活動方案10篇【熱門】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
根據(jù)豐都公司豐發(fā)電發(fā)〔20xx〕72號文件精神，結(jié)合我司目前安全生產(chǎn)形勢，決定從20xx年10月20日至12月20日在三層巖電站項目（在建項目）深入開展以“查思想、查管理、查措施、查隱患”的“四查”活動，現(xiàn)將活動方案通報如下：
一、工作目標
通過深入開展以“查思想、查管理、查措施、查隱患”安全生產(chǎn)“四查”活動，深刻反思、深入檢查安全生產(chǎn)管理中存在的問題和不足，采取科學、合理、有效的安全生產(chǎn)保證措施，杜絕因工受傷事故，杜絕坍塌傷害事故，杜絕物體打擊事故，杜絕高處墜落事故，杜絕機械傷害事故，杜絕觸電傷亡事故，杜絕交通事故；消滅勞資糾紛，消滅違章指揮，消滅違章作業(yè)，消滅慣性事故；無重大設備、火災和中毒事故，無環(huán)境污染及打架斗毆事故；創(chuàng)建安全文明示范工地；負輕重傷率、死亡率、年安全事故率全部控制為零。
二、組織機構
本次安全生產(chǎn)“四查”活動分別成立“四查”活動領導小組和“四查”活動督導小組，“四查”活動領導小組以建設單位總經(jīng)理為組長，總工程師、建設單位安監(jiān)部主任為副組長，其余各參建單位現(xiàn)場負責人、分管安全和生產(chǎn)的負責人為成員的“四查”活動組織機構，負責本次安全生產(chǎn)“四查”活動組織、實施、檢查、整改、考評及總結(jié)等。“四查”活動督導小組成立以建設單位黨組（支部）書記為組長，總經(jīng)理助理、紀檢組組長為副組長，其余各參建單位有關紀律檢查、黨政工團的相關人員為成員的組織機構，負責本次安全生產(chǎn)“四查”活動的跟蹤、落實、督促、檢查與指導等。
“四查”活動領導小組下設辦公室在我司安全監(jiān)察部，由李黃裔任辦公室主任，具體負責”四查“活動的各項事宜，安監(jiān)部凡勇同志任“四查”活動小組辦公室副主任，協(xié)助辦公室主任開展“四查”活動，完成資料收集、整編等具體工作。
三、活動時間及階段
（一）活動時間
20xx年10月20日-12月20日。
�。ǘ┗顒与A段
本次“四查”活動共分以下幾個階段開展：
第一階段：20xx年10月20日至20xx年11月10日，各單位成立組織機構，制定工作計劃，并按照活動內(nèi)容進行自查和上報自查情況；
第二階段：20xx年11月11日至20xx年11月25日，各單位按照自查情況進行整改，并上報整改情況；
第三階段：20xx年11月26日至20xx年12月10日，“四查”活動領導小組和督導小組進行巡視檢查、抽查，期間對巡視檢查、抽查的問題進行整改（該階段工作在第一、第二階段也要進行）。
第四階段：20xx年12月11日至20xx年12月20日，各單位書寫“四查”活動總結(jié)并進行自評，“四查”活動領導小組和督導小組進行全面大檢查、交換檢查、評比、考核與總結(jié)，并將總結(jié)上報豐都公司，接受上級公司的考評。
四、活動內(nèi)容
（一）查思想，從思想源頭上狠抓安全生產(chǎn)意識，牢固樹立安全第一的思想。各參建單位必須把安全生產(chǎn)工作作為一項長期艱巨的任務來抓，牢固樹立安全第一的思想，在全體干部職工中營造我要安全、人人重視安全的生產(chǎn)氛圍，全力推進毛灘河項目建設安全、平穩(wěn)、快速進行。
1、采取問卷調(diào)查、定時與不定時（定點和不定點）交談、問詢和了解一線工人，各單位各級管理人員“安全第一”的思想是否松懈和“以人為本”的`安全理念是否淡漠；各單位各級管理人員是否存在只重生產(chǎn)不重安全的現(xiàn)象；各單位各級安全生產(chǎn)管理是否麻痹大意，是否存在欺上瞞下的行為。
2、通過現(xiàn)場交談、問詢和查閱資料等形式檢查各單位各班組召開安全民主生活會、安全事故分析會、安全規(guī)章制度考試、安全思想?yún)R報等。
3、檢查施工現(xiàn)場、生活營區(qū)、辦公場所安全標語、橫幅、安全文化宣傳欄（窗口）等是否開展，宣傳內(nèi)容是否豐富。
�。ǘ┎楣芾�，著力落實安全生產(chǎn)主體責任，夯實安全生產(chǎn)基礎。各參建單位的安全管理工作必須統(tǒng)一到我司提出的“02344”安全管控體系中來，認真落實安全生產(chǎn)主體責任，進一步明晰本單位安全工作內(nèi)容及職責，嚴格按照“合法、合理、合規(guī)、合適”的要求參與安全生產(chǎn)管理工作，各單位要結(jié)合自身實際，對現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度及管理措施進行全面梳理、評審，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，進一步細化、健全、完善安全生產(chǎn)責任體系和制度體系，形成完整、規(guī)范、科學、有效的安全管理規(guī)章制度體系。重點檢查以下內(nèi)容：
