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中學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-13 09:42:52 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文匯編【4篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的中學(xué)生作文匯編【4篇】

中學(xué)生作文 篇1

  每個(gè)人都有一個(gè)家,而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家,因此,我也不例外。

  家,能給人一種溫暖的感覺(jué),能讓人充滿自信,從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

  我愛(ài)我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是人還是一樣死物,只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地,我在我家已經(jīng)生活了十三年了,那里有我最敬愛(ài)的父母,最熟悉的環(huán)境,還儲(chǔ)存了我多年的故事。

  在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進(jìn)家門,我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

  在我成長(zhǎng)的.環(huán)境中,有令我快樂(lè)的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子里,我最喜愛(ài)的就是我的房間,房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜,一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè),在大床上睡覺(jué),有時(shí)候累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái),有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園;▓@里有翠綠的小草,爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家,愛(ài)家里的每一個(gè)成員,更愛(ài)我家的每一個(gè)故事

  我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家,在這個(gè)家里,到處都充滿了愛(ài),充滿了歡樂(lè)。爸爸的幽默,媽媽的和藹,使我們這個(gè)家更加溫暖。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸媽媽坐了一夜的火車,來(lái)到了首都北京。剛一到,就聽(tīng)到一個(gè)喜訊:在北環(huán)路上的快樂(lè)超市旁,有一個(gè)“家庭大比拼”的游戲,九點(diǎn)開始。我和爸爸媽媽把東西急忙放到賓館,就去報(bào)名了。游戲馬上就要開始了!

  第一局:父母將孩子夾在中間,腿用繩子綁著,三人一起走,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭勝利。準(zhǔn)備好后,一聲槍響,我與爸爸媽媽迅速向終點(diǎn)沖去,由于我走的規(guī)律總和爸爸媽媽的不一置,爸爸媽媽干脆把我架起來(lái)走。哈哈,真爽,真像飛一般的感覺(jué),我回頭一看,其他家庭還離我們遠(yuǎn)著哪,馬上就到終點(diǎn)啦?谝〉谝痪治覀儎倮!我高興極了。

  第二局:接力賽,父母與孩子跑步,一個(gè)接一個(gè),最先跑完的當(dāng)然就勝利嘍!我和媽媽讓爸爸站老大,因?yàn)榘职峙艿米羁,我站第二,媽媽最后。爸爸天天跑步,現(xiàn)在,跑步對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。輪到我了,我像一只勇猛的燕子,向前沖去,為媽媽拉開了距離,到時(shí)候媽媽跑時(shí)就輕松多了。功夫不負(fù)有心人,第二局我們?nèi)匀粍倮!我高度興奮。

  第三局:心靈感應(yīng),父母比劃孩子猜。這是一個(gè)測(cè)試父母與孩子之間的心是否相印的游戲。游戲一開始,爸爸媽媽緊張的比劃著,我也緊張的猜。不知是我們的詞卡太簡(jiǎn)單了,還是我太聰明了,不一會(huì)兒就猜完了,并且還全對(duì)呀!

  這時(shí),主持人宣布:本次“家庭大比拼”的獲勝者是ㄗòsらT仔妹家庭(報(bào)名時(shí),主持人讓給自己家庭起個(gè)名字,我就叫了個(gè)這個(gè))!哇~~我激動(dòng)得一蹦三尺高,看看爸爸媽媽,也都累得滿頭大汗,滿臉通紅,爸爸笑了,媽媽也笑了,我更是樂(lè)不可支了。我走近爸爸媽媽,用我那雙軟綿綿的小手幫爸爸媽媽擦干了汗水,旁觀者都在熱烈的鼓掌,祝賀我們。領(lǐng)完獎(jiǎng)品,我們歡樂(lè)得像只小鳥,抱著它,回賓館了。

  這次游戲,讓我感到這個(gè)家的完美,這個(gè)家的溫暖,這個(gè)家的溫馨,這個(gè)家的歡樂(lè),這個(gè)家的一切是多么美好!

  。∥覑(ài)我家,愛(ài)這個(gè)充滿愛(ài)心的家!

中學(xué)生作文 篇2

  天空下,沒(méi)有日光,只有雪。

  雪像精靈。

  天空褪去了往日的湛藍(lán),被雪花雕琢的白的可愛(ài)。沒(méi)有聲音。一朵一朵雪白干凈的雪花,安靜地在風(fēng)里面飄舞,在冬季空曠的天空中。

  雪在下。我披上外套,走到外面。第一次這么素凈的站在天空下,合上眼睛,依然沒(méi)有任何聲音。

  聽(tīng)人說(shuō),雪是有靈魂的,像是惹人憐愛(ài)的天使,讓人心疼。她的靈魂可愛(ài)的,幽幽的讓人難以捉摸。也許第一次來(lái)到塵世,她就有了使命——終要讓世上所有的污穢消失。靜靜的天空下,聽(tīng)她絮絮低語(yǔ),這感覺(jué)很寧?kù)o,沒(méi)有了惶恐,沒(méi)有了空虛,沒(méi)有了桀驁,她依然在飄,在笑,一切都是那么美好。我開始喜歡她了。雪落下了,遮住了所有任性的浮華,一切又顯得那樣純潔,只有輕風(fēng)拂過(guò)的地面會(huì)微微露出點(diǎn)土色,只是,風(fēng)一吹,潔白依舊。

