【精華】高中春天的作文20篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的【精華】高中春天的作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中春天的作文1

　　這是一個(gè)溫暖而又生機(jī)勃勃的春天，萬物富有生機(jī)，不像北方，那時(shí)依然冰冷冰冷，讓人不寒而栗，出門必須穿羽絨服，戴帽子并且戴圍巾。江南的春天，像是一個(gè)綠色的世界。翠綠、嫩中夾雜著姹紫嫣紅的花兒，五彩繽紛，圓明園般美麗。

　　大地在冬天時(shí)還是棕色的，剛一解凍，便探出一點(diǎn)兒嫩綠中還帶點(diǎn)兒黃色的小葉。過了幾天，小花、小草一起向上伸展，田里的麥苗比賽似的，一茬高過一茬，一壟賽過一壟，附近還有一些剛發(fā)芽不久的小樹，抽出新綠的嫩芽，在春日威風(fēng)顯得更加楚楚可人。

　　不一會(huì)兒就下起了綿綿細(xì)雨，蒙蒙的雨，帶著一點(diǎn)兒清新，洗刷掉過去的臟亂，只留下展新的世界。這是初春的.征兆，在初春來臨之前，總會(huì)下幾場(chǎng)雨。江南的雨，總是纏綿多情，如果撐了傘漫步在細(xì)雨里，更是一道獨(dú)特風(fēng)景。

　　為了迎接春天，我和同學(xué)們每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)一起去野炊。我們總會(huì)選擇一個(gè)山谷——因?yàn)樗�空曠、人跡罕至，我們?yōu)榱饲屐o，便來到這兒，這里小溪嘩嘩地流著，唱著歡快的歌，偶爾有些小魚浮出水面，做出一個(gè)個(gè)精美的跳躍，柳樹在小溪兩邊抽出了枝條，冒出綠色的嫩葉兒，無數(shù)次被河水沖洗。

　　春天里，外婆家充滿了生氣，家禽興奮得走路都在跳，雞激動(dòng)地拍打著翅膀，腿飛快地跑著，不時(shí)地喊著：喔！喔！喔！鴨笨重地用它的腳丫走路，總是這樣，仿佛背上有著一千斤重的麻袋。鴿子在陽臺(tái)上的籠子里忽地一跳，忽地飛出籠子，又忽地飛回來，有趣極了。

　　大雁從北方又飛回來，張開它強(qiáng)有力的翅膀，重回故鄉(xiāng)對(duì)于大雁來說，可不是一樁小事，它們激動(dòng)得到處飛翔。而燕子更是熱鬧，嘰嘰喳喳叫著，好像春天的精靈。

　　春天里，我跟著父親到江濱公園放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是燕子形的，總是不能將它放飛，而父親卻輕而易舉地讓它飛起來，線開始拉長(zhǎng)，風(fēng)箏開始漸漸飛高，風(fēng)開始越來越大，風(fēng)箏搖來搖去，不穩(wěn)定，父親見了抓起我的手，帶著我一起向前跑，風(fēng)箏一會(huì)兒就停止了搖晃，那時(shí)我很高興也很激動(dòng)。

　　春天，就像一幅畫，美麗無比，十分吸引人；春天，如水一般純潔。

　　高中春天的作文2

　　誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳

　　誰會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，地球上的萬事萬物真可用"日新月異"來形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋。可冬天一過，就會(huì)有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來是萬物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，()淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

　　那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚，誰都會(huì)疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分溫暖，你就可以斷定：春天來了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無暇的'藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。

　　春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？傊�是一日三變。

　　到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺春雨里有種說不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去地球的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。

　　至此，春天已把自己的足跡留在了地球的每個(gè)角落，可以說在人類生存的環(huán)境中無處不在了。

　　春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。

　　春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

　　高中春天的作文3

　　樹的蔭蔽下，充溢著花香鳥語

　　光的照耀下，是誰唱響了久違的歌曲

　　今朝和風(fēng)徐徐，將美景輕舉

　　柳葉纖纖，此刻，邂逅春天�！�—題記

　　書香·邂逅春天

　　濃濃的墨香，沉醉的溫房。嬌艷的花，還有清晨時(shí)刻的薄霧輕紗�！岸�天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”文人墨客總是這樣期盼著春天，期盼著久違的亭臺(tái)樓閣。于是，在這個(gè)被雪花覆蓋的美景之中，與春天邂逅，約一世書香。

　　品在大千世界對(duì)春天不一樣的見解，念在這個(gè)寒風(fēng)料峭過去后，會(huì)是一片春光無限。到那時(shí)，像書中的隱居山林一樣，走一條幽靜的小路，通往森林的深處。于是，一路上會(huì)遇見斑駁的林間古墻，花間飛舞的粉蝶仙子，還有伴晨露嫣然而笑的不知名的花。走在茅屋前，沒有“近種籬邊菊，秋天未著花”的傷感，只愿乘風(fēng)而上，看“待到山花爛漫時(shí)”的美景，期待那情形……

　　風(fēng)吹過了面頰，書頁悄然翻過。每一章都是一份精彩，書寫著古今豪邁的詩篇。再聽這一曲春之歌，再看相冊(cè)中流逝的每一季精彩，都不及你春花開滿原野時(shí)的嬌艷。

　　愛上了這個(gè)春天，愛上了這一季繽紛的色彩。看窗外的梨花樹枝，竟這般想念那個(gè)季節(jié)，想念那個(gè)——可以追憶的時(shí)代。

　　回憶·邂逅春天

　　無數(shù)次的想象，我們會(huì)以怎樣的.面龐來迎接20xx的春天；無數(shù)次的問自己，為什么只對(duì)春天情有獨(dú)鐘；無數(shù)次的追憶在那些小時(shí)代，可以看小螞蟻搬家，可以聽樓下老奶奶訴說刻骨銘心的曾經(jīng)……

