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我的初中作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中作文1
從小學(xué)到初中，教過(guò)我的老師有很多，有些我可能已經(jīng)忘記了。而我現(xiàn)在正是初中的階段，那就寫(xiě)初中的老師吧。說(shuō)到初中的老師，操控著我們一天中大部分時(shí)間的那就是我們的班主任——“飛哥”了。
在我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他是拒絕我們叫他“飛哥”的，他說(shuō)要我們明白“飛哥”這兩個(gè)字的含義再叫他，而后來(lái)，他也和我們說(shuō)了，我們要叫他“飛哥”，那就要真正的把他當(dāng)作家人一樣來(lái)看待。當(dāng)然，這一點(diǎn)我們可能做到了吧。
“飛哥”他有的時(shí)候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，時(shí)不時(shí)還會(huì)朝我們發(fā)脾氣，可是，平時(shí)的時(shí)候他還是一個(gè)溫柔的“飛哥”。上他的課的時(shí)候，他心平氣和的在上面給我們講課，而我們下面一副死氣沉沉、不積極的樣子的時(shí)候，他就會(huì)一拍桌子大聲喊道：“你們都不想上課是不是！”我們聽(tīng)到這句話(huà)就知道“飛哥”發(fā)火了，立馬打起十二份精神上課。
“飛哥”有嚴(yán)厲的一面、有溫柔的一面，而他也有幽默、搞笑的一面。
在軍訓(xùn)的前一天晚上，那是我們第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，也是我們和“飛哥”第一次見(jiàn)面的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候“飛哥”為了讓一種愉快的'氣氛帶進(jìn)以后的課堂，也讓他給我們以后留下一個(gè)好一點(diǎn)的映像所以他允許我們這個(gè)晚上可以“搞事情”。而在他提問(wèn)題的時(shí)候我們也不忘搞事情，因?yàn)椋@是暫時(shí)“合法”的。他說(shuō)誰(shuí)回答他一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就可以反過(guò)來(lái)，問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題�！帮w哥”提出來(lái)的問(wèn)題都是比較嚴(yán)肅、比較正常的，可是我們的回答卻是隨意的、用來(lái)應(yīng)付了事的，而我們提的問(wèn)題則是更加的奇怪。讓飛哥十分的尷尬，教室里的笑聲此起彼伏，而我也不忘“搞事情”，這讓同學(xué)們笑的更大聲了。
初中的生活還有三年，現(xiàn)在只是剛剛開(kāi)始，而“飛哥”這個(gè)外號(hào)以及這個(gè)人又將陪伴我們經(jīng)歷多少“酸甜苦辣”，陪伴我們走過(guò)這三年。
我的初中作文2
每個(gè)人都有過(guò)一段時(shí)光——青春。啊！青春多么誘人的詞語(yǔ)呀!青春曾讓無(wú)數(shù)人為之朦朧，為之陶醉��！ 青春呀！你又讓多少人為你而做出傻事，比如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期呀！可是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勌�。所以只要一到考試的時(shí)候 ，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃考去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)(胡亂給他編一個(gè)理由）。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話(huà)也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話(huà)問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀！是的 我能干什么呢？媽媽見(jiàn)我這樣子又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的.呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大�，F(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你有學(xué)好的決心，再?gòu)某跻簧掀鹨膊贿t，媽媽支持你�！� 那一次我哭了，我的身心得到了徹底的沐浴。我醒了過(guò)來(lái)，用全新的面貌去迎接我人生當(dāng)中的第二個(gè)“初一”。
我的初中作文3
我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的七年級(jí)新生，我和你們大家一樣，我?guī)е錆M(mǎn)好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了這個(gè)向往已久的神圣的殿堂。
大家對(duì)我還不是很熟悉，下面我就給大家詳細(xì)地做一下自我介紹：本人相貌般般，但很有個(gè)性，大大的腦袋，胖乎乎的，圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛，因?yàn)槲叶即魃涎坨R了，高高的'的鼻梁，鼻子下面是我那張不太多說(shuō)話(huà)的嘴，因?yàn)槲矣X(jué)得做比說(shuō)更有說(shuō)服力。