1、檢查各參建單位尤其是承建單位執(zhí)行渝石能發(fā)【20xx】21號文件第2-12章有關制度建立與實施情況，其制度分別是：安全管理組織保證制度；安全生產(chǎn)責任制度；安全生產(chǎn)會議制度；安全生產(chǎn)檢查制度；安全生產(chǎn)學習培訓制度；安全生產(chǎn)值班制度；安全生產(chǎn)報告與舉報制度；安全生產(chǎn)責任追究制度；安全生產(chǎn)應急救援制度；安全生產(chǎn)投入與風險抵押制度；安全生產(chǎn)文明與標準化制度。
2、檢查各單位尤其是總包單位與分包單位（勞務分包單位）安全合同是否簽訂，簽訂是否合法，承包人單位與單位之間、承包人內(nèi)部分包單位（班組）之間安全區(qū)域是否劃分，是否簽訂安全協(xié)議；
3、檢查各單位尤其是承建單位安全規(guī)章制度，安全操作規(guī)程是否建立、是否進行安全教育、培訓與技術交底。尤其砂石料加工系統(tǒng)，砼拌合系統(tǒng)，砼水平與垂直運輸系統(tǒng)，地面與地下洞室爆破，地下洞室通風、供電、除塵、排水，火工產(chǎn)品管理等。
4、檢查各單位尤其是承建單位施工現(xiàn)場標志標牌是否齊全，提示內(nèi)容是否與實際吻合；
5、檢查各單位尤其是承建單位現(xiàn)場的特種設備及車輛是否年檢、年檢是否合格，是否懸掛標牌，操作人員是否持證上崗；
6、檢查各單位尤其是承建單位安全隱患檢查與整治，危險源的辨識，安全生產(chǎn)臺賬的建立與消缺。
�。ㄈ┎榇胧瑥娀踩Ｕ�，杜絕安全事故。各單位要結(jié)合自身工作內(nèi)容和工序流程，編制科學、合理的安全保證措施，保證工程建設安全進行。
1、檢查各單位尤其是承建單位是否按照合同約定按時編制并申報施工技術方案尤其是安全措施方案，監(jiān)理單位是否審批，合同約定內(nèi)的高邊坡、深基坑、貫通工程、腳手架工程是否邀請專家論證等；
2、檢查各單位尤其是承建單位施工現(xiàn)場是否按照審批的施工技術措施、安全專項方案實施；
3、檢查各單位尤其是承建單位安全五落實情況，重點是資金、方案、責任人落實情況；
4、檢查各單位尤其是承建單位對職業(yè)病防護，作業(yè)人員尤其是一線作業(yè)人員安全防護用品，勞保用品的發(fā)放情況，作業(yè)人員是否使用或正確使用；
5、檢查各單位尤其是承建單位新進員工三級教育，崗前培訓，特種作業(yè)人員持證上崗，安全技術交底等是否開展，開展是否到位；
�。ㄋ模┎殡[患，全方位開展安全大檢查和隱患排查。各單位要從嚴落實超前預控體系，超前分析可能危及安全的各種危險因素，從源頭上控制事故的發(fā)生。
1、檢查各單位尤其是承建單位平時隱患排查與治理情況，是否建立臺賬，臺賬是否健全，是否有掛牌督辦的隱患；
2、檢查各單位轄區(qū)內(nèi)的道路隱患，各單位所屬車輛隱患，是否滿足本項目冬季施工；
3、檢查各單位尤其是承建單位機械安全、電氣安全、特種設備安全、防火防爆安全、職業(yè)病、運輸安全、礦山安全、建筑施工安全隱患與危險因素。
四、紀律要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各單位要充分認識開展“四查”活動的重要性和緊迫性，切實加強組織領導。一把手要親自動員部署，精心組織、周密安排，明確目標、狠抓落實。
�。ǘ┩怀鰧嵭�。各單位要按照我司統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實際，迅速開展自查與整改。
�。ㄈ└鲉挝灰鶕�(jù)我司“四查”活動的安排與部署，按照活動內(nèi)容，制定“四查”活動工作計劃，將計劃于20xx年11月2日前上報至四查活動辦公室，20xx年12月15日前將“四查”活動總結(jié)與自評報四查活動辦公室（自評表待豐都公司審查方案后制定并下發(fā)）。
�。ㄋ模┕緦⒈敬巍八牟椤被顒蛹{入四季度安全文明考核范圍，所占比分占四季度的60%。
活動方案 篇2
設計意圖
春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、了解野花生長變化的大好時機。另外，充分利用著一天然資源，引導幼兒在玩中學，還可以陶冶幼兒情感，培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新能力。
活動目標
1、豐富幼兒有關野花的知識，初步了解野花對人類生活的利于弊。
2、利用野花進行編織創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
活動準備
1．活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。
2．每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個口稍大的瓶子。
活動過程
1、的特征
�。�1）幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，說一說野花長在那里，是什么顏色的，氣味如何。
�。�2）請幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，并借助鏟子把它連根拔起來。
�。�3）小朋友互相介紹自己認識的野花的名字以及根、莖、葉的特點。
（4）讓幼兒在找出自己不認識的野花，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問家長或其他人。