　　記得每一年的春天，都是鞋子遭殃的時(shí)候。冰雪開化，路面上會(huì)滿是坑坑洼洼，于是淘氣的自己，便會(huì)一腳深、一腳淺的在水中蹦跳，往往會(huì)將衣服弄上水跡，鞋子更是難言慘狀；但就算是這樣臟兮兮，也不在乎與春天更親密的距離——隨手從花壇中采擷一朵野花，還未成熟的它，早早被我摘下。別在衣領(lǐng)間、插在頭發(fā)中，一朵花，也帶來了那么多珍貴的記憶；別忘了那只養(yǎng)了只有1天的小兔子，因?yàn)槌粤撕枚嗟挠筒耍�便跟隨安琪兒遠(yuǎn)走。忘不了，它是我的兔子，它是我的朋友，我將它埋在了春天，我的春天記憶里。

　　我想，這便是春天脫俗四季的魅力。高貴清雅卻不失濃妝艷抹；花枝招展又不少頑皮淘氣。謝謝你，春天。寫下時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來我們的回憶不止一點(diǎn)點(diǎn)。

　　牽手·邂逅春天

　　在此刻，我多想擁進(jìn)你的懷抱，專屬春天的氣息，專屬你我的回憶�？上�從徜徉中走出，卻發(fā)現(xiàn)窗外依舊是白雪皚皚、柳枝輕擺。

　　吾追憶于你我的時(shí)代，邂逅時(shí)華麗的色彩

　　往昔歲月崢嶸，我依舊記得春天里那棵傲立的松

　　你在不遠(yuǎn)處向我招手，久違的歌聲為我演奏

　　想念劃過指尖，我在文字中邂逅春天……

　　高中春天的作文4

　　微風(fēng)佛面，潮濕的空氣里夾雜著樹木的青澀的味道……春季的傷仿佛已成為難以言說的痛，站在時(shí)光的路口，庭院前的花開了又謝，西邊的太陽落了又升，我的等待執(zhí)著了誰？

　　早晨的天空很澄凈，干凈得宛若一面晶藍(lán)的鏡子。

　　我站在陽臺(tái)呼吸著新鮮的空氣，享受著陽光給我的洗禮。我的心情就像這太陽一樣的美好，燦爛。今天是我的生日，爸爸媽媽他們說要回來陪我過生日。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我都興奮得跳了起來。

　　爸爸媽媽的飛機(jī)下午才到，我在家里吃完飯后，看了看時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)還很早，心里想要不要去機(jī)場(chǎng)接他們呢？還是在家等他們？讓我很難決定。但我的大腦好像不聽我的使喚，我的腿讓我回到了自己的房間換衣服出門。

　　換好衣服后，我在鏡子面前看了看我的打扮，哪怕是一絲一毫也不放過，我覺得我打扮的很好看之后便出了門，在去機(jī)場(chǎng)的路上，我都覺得路邊的花兒在對(duì)我笑，樹上的鳥在為我唱歌，就連路邊的大樹我都感覺它好像是在跟我揮手問好。

　　去到機(jī)場(chǎng)后，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)差不多了，就在這時(shí)廣播響了起來“各位乘客，從北京飛往珠海的飛機(jī)已安全抵達(dá)，感謝您的乘坐”我聽到后連忙往出口處去，出來的人一波接一波，我始終沒有看到爸爸媽媽。就在這時(shí)，我的手機(jī)響了，來電顯示“媽媽”

　　“喂，媽媽你們?cè)谀睦锇�？我怎么沒看到你們？”我迫不及待的問，“小琳，真的對(duì)不起，我們這邊突然間有點(diǎn)狀況，所以回不去了，下次吧，下次一定回去，哪媽媽先祝你生日快樂！對(duì)了，媽媽這邊還有事做，就先掛了”

　　我都還沒來得急說“原來你們還記得我的生日啊，那你們?cè)趺床换貋砼阄乙黄疬^呢？”就掛斷了。

　　“爸爸媽媽”我看到旁邊那一家人在高興地聊著家常，隨后漸漸的離開了我的視線。剛剛的情景宛若幻覺一般，不知從哪來的.光芒，成片成片地灑落，將他們緊緊包裹。萬丈光芒耀眼得讓人睜不開眼，眼前的情景無一例外地熠熠發(fā)光，所有東西都隱沒在這奇異的光里，什么都無法看見。

　　我忘了我是怎么上的車怎么回的家了。

　　下午，太陽懶懶地躲在厚厚的云層后面，少了陽光氣溫比平常低了許多。我坐在家里的沙發(fā)看著電視上的那些熟悉的情景，才回想到自己剛剛不也是自己親身經(jīng)歷了嗎？不知什么時(shí)候，干涸的眼睛開始變得濕潤，臉頰的兩旁不知何時(shí)竟有淚痕。

　　“爸爸媽媽，今天沒空，下次一定回去”這句話我聽了幾年了。曾經(jīng)信誓旦旦的承諾，如今變成不值一提的心酸。

　　時(shí)間不能證明什么，卻能讓我們看破謊言，今年的春天讓我感到悲傷。

　　高中春天的作文5

　　漫長(zhǎng)的冬天乏味無趣，一個(gè)人坐在屋里，望著窗外的雨嘩嘩地下個(gè)不停，絲毫沒有停下來的意思�；颐擅傻奶熳屓丝戳司蛺灥没�，心里寂寞無比。想象著春天的美好情景，可是春天何時(shí)才能來到我的身邊呢?我在靜靜地等待，等待著春天的到來。 等待春天的美麗和生機(jī)。春天，柳樹吐出嫩芽，從遠(yuǎn)處望去，褐色里面夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，那種綠舒服得難以用語言來形容。光禿禿的草地上終于出現(xiàn)了綠色，一片片的，綠得像是染上去的，沒有一根是枯黃的.。在一大片綠色之間，桃花悄悄地把粉紅、白色的花苞撐開，一朵朵粉瑩瑩、白花花的花兒綻放在碧綠的草地間，顯得格外美麗、迷人。桃花開了，迎春花、杜鵑花、杏花、薔薇……也不甘落后，紛紛地展示它們的風(fēng)采，白的、粉的、紅的、紫的、黃的……各種顏色的花朵在草地、樹木之間開放，映襯著嫩嫩的綠，美麗得讓人贊嘆不已。