上小學(xué)的時(shí)候，我看著同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文考試的時(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，這事可把我老媽急壞了，當(dāng)時(shí)我自己心里真的也很不是滋味。但我沒(méi)在老媽面前說(shuō)多少豪言壯語(yǔ)，只是在這時(shí)候，我在心里暗暗下定決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，甚至爭(zhēng)取超越他們！從那以后，我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：我每天早上大聲朗讀一些課外作文，平時(shí)看一些關(guān)于作文的書(shū)，假期去參加一些活動(dòng)，積累生活素材，每天晚上都寫(xiě)一篇日記…
就這樣，憑著我對(duì)作文的執(zhí)著，我的作文成績(jī)慢慢地提高了，語(yǔ)文成績(jī)也好起來(lái)了。以后，我希望我的語(yǔ)文成績(jī)能夠名列前茅，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人！你們說(shuō)，是嗎？金無(wú)足赤，人無(wú)完人，當(dāng)然我也不少缺點(diǎn)。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業(yè)非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業(yè)，我每次都非拖到星期天晚上11點(diǎn)才完成，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我曾經(jīng)痛下決心想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，惡習(xí)難改吧，我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，大家拭目以待吧，我相信，在大家的監(jiān)督下，我會(huì)改正拖沓這個(gè)缺點(diǎn)。你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
這就是我，一個(gè)胖乎乎我，，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我，一個(gè)周末做作業(yè)拖沓的我，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的我，一個(gè)有愛(ài)心的我。
我的初中作文4
窗臺(tái)上的兩株百合，盡情沐浴陽(yáng)光，似在微笑，看著爽朗卻又甜美。大膽些了，嬌羞的花瓣便放心打開(kāi)，柔和的陽(yáng)光躺在上面，愈發(fā)純白，愈發(fā)無(wú)瑕。
那是母親一個(gè)月前買(mǎi)回來(lái)的，她不愿插在花瓶里，說(shuō)是他們?cè)谶m宜的環(huán)境下待著才舒坦些，自在些，便將百合安置在窗臺(tái)上。母親日日都要去撫摸一番，嘴里還念個(gè)不停。顯然母親很歡喜那兩株百合，每每來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，總不忘像叮嚀孩子般對(duì)著百合念叨。我埋怨百合剝奪了母親的呵護(hù)，卻只能獨(dú)自在心中憋著酸澀。
這天，我考試失利，回家時(shí)又正巧碰上大雨。肆虐的風(fēng)毫不在乎地“呼呼”吹著，大有不把每一片葉子拉扯下來(lái)就不回頭的氣勢(shì)。我的淚水和雨水混在一起，再分不清了。陽(yáng)臺(tái)上的百合已有一株折了，另一株也搖擺不定。那細(xì)細(xì)的枝干顯然已經(jīng)頂不住風(fēng)雨的侵襲，有氣無(wú)力地垂下來(lái)。母親撫摸那泛黃的花瓣，很是心疼。那晚母親沒(méi)再呵斥我，我本以為她傷心過(guò)了頭。
一株百合幸免，母親一如既往地給百合澆水，不由得傾訴：“你讓我好生擔(dān)心，何時(shí)才能讓我享你的.福——雖然是株普通的花，但怎么就不能散發(fā)沁人心脾的清香呢？”說(shuō)罷，便曲肱而枕，顯出愁容。陽(yáng)光照得到的地方，是明顯突出的白發(fā)，白得刺骨，畫(huà)面和諧地印在眼前，卻那樣觸目傷懷。
我小心翼翼地挪步，視線(xiàn)的余光落在垃圾桶里，那株百合依舊安逸地橫臥在一張廢紙上，拾起來(lái)，擎在手上，是一種無(wú)限悵然的況味。
百合是再普通不過(guò)的花了，但它等到春風(fēng)拂來(lái)，也能散發(fā)出迷人清香。百合是容易滿(mǎn)足的花，即使等不到能撫摸它的那雙手，也微笑綻放；心中的陽(yáng)光來(lái)了，便能如愿以?xún)數(shù)爻钟幸环萸逑悖瑓s絲毫貪婪心也沒(méi)有，將芳菲盡數(shù)獻(xiàn)給春風(fēng)。
母親離開(kāi)了，是帶著一絲怨艾和無(wú)奈離開(kāi)的；我來(lái)到窗臺(tái)，駐足在花前，試著用和母親一樣的微笑去澆灌百合，一束陽(yáng)光射下來(lái)，百合蓄了許久的馨香散發(fā)了，撲鼻而來(lái)，或許是沾染了母親的愛(ài)X吧，竟如暖流般氤氳深情。
上帝愛(ài)她的花園，會(huì)給予耀眼的陽(yáng)光；母親愛(ài)我，卻愛(ài)得如此小心翼翼。
我的初中作文5
時(shí)光飛逝，送走了緊張的一學(xué)期，我們迎來(lái)了20xx年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個(gè)不挺，說(shuō)我該報(bào)個(gè)英語(yǔ)或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想：老媽啊，我這個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有考到全級(jí)第一名，可平均93分的成績(jī)已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩�。∮谑俏抑划�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補(bǔ)習(xí)班，我的兒子怎能不學(xué)無(wú)術(shù)呢？”說(shuō)著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽?zhuān)骸翱茨慵钡�，我本身就是老師，再讓兒子上什么補(bǔ)習(xí)班，我的臉往哪兒擱��！再說(shuō)孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來(lái)了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來(lái)安排學(xué)習(xí)、生活，周末放大假，或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)噢！”“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我迫不及待，“到時(shí)就知道了！”
