我與書作文(集合15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我與書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書作文1

　　在成長的路上，有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我不是太喜歡看書，課余時(shí)間也只是與朋友打打鬧鬧，那時(shí)的我愚蠢地想：“書有什么好看的。”到了四年級，我才知道我太低估了書的價(jià)值，我瘋狂地愛上了讀書。

　　為此，媽媽把電視墻裝修成一面書櫥，放了滿滿一墻的書。我每天放學(xué)后都要看上兩個(gè)小時(shí)，否則決不罷休。可能是因?yàn)橄矚g讀書的原因，我的'語文成績一直很好，但數(shù)學(xué)總是像是我的一根軟肋，拉我的后腿，為此我傷透了腦筋�！斑@是什么原因呢？”忽然腦海里閃過一個(gè)念頭，我為了看書，數(shù)學(xué)作業(yè)總是草草了事，不管對與錯(cuò)，有時(shí)數(shù)學(xué)課前也會偷看幾眼，有種竊讀的快感。老媽知道后，嚴(yán)肅批評了我，我依舊屢教不改。

　　上了初一，我愛看書的“惡習(xí)”有增無減。記得有一次老班課上，我把課外書夾在英語書里，手里裝模作樣的拿著筆，眉頭緊鎖著，好像挺認(rèn)真在聽講，其實(shí)在偷偷看書。老班突然走到我身邊，嚇得我把書掉在了地上。哎，我的書啊，我才看到一半，就被老班抓“現(xiàn)行”了�；卮饐栴}時(shí)，我丈二和尚――摸不著頭腦，半天才開“金口”，隨便說了幾句，當(dāng)然是老師說東我說西，課下受了老師一頓猛批。心里雖然有點(diǎn)小難受，但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。

　　隨著年齡的增長，我讀書的范圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界名�！泛汀稄�(fù)活》等等。在書的海洋中，我像作者那樣感受著令人毛骨悚然的奇特經(jīng)歷，也積累了很多知識。我知道了韓國的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排隊(duì)；也讓我了解中國歷史知識，知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號――“詩骨”陳子昂，“詩囚”孟郊。我學(xué)到了許多做人做事的道理，讓我回味無窮，終身受益。最讓我感到驕傲的是，我的語文成績考到了全班第二，這對于我來說，是開天辟地第一次，我多么開心�。�為此，我對書更加深愛了。

　　但是因?yàn)閷�書的癡迷，也嚴(yán)重影響我其它科的學(xué)習(xí)。我決心好好調(diào)整一下讀書的時(shí)間，制定合理的讀書計(jì)劃，其它學(xué)科也要齊頭并進(jìn)，把各科學(xué)習(xí)成績都搞上去。

　　成長路上，有得有失；但有書與我同行，我從不后悔。

我與書作文2

　　有人說我“博學(xué)”，并問我“學(xué)”從何而來？答曰：“書！”

　　也許很少有人知道，很久以前，“書”這個(gè)詞是很遙遠(yuǎn)的。

　　我家書櫥里有很多書，但那時(shí)的我寧可去與哥們打架斗毆或去電玩城，也不愿去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“沖殺”回家后，一進(jìn)門，便望見床上坐著一位白發(fā)老人，定睛一看，原來是爺爺。

　　“來，修兒，爺爺給你講個(gè)故事。”

　　我的雙腳很不情愿地移過去，可是想到也許會有“好處”，它們馬上又快活起來。

　　“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲�！盃敔斝〉臅r(shí)候家里也有許多書，可我總想：算了吧，明天再學(xué)也不遲，有這么多錢，花也花不完，還學(xué)習(xí)做什么。最后逃學(xué)了。

　　直到有一天，家里的油燈翻了，引起了火災(zāi)，萬貫家產(chǎn)毀于一旦，書自然也在其中，還有我的父母......

　　以后，我長大了，四處找工作，可因沒有文化，總是吃不飽，穿不暖。

　　后來，我在大連碼頭做搬運(yùn)工，拼命掙錢，買書，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，并時(shí)常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現(xiàn)在想再學(xué)也......咳......”

