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關(guān)于《我》初中作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文 篇1
中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空，那碗湯總能勾起我的回憶……
“我要吃月餅嘛”我含著淚，嘟著嘴拽著外婆的衣角鬧著。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對(duì)我說：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，仿佛看到了香甜可口的月亮湯等著我去品嘗呢！于是我安靜了下來，天真地問：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎�！崩牙巡亮瞬令~頭上的汗水，慈祥的說：“傻孩子，姥姥怎么會(huì)騙你呢，你轉(zhuǎn)過身來閉上眼睛，閉上眼睛，等著喝湯吧”。
我乖乖的轉(zhuǎn)過身去，閉上眼睛問道：“姥姥為什么要把眼睛閉上�。俊蓖馄耪f：“很害羞，你若看見她呀！，定是將你嚇跑了”我見外婆那么的本正經(jīng)，就馬上閉上了眼睛。
夜，靜悄悄的'，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進(jìn)了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想著：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧。”想著，不知不覺竟流出了口水。
“快來喝吧！月亮湯做完了。”隨著姥姥的說話聲，我迫不及待的睜開雙眼。呈現(xiàn)在我眼前的是：一個(gè)圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗里，像是個(gè)熟睡的孩子。
“咕咕咚咕咚”還沒嘗出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷著還要一碗。姥姥撫摸著我的頭笑著說：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體里啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個(gè)正直的人呢！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月亮湯啊，月亮湯，今天我終于讀懂了，每當(dāng)我望著天上的月亮，都會(huì)讓我難忘外婆那凝聚著愛與期盼的月亮湯。
《我》初中作文 篇2
“快看看表幾點(diǎn)啦?”唉！姥姥是個(gè)文盲，不認(rèn)得數(shù)字，自然也就不認(rèn)表啦！“九一點(diǎn)一鐘--了!”我不耐煩地扯著嗓子喊道。每次，姥姥總是問別人，問過之后又總忘，一遍又一遍，煩死了！
嗯？我靈機(jī)一動(dòng)，何不教她認(rèn)字？這也是愛老助老�。∮谑俏覝惖嚼牙焉磉呎f姥姥，不認(rèn)字的都叫文盲，您屬于‘盲流’！”“盲流？就是那個(gè)宋丹丹說的離‘流氓’不遠(yuǎn)了？”姥姥傻呵呵地問。我聽了，笑得差點(diǎn)岔了氣兒，忙趁機(jī)說:“對(duì)呀！我教教你認(rèn)數(shù)字怎么樣？”姥姥連忙說:“好！好！我學(xué)！”
于是我找來一個(gè)小本子，用鋼筆在上面工工整整地寫下了“1，2,3……12”十二個(gè)數(shù)字，然后用手指著上面，不厭其煩地重復(fù)念著。姥姥學(xué)得很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)跟著我念。一個(gè)上午過去了，我講得口干舌燥。嘿！工夫總算沒白費(fèi)，姥姥念下來了，而且能從1認(rèn)到12了。我高興地跳起來，比三伏天吃根冰棍都高興。接著，我又告訴姥姥時(shí)針、分針及它們的功用。
午飯時(shí)，我鄭重地向爸爸、媽媽宣布:“姥姥同學(xué)經(jīng)過我的指導(dǎo)會(huì)認(rèn)表了！”媽媽、爸爸聽了感到很驚訝：“真的嗎?”姥姥認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸半信半疑地對(duì)我說:“我來考考你的學(xué)生!”他指著鐘表問姥姥現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”姥姥睜大眼睛看著表盤，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也說不出來。這可把我急死了，我大聲喊道:“十二點(diǎn)半�！薄肮卑职謰寢屝ζ饋恚拔艺f你沒那么大本事吧！”爸爸嘲笑地說。“哼！你們愛信不信，反正我剛才教會(huì)了，可為什么……”噢！我明白了，原來姥姥認(rèn)得小本子上的數(shù)字，沒有牢牢記住數(shù)字長什么模樣，一挪地方又給忘了。唉！一上午的勁算是白費(fèi)了。下午，我一覺醒來，想起午飯時(shí)的`一幕,下決心一定要把姥姥教會(huì)。我拿出一枝筆來，先教握筆，然后讓姥姥在小本子上寫。可姥姥的手不聽話，寫出的字七扭八歪。不一會(huì)兒，姥姥就學(xué)得不耐煩了，把筆往本子上一扔，說什么‘文盲“盲流’的，我都盲流了一輩子了，也沒怎么樣？”