假期過(guò)半，在爸爸的指導(dǎo)下，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程，順利圓滿(mǎn)地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時(shí)間我們?nèi)疫�把周?chē)闹皡^(qū)游覽一遍呢！回想大半個(gè)暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，放松時(shí)間，不僅沒(méi)有感覺(jué)到累，而且有前所未有的動(dòng)力，這到底是為什么呢？我想這一切都?xì)w功于那份我自己制定的'安排表吧，他也許標(biāo)志了我的成長(zhǎng)，或者它本身就是一份成功吧！
看著我的勤奮，我的進(jìn)步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)阂院蟀�，我們都要學(xué)會(huì)尊重和鼓勵(lì)，孩子更需要！
我好幸運(yùn)，我有一位開(kāi)明的爸爸，我更幸福，我度過(guò)了一個(gè)我自己做主的暑假。
我的初中作文6
六月的陽(yáng)光悄無(wú)生息地穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱中，泥土的芬芳夾雜著梔子花香的味道，記憶里，我的笑聲蕩漾在整個(gè)夏天，因?yàn)橛心�，每天都是晴天�?/p>
春天時(shí)，你總會(huì)招來(lái)一些蟲(chóng)子。記得有一次，你招來(lái)了蜜蜂，我記得那些蜜蜂把媽媽刺傷了。這件事把本來(lái)就討厭你的我激怒了，我當(dāng)時(shí)發(fā)誓一定要你付出代價(jià)。就這樣，我每天都拿著我的小鏟子，每天鏟開(kāi)如母親保護(hù)你的土壤，漸漸地我感覺(jué)這些都不能對(duì)你造成傷害了，我就狠狠用鏟子砍了幾下，這時(shí)我的心平衡了。每當(dāng)看見(jiàn)你的傷疤時(shí)，我的心就會(huì)特別痛快。你還是像以前一樣展開(kāi)你那茂密的頭發(fā)，和我分享你迷人的芬芳，這時(shí)你的愛(ài)是正直的。
夏天時(shí)，你張開(kāi)你寬大的臂膀?yàn)樾羷诘募胰苏归_(kāi)一個(gè)涼快之所。每當(dāng)滿(mǎn)身冒氣的我以劉翔飛一般的速度沖向你的懷抱時(shí)，你總會(huì)拼命地舞動(dòng)你的頭發(fā)應(yīng)和著太陽(yáng)光，為我灑下一片綠蔭。霎時(shí)間，我身上的汗珠就被你那神奇的魔術(shù)化為烏有。這時(shí)候，你頂著烈日，媽媽會(huì)摘下你的“孩子”放在我的床頭，這時(shí)我總能看見(jiàn)你滴血的傷口，然而你似乎一點(diǎn)也不哀傷。這時(shí)我才明白，我是自私的，而你卻是那么的無(wú)私。
秋天時(shí)，你開(kāi)始衰老。那綠油油的頭發(fā)不見(jiàn)了，都變得枯黃起來(lái)，我不由的開(kāi)始擔(dān)心你，因?yàn)槟憧偸菫槲覀冋趽跏捝那镲L(fēng)，但你總會(huì)露出堅(jiān)定的笑容，仿佛想撫平我臉上憂(yōu)愁。這時(shí)，你總微笑的面對(duì)我，我發(fā)現(xiàn)你的愛(ài)是慈祥的。
冬天時(shí)，你那飄逸的秀發(fā)已變成干枯的軀桿，加上那飛揚(yáng)的'“秋霜”，我知道它正在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕你的身體，可是你依然頑強(qiáng)的站立著，你想用你那光禿禿的軀桿為我遮擋著刺骨的寒風(fēng)，雖然還有不少的寒風(fēng)襲來(lái)，但我也不覺(jué)得冷，甚至還有一點(diǎn)溫暖。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)你的愛(ài)是偉大的。
大海之所以浩瀚，是因?yàn)樗惺芰颂咸炀蘩耍鹱炙暂x煌，是因?yàn)樗惺芰藴嫔q月的洗禮，長(zhǎng)城之所以雄偉，是因?yàn)樗惺芰藨?zhàn)爭(zhēng)的烽火，你之所以比大海更浩瀚，比金字塔更輝煌，比長(zhǎng)城更雄偉，是因?yàn)槟隳钦薄o(wú)私、慈祥、偉大的愛(ài)溫暖了我。
我愛(ài)你，我千變?nèi)f化的樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>
我的初中作文7
睡意朦朧的星辰阻擋不了我孤單的行程，狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了我對(duì)明天的堅(jiān)定信念----我深信這只是我追夢(mèng)之旅的開(kāi)端。要想知道自己有多高，這話(huà)不能問(wèn)雙手只能問(wèn)意志。要想知道自己能走多遠(yuǎn)，這話(huà)不能問(wèn)雙腳只能問(wèn)毅力。
生活現(xiàn)在時(shí)成功都是逼出來(lái)的.，如果你簡(jiǎn)單，世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，如果錯(cuò)失了方向，停止就是進(jìn)步。人生兩大悲劇一是：萬(wàn)念俱灰，一是：躊躇滿(mǎn)志。
懷才就像懷孕一樣時(shí)間久了會(huì)讓人看出來(lái)。無(wú)論怎樣命運(yùn)中的自己只能往前再往前。似乎沒(méi)有停留的那一天，對(duì)今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對(duì)未來(lái)的明天我更是充滿(mǎn)了可望而不可即......
