精選未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的`功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
機(jī)器人現(xiàn)在廣泛地使用于全球。但機(jī)器人現(xiàn)在還沒(méi)有走進(jìn)每一個(gè)平民家里，為了將來(lái)機(jī)器人能到每個(gè)平民家庭，我現(xiàn)在就來(lái)出一份力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)的機(jī)器人吧！
我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來(lái)機(jī)器人是個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制、娛樂(lè)機(jī)器人�，F(xiàn)在來(lái)介紹一下它的功能。它可以知道你上的`網(wǎng)站是否健康，如果健康，它就響起短暫而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲；如果不健康，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲；如果警報(bào)聲響了一分鐘，你還沒(méi)有關(guān)閉不健康的網(wǎng)頁(yè)的話，它會(huì)走到你手旁邊，用腳輕輕打你的手，直到你把這個(gè)不健康的網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉為止；如果你覺(jué)得音樂(lè)和警報(bào)聲音太大，那就把它胸前的調(diào)音器的聲音調(diào)小一點(diǎn)兒就ok了。
它還可以控制你上網(wǎng)的時(shí)間。它肚子上有個(gè)（計(jì)時(shí)鐘，兩旁是“增減上網(wǎng)時(shí)間”按鈕，如果要調(diào)時(shí)間，那就要告訴你，右邊是增加按鈕，左邊是減少按鈕。每次按一下按鈕增加或減少一分鐘，按右上角的按鈕就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。時(shí)間一到，它的兩個(gè)紅色“胳膊”下面的兩個(gè)鈴鐺就會(huì)響，直到你離開(kāi)電腦旁才會(huì)停止。
它還起到了娛樂(lè)作用。網(wǎng)速太慢或視頻加載很慢時(shí)，與其干等倒不如和機(jī)器人聊一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，所有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)它都會(huì)一清二楚。
在不使用電腦時(shí)，這個(gè)機(jī)器人可以拿下來(lái)當(dāng)擺設(shè)或玩具。這個(gè)機(jī)器人很耐摔，至少摔二十幾次才會(huì)壞。它的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，壞了也可以馬上修好。
網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人既可以當(dāng)作“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員”也可以當(dāng)作玩具和擺設(shè)，是不是很實(shí)用呢？
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機(jī)器人老師！
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)代人學(xué)習(xí)工作、壓力很大，看見(jiàn)我的爸爸媽媽每天忙完了外邊的工作，回到家還要做家務(wù)，眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。因此，我未來(lái)想設(shè)計(jì)機(jī)器人，幫助人們減輕壓力，每天笑容滿面，快樂(lè)生活。
我的未來(lái)機(jī)器人名字叫“博爾”。它可能干了，當(dāng)我不在溫暖的被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到博爾叫我：“快起床，該吃早餐了。”我揉了揉蒙朧睡眼，走進(jìn)衛(wèi)生間，博爾把牙刷、毛巾放到我的手上。我一來(lái)到飯桌旁，博爾把豐富的早餐擺在我的'面前。
吃飽了美味，該上學(xué)了，一出門(mén)，博爾一彎腰，自動(dòng)折疊成一個(gè)空中跑車，我坐進(jìn)去，它“嗖”的一聲騰空飛起，方向、速度全部都是博爾自動(dòng)控制的，不用擔(dān)心阻車，更不用擔(dān)心方向，博爾會(huì)把我安全的放在學(xué)校門(mén)口。
放假時(shí)，博爾可以帶我去太空遨游，穿過(guò)銀河，登上月球觀賞廣寒宮里的玉兔。還可以帶我潛入海底，遨游海底世界，而且博爾還懂得魚(yú)兒的語(yǔ)言，給我做翻譯和魚(yú)兒交流呢。
我的未來(lái)機(jī)器人“博爾”很棒吧！
未來(lái)世界是先進(jìn)的，需要我們努力學(xué)習(xí)，讓這一切一切變成現(xiàn)實(shí)吧！
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人能夢(mèng)想成真，有的人這輩子都不能實(shí)現(xiàn)。我也有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想既偉大又平凡。下面我給你說(shuō)說(shuō)吧！