這可怎么辦呢？哦，老師平時(shí)不是采用愉快教學(xué)法嗎？有了!我笑瞇瞇地對(duì)姥姥說:“姥姥同學(xué)，我教您一首兒歌好嗎?”姥姥奇怪地說:“教什么兒歌，干什么？”“我看看您是不是笨得啥也學(xué)不了�！蔽覍⑺卉�，于是我背起來.〃‘1像鉛筆細(xì)又長，2像鴨子水上漂，3像耳朵左右掛……”姥姥一聽，頓時(shí)來興趣了：“哎！這么簡單，不就是1像鉛筆細(xì)又長，2像鴨子水上漂嗎？”嘿，姥姥上鉤了!接著，她跟著我一遍又一遍地讀起來。過了一會(huì)兒，姥姥說:“不用教了，我會(huì)背了�！彼炀毜乇沉艘槐�，我高興極了，一把摟住姥姥的脖子:“姥姥你會(huì)認(rèn)數(shù)字了！”“會(huì)認(rèn)了？”姥姥疑惑地問�！皩�(duì)呀!您想想看，數(shù)字1多像鉛筆，2就像一只小鴨子……”我邊寫邊畫，姥姥趕快拿出本子,看了一下上面的數(shù)字，回味一下剛才的兒歌，自信地說:“我記住了。”我指著鐘表:“姥姥同學(xué)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”姥姥睜大眼睛看了一下表,笑著說:“六點(diǎn)五分�！薄巴耆_！”我高興地歡呼了起來。
晚上，媽媽、爸爸剛進(jìn)門，姥姥喊道:“七點(diǎn)半了，該吃飯了!”爸爸、媽媽驚喜地說:“您會(huì)認(rèn)表了?”“會(huì)認(rèn)了！還是琳琳這個(gè)老師教得好，我再也不是‘盲流’了！還是認(rèn)識(shí)字好，我可以按時(shí)蒸米飯了�！甭犃死牙堰@句話，我們?nèi)叶夹ζ饋�，我笑得好開心,好開心……尊敬老人，孝敬老人，當(dāng)然是每一個(gè)人都應(yīng)做的，但更應(yīng)該幫助老人，讓他們自己的生活也可以自己增添一些快樂！
《我》初中作文 篇3
人們都說天下沒有不愛兒女的父母，天下所有的父母也都希望受到兒女的尊重。
我們一瞬間便成了父母的孩子，但這一瞬間卻成了父親心頭永遠(yuǎn)的擔(dān)子。為此，他付諸了所有的艱辛。
母親嘴上總說：“孩子大了，做什么事都是他的自由”，而父親卻說：“孩子越是大了，做大人的就越是操心。要讓兒子明白為何做，如何做，怎讓做……”所以幾乎我做的任何事，父親都會(huì)指點(diǎn)一二，時(shí)間長了，我便很煩，也根本不理解他的良苦用心。有時(shí)，我甚至?xí)室鈿馑�，一連幾個(gè)月都不和他說話。我一直堅(jiān)持自己的“個(gè)性”和“原則”，抵御著，不斷地傷害他。更不會(huì)去考慮他的感受，時(shí)間久了，竟形成了一種隔膜。但我卻沒發(fā)現(xiàn)，他一天天的老了。
每到周末回家，心里總是猶豫是不是該打個(gè)電話給在外打工的.他？但每次電話一通，他的第一句話總是：“想我了沒？”我總是除了簡單“嗯”等問候之類的話語，便不知道說什么了！
又一個(gè)周末，天漸漸黑了，爸爸從城里匆匆趕回家，說是為了拿些東西，我心中卻明白不過了！吃飯時(shí)，他只是獨(dú)自悶聲喝酒。那滿臉的皺紋，在燈光的照射下是那么醒目，一道一道似乎更深了。以前高大的身體如今竟是這般瘦小，整個(gè)人仿佛一下子蒼老了許多。盤子里的雞腿他一口也沒吃，我知道那是特意為我留的。漸漸地，他喝醉了。帶著一股酒勁，他說：“兒子，難道我還不夠疼你嗎？”我看著這酒醉的父親，我知道他渴望我的理解，渴望和我剖心的交談。
可是我只說：“爸，你又喝多了”就再一次沉默不語了。
爸爸伏桌悄然睡去，偶爾喃喃著什么，我知道那一定是關(guān)于我的，我看見了他眼角悄然留下的淚，那淚仿佛巨石般掉在了我的心頭，一時(shí)竟感到那么沉重……
爸爸其實(shí)我已經(jīng)理解你了��！其實(shí)，我也是那么愛你��！
《我》初中作文 篇4
在昏黃的巷子里，風(fēng)吹落了樹上最后一片葉子，吹得樹枝和燈光婆娑地?cái)[舞，一搖，一搖……仿佛讓人要昏睡過去。
我和同學(xué)站在燈下。在寂靜中，等著一分一秒的流逝。下課有一段時(shí)間了，我在老師家門口等媽媽來接。同學(xué)也是。這小巷子太深，兩旁是枝條稀疏的樹和矮小的路燈。夜深了，兩邊的枝條遮得光撲朔迷離，留下幾條光的印痕和光斑在地上并跳動(dòng)著，像童話中巫婆的魔鬼樹林。
在這種環(huán)境中，我被催眠了，等著，等著，眼中只有空洞與虛幻……
“呼---”一陣穿堂風(fēng)猛烈地刮進(jìn)小巷，如此猛烈。光斑迅速跳動(dòng)著，我們也被驚醒，緊接著，我聽到一聲刺耳的汽車?yán)嚷暋Ｒ惠v汽車車飛穿過小巷，向我們這邊駛來。我清醒過來，“媽媽嗎？”我心中一陣驚喜，終于來了，好回家了。我向車迎去，近了……想上車抱怨一下，可到眼前。“不對(duì)，牌照不是的……”我自言自語。那輛車沒理我開走了，帶走了我的喜悅與希望，落下了一肚子氣。