過(guò)去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對(duì)，去理解。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠(yuǎn)。站在十字路口我不知如何如涉足。因?yàn)槲遗率�，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰(shuí)又曾去想過(guò)明天，想過(guò)以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒(méi)有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無(wú)助，一次次的痛苦。在一片汪洋大海里有多少魚(yú)蝦在競(jìng)爭(zhēng)，在一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂里有多少?gòu)?qiáng)者在頻頻出現(xiàn)。這樣現(xiàn)實(shí)的殘酷生活，使我開(kāi)始平庸、墮落。甚至是淘汰、滅亡！
平凡的付出，相信誰(shuí)都可以去做。因?yàn)槟侵皇且稽c(diǎn)小小的開(kāi)始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在與未來(lái)的一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機(jī)會(huì)勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營(yíng)造一個(gè)美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來(lái)，我更相信自己可以成為勝利者，因?yàn)槲覍?duì)明天、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待......
我的初中作文8
李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”曾被多少人引用過(guò)，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任，我們的班主任為我們付出了很多，陪伴了我們將近3個(gè)學(xué)期，她每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，她無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。還記得七年級(jí)上學(xué)期剛剛步入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，進(jìn)行了一個(gè)分班考試，當(dāng)時(shí)和我在同一個(gè)學(xué)校的小學(xué)同學(xué)只有一個(gè)，當(dāng)聽(tīng)到分班廣播的時(shí)候，當(dāng)時(shí)立馬就慌了，因?yàn)槟莻�(gè)我唯一認(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)，沒(méi)有和我分到同一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)我的心情真所謂是“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”。
走進(jìn)教室的一刻，當(dāng)時(shí)的我手心里緊張的出汗，雙腿直打顫以至于走路也顫顫巍巍的，我用緊張的目光掃向了以后初中三年要在一起的同班同學(xué)，之后隨便找了一個(gè)座位，把書(shū)包放下，如釋重負(fù)的坐了下去。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到了腳步聲，原來(lái)是我期待的班主任出現(xiàn)在了大家面前，名字叫李棟，粗略一看她大概40歲左右，戴著金邊眼鏡，留著干凈利落的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)上綁著黑色的發(fā)帶，眼睛里流露這智慧的光芒，我以為這個(gè)老師會(huì)很?chē)?yán)厲，等到了上課才知道我理解錯(cuò)了。上課了，同學(xué)們都紛紛拿出數(shù)學(xué)書(shū)，老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身寫(xiě)下了教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)的時(shí)候，粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像雪花一樣落了下去，老師又回過(guò)身用她那清晰動(dòng)聽(tīng)的.話(huà)說(shuō)道“同學(xué)們，今天我們講的是……”漸漸地，同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中遨游……上了幾節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們慢慢的都愛(ài)聽(tīng)她講課，包括我也在內(nèi)。
或許正是這幽默風(fēng)趣的課堂氣氛，讓好幾名同學(xué)在數(shù)學(xué)成績(jī)方面成績(jī)優(yōu)異。在數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候，為了給同學(xué)方便答疑解惑，老師常常會(huì)坐在前面的凳子上，同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)題的時(shí)候，她總是和顏悅色的為同學(xué)耐心的講解。到了第四節(jié)課上課之前，我們敬愛(ài)的班主任李老師會(huì)來(lái)監(jiān)督同學(xué)們做眼保健操，常常會(huì)對(duì)我們說(shuō)“眼睛是自己的，可要好好的愛(ài)護(hù)，要好好的做眼保健操”。正是我們數(shù)學(xué)老師循循善誘的教誨，正是老師下課后忙碌的身影，正是老師不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，才換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容我們的李老師再好不過(guò)了。
我的初中作文9
