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精選難忘的朋友作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘的朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友作文 篇1
前不久，我到奶奶家去玩。在那里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。
她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始，我對(duì)她的印象并不好。一件退了色的上衣，一條補(bǔ)丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)她的看法。
7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來(lái)個(gè)惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”，那該多有意思。
于是，我邀了幾個(gè)小朋友假惺惺地對(duì)她說(shuō)：“我們一起去玩打仗的游戲，好嗎？”她一口便答應(yīng)了。
我們先在一起玩了一會(huì)兒，然后就“言歸正傳”，開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃了。
在前面的一堆沙里，我們?cè)缫崖窈昧恕暗乩住�，正等著“敵人”呢。我們封她為大將軍，讓她�?lái)打“頭陣”向沙堆沖去。突然，她“哇”的一聲，跌進(jìn)了沙坑的爛泥中。等她爬起來(lái)時(shí)，她那漂亮的連衣裙上滿是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實(shí)的“丑小鴨”了�？吹剿@個(gè)樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她并沒(méi)因此生氣發(fā)脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說(shuō)：“哈，真開(kāi)心�！苯又窒蚯皼_去，繼續(xù)著我們的`游戲。
看到這一切，我十分不安，因?yàn)檫@件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意，我把事情的原委說(shuō)給了她聽(tīng)，她呢，聽(tīng)完后，仍是笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧。”她驚人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠(chéng)相待的道理。
從那以后，我便和她成了最好的朋友。
難忘的朋友作文 篇2
俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币稽c(diǎn)不假，在我的生命中，有兩位我永遠(yuǎn)忘不掉的朋友。
第一位是小荻，她是我從小玩到大的好朋友，我們倆無(wú)話不談，形影不離。上了小學(xué)，我們分在了一個(gè)班。平時(shí)我們倆一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候，我們還在對(duì)方家里住一段時(shí)間。同學(xué)們常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們是親姐妹嗎？”過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)生了我永遠(yuǎn)難忘的一件事。
那天，體育課上，老師讓我們跑步，小荻一下摔倒了，膝蓋摔破了。我趕緊扶起她，那晶瑩的淚珠從她的.臉上滑落下來(lái)，我看了傷心極了。這時(shí)候，老師也過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她的膝蓋，就說(shuō)：“怎么回事？”“她摔傷了。”我說(shuō)�！笆遣皇悄阃频�，你站在她的后面？”“不是我，老師。”“就是你，還不承認(rèn)，也不跟你說(shuō)這么多話了，我先把她送進(jìn)衛(wèi)生室�！彼驹谝慌裕痪湓捯矝](méi)有說(shuō)，只是看著我，同學(xué)們議論不停，我心里更難受。下了課，我一個(gè)人回了教室，我沒(méi)有跟任何人說(shuō)一句話。放學(xué)后，我也沒(méi)有和她一起回家。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期。有一天，她來(lái)到我家，要和我說(shuō)點(diǎn)事，我把她帶進(jìn)書(shū)房�！皩�(duì)不起，體育課上是我不對(duì)，是我沒(méi)有考慮周全，我以為我們的友誼是不會(huì)被老師的這幾句話打倒的。對(duì)不起，沒(méi)有替你解釋?zhuān)绻悴幌牒臀易雠笥�，我接受。但你不能總是一個(gè)人待著，悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)�！蔽疑锨氨ё∷�，“對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我要和你永遠(yuǎn)做朋友�！彼蕹隽寺�，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
