中學(xué)生作文精選(8篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
端午,中國(guó)人都知道的。其實(shí)他還有其它的稱(chēng)呼如:端陽(yáng),重五……
記得小時(shí)候,過(guò)端午節(jié),總是一早起來(lái),站在院里活動(dòng)身骨,然后在耳邊掛上一脈不知名的植物,那個(gè)植物有一種攝人的清香,睡意不知不覺(jué)都被卷走,腦中只有一股清風(fēng)在環(huán)繞。
那時(shí)候還小,不知道那植物有什么用處,但是聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò),那是一種可以避邪的草藥,端午那天是必不可少的。
你也千萬(wàn)別不信。我羰午那天出門(mén),看到家家戶(hù)戶(hù)上掛著的都是那種植物。在門(mén)窗上,在小屋中,整個(gè)小城迷漫著這種清香的氣味,令人心曠神怡。
中午的時(shí)候,我們孩子們可高興了,因?yàn)槲覀兛梢猿曾喌傲恕?/p>
你別認(rèn)為鴨蛋沒(méi)什么,你得記住,那一天是端午。
沒(méi)錯(cuò),端午的鴨蛋是很特別的。
這些鴨蛋是以我上文說(shuō)的'藥草煮出來(lái)的,那藥香再加上鴨蛋本身的香味,別提多誘人了;而且,鴨蛋也因?yàn)樗幉莸慕,全變成了青黃色,看著都讓人眼讒。
兒時(shí)手比較小,想多拿鴨蛋卻拿不了幾個(gè),所以總是用毛線織成一個(gè)絡(luò)子,然后用一個(gè)個(gè)裝在里面。掛在胸前,這當(dāng)然不好看,但當(dāng)時(shí)卻是我們孩子心愛(ài)的飾物,鴨蛋掛久了,我們一高興,便掏出絡(luò)子里的鴨蛋,吃了。
孩子吃鴨蛋是很小心的,除了敲去空頭,其它都不碰破。吃光里面的蛋黃蛋白后,便用清水洗凈。晚上一到,便鉆進(jìn)竹林中,抓幾只螢火蟲(chóng),放在蛋殼中,在上面蓋一層薄羅,封好。螢火蟲(chóng)便在里面一閃閃地亮,很是燦爛。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,竹林也消失了,大概不會(huì)再有兒時(shí)的端午吧!
中學(xué)生作文 篇2
時(shí)間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無(wú)法沖淡我對(duì)陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.
我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來(lái)幸福的人,自己也將得到最大的快樂(lè)的道理.有一次,為迎接兒童節(jié),陳老師編寫(xiě)了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽(tīng),委屈地說(shuō):"不嘛,我不演壞蛋!"她笑著撫摸我的頭說(shuō):"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角,但并沒(méi)人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說(shuō)這是為什么""因?yàn)樗o人們帶來(lái)歡樂(lè)."我毫不猶豫地答道."對(duì),那么你演老鼠,是為了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來(lái)是這樣!我瞪大著眼睛,不由自主地答應(yīng)了.陳老師是多么了解兒童哩,多么善于誘導(dǎo)啊!
我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關(guān)心,愛(ài)護(hù)身邊的人.那是一個(gè)星期一的早晨,太陽(yáng)炙烤著大地,天悶熱得像快要壓下來(lái)似的全校的師生在操場(chǎng)上舉行升旗儀式.不知怎么,我突然感到一陣難受,接著,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里.她一只手掐著我的"虎口",一只手緊緊地?fù)е?我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動(dòng).陳老師見(jiàn)我醒來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,仿佛卸下千斤重?fù)?dān).我想說(shuō)什么,可渾身無(wú)力,眼前一片模糊……過(guò)了一會(huì)兒,我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),便"哇"的一聲吐了出來(lái),臟物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒(méi)皺,趕緊幫我脫下吐臟的外衣.細(xì)心的她聽(tīng)到我的肚子里輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問(wèn)道:"要不要上廁所"我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭.陳老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),把抱起我,向廁所沖去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……
《送你一匹馬》這本散文集里,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動(dòng)和回味的,是三毛寫(xiě)給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的相見(jiàn):"我向他跨進(jìn)了一步,微笑著伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢(mèng),流去的歲月了無(wú)痕跡,而我,跌進(jìn)了時(shí)光隧道里,又變回了那年冬天的`孩子,情怯依舊.那個(gè)擦亮了我的眼睛,打開(kāi)了我的道路,在我已經(jīng)自愿湮沒(méi)的少年時(shí)代拉了我一把的恩師,今生今世已不愿再見(jiàn),只因在他面前,一切有形的都無(wú)法回報(bào),我也失去了語(yǔ)言."
