大學(xué)英語(yǔ)聽力課強(qiáng)化語(yǔ)音教學(xué)之我見

要提高學(xué)生的聽力理解能力,強(qiáng)化大學(xué)英語(yǔ)聽力課上的語(yǔ)音教學(xué)是很有必要的.本文分析了現(xiàn)階段大學(xué)英語(yǔ)聽力課上普遍存在的影響聽力理解的語(yǔ)音因素,提出了一些關(guān)于英語(yǔ)聽力課上開展語(yǔ)音教學(xué)的建議.目的在于通過強(qiáng)化語(yǔ)音學(xué)習(xí),從而為學(xué)生英語(yǔ)聽力理解能力的提高奠定基礎(chǔ).

作 者： 康建榮   作者單位： 陜西理工學(xué)院外語(yǔ)系  刊 名： 山東文學(xué)（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)聽力   語(yǔ)音學(xué)習(xí)  

【大學(xué)英語(yǔ)聽力課強(qiáng)化語(yǔ)音教學(xué)之我見】相關(guān)文章：

提高大學(xué)生英語(yǔ)聽力之我見11-13

從存在問題看大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)04-26

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的作用04-27

教學(xué)反思之我見04-28

大學(xué)英語(yǔ)聽說課堂新教學(xué)模式之我見04-26

大學(xué)英語(yǔ)選修之我見04-27

圖式理論與大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)04-27

語(yǔ)音詞匯教學(xué)教案04-25

教研小論文微課之我見08-10

教學(xué)創(chuàng)新之我見論文05-01