第二位是一位東北的小姑娘，比我小一歲。那天，她姑姑來(lái)找我媽媽辦事，她也跟著來(lái)了，那時(shí)候我正為死去的小貓咪傷心，她看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“我給你講幾個(gè)笑話吧，也許你的心情會(huì)好些。”她的方言加上笑話，把我逗樂(lè)了，我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我們出去玩，玩了一下午，我從來(lái)沒(méi)有那樣的開(kāi)心。第二天，她姑姑說(shuō)她回老家了。天��！我連她的名字都不知道，他就走了。她在我最難過(guò)時(shí)陪伴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
她們是我最難忘的朋友。
難忘的朋友作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)結(jié)識(shí)許多的知心好友，也許有的會(huì)讓你感動(dòng)，也許有的會(huì)讓你敬佩，也許有的會(huì)影響你，在十三年的成長(zhǎng)歷程中，生活讓我認(rèn)識(shí)了許多的好友，從她們的身上我學(xué)到了很多，看清許多的東西，雖然如此，但能真正讓我欽佩的只有一人，那個(gè)讓我至今都難忘的人。
她，一雙大大的眼睛，眨起來(lái)就像是天上的星星，高高的鼻梁，笑起來(lái)像月牙似的小嘴，潔白的皓齒，笑的時(shí)候旁邊還會(huì)有兩個(gè)深深的小酒窩，再加上一對(duì)玲瓏小巧的耳朵和那一頭的`短發(fā)，那便是活潑可愛(ài)的莎莎。
莎莎是我在老家讀學(xué)前班、一年級(jí)時(shí)的好朋友，那是我第一次回老家，那年我剛好六歲，我面對(duì)這一切都還感覺(jué)到十分的陌生。但到那的第一天，鄰居的她卻跑到我面前說(shuō)：“你好，我叫莎莎，我是你的鄰居，希望我們能成為好朋友，你第一天來(lái)這，想必還很陌生吧，走，我?guī)阃嫒グ�，順便多給你介紹幾個(gè)小伙伴�！蔽腋械绞值某泽@，心里不禁的想：這女孩還真是既大方又漂亮，更讓我高興的是她那爽朗性格真是和我一模一樣，所以，我也毫不猶豫的對(duì)她說(shuō)：“你可以叫我珊珊，我很高興認(rèn)識(shí)你�！备胰舜蛲暾泻艉螅冶愫退黄鸪鋈ネ媪�，我跟著莎莎認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，他們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)、活潑，唯有莎莎那比他大一歲的哥哥好像對(duì)我這新來(lái)的很不客氣，好像有意要欺負(fù)我，后來(lái)，我才從爺爺奶奶的口中得莎莎他們家的人都有著很?chē)?yán)重的重男輕女的封建思想，所以才讓她那哥哥欺負(fù)，不過(guò)，幸虧莎莎是一個(gè)十分開(kāi)朗的女孩，而不是一個(gè)內(nèi)向的人。
第二天，我們倆一起去學(xué)前班報(bào)名了，排位時(shí)，我故意排在她前面，很順利的我和她成為了同桌，那一年，我們玩過(guò)、瘋過(guò)也學(xué)到過(guò)，我們兩個(gè)整天形影不離，還真是比親姐妹還親。
上一年級(jí)了，大人們對(duì)我們說(shuō)：“你們可不能再瘋了，要好好念書(shū)”。莎莎果然很聽(tīng)話，上小學(xué)后一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我還真是“近朱者赤，近墨者黑”，我也只好跟她一塊努力了，隨著時(shí)間的流逝，我們倆的感情越來(lái)越深厚了，我們也更加的了解彼此，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人，而她做的這一切，并非是想要得別人的贊助和夸獎(jiǎng)。
有一次，是星期五的時(shí)候，終于要放假了，我和莎莎在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后我們倆卻發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有別的人了，而搞衛(wèi)生的同學(xué)而走了，我和莎莎都感到直分的吃驚，莎莎對(duì)我說(shuō)：“珊珊，他們可能是太高興了，不記得要搞衛(wèi)生了”，我說(shuō)：“那怎么辦，總不可能讓我們幫他們搞吧？” 莎莎說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，如果我們不搞，那星期一的時(shí)候，我們班就拿不到流動(dòng)紅旗了”。