你知道嗎在看到那段文章的瞬間,那點(diǎn)點(diǎn)的字在我的身體里面產(chǎn)生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個(gè)讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時(shí),我也在你的面前"失去了語(yǔ)言",——在那個(gè)時(shí)刻,我見(jiàn)到的你面帶著微笑,幸福的感覺(jué)圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知為何,我看著幸福滿(mǎn)溢的你,說(shuō)不出一個(gè)字,于是有種東西開(kāi)始充滿(mǎn)眼睛,周?chē)哪切┗ǘ?你溫柔的微笑開(kāi)始變得模糊,淡淡的咸咸的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當(dāng)我還是那個(gè)軟弱的小女孩時(shí),我依在你的身旁,哭了好久好久.那個(gè)時(shí)候究竟是因?yàn)槭裁炊奁?我已不記得了,殘存的記憶是你那時(shí)的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無(wú)法回報(bào)"了.
從此,你幸福的表情常常出現(xiàn)在我的面前,那以后,我一直深信,對(duì)你的尊重,崇敬及深深的愛(ài)是無(wú)法用文字表達(dá)的一種難以言語(yǔ)的感覺(jué).
中學(xué)生作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村!}記
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道:“燕子飛到南方去了,有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了,有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái),親愛(ài)的奶奶,在這冰冷的墓里,您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺,卻又陰陽(yáng)兩隔,如此遙遠(yuǎn),我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn);這怎么不讓侄女悲傷,痛苦,而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存;沒(méi)有奶奶的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的;無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起;寒風(fēng)啊,請(qǐng)你告訴斷腸人,那樣疼愛(ài)侄女的奶奶為什么就再也不回來(lái)了?
在以前,爸爸媽媽工作非常忙,都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。
透過(guò)那蒙蒙的雨絲,我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠,油菜花盛開(kāi)了,還有那五顏六色的`野花寂寞地開(kāi)放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊,奶奶您卻早已不在了。畫(huà)面再次重現(xiàn),蔚藍(lán)的天空下,一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸,歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是奶奶嗎,她的臉色為何這樣蒼白,為什么不停下休息,我明白她是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了,小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)中,小女孩知道了清明節(jié),清明果,僅此而已?墒谴中牡男∨ⅲ阍趺礇](méi)有看出奶奶眼中的憂(yōu)傷,老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。
奶奶您走了,在思念和等待中,我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白,燕子能再飛回來(lái),楊柳有再青之時(shí),奶奶您卻再也回不來(lái)了,而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)!
中學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)講究迷信的初中生,尤其是對(duì)“鬼火”產(chǎn)生敏感。在我下晚自習(xí)回家的途中,便讓我回想起我初一時(shí)我和父親的回往!
我家離校較遠(yuǎn),途中有一片荒無(wú)人煙的小樹(shù)林,是它讓我明白父親對(duì)我的愛(ài)!那天下晚自習(xí)后,我抱著幾料書(shū)踏上了回家的路,當(dāng)我走過(guò)樹(shù)林時(shí)眼前幾十米處冒出一團(tuán)紅色火焰,心想:是不是母親說(shuō)的“鬼火”,我趕緊把額頭上的頭發(fā)竲起來(lái)了,母親說(shuō):年青人額上有團(tuán)“暗火”可以驅(qū)鬼。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)“那團(tuán)火”離我有個(gè)固定的距離,我向前一步,它往后退了一步,離家不遠(yuǎn)后那“鬼火”突然消失了,我急忙忙的跑回家說(shuō):“我見(jiàn)到鬼火了!边@時(shí)父親從后院走了出來(lái)說(shuō):“世上有什么鬼火不鬼火的?你們的物理教師沒(méi)教過(guò)你嗎?那是是自然界的一種自燃現(xiàn)象。主要是由白磷自燃形成的!苯又赣H點(diǎn)燃一根煙走了出去。
接連幾天那團(tuán)火準(zhǔn)時(shí)的在樹(shù)林里出現(xiàn),直到了我放假的.時(shí)候,那“鬼火”終久沒(méi)有傷害我,并且照亮了我回家的路程。
過(guò)了幾周我竟然把鬼之類(lèi)的“神話(huà)”從我心中消失,過(guò)了幾月,母親對(duì)我說(shuō):“世上并沒(méi)有鬼,只是人心中有鬼,還有那‘鬼火’其實(shí)是你父親舉的火把!蔽衣(tīng)完后臉上出現(xiàn)了幾滴帶有“歉意”的淚水。
中學(xué)生作文 篇5
緊張快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了!這學(xué)期我學(xué)到了許多新知識(shí),但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的.不足,我要在下個(gè)學(xué)期里改正自己的缺點(diǎn)。
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了,我要按計(jì)劃過(guò)一個(gè)充實(shí)、多彩的假期生活!在這里也祝老師、同學(xué)們假期快樂(lè)!開(kāi)學(xué)以后大家都有不同的收獲,不一樣的假期生活!