　　我當(dāng)時(shí)并不理解，但三天后 ，便明白了。爺爺死于心臟病，由于用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經(jīng)被藥“烤化”脫落了！我現(xiàn)在明白了，可也晚了，再也聽不到爺爺講的故事了。現(xiàn)在確實(shí)想珍惜，但那唯一的寄托也只是抽屜里那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。

　　爺爺?shù)墓适�，別人不止一次地進(jìn)過，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時(shí)才可以用天堂之門的鑰匙打開通向天堂的大門一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門”，我在門外徘徊，現(xiàn)在，波調(diào)吻合了，鑰匙卻沒了！突然間，有一個(gè)蒼蒼的聲音從空曠的'四周響起：“去書里找另一把鑰匙吧！”

　　我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書櫥里所有的書拿出來仔細(xì)地閱讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點(diǎn)爺爺?shù)挠白印?/p>

　　第二年，我考進(jìn)了華育小學(xué)。

　　第三年，我以優(yōu)異的成績跨進(jìn)了華育中學(xué)的校門。

　　我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視著我的每一步成功。

　　原來，每個(gè)人就是一部書，《爺爺》這部書，告訴了我別的書中找不到的內(nèi)容---做人的智慧。只有抓住現(xiàn)在，才能控制未來。

　　抓住你擁有的東西，用它們?nèi)��?chuàng)造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。

我與書作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，是人類智慧的源泉，是作家點(diǎn)綴了優(yōu)美詞句的杰作，更被人們譽(yù)為全世界的營養(yǎng)品。千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營養(yǎng)品。有的人喜歡讀小說，一波三折的故事情節(jié)膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的《荷塘月色》令人陶醉其中；有的人喜歡詩歌，朗朗上口，簡練的.語句擋不住它散發(fā)的魅力。

　　我尤其愛讀《水滸傳》�！端疂G傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的英雄事跡�！凹皶r(shí)雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財(cái)，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強(qiáng)，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達(dá)明理……施耐庵把各個(gè)人物的鮮明特點(diǎn)刻畫的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個(gè)人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國家出力，保人民平安，最后卻落個(gè)悲慘的結(jié)局。與方臘一戰(zhàn)后原本的108位好漢已所剩無幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害于他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著之一，跌宕起伏的故事情節(jié)引人入勝。

　　在我四年級的時(shí)候，并不喜歡讀書，對漫畫倒是情有獨(dú)鐘。漢字，對那些老頑固來說，是中國的驕傲，對于我來說，簡直是最有效的催眠藥。所以，我寫的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉著我去買書，我踏進(jìn)了陌生的書店，一本本書整齊的碼在書架上，油墨的清香撲面而來。目光粗略的在書籍上掃著，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的把它抽出來，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個(gè)女孩兒迎風(fēng)飛揚(yáng)，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃著這個(gè)題目，再過五年，我也是五歲了，不過，五年，對我來說那么遙遠(yuǎn)。掀開封面，文筆很清新，真實(shí)地就像在敘述著自己親身經(jīng)歷過的故事。這本書讓我當(dāng)機(jī)立斷買下了它，這是我最開始的讀書。后來，我發(fā)現(xiàn)我背書迷住了，原來，我對書呆子嗤之以鼻，沒有想到，如今的我也變成了他們當(dāng)中的一員。

　　書中自有顏如玉，這話果真不錯(cuò)，讀了一本書心靈打開一閃窗戶，我心中塵封已久的大門，已經(jīng)被書打來了！

我與書作文4

　　從小到大，我與書的故事那是數(shù)不勝數(shù)。我看過很多種類的書，詩詞、散文、小說、童話……它們是我的良師，是我的益友。在我失敗時(shí)給我以安慰，在我彷徨時(shí)給我以指引。我與書的故事，是不斷探尋、不斷感悟的故事……。

　　初識它，是在同學(xué)們不厭其煩的推薦中。起初我并不曾太在意，可是在我翻開第一頁時(shí)，我便開始慶幸：幸好我沒有將它拒于心房外，幸好我沒有錯(cuò)過這本好書。