小時(shí)我的夢(mèng)想很多，天天盼望著長(zhǎng)大。因?yàn)槲业睦硐牒芏啵洪L(zhǎng)大當(dāng)作家，當(dāng)建筑師，當(dāng)董事長(zhǎng)，或者當(dāng)政治家。我的理想變化多端�，F(xiàn)在，我最想為政治家的目標(biāo)奮斗！長(zhǎng)大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆�？墒情L(zhǎng)大后學(xué)習(xí)越來(lái)越繁重，但是成績(jī)一天天變好。當(dāng)計(jì)算的時(shí)候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟“機(jī)器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過(guò)去我的獨(dú)立性很差勁�，F(xiàn)在，我可以一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)和思考。我現(xiàn)在懂事了，不會(huì)亂買(mǎi)玩具，把錢(qián)存在銀行戶(hù)頭上，長(zhǎng)大讀書(shū)使用。
我變了，變得會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)。再也不會(huì)像以前那樣，要媽媽想方設(shè)法來(lái)強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我會(huì)一個(gè)人躲在房里看書(shū)，有時(shí)還看到忘記吃飯。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)了，我想，我是千變?nèi)f化的，在不同的年齡，不同的環(huán)境，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說(shuō)的：看我七十二變！
說(shuō)起我的愛(ài)好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的'，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好�，F(xiàn)在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(zhǎng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯齑虬绲闷亮恋模┑枚际敲埔路�，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。
是�。∶總�(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(zhǎng)路。也許你也有和我類(lèi)似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧！
我的初中作文10
我喜歡數(shù)學(xué)，更喜歡新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——石老師。
我從小就習(xí)慣用左手寫(xiě)字，可是字卻總是寫(xiě)得歪歪扭扭，雖然媽媽送我去練字，但是，一到寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就又寫(xiě)不好了。為此，沒(méi)少挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)，可是總挨批評(píng)，有時(shí)就提不起興趣了。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班換了位新數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始，我們還不知道她的課怎么樣，她就來(lái)了個(gè)下馬威，要求我們上課不許搗亂，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，思維要跟上老師，還不許上廁所。大家心里一沉，都覺(jué)得石老師很?chē)?yán)厲，這學(xué)期數(shù)學(xué)課完了。
開(kāi)始上課了，內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的乘法，石老師拿出一張紙，對(duì)折一次時(shí)，問(wèn)大家：“現(xiàn)在這張紙剩幾分之幾？”大家異口同聲說(shuō)：“二分之一�！笔蠋熡謱⒓垖�(duì)折一次，問(wèn)：“現(xiàn)在這張紙剩幾分之幾？”這次，同學(xué)們的答案就五花八門(mén)了，有的說(shuō)四分之一，有的說(shuō)二分之一，還有的說(shuō)二分之一的二分之一。這時(shí)，石老師說(shuō)“這就是我們今天要講的主題——分?jǐn)?shù)的乘法�！蔽覀儽贿@樣的開(kāi)場(chǎng)吸引了，課堂上，大家的思維都很活躍，我更是爭(zhēng)先恐后地舉手回答老師的問(wèn)題，而石老師也注意到了我。一節(jié)課的時(shí)間似乎比過(guò)去短了很多，下課鈴響了，我們還不愿意結(jié)束這一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。以后的課堂更是如此，大家都開(kāi)始盼望著石老師的數(shù)學(xué)課。
前幾次數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)得可認(rèn)真了，還得了一些“印章”，但是，最后一次考試，沒(méi)考好。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我的心情很忐忑，不知道媽媽回來(lái)又要怎么批評(píng)我了。出乎我的意料，媽媽回來(lái)時(shí)，我看到的.是媽媽綻開(kāi)的笑臉，我莫名其妙。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，石老師特別喜歡我，知道我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)數(shù)學(xué)特別發(fā)自?xún)?nèi)心地感興趣。不要因?yàn)樽謱?xiě)得不好總批評(píng)我，要保護(hù)我的學(xué)習(xí)熱情，挖掘潛力。我聽(tīng)了之后簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我真的很感謝石老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，也要努力把字寫(xiě)好。
現(xiàn)在，我仍然喜歡數(shù)學(xué)，更喜歡教數(shù)學(xué)的石老師。
我的初中作文11