我想做一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太需要科技的推動(dòng)了。我尤其喜歡未來(lái)的機(jī)器人，這種機(jī)器人有一張?zhí)卮蟮淖欤眢w是合金做的，能吸收太陽(yáng)能用來(lái)供應(yīng)自己的能量。它有很多功能呢！
在這個(gè)快消品盛行的年代，垃圾自然是主流了。哎！對(duì)了，這個(gè)機(jī)器人憑借著大嘴巴快速吃掉它們，并且?guī)追昼娋涂梢韵�，且能產(chǎn)生新的能源，這種能源能給人們供應(yīng)熱量，比如用在暖氣上。從吃垃圾到轉(zhuǎn)化成熱量過(guò)程只需要短短一天的時(shí)間。怎么樣，這個(gè)功能實(shí)用嗎？
這種機(jī)器人平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，會(huì)滾動(dòng)著身下的.滑輪，在大街上巡邏，充當(dāng)著交警的任務(wù)。三百六十度無(wú)死角的監(jiān)控拍照，任何的違法和不文明的行為盡收眼底，并能儲(chǔ)存大腦中。每周定期的給交警局匯報(bào)工作。哈哈，看你們誰(shuí)還敢違法犯罪。
社會(huì)的發(fā)展給我們的自然環(huán)境帶來(lái)污染，霧霾嚴(yán)重，基本上每天都伴隨著我們。瞧瞧這些“小家伙”吧！他們通過(guò)胳膊和腿上的過(guò)濾系統(tǒng)，吸收霧霾，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣。到了年底過(guò)濾系統(tǒng)該維護(hù)了，它們就不約而同的去研究院進(jìn)行檢修，更換。你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)功能是不是最實(shí)用了��？
夢(mèng)想很美好，夢(mèng)想不只是空想，它需要行動(dòng)。我要不斷努力，為國(guó)家的科技進(jìn)步做出應(yīng)盡的義務(wù)。
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
我想創(chuàng)造一個(gè)會(huì)干活的機(jī)器人，因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)他們疲倦。
每當(dāng)我做作業(yè)寫(xiě)好的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)跟我玩游戲。每當(dāng)老師生病，機(jī)器人會(huì)代替老師上課。每當(dāng)農(nóng)民累了的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫農(nóng)民干活。每當(dāng)老師疲倦的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫老師改作業(yè)。每當(dāng)我生病的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我寫(xiě)做作業(yè)。每當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我打他。每當(dāng)我生病的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)我上課。每當(dāng)我著急時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我想辦法。每當(dāng)我煩惱的.時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)給我倒一杯熱茶叫我不要煩惱。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我出氣。每當(dāng)我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我解決。
我多想創(chuàng)造出一個(gè)能干活機(jī)器人啊！可我還小，不知長(zhǎng)大能不能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
我多么想創(chuàng)造出這種機(jī)器人�。�
未來(lái)機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年，我設(shè)計(jì)了一種機(jī)器人，它可神奇了。
我設(shè)計(jì)的機(jī)器人具備三種功能。第一那種功能是自動(dòng)撿垃圾充電功能。如果機(jī)器人看見(jiàn)了垃圾它也會(huì)自動(dòng)吸收處理，并將垃圾及時(shí)轉(zhuǎn)換成電能。第二種功能是雨天應(yīng)急功能。下雨的時(shí)侯，機(jī)器人身上就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)按扭。按第一個(gè)按扭，它就會(huì)變成一把雨傘給你擋雨。如果你在游泳的'時(shí)侯突遇洪水來(lái)襲，你就按第二個(gè)按扭，它會(huì)幫助你立刻回岸。如果你在山上采茶葉的時(shí)侯突遇雷雨，第三個(gè)按扭可以幫你擋住整片茶園的雨，防止茶葉被淋濕，影響加工。第三種功能是會(huì)干農(nóng)活，在農(nóng)忙的日子里，你就可以讓機(jī)器人來(lái)幫你除草，施肥，澆水。
看，這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)機(jī)器人。
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