小學(xué)的作文經(jīng)典[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　我較討厭媽媽，她動不動就發(fā)火，讓家里人很不開心。

　　媽媽總是吵架，把家弄得雞犬不寧，弄的.很不安寧，我很害怕。我很想到媽媽那邊，可是，爸爸說：“她火氣很大，一會兒會打你的”小時(shí)候，我不聽話，媽媽一下子把我推在地上，我嚇壞了，趕緊關(guān)上門，等媽媽的火氣消了，我再出來。有一次媽媽和爸爸吵了起來。爸爸把媽媽推到地下，媽媽把爸爸掐出血來。我一直說：“別吵了！”�？蔁o濟(jì)于事，媽媽一直在罵爸爸。最后，我沖著媽媽叫了幾聲，爭吵才停止。

　　現(xiàn)在我多次讓吵架停止，媽媽雖然和爸爸還在吵架，但也不像以前火氣大了。

小學(xué)的作文 篇2

　　媽媽，我想對您說：“您辛苦了”，我為有您這樣的媽媽而幸福，您是世界上最好的媽媽。

　　媽媽，您每天除了繁忙的工作，每天還要做飯、洗衣服，把家里收拾的干干凈凈、井井有條。您對我總是疼愛有加，不讓我做任何家務(wù)，只希望我好好學(xué)習(xí)，將來能有出息。

　　記得有一次我生病了，正好也到媽媽該上班的時(shí)間了，但是媽媽立刻給單位請假，去藥店給我買藥。買完藥回來，媽媽看著我吃完藥，病情有所好轉(zhuǎn)，才放心去上班，并叮囑我：“一定要好好休息，每隔一個(gè)小時(shí)給我打一次電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又趴在床上睡著了，不知過了多久，我被電話聲吵醒，原來是媽媽打來的，媽媽問我：“感覺怎么樣?”我說：“媽媽，我好多了，您不用擔(dān)心我了�！眿寢屨f：“寶貝乖，要在家好好休息�！眿寢寬祀娫挼腵時(shí)候，還一再叮囑說：“寶貝，要多喝水。”然后才掛了電話。雖然我生病了很難受，但是有了媽媽的關(guān)心，我感覺好多了。

　　媽媽，我想對您說：“媽媽，您辛苦了，我現(xiàn)在一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，長大后像您照顧我一樣好好照顧您。媽媽，我愛您!”

小學(xué)的作文 篇3

　　一朵花要經(jīng)歷哪些歷程呢？生根發(fā)芽、開花結(jié)實(shí)而后凋敗，幾個(gè)詞好像就足以概況她們的一生。但在世界上多達(dá)四十萬的植物里，“我們卻只癡迷于少數(shù)”——花朵們也是這少數(shù)中的之一，我們在乎的從來不只是這表面上循規(guī)蹈矩的生活。

　　鳶尾與郁金香，看似并無瓜葛的兩種花朵，卻因“人類的歷史”而緊密的聯(lián)系起來。人類的歷史源遠(yuǎn)流長，她們在這條河流里獨(dú)自生根發(fā)芽，從花丁稀少到建立起一個(gè)足以讓人驚嘆的大家族，可人們不僅僅驚嘆于此：人們還驚嘆她們的美麗，驚嘆她們帶來的想象力。

　　蜜蜂也愛她們。

　　蜜蜂愛她們的艷麗，愛她們飽滿的花粉與甜美的花蜜，愛她們內(nèi)心的溫暖，愛她們的慷慨大方。于是乎，為了感謝這些謂之“delicious”的饋贈，蜜蜂為她們帶去進(jìn)化的機(jī)會。蜜蜂使得花朵們越發(fā)鮮艷，并帶著些許意外而得之的花粉飛向下一朵花。這饋贈使蜜蜂著迷，因而下一朵花還是她們中的一員：這樣的行為讓她們的交流越發(fā)頻繁，她們的世代也越發(fā)的興旺開來——這是花朵們孤注一擲的冒險(xiǎn)后應(yīng)得的回報(bào)。