一雙烏黑的大眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴巴，一頭如瀑布般的頭發(fā)，這就是我們的數(shù)學(xué)老師朱老師。同學(xué)們都覺(jué)得朱老師非常嚴(yán)厲，是他們見(jiàn)過(guò)最兇的老師，但是我卻覺(jué)得朱老師是一個(gè)溫柔善良的好老師。
記得有一次，因?yàn)榍耙惶觳贾玫臄?shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，有好幾道題我都不會(huì)做，問(wèn)媽媽也不會(huì)，我只能空著帶回了學(xué)校。交作業(yè)的`時(shí)候，我提心吊膽，果然中午的時(shí)候，朱老師請(qǐng)我到辦公室“喝咖啡”。跟在老師身后，我緊張得手心冒冷汗，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得今天大概就是世界末日了。
來(lái)到辦公室門(mén)口，我看到好幾個(gè)老師都把目光投向了我，好像在說(shuō)：“項(xiàng)煜嫣是不是犯了什么錯(cuò)？怎么被帶到辦公室里來(lái)了？”我趕緊低下了頭，雙手捏成了拳頭，咬著嘴唇，硬著頭皮走進(jìn)了辦公室。
走到朱老師辦公桌前，看到她面前果然擺著我的作業(yè)。朱老師抬起手，我趕緊閉上了眼睛，以為等待我的將是老師無(wú)情的懲罰，沒(méi)想到預(yù)期中的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，老師反而親切地摸了摸我的頭，問(wèn)：“煜嫣，昨天的作業(yè)為什么沒(méi)有完成��？是不是哪里不會(huì)啊？”看著老師眼中的關(guān)懷，我不禁為自己剛才的想法感到臉紅，我怎么會(huì)以為老師要打我呢？這時(shí)更有一股暖流流過(guò)我的心房，讓我倍感溫暖。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這幾道題目我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊粫?huì)，我不想把老師的答案寫(xiě)上去，這樣我還是不會(huì)�！崩蠋熆粗遥χf(shuō)：“你是對(duì)的，不懂就是不懂，不懂裝懂才是最可怕的。而且這幾道題目確實(shí)是有難度的，你不會(huì)也是情有可原的。”接著就把那幾道題目一題一題仔細(xì)地講解給我聽(tīng)，一邊講一邊還問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂。
其實(shí)，老師并不兇，只是在我們沒(méi)有做好的時(shí)候，她太著急了，才會(huì)那么大聲跟我們說(shuō)話(huà)，我想：如果我們都做得很好了，老師肯定每時(shí)每刻都是溫柔的，帶著笑意的。
我的初中作文12
我變了，我知道。從原來(lái)父母眼中的乖巧孩子到無(wú)惡不作的搗蛋大師；從原來(lái)到了網(wǎng)上整個(gè)一鄉(xiāng)巴佬，到現(xiàn)在在網(wǎng)上朋友多得記不住。我不到我為什么會(huì)如此改變，知識(shí)開(kāi)始懷念自己的過(guò)去。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話(huà)，缺乏幽默，因此朋友極少，不像我現(xiàn)在，只要是沒(méi)什么東西阻擋我的搞笑細(xì)胞，到哪都能鬧出笑料，就酸在汽車(chē)上。一年級(jí)的下課鈴對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是期盼以久的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我只能寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、發(fā)呆，可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，我從來(lái)都沒(méi)感到無(wú)聊過(guò)。戶(hù)外，是有朋友的人的天堂，而當(dāng)時(shí)的我，也就是把自己囚禁在室內(nèi)。
我不會(huì)交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年級(jí)的孤獨(dú)之戲，我可不會(huì)像一年級(jí)那樣習(xí)慣了，猛然見(jiàn)沒(méi)了朋友，我一定會(huì)郁悶而死！不過(guò)書(shū)上說(shuō)，通常說(shuō)一句：“你好，可以做朋友嗎？”就萬(wàn)事OK了，問(wèn)題就在于我有沒(méi)有說(shuō)這話(huà)的膽量，我嚴(yán)重怕生！看來(lái)要好好培養(yǎng)一下了，可在大街上見(jiàn)一個(gè)人就說(shuō)：“你好，可以……”估計(jì)別人以為我是神經(jīng)病。
且不說(shuō)交友，這個(gè)把網(wǎng)上聊天的工夫使出來(lái)就行了。一年級(jí)第一次寫(xiě)作業(yè)，我清楚的記得，我寫(xiě)的意尤味盡，心想：老師干嗎不多不止一點(diǎn)作業(yè)呢？于是開(kāi)始埋怨老師，不過(guò)睡一覺(jué)就好了，我從不記仇，更何況這還不算仇。曾經(jīng)有一次，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)老師了，當(dāng)時(shí)也是半睡半醒，跑到爸媽反剪，硬說(shuō)是路老師來(lái)了�，F(xiàn)在經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)老師，不過(guò)全是夢(mèng)見(jiàn)老師批評(píng)我，這不，中午睡覺(jué)還夢(mèng)見(jiàn)我上學(xué)遲到被批評(píng)。瞧瞧，中國(guó)以我為“榮“啊。
當(dāng)然，雖然自己機(jī)有些改變，但并沒(méi)有變壞。小時(shí)候?qū)懽魑模瑢?xiě)《美麗的草原》，也就是幾段：草原真美啊，天很藍(lán)，有兩只年在非，小河里有很多魚(yú)在游，馬、羊、牛都在喝水，一只小羊喝飽了，就跑著碗，一些馬在跑，好像在比誰(shuí)跑的快。草原真是太美了！如果現(xiàn)在寫(xiě)，至少可以寫(xiě)：草原的.天很藍(lán)，像被染過(guò)似的，只小鳥(niǎo)在天上飛，親密地像對(duì)小情侶。河里的小魚(yú)很多，如果哪個(gè)人來(lái)掉于，準(zhǔn)有大收獲！馬兒……這回的字?jǐn)?shù)與第一次寫(xiě)的差不多，但還有很多沒(méi)寫(xiě)到，這說(shuō)明，我的寫(xiě)作水平，正在不斷提高！
不管自己是進(jìn)步也好，退步也罷，以前的已是歷史，現(xiàn)在要從新開(kāi)始!
