芻議數學教學中的分組合作,自主學習

在數學課堂教學中,傳統(tǒng)教學模式使許多學生對學習感到"恐懼".本文對在數學教學中如何實施"分組合作,自主學習"進行了探討,以期使數學課堂煥發(fā)出新的生命力.

作 者： 佟明艷   作者單位： 樂亭縣麥港初級中學,湖北,樂亭,063606  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 教學教學   "分組合作,自主學習"   實施  

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