　　早在古希臘時(shí)期，人類便發(fā)掘出鳶尾的美麗。那時(shí)鳶尾之于人類就如同古希臘的彩虹女神，她們與生命、與死亡都息息相關(guān)：她從東飛往西替眾神向生靈傳遞消息并指引女人的靈魂到達(dá)她們的安息之地。墓地前的鳶尾花不似原野上的鳶尾花一般艷麗，她們淡雅、花紋簡單，但她們在風(fēng)中婀娜多姿的體態(tài)同樣令人著迷。沙漠、沼澤、叢林、草原處處有她們妙曼的身影，她們的氣息無處不在。

　　“對鳶尾的熱愛不分國界”——這種愛途經(jīng)許許多多的地方并緩慢生長�？捎械臅r(shí)候，這種愛因利益而被藏了起來。她們曾被認(rèn)為只是一種毫無價(jià)值的作物，骨朵雖美卻并不是那么的重要，而可藥用、可造酒、可制作香水的根部讓這些花朵黯然失色�；ㄆ诙虝�，這份愛好似也那樣短暫�？渗S尾并不在乎這些愛，她們獨(dú)自生長、獨(dú)自進(jìn)化，于是乎細(xì)小的髯毛附于其上，就如同一條戲謔的`圍巾一樣�？蛇@樣的髯毛使得鳶尾的花紋越發(fā)奇特，品種越發(fā)繁多。在一次意外的航行中，人類發(fā)現(xiàn)了她們——那些曾經(jīng)的信徒又重新開始狂熱起來。

　　不只是人類愛這樣的鳶尾，蜜蜂也更愛這樣的她們。進(jìn)化出的髯毛更加吸引著蜜蜂們，而對于降臨在鳶尾的花瓣上，它們也樂意至極。不只為了那些甘甜的花蜜，更是為了一處安全的避難所。

　　世界在發(fā)展，而人類也不再滿足于野生的花卉：他們親手種植、親手培育花卉，這些出自己手的花卉讓他們自豪且激動；更甚者拿起了畫筆，親自記錄下了這一株株成長的花兒們。畫家塞德里克·莫爾斯——是鳶尾的狂熱粉絲：他將鳶尾化為藝術(shù)，將鳶尾雜糅入自己的生活之中。太多太多品種的鳶尾被歷史悄悄地藏了起來，人們只能發(fā)現(xiàn)其中被“遺落”的少數(shù)。但鳶尾的美麗，使得人類對其的著迷始終如一，始終根深蒂固。

　　相較于鳶尾，郁金香的命運(yùn)看似不再那么坎坷。

　　可事實(shí)上，郁金香們起源于氣候多端的群山之上。為了生存，她們不得不進(jìn)化。她們能耐得住嚴(yán)冬的凜冽寒風(fēng)，也能經(jīng)受住夏日的殘酷陽光；她們根莖粗短，卻與山風(fēng)一同共舞；她們不僅僅是顏色艷麗，內(nèi)心更加溫暖。哪怕這樣的溫暖只是為了后代的延續(xù)，蜜蜂們也絲毫不在意。它們在舒適的巢穴里歇息，并大快朵頤，在清晨來臨之際帶著滿身的花粉飛離。這種群山上的郁金香隨著多變的氣溫而日夜開放，就仿佛是為了殘酷而生。

　　群山無法阻止人們欣賞到郁金香的美麗。有人稱郁金香為“未曾見過的美麗”，因?yàn)樗齻兠恳欢涠际仟?dú)一無二且惹人注目的美；可這樣讓人如癡如醉的美麗卻引起了瘋狂的“郁金香狂熱”。起初，郁金香在植物學(xué)界受到科學(xué)家們的熱捧、在藝術(shù)界受到藝術(shù)家們的追求；但不久之后，歐洲的貴族們開始迷戀上這種花朵，他們理所當(dāng)然的認(rèn)為這些郁金香是一種足以體現(xiàn)他們身份的高貴花朵而非帶來美與享受的藝術(shù)品。荷蘭的上層社會也因此形成了攀比的風(fēng)氣：許多人因家中沒有這樣的郁金香而被貼上低劣的標(biāo)簽。固化的印象讓越發(fā)多的人只身投入了這股激烈的洪流之中。郁金香們無意破壞這暫時(shí)消停的局面，但她們無法控制：她們控制不了這名為“郁金香破碎”的病毒。可病毒帶來的美卻使得整個(gè)荷蘭都為之瘋狂。