  雪,是有歸屬感的。從天空一飄,她便終究要落到地上,完成這一次使命,待明媚的陽(yáng)光一灑,便結(jié)束了她的`一生——回到了天國(guó)。雪落到頭發(fā)上,衣服上,不一會(huì)兒便化成了水汽,消失不見(jiàn)了。來(lái)得靜悄悄,去得靜悄悄,什么也沒(méi)帶來(lái),什么也沒(méi)帶走。雪,安靜的像熟睡的孩子。她總在夜里降臨,沒(méi)人知道她來(lái)到人間的時(shí)間。所有人都只是清晨一推窗子,看到滿世界的白,然后歡呼“下雪啦”。此時(shí),她也醒了,微微睜開眼睛,只是安靜地笑笑。

  人,也有歸屬感,像雪一樣。

  總是這樣,一下雪,好像所有人都會(huì)有莫名的興奮,即使天氣冷點(diǎn),也只是笑著跺跺腳,呵呵氣。孩子快樂(lè),大人快樂(lè)得像孩子。

  雪停了,已是黃昏。

  暮色寂靜的冬季黃昏。

  沒(méi)有夕陽(yáng),只有雪。在冷的發(fā)紫的暮色里,天空的輪廓變得瘦小而模糊,地上的雪依然那樣?jì)扇。她沒(méi)被世界上色,卻潔凈了世界。她笑了,像一朵蒼白而艷麗的花,在夜色中散發(fā)著清冷的光澤。

  雪像精靈。

  夜色光亮如水,沒(méi)有月光,只有雪。

中學(xué)生作文 篇3

  如果一個(gè)人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學(xué)習(xí),那他終究不會(huì)成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”?戳诉@樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn),那他一定回取得更大的'成功!可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生,老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”?墒撬敛恍箽猓谟趯W(xué)習(xí),雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校,但沒(méi)有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮,然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮,也就意味著他必定會(huì)成功。

中學(xué)生作文 篇4

  耳畔傳來(lái)一陣熟悉的呢喃,那是舊時(shí)的陳詞一首。我回頭望望那來(lái)時(shí)的路,曾經(jīng)的過(guò)往,如今已成陌路。

  陌生的路,陌生的人,陌生的景,一切都是那么平靜。在路上,在街頭,在巷口,陌生的言語(yǔ),陌生的面孔,卻總能在無(wú)意中聽(tīng)出一抹鄉(xiāng)音,那么近,又那么遠(yuǎn)。獨(dú)身處于異鄉(xiāng),看著飄渺的煙雨樓閣,心中卻無(wú)法平靜下來(lái),那是對(duì)于故土的思念,對(duì)于家鄉(xiāng)猶存的溫情,難以忘卻,時(shí)時(shí)纏繞于心間。

  夜深人靜,獨(dú)自坐在窗前,聽(tīng)著山那頭的夜半雨聲,心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨后的夜更加清明,月光柔柔撒在肩頭發(fā)上,耳畔似有當(dāng)年母親時(shí)常吟唱的'歌謠:月兒彎彎照九州,幾家歡樂(lè)幾家愁。幾家高樓飲美酒,幾家流落在街頭,在巷口……異鄉(xiāng)的月亮,似乎更加美麗,但是卻遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)的月亮,那個(gè)朦朧的月,那個(gè)清冽的月。抬頭看看遠(yuǎn)方,那兒,是不是我的家鄉(xiāng),?那的村落是否依然?

  杳杳飛花散落天涯,又是一年清明時(shí)節(jié),陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹著段地,催行人斷腸。雨水打濕了窗檐,我卻心不在焉。心中的思念又隨著著綿綿春雨發(fā)芽生長(zhǎng)。帶上一把油紙傘出門,一身素衣,站在絲絲雨中。落寞的背影看起來(lái)蕭條,多希望有人能伴在身旁,無(wú)奈無(wú)人回答。

  轉(zhuǎn)眼便是夏至,天氣變得燥熱。又想起兒時(shí)夏天,家人結(jié)伴在門前屋后的大樹下消暑納涼,如今又只剩我孤身一人,身旁再無(wú)那些熟悉的身影,再無(wú)動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ),便又忍不住熱淚盈眶。兒時(shí)夏天與哥哥結(jié)伴出門游玩,回到家時(shí)總會(huì)滿頭大汗,這時(shí)便會(huì)有一雙溫柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水,給我消暑解熱。而現(xiàn)在的夏天,只剩我一人熬煮糖水,也只剩我一人品嘗,可每每喝著喝著,總會(huì)有幾滴咸咸的滾燙的液體滴入碗中,和著這膩人的甜,一起灌入腹中,心中泛起一絲微苦。

  耳畔又是熟悉的曲調(diào):再逢明月照九州,夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅,來(lái)年盼得秋木蘇。這歌聲,是同在異鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)人嗎?但是身處異鄉(xiāng),即便涌淚,也不要回頭。

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