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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-06 07:31:51 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  記得有一個(gè)晚上,爸爸媽媽出去辦事了,他們把門“啪”的一聲關(guān)上了,把我嚇的魂都散了。因?yàn)槲覐膩頉]有晚上一個(gè)人在家。

  爸爸媽媽剛出大門,我就很害怕,于是馬上就把燈關(guān)了。我把自己捂在被子里,被子里黑忽忽的什么也看不見,這下我更害怕了。突然,“咯吱” 一聲,簡(jiǎn)直太可怕了,我還以為壞人來了呢,仔細(xì)一聽,原來是只老鼠。

  不一會(huì)兒,大門響了,糟了,壞人真的'來了,我趕緊穿上拖鞋,藏到一個(gè)空箱子里。門“咯吱”一聲開了,媽呀!壞人進(jìn)來了,我該怎么辦?正當(dāng)我惶恐萬分時(shí),突然聽到爸爸在叫我, 我馬上從箱子里跳了出來,走到爸爸身邊,緊緊地抱住了爸爸,哎!總算有人陪我了,這個(gè)晚上,我又能睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

  你們說,我的膽子小嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  雨下著,我站在門口十分委屈,分不清這是雨水還是淚水。

  那天下午,我寫完了作業(yè),無事可做。突然想起今天是媽媽的生日,何不炒一頓飯當(dāng)作生日禮物呢?正好可以大顯身手呢。

  想著,我立刻像箭一樣沖向廚房拿起菜譜。“做什么好呢,蘿卜炒蛋、萵筍炒肉,好就做這些!蔽议_始熱火朝天地干了起來。油、鹽、醬、醋一時(shí)被我搞得一塌糊涂。廚房被手忙腳亂的.我變成了雜物間。為了打好一個(gè)雞蛋,我破壞了五六個(gè)。削萵筍時(shí),不小心被刀子劃了一下,只能吮吸著手指繼續(xù)干。憑著菜譜的指點(diǎn),一頓“可口”飯菜終于做好了,雞蛋炒得不算太咸,萵筍炒肉也不算糊。

  “咔嚓——”門開了,媽媽回來了,看了看桌上的飯菜和我,似乎明白了什么。

  我正滿心期待地媽媽的會(huì)心一笑,誰知等來的卻是晴轉(zhuǎn)陰,還伴著一陣暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥:“你呀你,都四年級(jí)了,還有閑工夫干這事?你長(zhǎng)大是不是想做保姆呀?馬上就要考試了,可你呢這么貪玩!”

  我生平第一次反駁媽媽:“我寫完作業(yè)了!”

  “寫完作業(yè)就沒事了!”

  沒等媽媽說完,我喊道:“今天是您的生日!”

  可媽媽仍怒火沖天地叫著:“哼,快去寫作業(yè)!”

  我再也忍不住,跑出了家門。雨還在下著,濕透了我的頭發(fā)、衣服……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  下午,我們約了幾位朋友去爬大羅山。

  爬到半山腰時(shí),我已看厭了巖石,于是問了一句:“這兒全是巖石。除了巖石,還有什么植物嗎?”一位朋友望了望前方,突然興奮地爬上去,指著一巖縫說:“看——這兒有!”我好奇地走上前去,看了看巖縫,原來是一株無名的小草,被堅(jiān)硬的石頭壓著,歪歪斜斜地長(zhǎng)出來,頭有些向下垂,但身體還是筆直筆直的,沒有一點(diǎn)兒要向下倒的感覺。

  我有點(diǎn)兒擔(dān)心:小草撐得住嗎?它會(huì)不會(huì)被石頭戰(zhàn)士打敗?我蹲下來,注視著巖石縫。一分鐘過去了,五分鐘過去了,小草并沒有被石頭所壓垮,原本垂著的.頭反而神氣地挺直了。我很驚奇,又等了十分鐘,小草還是傲然挺立,仿佛在自信地說:“你不用擔(dān)心的,我不會(huì)退縮!蔽蚁嘈帕诉@信心十足的小草,一鼓作氣,爬到了山頂,在山頂上盡情地玩耍。過了四五個(gè)小時(shí)后,該下山了。我想起了小草的心里話,于是回到巖縫看看它,沒想到,小草竟有氣無力地躺在地上,喘不過氣來!我十分吃驚,拎起那塊石頭扔向山下,又耐心地等待十五分鐘,小草慢慢地蘇醒了,但身體還是垂在地上。

  可憐的小草,如果你痛,就挺直身體,我會(huì)蹲下來撫摸你的傷口,讓你快快樂樂地生活,再也不讓石頭入侵,好嗎?

  不出我所料,小草漸漸伸直了身子和頭,一陣微風(fēng)吹來,小草頻頻點(diǎn)頭,好像在感謝我:“謝謝你救了我!”