我的初中作文13
人人都有夢(mèng)想，有的人想成為歌唱家，登上舞臺(tái)歡快的歌唱，有的人想成為想法新穎，思維獨(dú)特的設(shè)計(jì)家，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的作品，有的人想成為偉大的建筑師，建造出高科技的高樓與大廈，為我們的生活增添魅力。現(xiàn)在的我有一個(gè)讓我一直努力的目標(biāo)，那就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，讓人們遠(yuǎn)離疾病帶來(lái)的痛苦。
以前的我對(duì)于夢(mèng)想的理解是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，雖不陌生，卻無(wú)法理解真實(shí)的含義。小時(shí)候想過(guò)好多的夢(mèng)想，比如說(shuō)想著自己長(zhǎng)大后當(dāng)老師、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想這個(gè)詞在腦子里也開(kāi)始懂得它的寓意，知道對(duì)自己意味著什么，那是自己要努力的目標(biāo)。
現(xiàn)在的`我是一名中專(zhuān)學(xué)生，正在向一名優(yōu)秀的護(hù)士奮力前進(jìn)著，雖說(shuō)我的基礎(chǔ)可能會(huì)差一些，但并不代表我不行，只要肯努力，肯付出，我相信成功一定會(huì)離我不遠(yuǎn)。作為一名合格的護(hù)士除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，動(dòng)手操作能力也很重要，每次在實(shí)踐課上老師認(rèn)真并仔細(xì)地指導(dǎo)我們，對(duì)我們耐心講解，我們也全神貫注不敢漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都豎起耳朵專(zhuān)心聽(tīng)講，我們明白此時(shí)的認(rèn)真對(duì)以后的未來(lái)一定會(huì)有很大幫助。成為優(yōu)秀的護(hù)士，必定會(huì)有很多的困難和波折，需要用自己的汗水和勤奮來(lái)克服，勇敢闖過(guò)去，不要膽小、害怕。
馬丁路德金說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下”。有了夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持，它會(huì)成為我的精神支撐，讓我擁有充滿(mǎn)自信的能量。馬云現(xiàn)在成為了阿里巴巴的首席執(zhí)行官，曾經(jīng)他也受到過(guò)別人的嘲笑和冷眼，卻依然堅(jiān)持著自己的信念，現(xiàn)在的成功，正是堅(jiān)持的力量。通過(guò)這些我明白了對(duì)待夢(mèng)想就應(yīng)該有著積極的態(tài)度，不能因?yàn)榭陀^(guān)因素導(dǎo)致我們有所改變，應(yīng)該意志堅(jiān)定，永不放棄。
人生如船，夢(mèng)想是帆，是激勵(lì)我發(fā)奮前行的精神動(dòng)力，是引領(lǐng)方向的燈塔，我一定會(huì)在成為優(yōu)秀護(hù)士的過(guò)程中積極進(jìn)取，百折不回。
我的初中作文14
我想：教官都是嚴(yán)厲的，總是板著臉，皺著眉，不愛(ài)笑。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，軍訓(xùn)很是艱苦，每天都是在烈日下，站軍姿，訓(xùn)練，教官讓休息的時(shí)間很少，早上很早就要起來(lái)，表現(xiàn)不好就不能回宿舍休息。那時(shí)我想教官一定是個(gè)魔鬼，去后發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，但又不盡如此。
可恨的教官
“還有人在動(dòng)，不準(zhǔn)動(dòng)�！苯坦侔逯鴼獾冒l(fā)紫的臉，緊皺著眉，向我們厲聲喊道�！澳沁叺挠钟腥嗽趧�(dòng)，再加一分鐘。誰(shuí)動(dòng)，再加，直到?jīng)]有人動(dòng)為止�！蹦巧袂榫拖駛�(gè)魔鬼大王，“那邊的那個(gè)，站好，不許動(dòng)，給那個(gè)的手夾張牌，再加一分鐘�！笨蓯貉�，炎炎烈日，我們卻像木雕一樣站在這訓(xùn)練場(chǎng)上盡情享受“日光浴”，汗如雨下，順著我的額頭，臉頰向下流，癢癢的，像只蟲(chóng)在臉上爬，不能去抓，只能忍。最終，那汗珠子“啪，啪”的落在了地上，不久就被烈日蒸發(fā)了。這簡(jiǎn)直是摧殘，早知道軍訓(xùn)如此單調(diào)乏味，如此艱苦，也不花錢(qián)來(lái)受罪�！八囊荒沁叺哪莻�(gè)，不許動(dòng)，再加一分鐘。”什么？這可恨的教官。我相信，在不久之后我的皮膚的顏色和非洲人一拼，你說(shuō)那時(shí)，要是有人說(shuō)我不是中國(guó)人，那可怎么辦呀！
可愛(ài)的教官
