面玩了?墒乾F(xiàn)在,我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因為誰想浪費這美妙而又短暫的10分鐘?一分一秒都要為寫《寒假作業(yè)》做出貢獻。

  光靠學(xué)校里寫怎么行?在家里照樣要手不停筆地寫。我寫,我寫,我寫寫寫!我們跟本不聽老師的勸言,求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一,看誰先到寫作業(yè)第一!

  在班里,“寒假作業(yè)”成了我們的聊天話題,你來到我們班,一定會頻繁地聽到這種話音:“××,你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁了?”“才三十頁,你呢?”“我也才寫到三十五頁!薄鞍パ,你們兩個真是蝸牛,這么長時間才寫了那么點,我早就寫完了!”“什么?你都寫完了?拿過來借我抄抄!”……照這么下去,我建議出版社把書名改改,別叫《寒假作業(yè)》了,趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。

  還是先寫這么多吧,我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。

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