  小草的種子,不管散播到什么地方,都不會(huì)唉聲嘆氣,也不會(huì)悲哀,更不會(huì)哭泣。盡管落到了寸草不生的巖石縫里,盡管頭頂有一塊堅(jiān)硬的石頭阻擋著它,盡管它以后的生活多么不好,小草都不放在眼里,把巖縫當(dāng)作它的家。雖然“家中”沒有其他植物伙伴,但小草很知足,還是堅(jiān)強(qiáng)地、樂觀地生活著,不覺冷淡,不覺寂寞,不覺孤獨(dú)。沒有人會(huì)把小草當(dāng)作大力士,也沒有人會(huì)用華麗的語言來夸贊渺小的小草,可我卻認(rèn)為,他們都錯(cuò)了——小草能夠舉起沉甸甸的巖石,是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的大力士;我還為小草驕傲,為小草自豪,我欣賞它那寶貴、高尚的品質(zhì)!我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今天上午,我們?nèi)?jì)寧消防支隊(duì)參觀。我們先看了消防員叔叔的床、擺放衣物的柜子,床上和柜子里都整理的井井有條。然后我們參觀了消防員叔叔的洗漱間和電腦室,里面也整理的井井有條。然后我們看了消防員叔叔疊被子,參觀了消防車上的工具,車上的工具真是應(yīng)有盡有!

  車上的不少工具都是我從來沒見過的。我們還看了消防員叔叔怎么穿消防服,看著消防員叔叔那麻利的動(dòng)作,我不禁感到很佩服。我們一起看了消防員叔叔的'演習(xí),還坐著云梯上到了20米的高空。消防員叔叔還給我們進(jìn)行了30分鐘的軍訓(xùn),并進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生的實(shí)際演練……

  這次活動(dòng)太有趣了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  喀納斯在新疆阿勒泰地區(qū)布爾津縣,那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,還有很多名勝古跡。例如:五彩灘、喀納斯湖、哈薩克草原文化公園、禾木景區(qū)等等。最讓我難忘的就數(shù)喀納斯湖了。

  我和爸爸、媽媽及一車游客坐著旅游大巴,從阿勒泰機(jī)場(chǎng)經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的顛簸,穿過戈壁灘,越過草原,扭過30個(gè)彎的山路,終于來到一塊刻有“新疆·喀納斯——國(guó)家地質(zhì)公園”的大石碑旁的停車場(chǎng),我想:這應(yīng)該就是我期待已久的喀納斯了吧!

  我們一行人經(jīng)過檢票口,沿著彎彎曲曲的山路,一路有說有笑的走著,經(jīng)過了如畫般的月亮灣,令人著迷的臥龍灣,還有神奇的神仙灣,我們還是向往著帶有神話傳奇色彩的喀納斯湖,費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于爬到山頂,來到美麗如畫般的喀納斯湖邊,一股涼風(fēng)吹過來,舒服極了,真有點(diǎn)秋天的味道。隨后,我們一群人坐上游船賞湖?{斯的湖水是青藍(lán)色的,一點(diǎn)垃圾都沒有,聽導(dǎo)游說這湖水礦物質(zhì)含量很高,主要來自奎屯、友誼峰等山的.冰川融水和當(dāng)?shù)亟邓,湖面海?374米,面積45.73平方千米,湖水最深可達(dá)188.5米左右,蓄水量可達(dá)53.8億立方米。喀納斯湖的外形呈月牙形。傳說,那里有水怪守護(hù)著喀納斯湖,水怪很愛干凈,任何東西掉下去,只要能吃的,它都吃掉,就是為了保持湖水干凈、整潔。你們猜,喀納斯真的有水怪嗎? 沒有,人們猜測(cè)應(yīng)該是一種大型的大頭紅魚,只要能吃的都吃掉應(yīng)該也是騙人的,只是湖水太干凈、礦物質(zhì)含量太高,很多生物都不能存活罷了吧!

  我一直都還在神話世界里,還在想著水怪,可游船卻已經(jīng)帶我們回到了起點(diǎn),我意猶未盡的下了船,不禁感嘆,“啊!喀納斯湖真的太美了,真是令人難忘!下次有機(jī)會(huì)我還要再來游玩一次!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  夏在一片綠意蔥蘢中到來,漫步校同,滿眼皆是濃濃的綠意,除了月季、太陽花零星的點(diǎn)綴,再無其他吸引人的色彩了,夏,唉!

  走到圖書館前,玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色,是孩子的惡作劇,還是有人用心的點(diǎn)綴呢?