2、野花的作用。
1）、野花可以美化環(huán)境，在草地上長滿好多野花一定非常漂亮。
2）、請幼兒用手拔一些花，并說說什么感覺（費勁）然后讓幼兒在有花的地方和沒有植物的地方分別取土，說說哪個更容易些，原因是什么？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。
3）.仔細觀察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（溫度不同）。引導幼兒想一想，雨后有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。
4）.引導思考：除了野花以外，人們?yōu)槭裁聪矚g種花，這兩種花有什么不同？
讓幼兒聯(lián)想一下，如果大地上沒有花和草會是什么樣的.。進一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。
5）、讓幼兒在花叢中找一找，并運用已有的經(jīng)驗談談花是昆蟲的家，他們?yōu)槭裁匆x擇花兒做它們的家。
6）、簡要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營養(yǎng)素，都可以為人類服務。
3、野花的害處
1）、請幼兒觀察周圍的田野，說說什么地方的野花比較多，什么地方?jīng)]有野花或野花比較少，為什么？幫助幼兒理解野花對人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長也需要陽光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地里的野花和野草多了，就會莊稼的生長。
2）、向幼兒介紹一些對人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。
4、利用野花草地進行創(chuàng)作活動。
1）、指導幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花藝術，同伴間可以邊擺邊交流，相互學習。
教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用野花的不同特點進行各種創(chuàng)編活動。鼓勵幼兒自由走動，相互觀摩，比一比誰做的好誰做的最漂亮。
2）、請幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、對全班同學進行愛國主義教育，，使同學們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格。
2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。
3、教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。
二、活動時間：20xx年10月xx日
三、活動地點：二年級(5)班教室
四、參加人員：二年級(5)班全體學生
五、活動主持：余馨/徐雷兒/馬泊仰/馬紅梅
六、活動準備：
1、發(fā)動同學們從網(wǎng)上查資料，找有關書籍和名言。
2、訓練主題班會的主持人，訓練學生朗誦，排訓相聲。
七、活動過程:
(一)、創(chuàng)設情境，激情引入(主持人入場)
甲：你有一個神奇而古老的名字， 乙：你有56個大家庭，
合：你的名字叫中國。
甲：你是東方的巨星，綻放光芒; 乙：你是世界的雄獅，舞動神州;
丙：你是騰飛的巨龍，叱咤風云。�。何逍羌t旗光彩奪目，照耀著神州大地。
合：彭陽縣第一小學二年級(5)班“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)、出旗敬禮。(播放出旗曲)
(三)、齊唱中國少先隊隊歌
(四)、認識祖國國旗，贊美祖國國旗，向國旗敬禮
甲：首先，我想向大家請教一個問題，誰能夠說說自己對國旗的認識呢?(同學們積極發(fā)言)
甲：是呀!五星紅旗像一方綠蔭，遮擋著十幾億子孫的烈日。
乙：那經(jīng)歷無數(shù)滄桑，依然冉冉升起的紅旗!
丙：孕育著華夏兒女，滋養(yǎng)著每一寸土地，給予我們無限的希望。
�。浩床�，堅信祖國的明天會因我們而更美好!
1、配樂詩歌朗誦《贊美國旗》
2、詩歌朗誦《國旗在心中升起》。
(五)、學會感恩，做一個有道德的小學生
甲、乙：意大利詩人但丁曾說：“一個知識不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”
丙、丁：溫 家寶說：“企業(yè)家身上應該流著道德的血液�！�
合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德�！�
甲：父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數(shù)的時間和心血，花費了多少精神和財力……
乙：父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。