我最終還是拗不過(guò)她，答應(yīng)了和她一起搞衛(wèi)生，在搞衛(wèi)生時(shí)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，我們先把凳子放在了桌上，又在地上灑上些水，然后開(kāi)始掃地，好不容易這一切都做完了，但我還要把教室拖一遍，接著我們又一起把窗戶=桌子和黑板給擦干凈了，這些看似簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)交給兩個(gè)人來(lái)做時(shí)，卻是那么的累，一個(gè)多小時(shí)后，整個(gè)教室已經(jīng)被我們搞得十分的整齊、干凈。我們倆人面對(duì)面的坐了下來(lái)。我埋怨似的說(shuō)：“真累啊”，莎莎說(shuō)：“最啊，但你看著這間整潔的教室時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)十分快樂(lè)的感覺(jué)”。我笑著說(shuō)：“你說(shuō)的也是，我們休息一下再回家吧”。她指著我額頭和鼻尖說(shuō)：“瞧你的汗，就跟下雨似的”。我也打趣似的說(shuō)：“你比我的汗還多呢！”我們倆人都哈哈大笑了起來(lái)，星期一時(shí)老師很高興的說(shuō)我們班拿到了流動(dòng)紅旗，可當(dāng)搞衛(wèi)生的同學(xué)知道這衛(wèi)生是我們搞的時(shí)，吃驚的說(shuō)：“你們只有兩個(gè)人卻搞這么干凈，真是了解”。他們還說(shuō)：“這都是我們的錯(cuò)，讓你們辛苦了真是謝謝你們�！蔽冶鞠胝f(shuō)：“當(dāng)然會(huì)很辛苦了，不信你試試看。”但莎莎卻搶在我先頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們也不必太在意了”。當(dāng)他們說(shuō)要把事實(shí)告訴老師時(shí)，卻被她給拒絕了。放學(xué)回家的路上，我不滿的對(duì)她說(shuō)：“你為什么要這么傻，不讓他們告訴老師事實(shí)，本來(lái)就我們辛苦的搞了一個(gè)多小時(shí)才搞干凈的�！鄙⑽⒌男α艘幌抡f(shuō)：“俗話說(shuō)得好人為以助人為樂(lè)啊。況且難道我們幫助他們就是為了要得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”我聽(tīng)了后認(rèn)為她說(shuō)得很有道理。
莎莎就是一個(gè)這樣的人，喜歡以“助人為樂(lè)”但是不喜歡張揚(yáng)，在背后做一個(gè)默默無(wú)聞的好人，這一點(diǎn)，她讓我敬佩，我更敬佩她的是：雖然她生活在一個(gè)有著嚴(yán)重封建思想的人，但她卻一直很開(kāi)朗、大方和快樂(lè)，我想她是我最親密的好友，又同時(shí)是我最敬佩的好友。
如今我們倆已經(jīng)分離整整六年的時(shí)間，了，可她的音容笑貌與她那笑起來(lái)的兩個(gè)小酒窩，至今都還讓我難忘，依然能夠在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有童年時(shí)的那份稚氣，我也明白了一個(gè)道理，回憶一個(gè)讓你難忘的人會(huì)讓你感到無(wú)限的傷感，但同時(shí)也會(huì)使你充滿快樂(lè)。
難忘的朋友作文 篇4
從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了一生中最難忘的朋友。他是一位講義氣又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了現(xiàn)在他依然陪伴在我的身邊。
他是我最好的朋友，我們倆的感情越來(lái)越深刻。每當(dāng)看到他，都想要和他擁抱。因?yàn)樗褪且粋�(gè)“戰(zhàn)友”，和我一起跨越高山。他就像一顆害羞草，上課時(shí)老師喊他回答問(wèn)題時(shí)臉紅了。下課時(shí)卻像一頭猛獸。
每到要選小組時(shí)，我就想和他一組�？墒撬�是在別的小組。我是那么的傷心和難過(guò)，我始終想和他一起跨越難關(guān)。
一次體育課間，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。突然一個(gè)像導(dǎo)彈似的球向我砸來(lái)。當(dāng)那個(gè)“導(dǎo)彈”要砸到我時(shí)，一個(gè)黑色的.身影出現(xiàn)在我的前面。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)彈”沒(méi)有砸到我。他為我擋住了這一球，我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他就是我的朋友。他雙手捂著頭，躺在地上。這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢我是那么的佩服。我好想說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橐宦曋x謝代表了我對(duì)他所有的感謝。
這是我一生中最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
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