【精選】機(jī)器人小學(xué)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的機(jī)器人小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
未來的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。
管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的能量是無窮無盡的，從來不用充電。
未來，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的`時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過來把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過來對(duì)我說：“李爽，我來和你打羽毛球吧！”我說：“你行嗎？”機(jī)器人也不說話，拿起球就發(fā)了過來，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。
機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來了雨傘。
這就是未來的機(jī)器人。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，越來越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場，二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個(gè)輪子，汽車機(jī)器人的'組裝就大功告成啦�？墒�，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車機(jī)器人無法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關(guān)，汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng)，開始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。
這次的活動(dòng)真有趣，我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名科學(xué)家！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
今天，我們班在中午的時(shí)候分發(fā)定雜志送的獎(jiǎng)品，在所有玩具中，機(jī)器人瓦力的模型是我最喜歡的，他在電影《機(jī)器人總動(dòng)員》中扮演撿垃圾的角色。
這個(gè)機(jī)器人的頭是灰色的，好像是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，在望遠(yuǎn)鏡的最前面，鑲嵌著兩顆寶石藍(lán)色的眼睛，從眼神中流露出無辜的表情，好像被誰冤枉了似的。在望遠(yuǎn)鏡的下面，有一根彎曲的脖子連接著身體，身體呈一個(gè)方塊狀，大部分是黃色的。上面用英文寫著他的名字。在身體的兩邊，有兩只手，胳膊是黃色的`，邊上貼著兩條斑馬線似的的紙，而手則是灰色的，由兩片塑料組成。在手的下面，就是他的腿了，與其說是腿，不如說是履帶，這看似是他的運(yùn)行工具，其實(shí)不是，在履帶和身體下面，各有一對(duì)輪胎，這才是他真正的運(yùn)行工具。
一開始我還以為他跑得很快，把他按在地上，推著他向前跑，他在我的“加速度”下，發(fā)出低沉的“唔……唔……”的聲音，并向前“慢跑”而去。哎，我心里急啊，怎么這樣也跑不快呀？他還是無辜地看著我，好像在說：“我是撿垃圾的機(jī)器人，跑快了沒用啊�！蔽乙粫�(huì)弄弄他的頭，他的頭就像一個(gè)雷達(dá)一樣，四處找垃圾，我又弄弄他的手，他的手整裝待發(fā)好像隨時(shí)準(zhǔn)備撿垃圾。
雖然他不像我想象中的那樣行動(dòng)敏捷、靈活自如，但他那憨態(tài)可掬的樣子深深吸引著我。他要是是遙控的話就更完美了。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
我是周博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——家務(wù)機(jī)器人。