丙：在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”
�。汉酶腥说膱雒姘。旅嫖乙鲆粋�簡單的調(diào)查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的.時候為父母送上了生日禮物和祝福?
1、學生自由談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。
2、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。
3、欣賞詩歌朗誦 《感恩父母》
4、自由發(fā)言：怎樣做一個有道德的人?
(六)、向國旗敬禮，做一個有道德的人宣誓： 熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)，立志成才、報效國家，從身邊的小事做起，做一個有道德的人。
(七)、班主任寄語
(八)、結(jié)束語
甲：給自己一個承諾， 乙：給他人一個承諾，
丙：給長輩一個承諾， �。航o祖國一個承諾，
合：成為一個有道德的人。二年級(5)班“向國旗敬禮”主題班會 到此結(jié)束。
活動方案 篇4
為了學生掌握數(shù)學基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的'發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。
一、興趣小組活動的目標：
1、激發(fā)學生聯(lián)合會學習數(shù)學的興趣
2、開放學生思維，努力提高學生的計算能力、邏輯思維能力和解題能力等。
3、擴展學生的知識面。讓學生靈活運用數(shù)學知識解決問題，并學會用最佳的方法來解題。
4、增加了實踐的機會，豐富學生的業(yè)余生活。
5、提高學生的合作能力及多種能力，學生進行活動時，可以互相合作，也可以借鑒其他同學的不同想法，提高學生多方面的能力。
二、活動重點
增加學生運用所學知識解決問題的能力。
三、活動地點
二（1）教室
四、興趣小組學生名單
二（1）學生名單：
蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂張倩閆瑞偉張良
二（2）學生名單：
王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西成浩
五、興趣小組活動時間：
每周二：第三節(jié)課
輔導教師：
六、活動內(nèi)容安排如下：
周次內(nèi)容
第三周對于怎樣派車比較合理的討論
第四周數(shù)學游戲“撲克牌”
第五周讓學生在操場上辨認方向
第六周數(shù)學游戲“難得第一”
第七周數(shù)學游戲“填最大數(shù)”
第八周測量活動
第十周“你說我算”數(shù)學游戲
第十一周數(shù)學游戲——神奇的“495”
第十二周口算競賽
第十三周通過推、拉發(fā)現(xiàn)正方形是特殊的長方形
第十四周設計漂亮的圖案
第十五周豆牙生長情況統(tǒng)計表
第十六周動手操作：正方形剪一個角后剩幾個角？
活動方案 篇5
感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任，感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，對于廣大學生來說，它是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，同學們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心，幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領導班子審時度勢，根據(jù)我校的校情和學情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕保⑵渥鳛槲倚５牡掠厣ぷ鏖_展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預期的效果，特制定方案如下：
一、活動目標
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的`起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題
老師，謝謝您的諄諄教誨
三、活動時間
XXXX年11月24日—28日
四、活動安排
1、開展一次國旗下講話(11月24日);
2、出一期感恩教師黑板報(11月24日檢查);
3、學生活動;
(1)一、二年級學會一首感恩歌曲;(11月27日檢查)
(2)三、四年級開展以感恩為主題的講故事比賽;(11月27日開展，方瓊淋具體負責)
(3)五、六年級開展感恩教師一封信。(每班5篇，11月25日上交)
4、評選活動
(1)文明禮儀小標兵評選;(每班一人，11月24日上交，推薦表+電子生活照一張)
基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛學校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴、肅穆。自覺維護國家、學校形象。積極關心國家大事、學校大事。