　　小河也不再孤獨(dú)，開始了它的演唱會(huì)，嘩嘩地流著，給我們帶來了春天的消息。蝴蝶破蛹而出，蜜蜂出來采蜜……萬物復(fù)蘇，讓美麗的春天增添了生機(jī)。 等待春天的溫暖和歡笑。一陣暖風(fēng)吹過，暖暖的感覺在皮膚上產(chǎn)生。太陽終于大方地把陽光送給了大地，大地上變得到處是溫暖。孩子們不再穿著厚厚的羽絨服和棉襖了，他們脫掉外套，穿著薄薄的襯衫在盡情地玩耍�？諝庵醒笠缰鴼g笑，這一陣陣歡聲笑語讓人體會(huì)到春天的快樂。

　　“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！鞭r(nóng)民伯伯們也要開始耕地了 ，開始付出汗水去精心地照顧莊稼了。拉犁、播種、彎腰給莊稼施肥，盼望著這些辛勤的勞動(dòng)，在秋天能夠變成好的收獲。一滴滴的汗水就是一份份的渴望，渴望著有好收成。 春天是每個(gè)人向往的季節(jié)，會(huì)有誰不期待春的到來?我也在期待，期待它的美麗、生機(jī)、溫暖、歡笑和辛勤。

　　高中春天的作文6

　　冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的'從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

　　早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。

　　此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶�滋潤�?/p>

　　我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂觀的面對(duì)生活。

　　春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　高中春天的作文7

　　蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也! 我坐在微風(fēng)拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……

　　春之聲

　　“隆隆”的春雷為我們的約會(huì)“開場(chǎng)”了，緊接著綿綿的細(xì)雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點(diǎn)打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當(dāng)……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動(dòng)聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……

　　春之色

　　春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的話就未免太單調(diào)了，所以各色的.花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍(lán)的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。

　　春之氣

　　春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長(zhǎng)花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進(jìn)了去聞，是一股撲鼻的香味�；ㄩ_之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也金變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動(dòng)。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風(fēng)迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對(duì)大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個(gè)痛快的深呼吸，頓時(shí)渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！� 春，吾希次年之約……

　　高中春天的作文8

　　如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。

　　曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說，如果你不好好學(xué)習(xí)，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時(shí)，卻微笑著對(duì)孩子說：你要好好學(xué)習(xí)哦，只有好好學(xué)習(xí)才能像這些叔叔一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。兩種截然不同的教育方式會(huì)導(dǎo)致兩種不同的人生觀。

　　我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jī)優(yōu)異，而一位成績(jī)平凡，因?yàn)榭荚嚨氖д`，兩位同學(xué)都被老師訓(xùn)了一頓。從未被老師訓(xùn)過的優(yōu)異生認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)可他，就這樣他一天天落沒，成績(jī)直線下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的.是，那位成績(jī)平凡的同學(xué)卻認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋熤匾曀�，因�(yàn)橐恢北е�這樣的心態(tài)，他的成績(jī)?cè)谝徊讲降靥嵘�，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì)帶來不同的結(jié)果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì)成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì)給你帶來動(dòng)力。

　　生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕松。

　　記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因?yàn)楦�本沒有人會(huì)答，過了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，老師說：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復(fù)往日的活潑，只聽見有的同學(xué)說：原來這么簡(jiǎn)單啊！

　　在學(xué)校犯錯(cuò)，是會(huì)受到懲罰的，例如會(huì)被罰掃清潔區(qū)，當(dāng)你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著大太陽打掃時(shí)，你是否會(huì)換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒有的待遇，這樣的想法會(huì)不會(huì)讓你的工作變得輕松呢？

　　事實(shí)上就是這樣，當(dāng)你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì)讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來解決的樣子。

　　高中春天的作文9

　　不論是傳統(tǒng)文化氣息很濃諸多被限制的古代文學(xué)時(shí)期，還是自由暢所欲言的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。春天抑或是春天里的一切都是被人們所深深垂愛的。在他們的筆下春天或嬌羞可愛或活潑無拘。

　　在文學(xué)家們的眼中，春天仿若是一只能自由而隨意畫出七種顏色的畫筆，將自然描繪出色彩豐富的景致;春天抑或是一把能剪萬物的神奇剪刀，把柳枝和柳葉裁剪的那般細(xì)致流暢。關(guān)于春天的印象，那么那些關(guān)于尋找春天的記憶便會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海。

　　一年級(jí)的那次找春天，媽媽帶我去公園，可我卻站在公園的小山坡上一無所獲，二年級(jí)的春天，我大病一場(chǎng)之后告訴媽媽春天會(huì)讓人發(fā)病，三年級(jí)的春天，就在前幾天，媽媽絕望地對(duì)我說，“春天美不美，你自己說了算吧。”于是今年，我這個(gè)失去“依靠”的小孩只能自己尋找春天了，真希望能有朱熹“尋芳泗水濱”那樣的收獲。

　　也許丟掉依賴心理真的可以激發(fā)人的潛能吧，我真正發(fā)現(xiàn)春天的'美確實(shí)就在前幾天。我意外地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門對(duì)面那排長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵柵欄上纏繞的藤條發(fā)生了一點(diǎn)變化，一年到頭都綠油油的藤條居然掛出一串串深紫色的花，花的顏色太深，很低調(diào)地埋進(jìn)枝葉間，遮遮掩掩，不注意根本看不見。然后，春天的氣息接二連三地向我撲來，先是一股香味沁人心脾，抬眼望去，在公路兩邊，紫荊花毫無羞澀，絢爛地站滿枝頭。紫荊樹下是新近放置的兩排木藝花壇，里面種的是蝴蝶花，正值花期，蝴蝶花迎風(fēng)招展，五顏六色開得十分燦爛，像極了同學(xué)們開心的笑臉。