傍晚，拉歌比賽開(kāi)始了，鐵路學(xué)校一首接一首的.唱，我們唱完校歌基本上就江郎才盡了。“你看看你們?cè)趺春腿思诣F路學(xué)校比呀，長(zhǎng)這么大，才會(huì)唱這幾首歌，來(lái)來(lái)來(lái)，我教你們�！苯坦僖槐菊�(jīng)的對(duì)我們說(shuō)�！耙豢醚叫“讞睿L(zhǎng)在哨所旁……”呀！教官您唱破音了，呀！教官您唱跑調(diào)了……大家仍不住都笑了起來(lái)，還好教官您有自知之明，您的臉在燈光的照射下，紅得像一個(gè)已經(jīng)熟透了的蘋(píng)果，尷尬的對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有唱了，忘調(diào)了�！蹦菢幼酉駛�(gè)滑膩的小丑，可愛(ài)極了，教官呀，教官，真沒(méi)想到您還有這么可愛(ài)的一面，哈哈……被我發(fā)現(xiàn)了吧！
難忘的教官
時(shí)光如流水一般流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的軍訓(xùn)生活，將要結(jié)束，我們也應(yīng)該告別教官，回家了，我的心里很矛盾，既高興又不舍，我為能回家，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)陨蠇寢屪龅拿牢都央�，睡上我那既舒服又寬大的床而高興，為離開(kāi)教官而不舍。初見(jiàn)時(shí)他那嚴(yán)肅的樣子，做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，他的耐心輔導(dǎo)，拉歌比賽時(shí)，她那可愛(ài)的摸樣，都讓我留戀。臨近離別心里一陣難過(guò)，難忘你可愛(ài)的教官。
我的初中作文15
漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細(xì)風(fēng)飄忽游蕩。風(fēng)景怎樣，風(fēng)景依舊。
我依舊記得那種初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，將大衣裹緊一些，走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經(jīng)泛著秋色的樹(shù)木，落葉飄下，早已沒(méi)了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著時(shí)光的催促，變成毫無(wú)生氣的黃色干枯體;伸出指尖，輕輕地觸動(dòng)著似有似無(wú)的風(fēng)，它在你的指間環(huán)繞著，涼意使我縮回了手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以接受的季節(jié)，我才不喜歡，不過(guò)，擋不過(guò)四季的規(guī)律;河看起來(lái)是否更加緩慢了呢?我看著它的波紋，感受著它的心不在焉，看著河水將落葉沖走一批又一批，是否那干燥的`樹(shù)葉讓它覺(jué)得污染了自己完美的形象;走累了，隨便找個(gè)地方坐下來(lái)歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那么遙遠(yuǎn)，那么純凈，那么令人感覺(jué)虛渺。就像是一個(gè)虛幻的美好的夢(mèng)，分明那么想觸手可及，卻踮起腳尖也只是個(gè)夢(mèng)。我的風(fēng)景就是這樣的么?充滿(mǎn)著現(xiàn)實(shí)與頹廢……
我依舊記得那初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，放開(kāi)雙臂，走在一條落滿(mǎn)金色落葉的華麗小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹(shù)木，落葉飄下，帶著金色的暈圈，如同那飄舞著的，令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時(shí)刻綻放出那動(dòng)人的神色;伸出指尖，輕輕地?fù)崦h渺柔和的風(fēng)，它在你指尖嬉戲著，舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實(shí)的季節(jié)，我陶醉于它，不過(guò)，短暫的讓人握不住;河看起來(lái)是否更柔和了呢?我看著它蕩開(kāi)一陣陣的暈圈，感受著它特有的氣息，看著河水將落葉帶來(lái)一批又一批，是否那耀眼的樹(shù)葉讓它覺(jué)得自己更完美;走累了，找個(gè)有著參天大樹(shù)的地方坐下來(lái)歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，分明不可褻瀆，卻永遠(yuǎn)包含著我。我的風(fēng)景其實(shí)是這樣的!充滿(mǎn)著醉人與甜美的氣息。
一個(gè)人，一個(gè)風(fēng)景。一種心情，一種夢(mèng)幻。我的思想，我的風(fēng)景真的很美。
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