（通用）兒童節(jié)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
昨天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，我剛剛夢(mèng)到天上正下著“糖果雨”，準(zhǔn)備拿一顆糖啊嗚一口咬下去，我剛張開嘴。就被媽媽的“降龍十八掌”打在手臂上�！昂伲鸫怖�，再不去酒樓就沒有位置啦！”媽媽大聲嚷道�！鞍パ剑思疫�沒睡醒嘛，真是的�！蔽乙贿吢裨怪鴭寢�，一邊找拖鞋。就這樣，我半醒半睡給媽媽拉去酒樓了。早茶喝完了。媽媽又說：“要不我們一起去逛街吧，順便給你買禮物�！薄昂靡�！”我差點(diǎn)跳起來。來到北京路，媽媽先闖入一家大人服裝店，沒到10分鐘的工夫就大包小包的。接下來十分鐘，媽媽又買了兩雙鞋、三件衣服、一個(gè)包包。“媽媽，我的`禮物還沒買呢！”我大聲叫了起來�！皩�(duì)呀，我怎么給忘了呢？”媽媽自言自語。
哎呀媽媽，到底是我過節(jié)還是你過節(jié)呀？
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),我們一家和一個(gè)朋友的一家去公園玩。
剛開始，我們一直沿著河邊走。走了一會(huì)兒后，我爸爸突然發(fā)現(xiàn)他的幾個(gè)同事也在這里，我們走了過去。爸爸和叔叔談話的時(shí)候，我看見了叔叔手里的.釣魚竿，十分想釣魚，于是我懇求叔叔讓我釣一會(huì)兒，叔叔同意了。我迫不及待地接過釣魚竿，裝上了蚯蚓，把魚鉤放拋了水里。但是我過一會(huì)就把魚鉤提上來看看，過一會(huì)就把魚鉤提上來看看，什么也沒有。叔叔告訴我，釣魚要有耐心，不要著急。我又把魚鉤放進(jìn)了水里，但這次并沒有馬上提起來，而是耐心地等待。過了一會(huì)兒，魚浮在猛地下沉，我立即提起魚鉤，終于釣上來了一條10厘米左右的小魚。叔叔們很高興，向我祝賀。我也很高興，要再接再厲，繼續(xù)釣魚。后來我又釣上了一條15多厘米的小魚。我又裝好蚯蚓，把魚鉤放入水里，可這一次卻一直沒有釣上來，我很著急。我發(fā)現(xiàn)魚浮動(dòng)了一下，但當(dāng)時(shí)我并沒有在意。就在我們要走的時(shí)候，我一收竿，驚呆了上面竟然掛著一條魚！我們都很驚訝，這可真是瞎貓碰上個(gè)死耗子。今天我一共釣上三條魚。
經(jīng)過這次釣魚，我明白了不管做什么都要有耐心，不能著急。特別是學(xué)習(xí)，一定要更加認(rèn)真�。�！
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，家家戶戶的孩子都特別開心，我也不例外。今年的六一兒童節(jié)和往年的不一樣，我是在學(xué)校里和同學(xué)一起過的。
這一天，學(xué)校里插滿了彩旗，好像在慶祝我們。我們班所有同學(xué)都化了妝，男生也不例外。所有女生都換上了“彼得·潘”穿的綠裙子，好像小精靈；所有男生都換上了校服，看起來很隆重。也許你會(huì)問：“搞這么隆重干什么？”沒錯(cuò)，你猜得沒錯(cuò)，我們要開表演會(huì)。
我們班準(zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，全是古詩朗誦。馬上輪到我們班上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，生怕給我們班出丑。“四一班上場(chǎng)“，我忐忑不安地走上臺(tái)，不知那來的勇氣，我竟然非常平靜，腿也不抖了，心也不跳那么快了。我們班終于表演完了，“呼”我松了一口氣。
五一班準(zhǔn)備了一個(gè)小品節(jié)目，名字叫《到底該不該》。演了一個(gè)皇帝判一個(gè)大臣死，另一個(gè)大臣前來求情，“不該不該不該”的'把皇帝搞糊涂了，最后放了那個(gè)將要被處死的大臣。六三班講述了一個(gè)殘疾女孩的故事。講的一個(gè)女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ烁改负碗p腿，她自力更生，最終當(dāng)了一個(gè)億萬富翁。我看著那個(gè)女孩的照片，心中非常震撼，一個(gè)沒有父母沒有雙腿的女孩，是怎樣當(dāng)上了億萬富翁?她是怎樣生活的？這一切都讓我疑惑不解�！氨硌輹�(huì)結(jié)束，各班按順序帶回。”這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇4
盼望著，盼望著，終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上，我早早地就起來了，穿上新衣服，高高興興地來到了學(xué)校。走進(jìn)教師，哇，真漂亮啊!只見教室里掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫著歡度“六一”兒童節(jié)，同學(xué)門還正在用彩色的粉筆畫著自己喜歡的畫。
操場(chǎng)上更熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，正在進(jìn)行著各種有趣的游戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫鼻子和套瓶……
在夾豆粒的'游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒有夾上來，旁邊的同學(xué)也跟著著急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫鼻子。小黑板上畫著一個(gè)沒有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂，我很開心，同時(shí)也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來。
兒童節(jié)的作文 篇5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我迎來了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節(jié)，也是最后一個(gè)兒童節(jié)，回首過去，真的是感慨萬分。
剛踏入小學(xué)校門的我們，什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來不違背老師的言語！那時(shí)，老師教我們【a.o.o……】，學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了讀【a.o.e……】，學(xué)會(huì)了數(shù)【1.2.3……】時(shí)，老師們總會(huì)笑著說：【真棒！】記得那時(shí)過六一節(jié)，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著開心的微笑！表演時(shí)，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期，我成為了一個(gè)少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾！
六年級(jí)到了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習(xí)題中的我們根本沒有想過要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說：六一節(jié)了，學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過神來，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛�；赝@幾年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的'，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識(shí)，語文，數(shù)學(xué)；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹苗已得到雨露的滋潤(rùn)已經(jīng)開始茁壯成長(zhǎng)，很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程，6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長(zhǎng)……別了，母校，別了老師，同學(xué)，珍重……
兒童節(jié)的作文 篇6
一天早上，我賴在床上不想起來。小懶蟲，太陽都曬屁股了，還不起床。媽媽笑著說。大周末的，讓我多睡一會(huì)不行嗎?行，你再多睡一會(huì)兒你的禮物就 泡湯了!我急忙說：別，我這就起還不行嗎?這還差不多。昨天，媽媽就說好了，要給我買一個(gè)禮物，補(bǔ)上六一兒童節(jié)的玩具。
我洗刷完了以后，媽媽就帶著我去了淄博商廈，買玩具。我一開始喜歡上了一個(gè)手機(jī)玩具，家里都有多少了，還不嫌多。我就又去看別的.玩具。我又喜歡上了一個(gè)毛絨絨的小熊，這么大熱天兒的， 抱著玩，你不嫌熱呀!我只好又硬著頭皮去看別的玩具。咦，給我買個(gè)織布機(jī)吧!織布機(jī)?你能織得了嗎?;能!里面有說明書。就這樣，媽媽就把織 布機(jī)給我買下了。孩子，你還可以再挑一個(gè)小型的玩具，可不能太貴。再買個(gè)太大的我可不給你拿，太沉了。明白!我又立刻選了一個(gè)小型的模型飛機(jī)。媽媽接著就給我買下了。買完了以后，我和媽媽就回家了。
今天雖然是補(bǔ)的六一兒童節(jié)的禮物，但是我還是一樣高興。
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