　　接下來的幾天，我的眼睛就變成了春天的忠實(shí)追隨者，于是我在公園里發(fā)現(xiàn)嬌黃嬌黃的迎春花，在菜園里發(fā)現(xiàn)金黃金黃的油菜花，在果園里發(fā)現(xiàn)粉紅粉紅的桃花，在山林間發(fā)現(xiàn)漫山遍野的杜鵑花……我終于找到了這個(gè)萬紫千紅的春天。

　　于是我也明白，冬雪紛揚(yáng)是美，春花絢爛也是美，而秋果碩累、夏木陰陰又何嘗不是美呢?春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，只要你發(fā)現(xiàn)她的美，她就會(huì)永遠(yuǎn)陪在你心中。

　　高中春天的作文10

　　走進(jìn)山林，頓時(shí)鴉雀無聲，伴隨的，則全是風(fēng)吹樹林，那一片片孤獨(dú)的銀杏葉兒發(fā)出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風(fēng)中飄零。那一刻，我終于明白了，明白了它們想想那種樹對(duì)心靈的渴望。它們不愿凋落，仍在枝頭上隨風(fēng)搖曳、搖曳……

　　伴隨著對(duì)春天那樣向往、那種憧憬，我?guī)е�那份渴望，步隨在幽幽竹林里頭，一陣微風(fēng)拂過，竹葉伴著春風(fēng)的伴奏，在為春天演奏一首對(duì)春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側(cè)耳傾聽，一切張顯出了春天的`美好，初春的寧靜，那么自然、那么和諧!這使我見到春姑娘的心情更緊迫了。

　　帶著那顆對(duì)生命充滿向往的那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。穿行在幽幽林蔭之間，那香淡淡的翠綠沁人心脾，那樣花香里有一種桃花夾雜著一種淡淡的梨花香，又仿佛夾雜著一種淡淡的青棒果，正下方看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦朧之中，仿佛置身于這般桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競(jìng)相增辟，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團(tuán)似一團(tuán)地，仿佛那位位妙齡少女，在向人們積極展開美麗的笑靨，多么可愛，多么嬌鮮!

　　遠(yuǎn)離了城市那些喧囂的嘈音，拋開世間那些煩瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，抬頭吧!用微笑面對(duì)人生，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，盛夏的希望是播種的季節(jié);春天是生命開始的象征;春天是對(duì)美好生活的向往!那星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞，即將會(huì)綻放出生命中最美麗的靈性花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!

　　春天多么可愛，多么令人憧憬，多么令人向往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天!

　　高中春天的作文11

　　今天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家的麥地，一望無際。走到近處，綠油油的麥苗像鮮嫩的韭菜，怪不得有人麥苗、韭菜分不清呢。我問媽媽：“麥苗和韭菜有什么不同？”

　　“麥苗的葉子表面有許多小毛毛，用手摸起來是澀的，而韭菜的表面是光滑的；麥苗的葉子葉麥比較清楚，而韭菜的葉麥有點(diǎn)模糊。”媽媽蹲下來指著麥苗對(duì)我說。

　　“這樣我還是分不清”我想讓媽媽再找些不同。

　　“麥苗的葉子比韭菜的葉子薄，看起來艷色比韭菜的淺，風(fēng)一吹麥苗擺動(dòng)比較大，而韭菜站得比較穩(wěn)�！眿寢屢贿呎f，一邊指著正地?fù)u擺的麥苗。

　　“還有什么不一樣？”我有點(diǎn)好奇了。

　　“你還可以聞一聞和嘗一嘗，不管聞還是嘗，韭菜都有淡淡的辣味和蔬菜的.清香，而麥苗卻沒有。要想真正分清楚你必須到兩塊地里去看看�！�

　　我盼望著下次能到韭菜地去玩。

　　這個(gè)問題還沒弄太清楚，又一個(gè)疑問出來了。

　　“麥苗這么多葉子，而長(zhǎng)大結(jié)小麥的時(shí)候怎么變成獨(dú)桿桿了？”我太想知道答案了。媽媽卻慢條斯理地說：“我們每個(gè)星期天都來，觀察小麥生長(zhǎng)的過程�！�

　　我一轉(zhuǎn)身，看見了一片開滿花的杏樹林，雪白的杏花高高地掛地枝頭，從遠(yuǎn)處看好像用銀色的絹布包了一層。我走近了，一棵棵杏樹上面布滿了五個(gè)花瓣的小白花，有的好幾朵花挨地緊緊的，好像一朵大白花。我們拍了很多照片。

　　在杏樹林的旁邊還有桃樹林。有的桃樹已經(jīng)開花，而有的樹卻還是花苞。我問媽媽：“為什么有的樹開花而有的樹不開花呢？”

　　“先開花的可能是五月鮮桃樹，陰歷五月份就能聽吃桃了，沒開花的結(jié)的桃子過了夏天才能成熟。”媽媽似懂非懂地說。

　　這時(shí)我瞥見幾棵樹下長(zhǎng)滿了小紫花，好像一小塊紫色的地毯鋪在了樹下，和大片大片的白花和粉花比起來，它更顯得高貴，也覺得它最美麗，我給它照了幾張相。

　　我今天本想去科技館，媽媽說去過了，沒讓去，來到田野里還真不錯(cuò)。

　　高中春天的作文12

　　冬去春來，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F(xiàn)在我們又迎來了充滿生機(jī)，撒下希望種子的四季之首——春天！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外漂亮，別有一番獨(dú)特的韻味。

　　剛開學(xué)兩三個(gè)星期，那時(shí)柳樹才剛剛開始萌芽，長(zhǎng)出很小很小的葉苞；可是現(xiàn)在柳葉滿枝頭，在柔和的春風(fēng)中梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會(huì)下一場(chǎng)很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風(fēng)飛舞，這時(shí)能夠去完成它們的偉大的夢(mèng)想，自由自在的飛向遙遠(yuǎn)的地方。