2、尊敬師長，團結(jié)同學。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作，認真聽課。虛心接受老師的教育。與同學相處愉快，較少發(fā)生爭執(zhí)和矛盾。不給同學起綽號。同學有困難時能主動幫助，樂于助人。
3、遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。在日常行為規(guī)范評比、班級行為規(guī)范評比中表現(xiàn)優(yōu)秀。外出活動服從老師安排，遵守各項規(guī)章制度。
4、積極參加學校各項活動。并在某項活動中表現(xiàn)突出，取得一定的成績。活動包括：學校大隊活動、社團活動、假日小隊活動、區(qū)級以上各項比賽等。
5、心理健康，會自我調(diào)節(jié)。遇到心理困難，主動尋求幫助，不自暴自棄。
6、愛勞動。積極參加學校、家庭勞動，積極參加社區(qū)義務勞動、公益活動。勞動表現(xiàn)佳。
7、講正義明辨是非，誠實守信，知錯就改。在班集體中有榜樣示范作用。
8、有良好的衛(wèi)生習慣，個人儀表衛(wèi)生、用餐衛(wèi)生情況良好。
9、自覺鍛煉。認真做兩操，積極參加學校文體活動，體育成績良好。
10、會交往，會合作。與同學和睦相處，主動做老師的小助手。能主動與新朋友交往，談吐自然，儀態(tài)大方。與同伴合作時有團隊意識，會合作。
11、學習成績優(yōu)良，各科成績達到良好以上。學習習慣好，課堂表現(xiàn)佳，作業(yè)情況良好，具有創(chuàng)新意識。
重點條件：
積極參加文明禮儀活動，并且表現(xiàn)優(yōu)異。在日常生活中講文明、懂禮儀，表現(xiàn)突出，具體可參照以下內(nèi)容——
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵鬧。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。
(2)最美教師評選(11月25日上交、每樓層2人，推薦表+電子生活照一張)
評選條件：
1、高尚師德和良好修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)、熱愛康橋，勇于承擔教育教學重任、服從組織安排、人際關系和諧。甘于奉獻、化苦為樂、關愛學生、受到學生愛戴和崇敬，得到各級領導認可。
2、勤學精神和豐富知識。主動學習本學科及相關學科知識，學習教育教學理論，學習優(yōu)秀教師，具有深厚文化底蘊，以學生為本的課堂教學具有一定深度和廣度，做學生良師益友。
3、研究意識和先進理念。主動參加各級學科交流活動，積極進行教育科研試驗和探究，具有現(xiàn)代教師觀和學生觀，師生關系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學生的綜合能力，樹立學生正確人生觀和成長目標，為學生的終生發(fā)展服務。
4、文雅舉止和陽光心態(tài)。舉止文明，言行高雅，習慣良好，做學生表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團隊合作意識，時時處處樹立教師自身和學校形象。
5、出色智慧和育人藝術。積極思考，主動發(fā)展，善于把知識和經(jīng)驗凝成智慧的金鑰匙，用高超育人藝術開啟每個學生的心智，促進學生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學理念。
5、感恩卡送祝�；顒�(11月24日)
活動方案 篇6
誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內(nèi)容之一。為了普遍提高廣大師生的誠信意識，特在我校開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的誠信教育活動。
一、工作目標
1、讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮，失信為恥的觀念。
2、學校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執(zhí)教的實際行動取信于民。
3、學校學生能誠實守信、不說謊話、團結(jié)友愛、互幫互學，形成良好的人際關系。
4、學校師生能正確樹立社會主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
二、活動時間：3月24日——4月4日
三、活動內(nèi)容
1、在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，
不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。
2、在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學從自身做起，人人做“誠信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
