小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2025-05-15 09:55:17 小學(xué)四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當(dāng)家。

　　早上起來穿好衣服洗漱完畢后，我就開始做飯了。我心想面包是最見到做的了，于是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎么做面包的。首先，將面包放在蒸板上，接著用開水澆面包，再放點(diǎn)水在蒸板底下，接著蓋著鍋蓋等待四分鐘，最后打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的.面包，就去寫作業(yè)了。

　　經(jīng)過了上午的時(shí)間，我終于完成了今天的任務(wù)，下午將是我玩的時(shí)間，可是中午飯?jiān)趺崔k呢？我看鍋里還有一點(diǎn)飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋里，熱一下鍋，然后把現(xiàn)成的飯倒進(jìn)鍋里，再把兩顆生雞蛋打碎放進(jìn)鍋里翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。

　　吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。

　　到了晚上，因?yàn)樯衬缘亩紱]有了，只好再自己做了。于是我就拿了幾個(gè)水餃，放點(diǎn)水，把水餃放進(jìn)了鍋里面，最后放一點(diǎn)鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的水餃，我又寫了一會兒作業(yè)，最后上樓睡覺了。

　　原來做菜煮飯這么難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。

小學(xué)四年級作文篇2

　　我想把小手安在梅花枝上，

　　撫摸著梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，

　　讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，

　　在寒風(fēng)凜冽中成長。

　　我想把小手安在荷花瓣上，

　　撫摸著荷花的柔美，

　　讓自己變得健康，

　　在幸�？鞓分谐砷L，

　　我想把小手安在松樹上，

　　撫摸著松樹的挺直，

　　讓自己變得正直，

　　在光明磊落中成長。

　　我想把自己變成風(fēng)箏，

　　看著藍(lán)天白云的自由，

　　看著小鳥的`快樂，

　　在自由中翱翔。

　　我想把自己種在大地上，

　　變桃花，慢慢散落，

　　變蒲公英，隨風(fēng)飄拂，

　　享受著大地媽媽的哺育。

小學(xué)四年級作文篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握書信的格式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　按照書信的格式寫一封信。

　　教學(xué)程序：

　　第一課時(shí)

　　一、揭題引入

　　同學(xué)們，最近我們收到了一些同學(xué)的來信，信中講述了你們對近一段時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電話學(xué)習(xí)、收看空中課堂等學(xué)習(xí)方式的感受和體會，有的同學(xué)還通過這封信表達(dá)了你們對戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們的敬意，對學(xué)校提供的這些學(xué)習(xí)條件的感謝，對老師的關(guān)心、惦念等，這些都讓老師們很感動。我們感到，同學(xué)們確實(shí)在不斷成長、成熟，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對于書信的書寫格式和要求還不夠清楚，今天我們就對“如何寫書信”進(jìn)行一次輔導(dǎo)。

　　二、讀懂例文，指導(dǎo)寫作

　　請同學(xué)們自由地朗讀例文，看看跟平常的例文有什么不同之處。

　　1、同桌交流。

　　2、指名說說。

　　3、歸納書信的書寫格式和第二人稱的寫作形式。

　　請同學(xué)自由輕聲地朗讀或默讀例文中的'這封信，想一想，文中從哪些方面介紹了自己的家鄉(xiāng)?

　　小組討論交流

　　師小結(jié)：

　　從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。

　　1、對方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。為了表示對收信人的尊敬和親熱，可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號，表示請你注意下面我有話要說。

　　2、正文：這是信的主要部分。凡是要說的話，要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個(gè)格寫起，下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多，可以分段寫，每段的起行都要空兩個(gè)格。一般是先寫問候的話，這封信中先向奶奶問好，再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信，要提一下已經(jīng)收到對方的來信，然后再寫自己要回答和告訴對方的內(nèi)容。

　　3、祝語：一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵的話。如：“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你”緊接著正文寫，“敬禮”“進(jìn)步”等再另起一行頂格寫。也可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”，下一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等。

　　4、署名和日期：寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信，只寫名字，不必寫姓，前面還可以加上自己的稱呼，如“孫女”“學(xué)生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。寫信要求書寫端正，這不僅為了達(dá)到寫信的目的，也是對收信人禮貌的表現(xiàn)。

　　這里說一個(gè)順口溜，幫你記住書信的格式：

　　稱呼一定頂格寫，

　　問候話語別忘記。

　　信的正文分段寫，

　　另起一行寫祝語。

　　名字寫在右下方，

　　三、說說上次的月考，你的成績考得怎樣，想對你的家長說些什么嗎?相互說說自己的想法。

　　四、小組推選代表說說，師生共同評議。

　　五、生寫文稿，小組修改。

小學(xué)四年級作文篇4

　　奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡直叫人佩服至極。

　　奶奶對我說，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。

　　在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不蘊(yùn)涵著奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥人物，而且形象逼真?zhèn)魃�，栩栩如生，讓人贊不絕口。

　　奶奶告訴我，她小時(shí)候，家里窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的`小動物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下，增添了無限的美。奶奶雖然不識字，但她剪的一個(gè)個(gè)“�！弊謪s是無比漂亮�？吹侥且粋€(gè)個(gè)“�！弊郑藗冃念^就會蕩起融融的暖意。