“幾點(diǎn)了？”朋友問。
“距放學(xué)已經(jīng)30分鐘了�！�
“唉……”媽媽呀，你怎么還不來，我不禁有些抱怨。
“叮當(dāng)----”又是一陣自行車鈴聲，這回是誰，反正不是我媽。我又躲到原來那個(gè)避風(fēng)口。
“媽媽”我同學(xué)沖了過去。
“今天上課怎么樣？”同學(xué)的母親問他�！昂冒��！蓖瑢W(xué)回答。那個(gè)阿姨跨下車，把手套摘了下來。我有點(diǎn)納悶，這要干什么？
“媽媽，上車吧�！蓖瑢W(xué)邊跨上車邊說�！半y道……”我想，同學(xué)的'媽媽微笑著坐上自行車后座，同學(xué)說：“坐穩(wěn)了�！痹捳Z中帶著溫情。
“走吧�！蓖瑢W(xué)的媽媽臉上洋溢著幸福�！翱┼�----”同學(xué)踏著那輛自行車遠(yuǎn)去。留下的是風(fēng)灌進(jìn)我耳中的呢喃。遠(yuǎn)去的兩人背影與兩旁的樹成了一幅和諧的畫。樹不再蕭索，風(fēng)不再猛烈，只有打動(dòng)我的溫情，這是母子間的互愛。我忽然覺得不該抱怨了，也許路上堵，也許有事情�？傊瑡寢屚韥斫游沂怯性虻�。
我被那一幕打動(dòng)了，愛讓我充實(shí)，愛是不會(huì)遲到的，她永遠(yuǎn)洋溢在母親與孩子的身邊，打動(dòng)著我。
《我》初中作文 篇5
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠(yuǎn)不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì)早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長發(fā)打理好；我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì)騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發(fā)漫長的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的'書籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當(dāng)合上書本的那一刻，我如釋重負(fù)，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達(dá)與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來天空依舊蔚藍(lán)，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅(jiān)強(qiáng)與快樂！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對(duì)著鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
《我》初中作文 篇6
在人生的道路上，書是不可缺少的。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一些好書更能增添自己的'智慧，開闊自己的視野。
當(dāng)然我也讀過一些書，但是我讀的書連世界上好書的萬分之一也沒有�？晌胰ド钍軉l(fā)。記得我印象最深刻的一本書是《魯濱遜漂流記》。我想這本書大家都聽到或者讀過，但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少，有的甚至沒有。
這本書大概的內(nèi)容是寫一個(gè)名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個(gè)人逃離了困境，堅(jiān)強(qiáng)的活下來。他在島上種莊稼，養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的困苦生活，才得以回到國家。
這本書告訴我們一個(gè)大無畏的冒險(xiǎn)主義精神的人，即使遇到什么大的糾紛或者挫折，他都活下來，甚至脫離險(xiǎn)境。所以我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇于和困難做斗爭。
我們大家要從現(xiàn)在開始一定要多讀書，讀好書。我們只有掌握了知識(shí)和智慧才能在社會(huì)上立足。才能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人，成為一個(gè)成功的人。
《我》初中作文 篇7
雨，已經(jīng)下了一夜，直到清晨也絲毫沒有退去的意思，對(duì)于整天埋頭于上網(wǎng)中的我來說這無關(guān)緊要。
冷氣呼呼地吹著，我正聊Q聊得火熱，就在這么一瞬間，眨眼的功夫顯示屏黑了。我第一反應(yīng)是死機(jī)了，剛準(zhǔn)備重啟，媽媽走進(jìn)來說：“停電了，別玩了，下去走走吧�！蔽也磺樵傅刈叱龇块T撐起傘，摔門而出。