四、具體措施
1、充分利用校園廣播站、國旗下講話等多種形式和手段進行誠信教育的.宣傳。號召師生“人人知誠信人人講誠信”，并付諸于實際行動。
2、結(jié)合《小學生守則》、《小學生日行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質(zhì)和誠信意識。
3、結(jié)合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。充分利用品德課主戰(zhàn)場把誠信教育作為小學生思想道德建設的重要內(nèi)容滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。發(fā)揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創(chuàng)設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現(xiàn)實生活，通過親身實踐，領悟誠信，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動、征文活動等形式開展對師生的誠信教育。
五 、活動具體安排
1、利用國旗下的講話對師生進行誠信教育，并號召師生積極行動起來爭做誠信好少年、好教師。
2、借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、征文等多種形式，加強誠信道德規(guī)范的宣講學習，營造“學誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級環(huán)境建設中營造誠信教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關警句和標語等營造誠信教育氛圍。
3、宣傳、動員組織師生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。
4、各班組織開展好一次“人人知誠信人人講誠信”為主題的主題班會。屆時學校將組織專人深入班級檢查班會開展情況。
5、教師每人撰寫一篇以誠信為主題的文章參加中心校組織的“誠信征文”競賽。
6、積極與社區(qū)、家庭溝通，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進誠信教育。
7、認真開展“誠信每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監(jiān)督檢查，教育學生誠信為人事，誠信求知，誠信交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業(yè)；愛護環(huán)境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。
8、設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
六、活動要求及獎項設置
1、活動結(jié)束后，每班評選1名“誠信之星”，上報德育組予以表彰。
2、主題班會結(jié)束后，各班向德育組交一份“主題班會教案”（題目為：（）年級（）班“人人知誠信人人講誠信”主題班會教案，設為三號黑體，加粗；正文為四號宋體。段落設置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距為1.0）。
3、“誠信征文”教師每人一篇，最遲于4月4日上交（文本和電子版各一份，格式、字體與班會教案同）。
4、征文由中心校統(tǒng)一組織評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵。
活動方案 篇7
活動內(nèi)容：娛樂活動：有趣的臉部表情
活動目標：
1、通過游戲，感知、理解表情。
2、能清楚的表現(xiàn)自己對表情的認識。
2、游戲中建立關心他人、快樂生活的情感和態(tài)度。
活動準備：
物質(zhì)準備：人手一面鏡子，畫有哭、笑、生氣等臉部表情的圖片。
指導要點：
1、幼兒談論臉部的各種表情。
�、倩顒娱_始，引導全體幼兒觀察老師的表情（笑）
師：今天，又和這么多好朋友見面了，小朋友高興嗎？那你們看齊老師高興嗎？你怎么知道老師很高興？（老師在笑）那你又是怎么知道老師在笑的？
輔助提問：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？
師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎了，小朋友就知道老師在笑了。
那現(xiàn)在，我們一起拿出小鏡子，看看自己是怎么笑的？
�、谛κ且环N表情，除了笑還有什么表情？幼兒照鏡子找找，說說。
2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)哭，笑，生氣，發(fā)怒，害羞等表情。
師：你找到了什么表情？來，到上面來表演給小朋友看。（幼兒表現(xiàn)）
根據(jù)回答出示表情圖，說說表情，進一步感知明顯特征。
3、出示圖片，讓全班的小朋友做出相應的表情動作。熟悉后，請個別幼兒上臺模仿圖片表情，其他幼兒評論。