　　溫暖而又富有生命力的.春風(fēng)吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時(shí)此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它說“你不要害怕，外面的這個(gè)溫度正適合你，快出來吧！外面的世界非常精彩！”小草聽了就從泥土里完全爬了出來，它真的非常幸福！

　　前些天，我記得校園里的桃樹還是光禿禿的，可是又過了些日子，我意外地發(fā)現(xiàn)桃樹長(zhǎng)出了很小的花骨朵，輕輕剝開能夠看見里面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但我為什么看不見葉子呢？這一點(diǎn)讓我感到非常奇怪。就在前四五天的時(shí)間里，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得像一位多么害羞的姑娘。但是那些花生長(zhǎng)在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了很多色彩。

　　還有我們學(xué)校里的紫樹梨更是獨(dú)特，漂亮。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨(dú)一無二的美是無法用語言所能表達(dá)出來的。它只能夠深深地烙印在我們每個(gè)人的心中，讓我們回味無窮，享受著它所帶來的美。

　　我喜歡春天，因?yàn)樗�是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機(jī)的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里播撒下我們每個(gè)人心中的希望吧！

　　高中春天的作文13

　　很多東西會(huì)被人為地刻意裝飾，隨后會(huì)把不美的事物變成瞬間的美麗，可又有誰知道在其美麗的背后有著瞬間衰竭的危機(jī)呢?因?yàn)樘搨蔚臇|西絕不會(huì)變得永恒。

　　當(dāng)太陽從遙遠(yuǎn)的南半球再次向北半球回歸時(shí)，預(yù)示著北半球春天的到來。在我們的國度里氣溫會(huì)慢慢的升高，很多植物會(huì)再次地吐出新芽，因?yàn)檎剛円�迎接春天的到來�；▋赫f要綻放在春天，鳥兒們說要歌唱在春天，就連小草也說要茁壯在春天。

　　可是當(dāng)我們剛睜開眼睛時(shí)就感覺仿佛在夢(mèng)幻般一樣，無數(shù)的'花兒綻放著大苞的花朵，他們開的是那么的妖艷，不禁感到迷惑，為何那些花兒開的這么早啊?賣花的人說是溫室的花，只是想讓它們開放的找一點(diǎn)來吸引人。然而它們的花期會(huì)很短。現(xiàn)在有很多早熟的花兒，因?yàn)榭萍嫉牟粩嗟倪M(jìn)步，促進(jìn)花兒早熟是很容易的。那些早熟的花兒一邊享受著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的虛榮，另一方面也遭受著無端的指責(zé)。時(shí)間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟就會(huì)過早地凋謝。

　　在此之前很多花兒愿意在春天之前的季節(jié)開放，因?yàn)榧偃缭诤�冬里開放會(huì)讓他們感受到那種傲梅的風(fēng)姿，在他們心里一直知道自己的開放不是真正的綻放，因?yàn)闆]有到自己開放的季節(jié)就不是真正的成熟。

　　當(dāng)春風(fēng)吹來，百花開放時(shí)，季節(jié)的容顏已經(jīng)不是那么的憔悴，相反變得很爛漫。然而那些早開的花兒已經(jīng)顯得很憔悴了。終于知道過早的貪婪對(duì)自己造成的后果，隨即有很多花兒等待春天再次綻放，可是花期已過，生命已經(jīng)走過了那個(gè)青春。

　　多數(shù)花兒會(huì)選擇等待春天，因?yàn)槎�得生命的�?guī)律。在不屬于自己的季節(jié)里生活是多么的貪婪和錯(cuò)誤。所以既然有著讓自己得天獨(dú)厚的季節(jié)為何不去好好享受呢?這些花兒從未想過過早地開放，應(yīng)為他們期望孕育自己的美麗。梅朵花兒都知道那種刻意的裝飾所掩飾不住的虛偽和不完整的心。

　　其實(shí)人也一樣，每個(gè)人知道自己生長(zhǎng)的季節(jié)和成熟的時(shí)間，可是總有一些人要刻意地裝飾，愿意用一生的凋零換取瞬間的美麗。這些浮華的炫耀時(shí)不被人看起的，可是他們?yōu)楹尾辉傅认乱粋�(gè)春天呢。

　　等待下一個(gè)春天，我們會(huì)變得成熟，在屬于我們的季節(jié)很陽光下尋找屬于我們的夢(mèng)。

　　高中春天的作文14

　　我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機(jī)勃勃的春天！在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。

　　剛出小區(qū)門口，一陣暖和的春風(fēng)撲面而來，好像在輕輕地?fù)崦�我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍(lán)的'天空，天是那么高，那么遠(yuǎn)，天空中飄著朵朵白云，白云好像會(huì)施展魔術(shù)，一會(huì)兒變成一群可愛的小兔子，一會(huì)兒變成圓圓的大蘋果，一會(huì)兒又變成一個(gè)碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在微風(fēng)的吹動(dòng)下飄來蕩去，像少女在梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)。

　　說說笑笑中我們一家三口已不知不覺來到了南湖公園門口，放好自行車，我雀躍著跑進(jìn)公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進(jìn)行游泳比賽……當(dāng)小朋友把食物時(shí)誤投進(jìn)去時(shí)，它們一起涌過來，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛�。『�邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報(bào)告著春天的信息：春天來啦！春天來啦！樹上的小鳥也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著春天的交響曲。

　　公園里的綠地上，老人們?cè)阱憻�，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發(fā)。公園里最快樂的要數(shù)小朋友了，他們放飛著自己心愛的風(fēng)箏，風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著越飛越高的風(fēng)箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風(fēng)箏，他們也放飛了自己美麗的夢(mèng)想……

