小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-08 10:46:49 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文【常用7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文【常用7篇】

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　這幾天，我們小區(qū)里出了一件熱鬧事，因?yàn)樾麄鳈诶镔N出了告示，要拆遷啦！

　　平時(shí)一向安靜的小區(qū)，一下子炸開(kāi)了鍋，好像突然冒出來(lái)許許多多的人，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聚在一起，討論著告示上的內(nèi)容，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的情緒激動(dòng)，有的`針?shù)h相對(duì)，也有的歡聲笑語(yǔ)……

　　然而，最熱鬧的還是業(yè)主們自發(fā)建立的微信群，一天下來(lái)好幾千條信息，這段讓人目不暇接。有的認(rèn)為拆了好，可以改善居住環(huán)境；有的則認(rèn)為小區(qū)雖然老了點(diǎn)，但生活、購(gòu)物、出行都挺方便，沒(méi)必要興師動(dòng)眾地折騰；有些在這買(mǎi)房投資的，認(rèn)為大家應(yīng)該同意拆，但覺(jué)得價(jià)格太低；更有甚者認(rèn)為，拆遷辦取消了百分之十的國(guó)家惠民購(gòu)房補(bǔ)貼，放出豪言，要當(dāng)中國(guó)最牛的釘子戶……

　　網(wǎng)上網(wǎng)下大家你一言我一語(yǔ)，唇槍舌戰(zhàn)，從早上到晚，一下就讓寂靜陳舊的小區(qū)變得人聲鼎沸，生機(jī)勃勃！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　一個(gè)人從呱呱落地起就開(kāi)始了消費(fèi)，它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。我是家中的�?dú)生女，父母對(duì)我寵愛(ài)有加，什么買(mǎi)玩具呀！買(mǎi)學(xué)習(xí)用具呀！買(mǎi)衣服呀總是有求必應(yīng)。在眾多消費(fèi)中我做了件維權(quán)的壯舉，現(xiàn)在想記來(lái)還記憶猶新。

　　那是去年的一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到加貝，在三樓兒童樂(lè)園區(qū)看到一輛遙控玩具小汽車(chē)，我非常喜歡就懇求媽媽說(shuō)：“這輛小汽車(chē)我很喜歡，幫我買(mǎi)一輛行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，導(dǎo)購(gòu)阿姨把玩具汽車(chē)和發(fā)票同時(shí)交給我，“發(fā)票有什么用呀，扔了唄！”媽媽連忙制止說(shuō)：“邵優(yōu)，購(gòu)物小票就是證據(jù)，如果買(mǎi)的'商品發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問(wèn)題就可以帶上小票退換，千萬(wàn)不能扔�！薄芭叮靼琢��！蔽野寻l(fā)票交給了媽媽。

　　一回到家，我迫不及待地拿著小汽車(chē)在客廳里玩了起來(lái)。可是情況不妙，剛玩一小時(shí)左右遙控小汽車(chē)就不靈了。我暗暗嘀咕：“是不是沒(méi)電了�！笨墒浅淞硕r(shí)，小汽車(chē)還是趴著一動(dòng)也不動(dòng)！我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“小汽車(chē)質(zhì)量肯定有問(wèn)題，這可是侵犯我的權(quán)益，我的去加貝超市換一輛。”在媽媽的陪同下，我拿著購(gòu)物小票，快步來(lái)到了加貝超市玩具柜臺(tái)前對(duì)售貨員阿姨說(shuō)明了情況。那阿姨開(kāi)始還趾高氣揚(yáng)，不以為然地說(shuō)：“是不是你搞錯(cuò)了，我們這里的玩具質(zhì)量一直不錯(cuò)。”我聽(tīng)了立刻從口袋里拿出購(gòu)物小票。阿姨一看連忙說(shuō)：“小朋友對(duì)不起！”說(shuō)完立即換了一輛新遙控小汽車(chē)。臨走阿姨豎起大拇指稱贊說(shuō)：“小朋友你真捧，這么小就會(huì)維權(quán)了�！甭�(tīng)了這番話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　望著眼前的一切，媽媽也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；品書(shū)，好好的享受書(shū)中的樂(lè)趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺(jué)。

　　書(shū)，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。

　　文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫(xiě)出來(lái)的字。文字和書(shū)有著親密的關(guān)系，沒(méi)有文字的書(shū)不叫書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有我們這一代人的知識(shí)。書(shū)，是記載人類(lèi)文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書(shū)像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書(shū)，可以走萬(wàn)重山，走萬(wàn)里路，沒(méi)有了書(shū)，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃樱珊�？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書(shū)可真重要！

　　你讀了書(shū)，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書(shū)的力量是無(wú)窮的，書(shū)可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來(lái)，書(shū)可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī)，書(shū)可以使一個(gè)沒(méi)有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀?shū)就是良師益友。書(shū)不能當(dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒(méi)有一樣，它會(huì)被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書(shū)，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。書(shū)，是黑暗中的明燈。書(shū)，是寒天中的陽(yáng)光。書(shū)，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。