4、討論自己喜歡的.表情
�、俦砬檫@么有趣，他表達的內(nèi)容這么豐富，那你最喜歡哪種表情呢？為什么？
②我們都喜歡高興的表情，那怎樣才能讓自己和別人天天都高興呢？
教師小結(jié)：幫助別人、關心別人、不被困難嚇倒、勇敢的人才能快樂的生活。
5、延伸活動：
區(qū)角活動時，讓幼兒自由做表情，也可同時請兩個人模仿表情動作，看看，比比誰做的表情更逼真，更準確。
活動方案 篇8
活動地點：
xx酒吧
建議人數(shù)：
30人左右
時間：
12月24日晚8點
活動內(nèi)容：
當晚定下xx酒吧活動，每一位參加活動者發(fā)放面具一個，舉辦假面舞會。
1、入口處：發(fā)放面具以及半張撲克。
2、內(nèi)場：假面舞會，穿插小游戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個人成為當晚的臨時排檔完成游戲(情侶對唱，現(xiàn)場求婚，喝啤酒比賽等等)。
3、午夜鐘聲許愿，摘下面具。
預計費用：視人數(shù)而定(大概人均二百元)
活動方案 篇9
關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。
一 、活動主題
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
二、組織領導
組 長：宋開文
副組長：柳宗林
成 員：孫傳明 伍立晶 吳峰 楊陽 各班班主任
三 、活動目的
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
四 、活動內(nèi)容
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國 旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，
盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的.基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
五、活動要求：
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效， 各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
六、活動時間
20xx年3月至20xx 年6月
活動方案 篇10
活動目標：
1、了解父母給零用錢的意義。
2、學會合理利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。
3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習慣，儲存自己的零用錢，做自己的小管家。
主持人：班主任、李悅
活動過程：
一、開場白
老師：最近，學校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生好像越來越差了，你們知不知道是怎么回事呀？
學生1：我知道，老師，最近，有好多同學喜歡拿零用錢在小店買那些小瓶的飲料來喝，所以，學校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生就越來越差了。
學生2：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學買。
老師：同學們哪來的錢買呢？
齊：爸爸媽媽給的零用錢！
老師：哦，是零用錢呀！
學生：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。
學生：我也有零用錢。
老師：看來，我們的同學們已經(jīng)能夠自己用錢了，那我們今天就來討論一下，看看我們擁有的零用錢，應該怎么花。
二、討論零用錢的'來源
老師：剛才我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那么爸爸媽*的錢又是哪來的呢？ （學生自由回答）
老師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的，來之不易，所以我們要珍惜這些錢，那么在用的時候我們就要注意，不能浪費了。
三、我們是怎樣用錢的
1、小組討論，請代表發(fā)表“怎樣用錢，為什么要這樣”的觀點。
2、通過同學代表發(fā)言，總結(jié)本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。
3、小主持人適時評說同學的發(fā)言，表揚積極發(fā)言的同學，鼓勵其他同學發(fā)言。
4、讓大家一起來討論分析：不同的花錢辦法，會帶來什么樣的后果？
5、民意調(diào)查：經(jīng)過分析后，你決定為自己選擇怎樣的方式處理自己的零用錢？
四、總結(jié)：
零用錢雖然是爸爸媽媽給我們自己支配的錢，但我們可以把它花在更有意義的事上，我們要珍惜父母的血汗錢，就算要花，也要花得有價值。
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