　　從小山丘上放眼望去，農(nóng)民伯伯正在田地里播種，他們?nèi)鱿铝艘涣Ａ７N子，也播種了一個(gè)個(gè)希望，等到金秋時(shí)節(jié)，他們將收獲豐碩的果實(shí)……

　　春天是充滿生機(jī)的，充滿希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！

　　我愛春天！

　　高中春天的作文15

　　我站在了水渠的岸上。

　　那是一條在農(nóng)村隨處可見的水渠，水渠的水并不深，水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車同時(shí)通過的馬路。馬路外林立著大片已經(jīng)有些年代的低矮平房，這里是我生長(zhǎng)的地方，我的童年就是在這里度過。水渠也有它的名字，別人有時(shí)也用這名字稱呼這地區(qū)——三渡閘，聽說名字的由來是水渠里本來有三個(gè)壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個(gè)人問路來到水渠旁，父母就在流入更大的河的盡頭等著。

　　在這里，上至拄杖老人，下至剛能四處耍玩的孩童，沒有不熟悉這條渠的。

　　可是，現(xiàn)在的這條渠，令我陌生。

　　走在渠岸邊的樹下，總有一股若隱若現(xiàn)讓人無法釋懷的一味死纏著我不放，粗壯的樹在前幾個(gè)月落下來了大半的葉子，即使到了這種時(shí)候，樹蔭也是稀稀落落的，連半點(diǎn)新芽都沒從枝端冒出來，僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無活力。渠水像是死湖一般，沒有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開，比死水還像死水。

　　可現(xiàn)在已經(jīng)是三月了啊，我坐在了向下的樓梯上，就這么等著，可水渠的春，遲遲未來。

　　春季的水渠不應(yīng)該是這樣的！在我的童年記憶中，它是綠得仿佛能滲出油的，陽光并不會(huì)像現(xiàn)在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上，即使微小，水中的小生物和植物還是會(huì)吐出氣泡，在水面漾出一圈圈的波紋，把陽光切成炫目的環(huán)狀，然后無聲無息地消失，然后再切割陽光，再消失，再切割，再消失，周而復(fù)始，仿佛沒有一個(gè)中止的盡頭，可是現(xiàn)在，沒有了。

　　水中的蝦米本應(yīng)該是不少的，幼時(shí)�？匆娎先藗冺樦鴺翘葑叩侥苊�到渠水的地方把簍筐置于水里固定好，等夕陽快要消失時(shí)再拿起來，常有數(shù)量不菲的小蝦躲在了筐里，喂貓也好，作料也罷，老人總有能夠利用一切能利用物品的能力，怎么處置這些戰(zhàn)利品通常是不需要我們這些小輩操心�？涩F(xiàn)在，即使只是坐在樓梯上，我就已經(jīng)聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味，自然是沒人再下去捉蝦米了，憑這氣味來看，即便是屏住呼吸把簍筐放進(jìn)水里，能抓到的蝦米估計(jì)用手指都數(shù)得過來。

　　水渠的春季去哪了？

　　就當(dāng)我站起身準(zhǔn)備離開時(shí)，遠(yuǎn)方漂來一樣讓我十分在意的鮮艷物品，是一個(gè)裝有一些東西的常見的.紅色塑料袋，看包裹的外形，里面裝的應(yīng)該是餿掉的飯菜吧。我想，我是知道，在我離開這里去到外鎮(zhèn)讀書這段時(shí)光，水渠的春季是怎么溜走的了，既然連這種東西都能拋進(jìn)水渠里，如果現(xiàn)在有人和我說有工業(yè)廢水排進(jìn)這條渠里我也不會(huì)有半分的驚訝了。

　　我又坐了下來，就在岸邊等待，等待水渠恢復(fù)以前的光景，等待劃龍舟的人們能夠再次經(jīng)過這里，可它的春季遲遲不來。

　　其實(shí)春季，是被我們自己逼走的吧？

　　高中春天的作文16

　　春天是多才多藝的天使，她五彩斑斕，仿佛是生活的調(diào)色劑，沒有她，生活就會(huì)毫無色彩。她翠綠欲滴，就如生活的希望，沒有她，生活就會(huì)墜地;她滿腔柔情，尤如生活的愛泉，沒有她，生活就會(huì)清淡寡味。

　　春天是一位畫家！

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥�！笔谴禾斓摹敖茏鳌�！風(fēng)，自由！風(fēng)，浪漫！春風(fēng)似水，吹遍了祖國大地，吹醒了春天的使者——燕子。

　　隨著春風(fēng)的足跡，來到田埂。仰起頭，讓春風(fēng)撫摸我們的臉，浸透我的全身;讓春風(fēng)撥亂我們沖動(dòng)的情緒，隨風(fēng)瀟灑！湛藍(lán)的`天空下，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。噢，那是燕子，矯健輕盈的燕子你們可回來啦。

　　明朗的天空中，你們是道亮麗的風(fēng)景線。你們帶著春的希望，春的財(cái)富，忙碌地灑向世間，萬物享受著你們的恩賜，欣欣向榮！看，幾戶人家的房檐上，你們銜著泥土筑就自己的巢窩，盡管柔軟的泥土一次又一次地在途中掉落，你們還是滿心歡喜，“再一次吧，定會(huì)成功！”這堅(jiān)定不移的信念，在你們心中播下牢根。當(dāng)你們?cè)谛鲁脖P旋飛舞歡唱時(shí)，你們享受成功的喜悅。作為人類的我們，也應(yīng)如此啊！

　　春天是一位歌唱家！

　　“小橋流水人家”。春雨似甘露，萬物沐浴在春雨下，到處一片生機(jī)勃勃。小河因?yàn)榇河甑臐补喽鴼g歌，一會(huì)兒打著漩渦，淘氣極了;一會(huì)兒繞著一片樹葉。一塊小石頭，糾纏它個(gè)大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地歡歌離去。