　　這本書的名字，叫《盜墓筆記》。

　　故事由吳邪收到一卷戰(zhàn)國帛書開始。這個(gè)古董店的小老板因此結(jié)識了張起靈、王胖子、解語臣以及黑瞎子等人，在數(shù)次與死神的擦肩而過中，他們漸漸由陌生人變成了生死之交……我人在書外，可靈魂卻跟隨他們一起，悲喜交加。

　　從七星魯王宮到云頂天宮，再到蛇沼鬼城，最后到張家古樓，“鐵三角”終究分散。胖子留在了巴乃；吳邪回到了杭州，繼續(xù)做他的小老板；而小哥，則進(jìn)入了青銅門，守護(hù)著世界的終極……曾經(jīng)的摯友，如今天各一方，再難相見。

　　靜靜地合上書，我的身體依舊端坐書桌前，我的靈魂始終流連書頁間。他們鮮活的面容在眼前浮現(xiàn)，他們已不再是虛構(gòu)的人物，他們有血有肉，有愛有恨。哪怕我終其一生也無法看到他們出現(xiàn)在我面前，可我知道，他們在我心里，永不褪色。

　　高爾基說，讀一本好書就像與一個(gè)品德高尚的人談話�！侗I墓筆記》教會我的，不是什么英勇獻(xiàn)身，而是友誼，以及認(rèn)定了的目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地走下去的信念。他們都是普通人，可是對友誼的'看重以及堅(jiān)定的信念讓無數(shù)人為之感動，就像吳邪，哪怕自己身處陰謀的漩渦，卻依舊堅(jiān)定地探求著真相。

　　所以才會有人說：“我愛的不是那個(gè)面癱的小哥，而是那個(gè)背負(fù)著沉重命運(yùn)卻依舊前行的張起靈；我愛的不是那個(gè)愛炸毛的天真，而是那個(gè)身處迷局依舊探尋真相的吳邪；我愛的不是那個(gè)傲嬌女王的小花兒，而是面對刀光劍影卻依舊含笑以待的解雨臣；我愛的不是那個(gè)總是一臉痞笑的黑瞎子，而是那個(gè)永遠(yuǎn)沉穩(wěn)冷靜玩世不恭的黑眼鏡�！彼麄円蛄艘粋�(gè)信念聚集一起，他們?yōu)榱颂剿髡嫦喽�不惜生命。他們存在于心里，教會我成長，教會我堅(jiān)強(qiáng)。

　　這，便是我與書的故事。那么，你的呢？

我與書作文5

　　書，有人把它比作心靈雞湯；有人把它比作世界上最有營養(yǎng)的面包；也有人把它比作想去就去的故地……但書給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！它，是我九年的伴侶；它，是我九年以來最忠誠的朋友！

　　說起我與書的故事，那是說也說不盡，道也道不完……

　　小時(shí)候，我見到的第一本書是哥哥送給我的.《安徒生童話》。當(dāng)時(shí)，我連幼兒園都沒上，字也識不了幾個(gè)。每當(dāng)睡覺前我都會讓媽媽給我講一個(gè)故事。有時(shí)，我會邊聽邊想：這么多好聽的故事，安徒生爺爺是怎么編出來的？我長大也要當(dāng)一個(gè)大作家，給小朋友們寫童話！直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望還深深地埋在我心里呢！

　　上幼兒園了，我會認(rèn)的字漸漸多了起來，我開始看圖畫繪本，我常常會為《賣火柴的小女孩》的死去而淚流滿面；為《阿凡提》的聰明才智而敬佩；為《西游記》里孫悟空的出現(xiàn)而激動不已……

　　上了小學(xué)一二年級時(shí)，我喜歡上了《紅樓夢》，每天晚上寫完作業(yè)，我都會捧著書如饑似渴地讀，雖然有些深奧的地方我有些看不懂，不過也沒關(guān)系。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，吸引我的是書里的故事情節(jié)，是里面各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合總是讓我牽腸掛肚。

