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一起去踏青作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的一起去踏青作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起去踏青作文三年級(jí)1
一吃完午飯，我和家人們一起拿上爆竹、蠟燭、香、錢紙等東西，向山上進(jìn)發(fā)。你一定想問(wèn)：這是去干什么呀？那我就告訴你：我們這是要踏青去。預(yù)知后事如何？請(qǐng)看下文。
清明節(jié)這天，天空中下著小雨，打在人身上給人帶來(lái)一絲涼意，也為這個(gè)特別的節(jié)日增加一份悲傷。這使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)——《清明》。只見(jiàn)一座座墳?zāi)固稍谀抢�，身上布滿了野草，還開(kāi)著幾朵不知名的花，他們?cè)谟曛袚u擺，好像在訴說(shuō)墳?zāi)怪魅说目鄲馈?/p>
我們到了外婆的墳?zāi)骨�，每個(gè)人臉上都失去了往日的笑容，增加一份悲傷之情。媽媽走上前去，把香、蠟燭、錢紙點(diǎn)燃，又跪下祈禱了一番，我們也不例外。該回去了，可我們都靜靜的站在那兒，久久不愿離去，我們都有一肚子話想對(duì)墳?zāi)估锏挠H人說(shuō)，我看著墳?zāi)�，從前外婆�?duì)我的`好，都浮現(xiàn)在我的腦海中，我想哭，但強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)，我不愿意讓外婆的“在天之靈”看到我在哭泣，她會(huì)很傷心的。過(guò)了一會(huì)兒，我們走了。走在回家的路上，我的心情久久不能平復(fù)，我想：每個(gè)人都有死的一天，正因?yàn)槿绱�，所以我們�(cè)摳湎r(shí)間。
一起去踏青作文三年級(jí)2
走出門，報(bào)春鳥(niǎo)就喳喳地和我交流，向我介紹外面的一切，使我迫不及待地想到外面看看。
“你好！你好！我在這兒�！边�！是誰(shuí)在叫我呀？低頭一看，原來(lái)是一棵棵生機(jī)盎然的小草在向我打招呼。瞧！他們每一棵都那么有活力、有朝氣，仿佛一群正值青年的小伙子，散發(fā)著無(wú)限的青春。
“春天啊，春天啊，你好美麗……”聽(tīng)！好美的歌聲。這么動(dòng)人的歌聲，是哪位小姐唱的呢?哇!這歌聲居然是“小花合唱團(tuán)”演奏出來(lái)的。別看她們個(gè)子小，可你如果仔細(xì)觀察她們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她們小而精，精而美。猶如一個(gè)個(gè)貌美的姑娘，在春風(fēng)中笑彎了腰。
不經(jīng)意間抬頭望望，看見(jiàn)那粗壯的楊樹(shù)又長(zhǎng)出了新葉。一排楊樹(shù)筆直地矗立在草坪邊，每棵樹(shù)的枝葉都是那么翠綠，他們伸開(kāi)雙臂保衛(wèi)著小花妹妹、小草弟弟。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的新葉閃閃發(fā)光，好似太陽(yáng)公公特意在每片葉子上都撒上了金粉，來(lái)慶祝這美麗的'春天。
一陣風(fēng)吹來(lái)，好輕、好柔。這風(fēng)與其它風(fēng)不同：他沒(méi)冬風(fēng)那么刺骨；沒(méi)秋風(fēng)那么暴躁；沒(méi)夏風(fēng)那么灼人。這是春風(fēng)，它如棉花般輕柔地?fù)崦业拿婵�，使我感受到一種從未有過(guò)的舒服。它唱著歌，喚醒了沉睡的大地，使大地上的一切都得以生存。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，在詩(shī)人的筆下春風(fēng)是神奇的，它可以吹綠柳樹(shù)，吹紅桃花。
該回家了，讓我們揮揮手，告別這春天的小花、小草、楊樹(shù)、春風(fēng)。呼吸著春的氣息，使我不禁感慨春天的無(wú)窮魔力。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)這個(gè)季節(jié)的一切。
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