　　小河上的小橋也不賴，經(jīng)過春雨的洗滌，清澈晶瑩。全身上下仿佛剛落地的娃娃，嫩嫩的肌膚，鮮潤鮮潤的，仿佛就要從中擠出汁來。小橋兩岸的柳樹，對(duì)著澄清的“大鏡子”，梳理起秀發(fā)來。兩岸人家，小孩、老人躺在草地上，軟綿綿，好舒服�。�

　　春天是一位詩人！

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！痹诖禾斓年柟庀�，綠茵茵的草地上。瞧，每一顆嫩綠的小草正努力地往上擠，迫切探出腦袋來窺探這個(gè)大新世界。呵！緩舒一口氣，總算出來了，臉蛋興奮得淚珠盈盈，閃閃發(fā)光！翠綠欲滴的草地上是野花的大千世界，紅的，黃的，綠的，白的……

　　哦！是五彩的！好一派花團(tuán)錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條帶子。望著苗條的小路，腦際浮現(xiàn)出“走馬觀花”心念。風(fēng)和日麗，我騎著駿馬周圍的綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美��！

　　春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！

　　“一年之計(jì)在于春”！抓住這美好的春光，奮斗、努力吧！不要讓路邊的野花絆住你前進(jìn)的腳步，不要留戀這些野花，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方還有一大片鮮花在等待著你，奔馳吧！

　　高中春天的作文17

　　春天不再來了。

　　春天在我不覺間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開。

　　春天很長(zhǎng)時(shí)間都沒有出現(xiàn)，我還以為只是熾熱偶爾代替她。

　　她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再見我了，我亦見不了她了。就這樣走了嗎？相見又是何年？我們的緣已盡。不知在哪天緣就盡了�？伤�那輕輕的衣彩和純凈的眼我還記得清。

　　冬日垂暮之年時(shí)他介紹了你給我，你那炯炯而純凈的眼我一直記著，卻忘了伸出手說你好。

　　本來偶然的想識(shí)，不知從何時(shí)起變成情愫。無可奈何的想象，不可理喻的思念。盛冬的春天我只對(duì)她開小小的玩笑，肆意的等待，春天總會(huì)來，只是我看不透她深黑的眸是否情愿。我只等待，我知道她總會(huì)來。我站在路邊。我嘹望春天�？此�也靜靜的等待。那清澈純凈的眸里是云淡風(fēng)輕的善良。我堅(jiān)持等待春天，她嬌小身軀和冷的有些微微泛紅的兩靨讓我著的等待。

　　我等待春天，執(zhí)拗的等等。沒有什么可以改變我的'腳步。除非她向我走來，我會(huì)立即迎上去。縮減這路程上的時(shí)間，擁她入懷。冬天立即已不是冬天，他快馬加鞭的逃離了。

　　可終究她沒有向我走來，我終究一直在想象，所以我依舊執(zhí)拗的等待春天。

　　下雪的冬日，厚厚的沉淀物，冷冷的朔風(fēng)。我堅(jiān)持等待春天，因?yàn)樗�駐路足在雪中，是異常的美麗。白色的背景和她清純的眼睛，我想不出什么可以做為比喻。

　　春天在等待，等待那輛送她來我這里的班車。她挎著棕色的單肩包，裝著她要帶給我的禮物和祝福。

　　春天在等待，要我前一站的車站等待，等待送她來這里的班車。我在等待，在春天的下一站等待，等待春天來這里的班車。

　　我和春天都在等待，相隔一站地的等待。上帝說他聽見了我們的等待，聽見了我們向他祈禱的等待。他說他會(huì)開出班車。她會(huì)親自開著班車接春天到我這里來。

　　我開心地笑，笑我終于等待來了下一個(gè)等待。

　　一輛班車開過，我看見了春天。她忘了下車……

　　高中春天的作文18

　　“一夜東風(fēng)起，萬山春色歸�！贝禾�，帶著溫暖的氣息，沖破江河、飛越高峰、穿過叢林，悄無聲息地來到了我們的身邊。

　　趁著疫情解封，這個(gè)周末，媽媽提議去踏青，尋找春天的痕跡，感受春風(fēng)的溫柔，擁抱春天的燦爛。

　　“春來田野換新裝，風(fēng)吹黃花遍地香。”春天的田野生機(jī)勃勃。腳下的小草一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的破土而出，好像在努力擺脫一個(gè)冬天的束縛；遠(yuǎn)處的河水融化，急急忙忙的流向遠(yuǎn)方；風(fēng)兒吹過，一陣陣花香撲鼻而來，吸引了所有人的目光，眼睛所到之處金黃一片，原來是油菜花在盡情綻放；高處還有成群結(jié)隊(duì)地大雁在空中盤旋，咿咿呀呀，好像在慶祝春姐姐的.到來！

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”春天的公園景色宜人。走進(jìn)公園映入眼簾的就是那河邊風(fēng)姿綽約的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看她與春風(fēng)共舞，婀娜多姿；各種鳥兒好像被她的舞姿所吸引，紛紛圍繞在柳樹的身旁，嘻嘻玩耍；就連倒映在河里的倒影也是絲毫不減它的“飄逸灑脫”的個(gè)性。我真的被這柳樹的美麗所吸引，久久不愿離開，爸爸給我和媽媽拍了好多臭美的照片，留下了我和柳樹親昵的美麗瞬間。公園里到處都是各種鮮花，景色宜人，走在這樣的春天里，心情無比高興。

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅”春天的樹林花團(tuán)錦簇。看吧，桃花，梨花，油菜花競(jìng)相開放，它們好像偷了春的顏料，一個(gè)個(gè)打扮的明艷動(dòng)人，增加了春的色彩。這些花里我最喜歡的還是桃花，它的顏色粉里透紅，一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝條，好像在爭(zhēng)奪人們的寵愛。它們是那樣引人注目，像少女一樣楚楚動(dòng)人，那真的是“桃之夭夭，灼灼其華”呢！