　　今年過年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說：“現(xiàn)在，哪還用的著那些東西�。　�

　　可我說：“現(xiàn)在的東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西�。　�

　　奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會兒，什么公雞報(bào)曉，燕子戲水，三魚爭頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“�！弊郑浅錆M著鮮活的靈氣……

　　我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時(shí)熠熠生輝�；锇閭儊淼轿业呐P室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！

　　我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手里的那把剪刀，將中國的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)四年級作文篇5

　　蔚藍(lán)的天空開始慢慢地變黑，一片片的黑云趕集似的從四面八方聚攏起來。有的人開始收衣服，有的人開始往家里跑，大家都開始緊張起來。雷在西北方向隆隆的轟響著，好像被那密密層層的黑云緊緊地包住，掙扎不出來似的。閃電，在遼遠(yuǎn)的西北天空中，呼啦呼啦的閃爍著，空氣中有一股潮濕的泥土氣味，大雨眼看就要來了——

　　風(fēng)來了。

　　先是一陣輕輕的微風(fēng)，戲弄著樹上的綠葉。一會兒，風(fēng)大了，田野里的莊稼狂亂地?fù)u擺著，樹上的枝頭咔嚓咔嚓的斷落下來，這時(shí)，雷也已經(jīng)沖破了黑云的重圍，喀拉喀拉爆炸似的響著，從西北方向滾動過來。

　　過了一會兒，雨來了。豆大的'雨點(diǎn)兒落在小花小草的身上，壓得它們彎起了腰。雨點(diǎn)兒落在房檐的聲音，就像正在演奏一首優(yōu)美的樂曲，聲音清脆而又好聽。有沙子泥土的路上形成了一個(gè)個(gè)小水溝，雨點(diǎn)兒落在上面，泛起了一個(gè)個(gè)小小的波浪，像熬開的豆汁一樣。

　　過了一段時(shí)間，雨停了。黑云慢慢地退散，太陽公公出來了，彩虹妹妹穿著它那七彩的衣服展現(xiàn)在我們的眼前�？諝馓貏e的清新。樹葉被雨洗了個(gè)澡，在陽光的照射下，顯得特別綠、特別亮。屋中的人們都到外面吸收新鮮的空氣，小朋友們也都在外面開心地玩了起來。

小學(xué)四年級作文篇6

　　我們被吸進(jìn)去了，我們醒來之后，看見一個(gè)帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我說：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀�！钡弁跻徽f完，李松能就生氣的不得了說：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理！��！“帝王說：”對不起，那我稱呼你什么呢？“李松能說：”叫我李松能把，對了，我們怎么到這里來了，我們突然被一個(gè)大漩渦給吸進(jìn)去了，那是怎么回事？“帝王說：”那個(gè)漩渦是幽靈王的.幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。

　　“我說：”那你在呆了多久�。俊暗弁跽f：”9000年“我說：”哇塞，9000年！�。。∧俏覀�?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧。我給你一個(gè)裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看說：”這不是土之鎧甲嗎！“我說：”沒錯。“我們要打敗幽靈黑手才能回去，走了不久，突然有一個(gè)聲音笑嘻嘻的說：”哈哈，你們這個(gè)小鬼，居然闖入我的領(lǐng)地，哈哈，好大膽�！比咳苏f：“你是誰？”

小學(xué)四年級作文篇7

　　家，是成長和學(xué)習(xí)的地方，是幸福和快樂的殿堂……家真好！

　　溫暖的避風(fēng)港

　　記得那一次，當(dāng)我拿到那張?jiān)嚲頃r(shí)，心怦怦直跳，望著那鮮紅的數(shù)字，我大汗淋漓，心想：這可怎么辦，怎么辦呀，回到家怎么跟爸媽交待，“哈哈，才考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)”，同學(xué)們傳來嘲笑的目光，我羞愧的低下了頭。走在回家的路上，我的'雙腿都在顫抖，我感覺天都陰了，原來路邊的歡聲笑語都變成了噪音�；氐郊遥�(dāng)爸媽問我考得怎樣時(shí)，我慢吞吞地拿出試卷，我以為等待我的將是一頓怒吼，沒想到爸媽卻說：“沒關(guān)系，下次努力，一定能考好�！甭犃诉@句話，我就像一只受傷的小鳥又回到了自己溫暖的鳥窩。

　　美食的天堂

　　當(dāng)我放學(xué)回家，推開門時(shí)，總能聞到那一股誘人的香味，此時(shí)往餐桌一看，一大桌的好菜，全都是我愛吃的，有金燦燦的油炸肉；綠油油的青菜；美味可口的魚；還有我最愛的洋芋……，真是讓人垂涎欲滴。我快速走向廚房，拿起筷子，端起碗，伸出手臂，開始品嘗美食。

　　啟蒙的地方

　　在家中，我經(jīng)歷了許多，我從那懵懵懂懂的小孩變成了現(xiàn)在能自己自理的小大人。在家中，我學(xué)會了走路；學(xué)會了說話；學(xué)會了吃飯；學(xué)會了掃地；學(xué)會了洗碗；學(xué)會了……，家讓我知道了很多新奇的事物，家讓我受到了啟蒙。

　　家，是我最愛的地方，家總能給我溫暖，家真好！

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