【精華】友誼的話題作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的友誼的話題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的話題作文 篇1

　　春風(fēng)十里，攜著芬芳而來。暖風(fēng)融化了心中的堅(jiān)冰，留下淡淡的馨香。盛夏里，太陽火辣辣地炙烤大地。走進(jìn)山中的林蔭道，掬一捧甘甜的山泉。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果香沁人心脾。品一口，喜悅久久回蕩在心中。北風(fēng)呼嘯，世界清冷而無一絲生氣。推開門，一包干柴，壁爐溫暖，一束亮光直射心間。友情便是如此，一束溫暖漾在心間，久久揮之不去。

　　友情是偉大的。正如管鮑之交。若是沒有這一段偉大的友誼，也就沒有齊國輝煌的未來。也如廉頗和藺相如，因他們之間的.“將相和”，才開創(chuàng)了趙國燦爛的未來。是啊，一個(gè)人不能沒有友誼，一個(gè)民族不能沒有友誼，一個(gè)國家不能沒有友誼。

　　友情是人間最真摯的情感，沒有利祿之心，也不會因?yàn)闅q月而蒙上灰塵，也不會迷失。唯有以誠實(shí)相待，才能真正成為知心朋友。

　　有了友誼，人才能長久立足于這個(gè)美好的世界。是啊，干渴難耐的時(shí)候，有人送來甘甜的水是幸福；大雪紛飛的時(shí)候，有人送來煤炭是幸福。

　　感謝友情，是友情在凜冽的寒冬吹來溫暖的風(fēng)，是友情在炎熱的夏天吹來清涼的風(fēng)。友情如一束陽光，照亮了灰暗的心室。友情，使我們收獲一切。

友誼的話題作文 篇2

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　從前有兩個(gè)商人，一個(gè)出海貿(mào)易，一去杳無音訊，另一個(gè)就擔(dān)負(fù)起替他養(yǎng)家的重?fù)?dān)。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒有任何的約定或囑托。

　　請以“友誼”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。

　　注意：

　�、倭⒁庾远ǎ�

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這個(gè)題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的.標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。

　　可以用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵。比如寫全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會，細(xì)致地描寫當(dāng)時(shí)的場景，具體的表情動作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。

　　可以以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點(diǎn)。

　　友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對？用什么方法去處理？這些都是應(yīng)該思考的。

友誼的話題作文 篇3

　　友情猶如一盞明燈，在那昏暗的夜晚里為你照亮前進(jìn)的路。而我有時(shí)候卻在友情之路上獨(dú)自行走著，在我獲得成功的時(shí)候，我能與朋友們分享我內(nèi)心中的快樂與愉悅;在遭受別人或老師的指責(zé)或委屈，我不想獨(dú)自喝著那苦澀的咖啡，不想獨(dú)自一人流著傷心的眼淚。————題記

　　其實(shí)，我是一個(gè)重情重義的人，視友情如珍寶。同時(shí)，在我全心全意地付出時(shí)，我不希望被人背叛拋棄，否則我會傷心痛苦。在曾經(jīng)一段時(shí)間中，我把精力全放在友情上，可到頭來還是一無所獲。孤身一人的我該怎么辦呢?每次看到她們?nèi)�人一�?duì)，兩人一伙手拉手有說有笑的.進(jìn)進(jìn)出出，我內(nèi)心中那份酸楚無法用語言來形容。

　　友誼是風(fēng)，我是沙。我尋找這屬于我自己的友情…….

　　曾記得，在沒有換座位的時(shí)候，我與她是一對無話不說的閨蜜。每節(jié)課下課，我們倆立馬手拉手，走在一起說著自己的心里話，訴說著自己的開心與不開心。自從換了座位之后，你與另一個(gè)人的感情越來越好，把我冷淡了。我跟你說話時(shí)，你卻面帶微笑與另一個(gè)人說話，根本把我當(dāng)空氣一樣無視我的存在。在平常音樂課下課之后，我都會等你，然后再一起走回教室。但在那一次，我一如既往地等你，而你走出來之后卻拉著另一個(gè)人的手有說有笑地走回教室。那時(shí)。我內(nèi)心中的那份酸楚無法用語言來形容。

　　爸爸告訴我：”友情不是刻意得來的，要將心比心，要微笑著面對一切�！�

　　我相信在友情路上總有人會與我相伴。那時(shí)，我不會再孤獨(dú)了。友情在我的微笑里!

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