利用數學建模教學提高數學應用意識

21世紀以來,科學技術迅猛發(fā)展,經濟全球化日趨明顯,數學正在從幕后走向臺前,數學和計算機技術的結合使得數學能夠在許多方面直接為社會創(chuàng)造價值,同時,也為數學發(fā)展開拓了廣闊的前景.數學作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學,在科學和社會生活中的重要性日漸增長,應用領域不斷擴大.很多學生都認為,數學枯燥無味,更加不知道學數學有什么作用.實際上,數學與我們生活密切相關,日常生活的許多問題來源于數學問題的應用,數學來源于生活,也可以用之于生活,凡有數學及其應用就有數學建模.

作 者： 牛雷   作者單位： 山東省兗州市第一中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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