在門外，我感覺好靜，雨滴打在房屋上的滴答聲與世界相融了，我望著那“剪不斷，理還亂�！钡乃楹�，心中的那股怒火就被這天降之水澆熄了。
我靜下心來傾聽著雨滴與遮雨板的共鳴，仿佛一場盛大的音樂會(huì)，那“啪嗒啪嗒”的節(jié)奏令我有種與大自然貼膚的感覺，調(diào)皮的小雨滴落在水洼處，一個(gè)個(gè)都成了這場音樂會(huì)的焦點(diǎn)。落下，跳起，周圍濺起一片水花好像舞者的裙擺，無形之中，那那雨似乎變小了。我望著“沐浴”在雨水中的鮮花，那柔弱的身軀在雨點(diǎn)的拍打下仍綻放著笑臉。周圍的幾棵大樹在雨的`交織中顯得更加綠，更加挺拔了。我猛然間一轉(zhuǎn)身，抬頭看見了眼前這棟在雨淋之中慢慢褪色的樓房，想到：自然才是最美的，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，而那種抹上去的顏色會(huì)在歲月中慢慢消失……朦朧之中，太陽穿過雨霧，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了，真美！我望著在雨中依舊鮮艷的彩虹笑了。
不知在雨中待了多久，媽媽在陽臺(tái)上喊我”來電了，快上來吧�！蔽倚χ暗溃骸安�，我再聽聽雨……”
《我》初中作文 篇8
在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你會(huì)收獲到高興的樂趣、成功的喜悅……然而，在我的人生中，也收獲了信心。
在我幼小的時(shí)候，我特別想學(xué)一個(gè)東西，你能猜到是什么嗎？對(duì)了，就是騎“自行車”。
那是一個(gè)星期六，天氣格外晴朗。我就叫爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了。我就連忙把我的自行車拿到1樓。
我到了1樓，爸爸叫我騎上車說：“眼看前方，腳踏踏板，手扶龍頭�！蔽揖瓦B忙這樣做了，我先有點(diǎn)害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。爸爸扶著自行車，我就這樣騎著走了，心想學(xué)騎自行車并不難，太不好。這時(shí)，爸爸忽然放開了手，我就摔了下來。我生氣的說：“我不想學(xué)騎自行車了，不學(xué)了！”這時(shí)爸爸說：“晶晶，做什么事都不能半途而廢，要加油。”我聽了爸爸的話點(diǎn)點(diǎn)頭又站了起來。
最后經(jīng)過我不斷摔下去又站起來，這樣反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我高興極了。回到了家，我告訴了媽媽，媽媽說：“看吧，我的`女兒是最棒的，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的�！蔽衣犃吮绿岫喔吲d了。
啊，收獲的季節(jié)，我也有收獲，我收獲了自信，原來堅(jiān)持就會(huì)成功！
《我》初中作文 篇9
每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳的哼著張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)感到無比的快樂和無比的自信。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，英語第一次測驗(yàn)，我考了八十三分，而我的好朋友思超和展博卻考了九十五分。媽媽知道后，狠狠訓(xùn)斥了我一頓！
原因是從我四年級(jí)起，一直在外面學(xué)英語。那幾天，我一直悶悶不樂，上課不再發(fā)言了，下課也不跟同學(xué)玩了，總覺得自己很沒用。姐姐似乎看穿了我的心事，有一天早上，姐姐突然問我：“你會(huì)唱《隱形的翅膀》嗎？”說完，她就唱了起來，我馬上就被吸引住了。接著她親切的告訴我：“這首歌會(huì)讓人充滿自信。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)立馬跑上樓打開電腦，下載了這首歌曲。自此，只要是我情緒低落，不開心時(shí)，我就聽聽這首歌。
每但我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：五彩的'霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使向我招手。忽然間，我長出了翅膀，在天使的幫助下，飛過了山谷、飛過了小溪······
我最喜歡這首歌了，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，也讓我找回了自信。經(jīng)過不斷的努力，英語成績提升了，我也變得比以前還快樂了、還自信了。我相信，這首歌也會(huì)讓那些跟我一樣的人從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從失望、自卑中看到希望，重新找回自信。
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