它什么事情都可以做。它可以把家弄得干干凈凈，還能幫你找到所需要的物品，還能做飯，還能洗碗，還能擦窗戶……
它為什么能做這么多的事情呢？因?yàn)闄C(jī)器人的大腦中設(shè)置了許多做家務(wù)的程序。在使用時(shí)只要設(shè)定到你要做的事情，它就會(huì)按程序來幫你做好。
家務(wù)機(jī)器人可以做成小貓形的、還可以做成小熊形、還可以做成阿貍形的……如果你有一個(gè)可愛的機(jī)器人為你做家務(wù)，你會(huì)高興嗎？
如果機(jī)器人沒有電，它是要“罷工”的`，能不能讓機(jī)器人自己充電呢？這正是我所要研究的問題。
只要有綠色的植物它就能自動(dòng)充電繼續(xù)工作。
這就是家務(wù)機(jī)器人，你喜歡嗎？
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)養(yǎng)蠶廠里，有一只蠶寶寶當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，試驗(yàn)一個(gè)機(jī)器人是否可以照顧蠶寶寶，幫助它吐絲結(jié)繭和喂食。
實(shí)驗(yàn)開始了，機(jī)器人走到蠶寶寶面前。這時(shí)，突然“乓”的一聲，把蠶寶寶嚇了一跳，連忙問：“怎么了？發(fā)生了什么事？”機(jī)器人見他疑惑不解的樣子，說：“不用擔(dān)心，只是門關(guān)了而已。”蠶寶寶還是不放心，說：“我怎么出去？”機(jī)器人說：“你往上看，那里有個(gè)洞，等你長大，變成蠶蛾就可以飛出去了�！睓C(jī)器人又說：
“我給你取個(gè)名字吧�！�
“叫什么？”
“嗯——就叫光光吧。”
“噢！我有名字了!可是，我肚子餓了，怎么辦？”蠶寶寶說，“我要吃桑葉�！�
機(jī)器人從胸前的口袋里拿出幾片桑葉，說：“快吃，吃完我陪你玩。”
過了幾天，光光對(duì)機(jī)器人說：“我全身上下都難受，怎么回事？”機(jī)器人看了看，說：“你開始蛻皮了。”“哦，那我馬上就要長大了�！惫夤庹f。
又過了幾天，進(jìn)過四次蛻皮的'蠶寶寶光光馬上就要結(jié)繭了，機(jī)器人正在幫助它結(jié)繭呢！
“它總算結(jié)好繭了�！睓C(jī)器人說完就坐在一邊等待。
又過了幾天，蠶蛾從繭里飛出來了，它向機(jī)器人告別，從洞口飛出；而機(jī)器人被拿出來充電，準(zhǔn)備去照顧其他蠶寶寶。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在生活還不普及機(jī)器人，但以后會(huì)有的。以后的機(jī)器人是什么樣的呢？我來說說吧！
以后的機(jī)器人的頭是圓形的，上面長滿了頭發(fā)似的天線．它的面部和＜機(jī)器人管家＞里的主角機(jī)器人一樣，也有一對(duì)水靈靈的大眼睛，扁扁的大鼻子．它的身子是人形的，上面套著人皮膜．它的.腳是蜘蛛形的，每只腳上有８只腳指．
它不僅這么漂亮，而且還很有用．
它的內(nèi)部裝有個(gè)性芯片，所以它很聽人的使喚．你叫他干嘛它就干嘛，而且還會(huì)以非常驚人的速度完成．還有，它有個(gè)特殊功能，那就是可以變形，可以按你的愿望變出你想要的東西．
怎么樣，未來的機(jī)器人還不錯(cuò)吧！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
媽媽出國去旅游，過了二個(gè)月回來，給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)禮物。
我興高采烈的打開禮物一看，是一個(gè)女機(jī)器人，我開心的說謝謝媽媽。這個(gè)機(jī)器人有紅色的頭發(fā)，耳朵上有一雙小小地耳環(huán)。它會(huì)給媽媽干活，我不會(huì)的題目，她會(huì)教我，還能教我讀英語。
有一次，我?guī)еス珗@。路上我問她：“你好！”。她回答：“你好，我叫達(dá)爾文”。我驚訝起來說：“你會(huì)說話？”“是的，我和別的機(jī)器人不一樣。”我激動(dòng)得抱著她轉(zhuǎn)了一圈。
還有一次鋼琴比賽前我不會(huì)背曲譜，所以向達(dá)爾文求救。達(dá)爾文說：“別擔(dān)心，我來幫你，到時(shí)候你彈你的'就OK啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽那一天，我明明不會(huì)背我的曲子，而曲子從我的手中流出來，評(píng)委大聲說：“你通過了，你真棒！”我高興得跳了起來。
我回到家想要問問達(dá)爾文，卻一直找不到它，回到房間，看見一張紙?jiān)谖易郎�，打開一看，達(dá)爾文寫著一句話：“你不能太依賴我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身邊�！�
我暗下決心；我一定要讓達(dá)爾文回來，我自己的事情一定能自己完成的。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇8
“哎喲！老了眼睛就是不好了”！人，總是會(huì)老的，在我們的社區(qū)里有一位年壽幾十多歲的老奶奶，她的兒子前幾年去北京當(dāng)了兵，沒有人陪她聊天，也沒有人幫助她做飯。我知道這件事情后，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)保姆機(jī)器人，它能幫助老奶奶做出香甜口的飯菜，陪老奶奶說一說話，而且還把老奶奶家里的`家務(wù)全都包了。
盡管“保姆”這么能干，但是，老奶奶還是不滿意，要是沒有了電，“保姆”是要罷工的！也許你會(huì)想，可以用電池呀！但是電池用完了，機(jī)器人照樣不能工作，總不能讓它拖著長長的電線走來走去呀！老奶奶為這件事非常地發(fā)愁。對(duì)了！可以讓機(jī)器人吃上飯，把飯變成了電就能正常工作了。
有一次，老奶奶發(fā)了高燒，它會(huì)背上老奶奶立即趕往醫(yī)院，你會(huì)問，機(jī)器人身上又沒有錢，怎么掛號(hào)呢？其實(shí)它會(huì)把白紙變成錢，還節(jié)省了紙張呢！看完病后，機(jī)器人會(huì)把藥單上的藥一下子就變成了藥。
老奶奶高興極了，她從此不再孤單了！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇9
今天我看了關(guān)于機(jī)器人的書。
機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器，誕生于20世紀(jì)60年代，計(jì)算機(jī)是機(jī)器人的“大腦”，它們有許許多多的`形狀，可以做生活助手，也能上天下海，代替人做很多危險(xiǎn)的工作和人力所不及的事情。機(jī)器人真是棒極了。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇10
咚咚咚”“咚咚咚”有人在敲門，我打開門，見一個(gè)方方的腦袋、圓圓的眼睛、扁扁的嘴巴的“陌生人”站在門口�！罢�(qǐng)問你是誰？你找誰？”只聽見他用僵硬的聲音回答我：“我找的`就是你。”我睜大眼睛，突然想起來：“你是機(jī)器人先生？快請(qǐng)進(jìn)”他笑了笑。
“請(qǐng)坐，想喝點(diǎn)什么嗎？”他用奇異的眼光看著我�！芭�，我都忘了，你是不用喝水的�！焙退男┦裁茨�？我有好多問題想請(qǐng)教他，“你有家人嗎？”“你有兄弟姐妹嗎？”“你能說多少種語言呀？”“地球是怎么來的，又將要會(huì)變成什么樣子的？”······“歡迎你到我家來，我有好多問題想請(qǐng)教你，但又不知從何說起�！薄皼]關(guān)系，你盡管問吧”“聽說你的知識(shí)很淵博，你是怎么學(xué)習(xí)積累的？”“哈哈，我學(xué)習(xí)很簡單，是你們?nèi)祟惏押芏嘀R(shí)儲(chǔ)存在芯片當(dāng)中，再把芯片植入我的大腦里，我根據(jù)你們的指令或者信號(hào)進(jìn)行判斷回答�！薄拔覀兛匆粫�(huì)兒電視吧！”我話音剛落，電視怎么自動(dòng)打開了？機(jī)器人先生咧了咧嘴�！斑@是你的功能？”“這是比較簡單的�！闭谶@是爸爸的手機(jī)響了，只聽見機(jī)器人先生說：“先生要接聽電話嗎？”“接聽”這時(shí)機(jī)器人先生通過自己的傳聲器把電話接通了�！疤衿媪�！”機(jī)器人先生說：“你要好好讀書，掌握豐富的知識(shí)，我們機(jī)器人以后的進(jìn)步就要靠你們了，我們沒什么了不起，了不起的是你們?nèi)祟�，你們�?chuàng)造了我們，我們會(huì)為你們?nèi)祟愡M(jìn)步服務(wù)的�！薄爸x謝你，機(jī)器人先生！”
“好了，時(shí)間不早了，我該走了�！薄拔艺嫔岵坏媚阕�，你要是能永遠(yuǎn)陪伴我該多好呀！”“我有我的任務(wù)，你有你的責(zé)任，我們都不能貪玩呀！”我羞愧的低下了頭，依依不舍地送走了機(jī)器人先生。
我癱坐在沙發(fā)上，“嗯，這是什么？”一個(gè)像火柴盒一樣金屬不像金屬，玻璃不像玻璃的東西在沙發(fā)的角落里。“這是機(jī)器人先生身上掉下來的，還是他故意留下來的？”
這時(shí)機(jī)器人先生已經(jīng)無影無蹤了。
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