小學年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
元宵佳節(jié)到，家家鬧元宵，吃湯圓團團圓，提著燈籠到處跑。對了!今天就是元宵節(jié)!元宵吃湯圓，所以，自然就要包湯圓了!
“哦!我的作業(yè)提前做完了!”我重重地吁了一口氣，長長的伸了一個懶腰，連忙興奮地跑到廚房里，迫不急待的要將這個好消息告訴媽媽。
走進廚房，只見媽媽全副武裝，兩手白白地，沾滿了面粉，案板上還放著面團，正忙碌著呢!面團在媽媽手里不停地來回翻動著，不一會兒，一個個湯圓活靈活現(xiàn)。湯圓順服的聽從著指揮，頗有些大將的風度呢!
“看來包湯圓也不是很難嗎!”看到媽媽那熟練的`動作，我的手癢癢了，也想試試包湯圓的滋味 。
于是，我順手拿起面團，班門弄斧——假充內(nèi)行地學著媽媽的樣子包起來。
我捏一小團用糯米做成的面團，輕輕地搓成圓形，搓完以后，上面干巴巴的，我像媽媽一樣沾了點水在上面。然后又用大拇指從中間扎在一個洞，再把餡兒放進去，把邊抳起來，現(xiàn)在萬事俱備——只欠東風了——搓。我開始把湯圓放在手心里，邊用力搓邊壓，結(jié)果用力過了，餡兒好像災民逃難似的，一手都是;又因為壓太大力了，把面團的水份全吸光了。
”我還降服不了一個小小的面團?”我不服氣地狠狠地揮了揮手中的“不成樣兒”的湯圓。
站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了：“傻瓜，做湯圓也要講究方法的�！眿寢屵呎f邊拿過我手中的面團示范起來：“搓的時候不能太用力，輕輕地搓，手臂要自然放松。”
“原來做湯圓還有這么多的學問啊!”我不好意思地吐了吐舌頭。
“當然了!不僅僅是做湯圓，無論做什么事，都得講究方法，只有這樣，才能把事做好的!”
聽了媽媽的話，我又一次地拿起了面團……
晚上，吃著自己做的湯圓，我感覺格外好吃……
小學年級作文 篇2
一早，在寒風刺骨的車站擠滿了候車上班的人，一切看起來井然有序，但這種秩序被一群大“文盲”給擾亂了，因為他們占據(jù)了“母子便捷通道”，而真正的母子被擠到了一邊只得用無奈的眼神望著他們，那群 “文盲”卻還是一副若無其事的樣子
看了這幅畫，我內(nèi)心想道 ，難道這些人真的是文盲嗎？絕對不是！難道是牌上的字不夠醒目、寫得不夠清楚嗎？當然更不是！那是因為這些男人們的心里只有自己的便捷，沒有他人利益，他們連最基本的道德也沒有了。透過他們道貌岸然的外表，人們看到的其實只有他們內(nèi)心深處的劣性�？粗侨� “文盲”若無其事的樣子，我十分的'氣憤，那些人真不要臉竟然跟一對母子搶便捷通道，這時假如能有一個人出來勸導一下的話這一幕就不會發(fā)生。畫這幅畫的畫家用諷刺的手法通過“文盲”搶車位這件事間接的說明了有些人素質(zhì)低下。假如社會上人人都像以上這幾位那樣，這個社會將會變得人人自私、自利，沒有愛心，世界上人與人之間就會變得多么冷漠，到那時世界是毫無色彩和歡樂而言的。
同學們，只要我們在掌握知識的同時，進行必要的思想品德教育，提高全民素質(zhì)，自覺幫助那些需要幫助的人，這個世界就會變得絢麗多彩。
小學年級作文 篇3
一天，我和爸爸兩人在家，爸爸在電腦里給我找《ET外星人》的電影看。ET是外星人的名字，他是一個小孩，特別善良。他的'手指只有三個，腳趾只有兩個，橢圓的頭，眼睛很大，墨綠的皮膚，脖子可以深長縮短，特別聰明，還會說幾句英語呢。他是坐UFO來到地球上的，UFO是一種飛行物。
我對外星人與UFO真是太有興趣了。
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