分享我的小學(xué)作文暑假計(jì)劃:
1.7:00-7:30刷牙、洗臉、吃早飯。
2.7:30-8:30戶(hù)外活動(dòng)【打羽毛球或打籃球】。
3.8:30-9:00讀英語(yǔ)。
4.9:00-10:00寫(xiě)語(yǔ)文暑假作業(yè)四頁(yè)。
5.10:00-11:00寫(xiě)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)四頁(yè)。
6.11:00-12:00看電視。
7.12:00-14:30吃午飯、午休。
8.14:30-15:00寫(xiě)鋼筆字帖一頁(yè)。
9.15:00-16:00閱讀課外書(shū)。
10.16:00-17:00改正作業(yè)錯(cuò)題。
11.17:00-18:00吃晚飯。
12.18:00-18:30背古詩(shī)。
13.18:30-20:30戶(hù)外活動(dòng)。
14.20:30-21:00寫(xiě)博文。
1521:00洗澡、睡覺(jué)。
中學(xué)生作文 篇6
自信是什么呢?自信就是相信自己的意思,也許你很輕易就說(shuō)了出來(lái),可做到就難了,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與理想相差很大。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事:有一位女歌手,第一次登臺(tái)演出,心里忐忑不安的,緊張地滿(mǎn)頭大汗,她害怕自己等會(huì)兒緊張的忘了歌詞,可能場(chǎng)下會(huì)哄堂大笑、竊竊私語(yǔ),甚至有打退堂鼓的念頭。
突然有一位老人走了過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“這張紙里有歌詞,忘了可以看一下!迸枋中老踩艨竦梦兆±先私o的紙,像握了一根救命的'稻草,然后充滿(mǎn)自信的上臺(tái)去了。
后來(lái)演出非常成功!
她立刻對(duì)老人萬(wàn)分感謝,老人神秘的說(shuō):“你把紙打開(kāi)來(lái)看一下!碑(dāng)女歌手把紙打開(kāi)一看,大吃一驚,手里握得是一張白紙,她疑惑不解,老人又說(shuō):“你其實(shí)握得不是一張紙,是自信。是你的自信取得了演出的成功!
女歌手連聲道謝。女歌手從此以后用自信戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。
從故事中得知,自信對(duì)一個(gè)人是多么重要。比如有一個(gè)人平時(shí)很愛(ài)跳舞,跳得與眾不同,上臺(tái)表演時(shí)他也很自信,胸有成竹的表演好每一場(chǎng),因此觀眾一定會(huì)喜歡這樣的舞者的。相反如果沒(méi)有自信,即使你平時(shí)跳的很好,到真正的舞臺(tái)你也不會(huì)跳的出色。
我們要了解“自信”的含義,把“自信”發(fā)揮到最好。雖然“自信”很難做到,可是只要你勇于嘗試就好。
中學(xué)生作文 篇7
時(shí)間的腳步總是很快的,這我一直知道。
就像前幾天剛釀好的玫瑰蜜,馥郁的味道還繞在嘴邊,那盛滿(mǎn)香甜的罐子卻早已見(jiàn)了底;匚稛o(wú)窮,可惜再找不回初嘗的滋味。向來(lái)如此,握不住的,就名為時(shí)間。你明白的,像我一樣,就是生命只有這短短幾月的昆蟲(chóng),時(shí)間于我,就是最珍貴的存在,無(wú)可置疑。唯一能做的,只有珍惜。有時(shí)我忙碌著,甚至來(lái)不及回憶昨天。好吧,明天就要進(jìn)入夏季,所以現(xiàn)在,我抽出這么一點(diǎn)時(shí)間,用來(lái)緬懷。我尚且沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)其他的季節(jié),所以我沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō),春天最怎么樣。但我可以告訴你,當(dāng)然這也是別的蜜蜂告訴我的,春天,是最甜的季節(jié)。如果你還是不能明白,那這么說(shuō)吧,春天的味道,是比最美麗的花,釀造出的最甜的蜜,還要更加醉人一點(diǎn)的。雖然偶爾的,那甜蜜的味道中,會(huì)有一點(diǎn)酸澀。這酸澀,來(lái)自快要下雨的時(shí)候。這時(shí)候感覺(jué)不是很好。天空就這么沉下來(lái),陽(yáng)光都變成灰色的。所以嬌弱的花們的蜜,就暗暗苦澀下來(lái),有蜜蜂告訴我,那就像眼淚的味道。緊接著,會(huì)有很大的雨點(diǎn)打下來(lái),是很疼的`感覺(jué)。我躲在葉子下,可是花沒(méi)法躲。我也只能看著她們,倔強(qiáng)著接受那些討厭的雨點(diǎn)?墒敲慨(dāng)太陽(yáng)重新出來(lái),花兒的蜜,也格外香甜。我不是很懂,不過(guò)這世界本來(lái)就有些莫名其妙。各種花在一起的時(shí)候,也會(huì)有盛大的舞會(huì)。她們穿最漂亮的裙子,掛最好看笑容,聚在一起。這個(gè)時(shí)候,連空氣都是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。春天在我心里,是很美麗的,所以我現(xiàn)在用白色鈴蘭的花蕊,將我的懷念追憶寫(xiě)在鳶尾的花瓣上,寄給春天。當(dāng)然,我的春天,人類(lèi)還給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做花季。
