小學四年級作文必備[7篇]
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我養(yǎng)了一只烏龜,它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅硬的殼,就算從兩米高的地方摔下來,也不會有問題,照樣會伸出頭來。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L,上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的,有小綠豆那么大,發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會轉動,它眨起眼睛來會發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。
小烏龜喜歡吃生肉,但是它只吃瘦肉,每次我把食物扔到水底,它照例總要伸出長長的脖子,看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很象,一口一口的.吞。
烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人,有時候我用線吊著肉垂到水面上,水只有15厘米深,可它也看不見。它雖然視覺差,可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上,在10米以外拍手,他就會以閃電之勢把頭縮回去,可我找遍了它的全身,也不見它的耳朵。當烏龜爬行時,我用手一觸摸它的尾巴,它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里,這足以說明它的感覺是多么的靈敏。
小學四年級作文 篇2
剛才,我們經(jīng)歷了一場驚心動魄的接力賽,全程沒有一個同學掉棒!
“跑接力賽的到報導處集合。”一聽到這個聲音,我就像餓狼似的向報導處跑去,報導處人聲鼎沸,熱鬧極了。集合完畢,我們就去準備了。
“砰”我一聽這聲音,就知道比賽開始了,這時我想起蘇老師在教室里對我們說:“只要不掉棒,這周都沒有作業(yè)!”我不由自主地往第一棒望去,看見鄧雨彤飛快地向我們沖來,別看鄧雨彤個子小,她的速度可是很快的。快到了,我的心似乎加快了10倍,緊張就在我耳邊飛來飛去,“耶”,第一棒沒有掉。在接下來的時間里,我看著那棒子在同學手中一個一個的傳遞,我越來越緊張!
快到我了,在我接棒的'那一瞬間,仿佛時間過得好慢呀!沖啊……我飛快地奔去,我化為一頭奔跑的豹子奔馳著,風在我耳邊“呼呼”吹過,就在我緊張剛剛消失時,我又開始準備把棒子遞給下一個同學,我用左手把右手的接力棒向下按了一下,飛快的向前跑著,交給了我對面的隊友!敖幼×耍 痹谕瑢W的喊叫聲中我跑了過去?粗瑢W接住棒后向前奔跑的身影,我更加緊張了,心臟一直隨著接力棒在跳動著。終于,看到陳坤慧的一棒交給了最后的李思安,我們終于放下了心。
在這場接力賽中,因為我們的團結合作獲得了勝利。
小學四年級作文 篇3
今天,陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”超市買吃的,因為等會采購完食物就要去公園野餐了。
我們來到商店,唐明說:“大家分頭行動,爭取在三十分鐘之內(nèi)完成!闭f著,我第一個沖出大家的隊伍,飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁。多的讓我數(shù)也數(shù)不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁,滿意地放進購物籃里。然后我又來到了食品柜臺,那里放著一袋袋的`食物,讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我買了一袋原味薯片和草莓餅干,還想著買點其他口味的薯片,大家都有選擇。接著,我又買了一些面包,嗯,我的采購完成了。我來到前臺,把這沉甸甸的籃子給了服務員。付完錢,我就拿著食物到大門口和伙伴們匯合,然后一起回家了。
大人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀,別提有多開心了。
小學四年級作文 篇4
巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師
今天早上第一節(jié)就是作文課,剛一上課老師就說:“我們一起做個游戲吧!”老師的話音剛落,我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽。”老師說,“我們讓一個同學背對黑板,我在黑板上寫一個詞語,讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞,背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。”這時一個同學說:“是必須三句話嗎?”“沒錯,多一句少一句都不行!”老師肯定地說。
