禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　對(duì)歲月，沒(méi)有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(zhǎng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過(guò)得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰�！叭缛羧藗冮_始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”。也許，沒(méi)有什么時(shí)間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒?yún)s否定的事。

　　有時(shí)，我在想，我真的在成長(zhǎng)嗎？看著過(guò)去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問(wèn)自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無(wú)言。為尋找成長(zhǎng)的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過(guò)的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂(lè)……

　　記得小時(shí)候，總是沒(méi)有理由地快樂(lè)，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩(shī)；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤(rùn)泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)與驚喜，無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對(duì)葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫著的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無(wú)征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋?lái)，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì)懂得黛玉葬花時(shí)內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì)掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì)在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。

　　不斷的'升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無(wú)休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈(zèng)與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛(ài)上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可尋……

　　教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。

　　時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說(shuō)，我從不垂青那些沒(méi)有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來(lái)越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。

　　不是時(shí)間，那是誰(shuí)毀滅了我們？

　　救救，救救孩子！

禮物的作文 篇2

　　再過(guò)幾天就是新年了，媽媽每天照顧我那么辛苦，我就想在新年的時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜，于是我就去魔法超市給媽媽精心挑選了一件禮物——毛絨玩具毛毛蟲。

　　當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，就被它深深的吸引了。你看它那圓圓的綠色小腦袋，像個(gè)小饅頭一樣，在腦袋的上面長(zhǎng)著兩只忽閃忽閃的大眼睛，好像在向我打招呼呢，在眼睛的下面長(zhǎng)著一個(gè)綠寶石一樣的小鼻子，俏皮極了，在毛毛蟲的頭頂上有一對(duì)觸角，指揮著毛毛蟲前進(jìn)。它有著竹子一樣的一節(jié)一節(jié)的身體，每一節(jié)的顏色都不一樣，真是五顏六色，彎起來(lái)看像一座美麗的'彩虹橋，豎起來(lái)看又像一串五彩的糖葫蘆，看起來(lái)真誘人，在身體的兩邊各有一排黃色的小腳，走起路來(lái)慢悠悠的，可愛(ài)極了！它整個(gè)身體是用棉花做的，摸起來(lái)軟綿綿的，這樣?jì)寢屜掳嗬哿司涂梢员е�它休息一�?huì)，每當(dāng)媽媽看見(jiàn)毛毛蟲的時(shí)候就會(huì)想起那是我送的，我相信媽媽一定會(huì)喜歡的。

　　就在新年那天，我把毛毛蟲送給了媽媽，媽媽高興的把我抱了起來(lái)，還夸我長(zhǎng)大了，看著媽媽幸福的樣子，我開心極了！

禮物的作文 篇3

　　圣誕節(jié)快要到了，多么令人期待呀！我天天盼，夜夜想，終于，圣誕節(jié)的前一天晚上——平安夜到來(lái)啦！

　　晚上，激動(dòng)了一天的我，纏著媽媽不停地問(wèn)：“圣誕老人是真的嗎？只有一個(gè)晚上，全世界那么多人的禮物，他一個(gè)人送，忙得過(guò)來(lái)嗎？會(huì)不會(huì)把我忘了？或者還沒(méi)輪到我，天就亮了？”

　　“不用擔(dān)心，他的神鹿跑得非常快，你一定會(huì)收到很棒、很好的圣誕禮物！而且，媽媽希望也能得到一份禮物�！眿寢屔衩氐男α诵�，接著說(shuō)：“對(duì)了，你要早一點(diǎn)兒睡覺(jué)。誰(shuí)睡得早，圣誕老人會(huì)優(yōu)先把禮物送給誰(shuí)。”

　　“哇！太棒了！”我高興地跳了起來(lái)，好像忘記了剛才的緊張。蹦蹦跳跳地回到了臥室。我躺在床上，可卻睡不著，奇怪地想著各種禮物，不知道神奇的圣誕老人會(huì)送什么呢？又會(huì)送給媽媽什么禮物呢？他長(zhǎng)什么樣子呢？和畫上的白胡子老爺爺一樣嗎？

　　這時(shí)，媽媽又走了進(jìn)來(lái)：“如果圣誕老人知道你還沒(méi)睡著，就肯定不會(huì)來(lái)我們家了�！�

　　“那他怎么知道我是裝睡還是真睡著了呢？”

　　“他有一雙很靈的'耳朵，一雙明亮的眼睛，聽一聽，看一看，他就全知道了！”

　　“好吧，我現(xiàn)在就睡著�！毙挠胁桓实奈遥�終于帶著一點(diǎn)小激動(dòng)，閉上了眼睛。

　　第二天早上，我一睜眼，就往床邊看去。��！真的有禮物啊！好大一個(gè)盒子——是樂(lè)高玩具！我欣喜若狂地把禮物拿給媽媽看，然后，迫不及待地拆開盒子，驚訝地問(wèn)：“樂(lè)高怎么都散架了呢？”媽媽笑咪咪說(shuō)：“以前的樂(lè)高都是爸爸替你搭好的，真正的樂(lè)高玩具是需要自己組裝的�！�

　　哦，自己拼裝可能更有趣吧。我一邊想著，一邊好奇的打開裝零件的袋子，找到說(shuō)明書，按照說(shuō)明提示的要求一步一步地認(rèn)真拼裝起來(lái)。整整一個(gè)上午，完美！大功告成啦！——婷婷玉立的“公主”，美輪美奐的“城堡”，一個(gè)奇妙的魔幻世界展現(xiàn)在眼前。——哇，太棒了！我被自己的杰作驚嘆了！

　　咦，媽媽收到禮物了嗎？——這時(shí)我才想起來(lái)�！爱�(dāng)然了，你用自己的雙手創(chuàng)造的杰作，就是媽媽最好的禮物呀！”媽媽笑著說(shuō)。

　　沒(méi)想到，真是沒(méi)想到！我的圣誕禮物這么神奇！媽媽的圣誕禮物更加神奇！

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