中學(xué)生作文 篇8
我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這六十年里,祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,就拿我們家來(lái)說(shuō),僅僅在上學(xué)這一方面,就體現(xiàn)出來(lái)了。
我爺爺小時(shí)候家住在江蘇省漣水縣,他上小學(xué)時(shí),從家到學(xué)校要走3公里。有一年冬天,爺爺?shù)陌职纸o他買(mǎi)了一雙“毛窩子”(當(dāng)?shù)氐耐猎?huà)),就是一種用草繩和羊毛編織在一起的鞋子,這鞋子從現(xiàn)代人的角度來(lái)看,簡(jiǎn)直是破舊不堪,而在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最好的鞋子了。一天下著鵝毛大雪,雪非常深,都過(guò)了膝蓋,爺爺?shù)陌职址浅U湎н@雙“毛窩子”,讓爺爺上學(xué)的路上穿草鞋,到了學(xué)校再換上“毛窩子”,當(dāng)爺爺?shù)搅藢W(xué)校后,草鞋已經(jīng)濕透了,等到放學(xué)后,爺爺發(fā)現(xiàn)由于天氣寒冷,草鞋已經(jīng)成了“冰鞋”,根本不能穿,爺爺沒(méi)辦法,就穿了“毛窩子”回家了,結(jié)果遭來(lái)他爸爸的一頓痛罵:“你怎么這么不愛(ài)惜鞋子,難道你不知道它很貴嗎?”
爺爺?shù)男W(xué)就是一間房子和一小塊空地組成的。桌腿是由三個(gè)木條扎在一起,另一個(gè)桌腿也相同,頂端上鋪一塊木板,就算是課桌了。板凳是從自己家里帶來(lái)的。當(dāng)時(shí)所有的年級(jí)都擠在一間教室里,一個(gè)老師給同學(xué)輪流上學(xué),先給一年級(jí)上,接著是二年級(jí),三年級(jí)……給其中一個(gè)年級(jí)上課時(shí),其他年級(jí)自習(xí)。老師也沒(méi)有工資,每天到一個(gè)同學(xué)家里吃飯,就等于學(xué)生的學(xué)費(fèi)和老師的`工資了。
后來(lái)爺爺上中學(xué)了,他以?xún)?yōu)異的成績(jī),考到縣外的濱海中學(xué),濱海中學(xué)離爺爺家非常遠(yuǎn)。由于當(dāng)時(shí)很窮,連自行車(chē)都買(mǎi)不起,爺爺只能走路到學(xué)校。從家到學(xué)校有30公里路,爺爺平時(shí)住校,回趟家不容易,經(jīng)常是大清早出發(fā),一直走到夜深人靜的時(shí)候才到家。
而我媽媽上小學(xué)的那個(gè)年代,她生活在**市后宰門(mén),從媽媽家到學(xué)校,需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個(gè)學(xué)校,當(dāng)時(shí)他們倆一起上學(xué)。每當(dāng)下雨時(shí),舅舅只能扛著家里唯一的油布傘,合打一把傘,護(hù)送媽媽去上學(xué)。校園里也很破舊,教室是低矮的平房,課桌表面凹凸不平,舊得幾乎不能寫(xiě)字了。長(zhǎng)板凳是兩人坐的,只要一個(gè)人突然起身,另一個(gè)人有時(shí)就會(huì)因?yàn)橹匦牟环(wěn)而滑落在地……
到我上小學(xué)的年代就先進(jìn)多了,我從家到學(xué)校很近,只有1公里的路程,我走一會(huì)就到了。有時(shí)候,媽媽也騎電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。我們學(xué)校的教學(xué)樓樓層很高,操場(chǎng)也很大,非常氣派。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就體現(xiàn)了家庭從貧窮到富裕的變化,學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越好。我想國(guó)家的變化也是一樣吧!我覺(jué)得我生活在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我:“要感謝我們有個(gè)好政府,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的生活水平才能快速提高!蔽乙欢ㄒ煤门W(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)。
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