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大學(xué)英語教學(xué)策略探索
本文從語言教學(xué)的實(shí)質(zhì)和目的的角度出發(fā),結(jié)合國(guó)外有關(guān)學(xué)習(xí)策略研究的成果,對(duì)大學(xué)英語課堂教學(xué)策略進(jìn)行了初步探討.文章認(rèn)為,在大學(xué)英語課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生積極正確的語言情感和態(tài)度、學(xué)生積極參與交際的合作意識(shí)、直接用英語思維的能力,以及學(xué)生通過昕和讀促進(jìn)說和寫的能力.
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