　　春從來不語，卻溫柔了整個(gè)世界；花從來不言，卻芬芳了人間�！瓣柎翰嫉聺桑�萬物生光輝�！泵總�(gè)春天的到來，都是希望的開始，希望大家都能放下書本，去春天里走一走，觸摸春天的氣息，擁抱春天的燦爛，感受春天的力量！

　　高中春天的作文19

　　春風(fēng)輕輕吹拂著額旁的劉海，側(cè)望著身旁的柳樹，仿佛也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，仿佛在告訴著，春天來了！

　　在這春暖花開的陽春三月，正是西昌最美的時(shí)候。來過西昌的人也許都會(huì)知道，西昌是一座春天棲息的城市。這里四季如春，是一個(gè)休閑度假的好去處！也許，還是有許多人不知道吧，西昌的春天不僅只有風(fēng)光美、景色美，那春天西昌的果子也是美得很！去西昌的春天踏踏青，可別忘了去果園玩一下哦！

　　草莓，應(yīng)該不會(huì)有人感到陌生吧！也許你會(huì)覺得草莓很好吃，也會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)紅通通的草莓看起來很可愛！但是，你親自去果園里摘過它們嗎？親自陪著家人一起蹲在田地里享受過摘草莓過程中的.樂趣嗎？呵呵，沒有過吧！你不妨試著去嘗試一下在西昌的春天去摘摘草莓！

　　春天多么生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)��！我從小在西昌長(zhǎng)大，西昌的美麗春光，我再熟悉不過了。每次都去西昌的景點(diǎn)踏青，總覺得太過于重復(fù)，也想換換踏青的地點(diǎn)，于是在今年的春天爸爸媽媽帶著我來到了城郊的一個(gè)田地里。放眼望去，哇······這里種滿了草莓，一顆一顆草莓全躲在葉子下面······在好奇心的促使下，我蹲到了田地里，用手輕輕撥開了草莓葉子。我驚奇的發(fā)現(xiàn)了葉子下面的那一顆顆紅通通的草莓，呵呵，它們長(zhǎng)得真可愛！也許是我太過于激動(dòng)，我忍不住摘了一顆草莓放在嘴里，香脆可口的味道沁到了我身體的每個(gè)細(xì)胞里，不禁叫著爸媽一起陪著我摘草莓······

　　摘草莓的過程是快樂的，這種樂趣也許勝過了那一切迷路的春光。我也覺得，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一顆很大很大的草莓時(shí)，我無比興奮，那種心情都不知道用什么語言來形容······也許你摘草莓會(huì)感到很累，但是嘗著你親手摘的草莓，那甜味直沁到心里時(shí)，從中的喜悅會(huì)讓你忘了累，忘了時(shí)間，忘了一切······因?yàn)橄硎苓@一過程是快樂的！

　　在西昌的春天，除了去摘草莓，我們還可以到別的果園里去體驗(yàn)摘其它果子的樂趣······

　　在西昌的春天，你能去賞風(fēng)景，去賞花，去環(huán)海，去爬山，去遠(yuǎn)足，你也可以去品果，因?yàn)槟且彩窃谔で啵?/p>

　　看，西昌的春天來了。來吧，朋友們，走咱們一起去踏青！

　　高中春天的作文20

　　生活處處有風(fēng)景。柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，是風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，是風(fēng)景；黃葉紛紛，碩果累累，是風(fēng)景；白雪飄飛，銀裝素裹，是風(fēng)景。每個(gè)季節(jié)都有屬于它們不同的風(fēng)景，可我卻在春天發(fā)現(xiàn)了本屬于秋天的風(fēng)景。

　　在初春的早晨，我騎車去上學(xué)，一片葉子飄到了我的手臂上，我端詳著這片樹葉，葉子還很小，葉尖上還泛著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，葉面是青綠色的。我很奇怪，一個(gè)新生的“娃娃”，為什么不長(zhǎng)大就落了呢？這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，樹上發(fā)出輕微的沙沙的響聲。我抬頭看，初春的樹上卻有了一簇簇葉子，有黃色的，也有綠色的。但被風(fēng)一帶，葉子輕易地脫離了樹枝，慢慢地飄落到地面上。道路兩邊的大樹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給人一種進(jìn)入秋天的感覺，別有一番滋味。剎那間，大地鋪滿了落葉，仿佛鋪了一層黃綠相交的地毯，樹上只留下了零新幾點(diǎn)鵝黃，讓人感覺剛才的茂盛只是一時(shí)的錯(cuò)覺而已。我接住一片落葉，又是一個(gè)“夭折”的新生“娃娃”，大樹為什么要拋棄它們呢？大樹就像一個(gè)罪人，頂著光光的枝丫不知所措地站在那兒。

　　后來，我知道了答案。春天我們所看到的樹木長(zhǎng)新葉，綠綠的樹冠讓大地充滿生機(jī)是要付出代價(jià)的。一些大樹“爭(zhēng)春”心思太重，提前長(zhǎng)出了新葉，但在初春寒冷的天氣下新葉又難以存活，樹木為了不浪費(fèi)養(yǎng)料，拋棄了自己新生的葉子。我在想：樹木會(huì)不會(huì)依依不舍但又不得不拋棄新葉呢？我覺得新葉一定是自己愿意落下來的`。它為了不浪費(fèi)樹木的養(yǎng)料，它們?cè)敢庾晕覡奚�，落下的葉子又會(huì)積聚在大樹根部，把自己的養(yǎng)料又重新還給大樹，它為后來長(zhǎng)出的新葉付出了所有。這就像父母，他們無私地為我們付出一切，像落去了新葉，他們現(xiàn)在處于壯年，卻把“養(yǎng)料”給我們，待到落地，他們年老，仍會(huì)記住孩子，用全身心去愛著孩子，直到被風(fēng)化，枯萎，隨風(fēng)而逝。

　　生活中處處有風(fēng)景。早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞，是風(fēng)景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦，是風(fēng)景；林中的鳥鳴，湖中的夕陽，是風(fēng)景。大自然賜予我們風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有存在的意義，各自不同。

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