　　書(shū)，是我最?lèi)?ài)的物品，它別有一番風(fēng)味，有的.溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書(shū)，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫(xiě)時(shí)，我便會(huì)用書(shū)來(lái)激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。

　　書(shū)，你是人們的啟示，是我知識(shí)的鏈接。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無(wú)力。沒(méi)辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來(lái)，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門(mén)接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來(lái)到這里看病了�？吹降厍驄寢屪哌M(jìn)醫(yī)院大門(mén)，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問(wèn)：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來(lái)啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

　　“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽(yáng)光明媚，宇宙醫(yī)院卻來(lái)了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來(lái)一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號(hào)，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

　　知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來(lái)是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說(shuō)；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊。”然后關(guān)切地問(wèn)：“地球老弟，以往見(jiàn)你那么精神，如今是怎么了？多日不見(jiàn)，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說(shuō)：我用心撫育的人類(lèi)真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚(yú)蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類(lèi)報(bào)喜的.喜鵲都難見(jiàn)了，更別說(shuō)名貴的鳥(niǎo)兒，都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空地下活躍蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會(huì)被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無(wú)奈地說(shuō)著。

　　地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類(lèi)提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來(lái)，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說(shuō)：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

　　究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來(lái)這一切都是人類(lèi)自己自己制造的苦果。是人類(lèi)破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹(shù)木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

　　天王星見(jiàn)地球如此傷感，非常同情他，但也不好說(shuō)什么，熟練地望聞問(wèn)切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫(xiě)到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！

　　如果人類(lèi)不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開(kāi)采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來(lái)；二是不破壞花草樹(shù)木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

　　只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會(huì)再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開(kāi)啟人類(lèi)美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類(lèi)自己！

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　我有著一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績(jī)也還好，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內(nèi)向了。因?yàn)閮?nèi)向使得我在班級(jí)里顯得與眾不同。我們班級(jí)里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種類(lèi)型，什么事都不敢干，就連和同學(xué)說(shuō)是幾句話我都會(huì)緊張地流汗。

　　事例一：上課不敢舉手

　　上課時(shí)我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的�？粗瑢W(xué)們上課時(shí)可以積極的舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過(guò)舉手，可是我一舉起手，過(guò)了一秒鐘又會(huì)放下去，然后又會(huì)舉起來(lái)，又會(huì)放下，總之我就是不敢舉手。在上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我也會(huì)十分吞吞吐吐。

　　事例二：運(yùn)到問(wèn)題不敢問(wèn)老師

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，作業(yè)也比較多，更何況還會(huì)有許多問(wèn)題不會(huì)做。我呢，在遇到問(wèn)題的'時(shí)候不敢問(wèn)老師，別人一般就直接問(wèn)老師去了，而老師也會(huì)告訴他們?cè)趺醋觯胰思眮?lái)我也愁，只恨自己太內(nèi)向。唉！我要是膽子大一點(diǎn)，那該該好呀！

　　與眾不同的我在班級(jí)里的地位那也是不同的，現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　“汪汪汪”糟糕，有兩只小狗打起來(lái)了，一只叫小汪，另一只叫汪剛，原來(lái)他們?yōu)榱俗约旱牡匚欢蚣芰�。小汪不停地“汪汪”叫，像是在說(shuō)：“你干嗎打我，我比你歷害，我是皇上！你居然敢打我！”汪剛聽(tīng)后不甘示弱，也“汪汪”叫，就像在說(shuō)：“你算什么皇帝，我還是玉皇大帝，你應(yīng)該聽(tīng)我的指揮！”汪剛的這句話激怒了小汪，小汪就撲上去咬住汪剛的尾巴，汪剛也來(lái)還擊，他們打來(lái)打去，打到了樹(shù)下，震得樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲。這時(shí)，一道閃電駛過(guò)，接著就是“轟隆隆”震耳的雷聲，下大雨了，它們停止了戰(zhàn)斗，跑到附近的破屋避雨。

　　小汪跑到了一間破屋里，有一面哈哈鏡，它上前照了照自己，“汪汪汪汪”小汪高興地叫喚著，原來(lái)，它看到鏡子里的自己是多么的高大威武，如同巨人。

　　汪剛也跑進(jìn)了另一間破屋，里面也有一面哈哈鏡，它三步并作兩步跑到了鏡子前，照了照自己，“汪汪”汪剛有氣無(wú)力地叫著，汪剛看到哈哈鏡里的'自己是那么的渺小，連螞蟻都打不過(guò)，那可怎么辦，肯定被小汪笑死了。“轟隆”一陣?yán)茁曧懫鹆�，漸漸地，雨停了，小鳥(niǎo)出來(lái)了，“嘰嘰喳喳“地叫著，兩只小狗出來(lái)了，這次的情況可不一樣了，小汪神彩飛揚(yáng)，而汪剛呢，垂頭喪氣地走著……