淺談大學英語詞匯教學法

詞匯是語言的建筑材料,是理解和表達語言的基礎(chǔ).詞匯量的大小直接影響英語聽、說,讀、寫能力的發(fā)展,學生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎(chǔ).可見詞匯學習在大學英語教學中的重要作用是不言而喻的,然而學生詞匯的積累又是大學英語教學所面臨的困境之一.本文根據(jù)教學實踐探討了詞匯教學的方法及從中所獲得的教學啟示.

作 者： 逄博   作者單位： 棗座學院外國語系,山東,濟南,250014  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語音教學   聯(lián)想記憶   擴大閱讀  

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