　　那時(shí)的詩人們也無盡地贊美郁金香，贊美她們滿是能量、色彩鮮艷、獨(dú)占花魁。

　　于是乎，關(guān)于郁金香的傳聞開始在平民間流傳，吸引著他們踏入這瘋狂的市場。他們不似貴族能夠千金一擲只為這一朵小小的花，他們只得購入最普通的品種，可就是這般，最普通的郁金香的價(jià)格也開始抬升，狂熱就快到達(dá)頂點(diǎn)。

　　這股狂熱如想象般到達(dá)了頂峰，人們都深陷于瘋狂的幻想之中，可忽然間，市場上出現(xiàn)了大量的拋售，郁金香的價(jià)格也開始瞬間暴跌，人們只得眼睜睜的看著自己的財(cái)產(chǎn)灰飛煙滅。這樣名貴的郁金香，不再被視作被喜愛的商品。

　　紅極一時(shí)的破碎郁金香，生命更加的短暫，這種美麗飛速地消亡。但瑕疵的藝術(shù)品，也開始擁有被修復(fù)、被喜愛的可能性。

小學(xué)的作文 篇4

　　李昉潮與我的關(guān)系非同一般，我們很要好，我也經(jīng)常去他家的店里玩。

　　上個(gè)月，我又去他店里玩，剛打開家廚房的門就瞅見一雙發(fā)亮的眼睛在暗中盯著我，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：這大白天的哪來的眼睛？我為自己壯了壯膽，走上前去一瞧，呵——竟然是只乳臭未干的小貓崽！

　　這時(shí)，李昉潮走了進(jìn)來，看見我正看著它的貓，還一臉驚訝，就說：“啊！這個(gè)是上個(gè)星期從朋友家抱來的`貓，是來捉老鼠的�！毙∝堘桃灰娭魅藖砹�，連忙起身一躍，在主人的褲腿邊親昵地抓了抓，舔了舔，“喵嗚”地叫了一聲，在周圍轉(zhuǎn)了起來。它的毛色大部分是黑的，四只腳和尾巴尖被白毛蓋住了，呈現(xiàn)出一種黑白相間的美感；臉上兩顆琥珀般的小眼睛閃著天真的目光，兩只尖耳朵豎起來仿佛能聽清萬物之聲，鼻子黑不溜秋的，上面還有一粒粒小水珠。

　　我看看它，心里越發(fā)喜歡，便問李昉潮：“它叫什么名字？”“小乖�！崩顣P潮應(yīng)聲答道。

　　小乖十分贓，我就對李昉潮說：“咱來給它洗個(gè)澡吧！”我話音剛落，李昉潮就拿出一個(gè)大臉盆，開始行動了。

　　我們給盆子裝滿了水，李昉潮拿出柜子里的肥皂給我，我在水里磨來磨去，磨出了一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡，就給小乖洗起了澡。但是小乖名不副實(shí)，怎么也不肯洗，我們倆用盡了辦法也沒有抓住它，眼睜睜地看著它逃脫，自己還撞了幾個(gè)大包，真不甘心。最后，只有包抄才抓住了小乖。我們聯(lián)手把正在掙扎的小乖按進(jìn)了水里，它還是死不情愿，在水里一整胡鬧，害得我們?nèi)�成了落湯雞。小乖看看我們倆這樣，仿佛是覺得捉弄夠了，才安靜下來，最后我們折騰了半個(gè)鐘頭才把它洗得油亮油亮。

　　洗完澡后的小乖元?dú)獯笤觯�這屎啊，尿啊也多了，這兒一坨，那兒一泡，還把我們的鞋子當(dāng)成了公廁！唉 —— 這小貓崽。

　　這就是李昉潮家的小貓崽——小乖。

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