游戲終于開始了,第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞,同學們就開懷大笑起來。我心想:這個詞這么搞笑,看他能不能猜出來!李子龍看著大家的表情也非常納悶,他左看看,右看看,真是丈二的`和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由于太興奮不假思索地說:“在西游記里,有一個人,抱老婆!彼脑捯魟偮洹@钭育埦兔摽斩觯骸柏i八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說的有那么好笑嗎?”郝得甲瞪大眼睛不解問。“大家不要笑了,”老師打斷我們的笑聲說:“郝得甲總體上說的不錯,但是有一個致命的缺點,那就是——”“這三句話都不完整!”同學們異口同聲的說:“沒錯!”老師接著說,“誰來接著給這三句話補充完整。俊币粋同學說:“他是西游記里的人物。”另一個同學說:“他說唐僧的二徒弟!蔽艺f:“他是天蓬元帥!崩蠋熚⑿χc了點頭,表示非常滿意。
經(jīng)過這次作文課,我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考,再去做。
點評:
小作者對“有趣的作文課”的過程描述詳略的當,語言幽默,一句“在西游記里,有一個人,抱老婆。”的把整個過程引向高潮,引出事件的重點。不足之處是文章結尾處結論與文中描述事件不太符合。
小學四年級作文 篇5
一艘T―45號宇宙飛船飛向地球,降落在宇宙飛船降落場上,從上面走出一位氣度不凡的男士,那就是我。
我剛從宇宙基地開完會回來,會上研究討論如何使用宇宙飛船接近V3號流星體的問題。
因為V3號流星體上面有許多人類所需要的礦物質(zhì)和微量元素,應盡快將它開發(fā)與研究。但是因為V3號流星體引力太大
任何能被磁力所能夠吸附的物體,都不能逃脫被它所吸附的命運。
夜晚,我獨自駕駛宇宙飛船,在一望無際的茫茫的宇宙中用雷達探測它的行蹤?匆娏,它正在飛速的`自轉。
此時,我的雷達突然失靈了,無線電也失靈了,飛船即將因為磁性而撞上V3號流星體!我忽然想起會上有人說過V3號流星體由磁鐵構成
于是我靈機一動,及時旋轉了飛船上的磁鐵裝置,飛船立刻向后倒退,成功的避免了一場災難的發(fā)生。這是我對準它發(fā)射了一枚導彈
炸碎了流星體的表面,然后伸出強力吸盤,將一塊塊碎片吸進吸盤內(nèi),然后帶著樣本飛回地球。
“喂,快起床,8點50了,上英語班要遲到了!笔悄棠贪盐覐膲糁薪行蚜,回想剛才的夢,真是既精彩又刺激。
我相信,只要現(xiàn)在好好學習,將來就一定能夠實現(xiàn)這個夢。
小學四年級作文 篇6
哈嘍!我是一滴水,我從出生到現(xiàn)在,一直在臭水溝里。可今天不一樣了,我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。
今天我像往常一樣賴在臭水溝里,可突然之間雷電交加,風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹,不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時,天空已經(jīng)晴空萬里了。哦,原來是雨下得太大,水管破裂,我才得以重見天日!巴!”前面的水滴一起叫道。我一看,啊,是瀑布!我用盡全身力氣喊救命,可無濟于事!班病钡匾幌,我掉了下去,F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒,身旁已不再是呼嘯的'風聲了,而是軟綿綿的?晌乙呀(jīng)無力想是什么了,倒頭就呼呼大睡?刹潘瞬坏轿宸昼姡揖捅粐娏顺鰜!鞍パ!”我叫道,“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊,不看不知道,一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水里后撒腿就跑。最后,我躲到了珊瑚里,過著平靜的生活。
不過我覺得,我可能早晚會再次進行旅行旅行。因為經(jīng)過這次旅行,我已經(jīng)愛上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水,而是“大俠”水了
小學四年級作文 篇7
暑假到了,一天,我邀哥哥一起游泳。我們在游泳池門口買票,隨后被自動消毒水機淋過才能入池,“噢!游泳嘍!”我們迅速沖向池子。水池里人山人海,有的潛水,有的休息。
我走到池旁,帶好防水鏡,向水里一跳,“卟通!”水花四濺,身上冰冰涼涼。哥哥呢?他抱個游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺的潛到他身邊,“嘿嘿,讓你在水中玩?zhèn)夠?凑!”我猛的'捉住他的腳拖他下水!把!”他突然叫起來!肮!你這只汗鴨子,中計了!
”我暗暗的想著。他見我捉住了他腳死活不放,便用水灑我。我氣憋不了多久,就“咕嚕咕!泵傲藥讉泡,松開了手。“呀,不好!他趁機逃走了!蔽易愤^來,喝道“站住!在不站住就有你好看!彼粌H不聽還沖我怪笑,反而越游越快,把我甩掉了。
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