跨文化交際中語用失誤模式對外語教學的啟示

跨文化交際中的語用失誤是由于母語影響、教學習慣、文化差異等所致.多年來,我國的外語教學一直把語言知識的傳授作為教學的中心,將語言的準確性作為追求的目標,而忽略了學生語言得體性的培養(yǎng),致使學生語用能力低下,語用失誤頻頻.因此,外語教師應轉變觀念,將文化知識、語用知識滲透于課堂教學之中,改變傳統(tǒng)的外語教學模式.

作 者： 于菁華 李宏   作者單位： 長春工業(yè)大學,吉林,長春,130000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： H3  關鍵詞： 跨文化交際   語用失誤   對策   外語教學  

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