  湊近一看,真的是一朵玉蘭花,一朵應(yīng)開在春季,在長(zhǎng)葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面,是孤傲,貪睡,還是由于體弱難抵春寒料峭?

  它開了,在別的花的花期里,在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài),碩大的花瓣,盡情展示著玉蘭高潔的'一面。盡管只有一朵,盡管它幾乎被綠葉遮蔽,盡管它錯(cuò)過了花期,可它仍開了,開出了屬于自己的喜悅,開出了自己的恣意,也給夏季增添了一抹驚喜。

  看看樹下,一朵菊花竟也含苞欲放,還有一朵已舒展開了兩片花瓣!這些菊花是怎么了?為什么拋下同伴獨(dú)自開在夏季呢?是營(yíng)養(yǎng)過剩,還是迫不及待?體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎?只想開花,完成自己的使命,綻放自己的美麗,為大地增添一抹色彩。

  它們兩個(gè)是相戀了嗎?為了這一面之約,一個(gè)忍住綻放的欲望,一個(gè)提前花期,哪怕被其他花看作怪物,只為了見上一面,實(shí)現(xiàn)絮絮低語的心愿嗎?

  錯(cuò)過花期的花,開出了勇氣,開出了自己,在氤氳的綠中開出了故事,開出了啟迪:有花就要開,無論早晚;有花就該開,無論是否有人同行。

  不由得想到了趙麗蓉老師,她是評(píng)劇演員出身,和新風(fēng)霞同一時(shí)代,但兩人的名氣卻有天壤之別,她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過,再?zèng)]什么奔頭了?蓵r(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀,給了她另一片天空——電影和小品,她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群,連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng),他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯,都是被趙麗蓉老師捧走的。

  沒趕上花期不要緊,該干嗎還干嗎,才有開花的機(jī)會(huì)。

  開出自己花的那一刻,便是自己的花期,花期不由別人說了算,應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán),不該做一朵開放的花嗎?盡管在別人眼中,你可能已錯(cuò)過了花期,可那算什么?連上帝都賦予了你開花的能力,還有什么理由不綻放呢?

  做一朵錯(cuò)過季節(jié)的花,在別人的花期里綻放,不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎? 章題目新穎,寓意深刻;語言生動(dòng),聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花,接著筆鋒一轉(zhuǎn),由花及人,以趙麗蓉大器晚成為例,表達(dá)“有花就要開,無論早晚;有花就該開,無論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間,而反問則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)?傊,這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  在寒假里我經(jīng)常與家人出去做一些好玩的事情,這些活動(dòng)都很意思,也非常有意義!今天我告訴大家一件也非常有趣的事就是烤地瓜,當(dāng)然大家對(duì)這個(gè)詞很不陌生,在路邊攤上就會(huì)有賣的,而我的 這次烤地瓜卻是不同尋常的。

  有一天下午,我和媽媽表哥一起去烤地瓜,我們決定在一個(gè)坑里烤不過呢,因?yàn)樵谑彝,我們考慮到了安全和環(huán)境問題,便用長(zhǎng)方形鐵皮做了一個(gè)框架殼,罩住了那個(gè)枯草坑,這樣煙火也不會(huì)燒 出去太遠(yuǎn),地瓜還熟的快。我們的主要材料就是地瓜和木材。我們還找了許多樹枝和干草,原材都備好了開始要烤啦!

  我們把枯草全部塞進(jìn)坑里面,先把草燃起來,在慢慢放樹枝,但是那些樹枝和枯草一點(diǎn)也不夠用,我們還要?jiǎng)由砥饋頁鞓渲涂莶荩瑩熘鴵熘液捅砀绨l(fā)現(xiàn)了一棵死樹,是物業(yè)工人砍下來的`,反 正也是需要處理的,我和表哥便把那棵樹拖了過來,這樣就不愁柴火了!但是光有柴火是不行的荙!我們又隨地?fù)炝诵?袋子,找了許多枯草,這樣燃料就足夠了,燒了許久的地瓜也可快熟了吧,媽媽用 樹枝把地瓜翻出來,地瓜烤的焦黑焦黑的外面,可里面卻黃黃的嬌嫩好甜呢!烤完后我和表哥一同運(yùn)水降火撲滅。要不然會(huì)引起火災(zāi)。

  回家后我們把地瓜掰開,焦香的味道,金黃的瓤味道特別好吃,這次烤地瓜給了我兩個(gè)啟示:第一保護(hù)環(huán)境安全,第二保護(hù)人類賴以生存的家園:經(jīng)過自己努力和勞動(dòng)得到的果實(shí)永遠(yuǎn)都是甜美的,我要記住這美好的假期,體驗(yàn)自己的新生活事物來展望未來。快 樂的假期結(jié)束了,又迎來新的學(xué)習(xí)生活。

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