　　記得在小學(xué)三年級時(shí)，我又喜歡上了《愛的教育》。一天晚上，在我苦苦央求下，媽媽總算同意睡覺前讓我讀一會兒。我捧著書，開心地讀著，媽媽也有些累了，回到了房間就睡著了。而我呢，還在津津有味地讀書呢！不知過了多長時(shí)間，爸爸工作完后，想回屋休息，可看到我的房間還亮著燈，驚訝地對我說：“都十一點(diǎn)了，打算看到什么時(shí)候？作息得正常啊！”可我，答非所問：“看，這個(gè)少年為了找自己的母親，一路上多艱難呀！”爸爸無奈地?fù)u了搖頭：“你這個(gè)小書蟲，今天不能看了，明天再看！”說著便把書放回了書柜里。我躺在床上，在夢里編織著后面發(fā)生的事……

　　到了高年級，我開始看《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《長腿叔叔》、《會飛的教室》等等的中外小說。有時(shí)學(xué)習(xí)壓力大了，我還會看伍美珍姐姐寫的校園小說，那些好玩的校園趣事讓我覺得非常輕松！

　　歌德曾說：“讀一本好書，就像是與一位品德高尚的人談話�！蔽颐刻於紩�背一篇《論語》、讀一篇《幼學(xué)瓊林》，久而久之，我也會用君子的標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己！

　　書，讓我受益匪淺；書，讓我明白了如何做人……同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書的海洋吧！

我與書作文6

　　“都九點(diǎn)了！快去睡覺！”媽媽又催了。“哦！馬上！我先看完這一頁！”，說完，我就悄悄地到書房對爸爸撒嬌：“爸爸，我還想看書嘛！”爸爸終于同意去說服媽媽了，又爭取了20分鐘看書，我心里樂得開花。可一下子20分鐘就過去了，只好依依不舍地關(guān)燈了。這時(shí)間真調(diào)皮，怎么練古箏的時(shí)候過得這么慢呢？

　　我就是這樣一個(gè)小書迷，我一看書就粘住了，吃飯的時(shí)候我也愛看書，經(jīng)常惹媽媽發(fā)火，把我的書奪去還罵一頓，讓我吃飯都沒好心情。

　　爸爸總是每次從溫州少兒圖書館借10本書，溫州市圖書館借15本書（為什么一張卡能借這么多？嘿嘿，告訴你吧，押金多存點(diǎn)就可以了，不過最多只能借這么多了），每次借書一到家，我就高興地蹦起來，迫不及待地看起書來，最高紀(jì)錄一天看了9本�？赐旰笪矣执咧�爸爸再去借。

　　每個(gè)周六上午，上完羽毛球培訓(xùn)班，我就拉著爸爸迫不及待地向市圖書館跑去，我會在圖書館看一整天的書，午飯也在圖書館食堂解決，一般到下午的時(shí)候，喜歡看書的爸爸也看累了，總是求我：“乖女兒，回家吧，爸爸累了，下次陪你多看一會兒”,我總是死活不依，有時(shí)我為了躲避爸爸的那句話—“快回家”，我玩起“躲貓貓”，躲在爸爸找不到的角落繼續(xù)看書，如果被發(fā)現(xiàn)，我就繼續(xù)“逃難”躲起來。

　　到了晚上，我老是睡不著，總是想著書里的仙女、精靈和UFO等一個(gè)個(gè)精彩的故事。

　　去年某天，我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的字我看不清了，我才知道我有些近視了，測了視力只有0.6和0.7，爸爸媽媽開始限制我看書的時(shí)間了，真痛苦啊。

　　差點(diǎn)忘了告訴你，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝網(wǎng)站--當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，這里真是書的海洋啊，你可以搜索自己喜歡的書，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，書就送上門了，折扣還不少呢，太爽了。每次我網(wǎng)上訂購了書后，就每天2、3次地催問爸爸，怎么書還沒到啊，爸爸都被我催煩了�？墒�，爸爸說我的`書柜里的書夠多了，家里用錢也要精打細(xì)算，不能再買太多了，要以借為主。唉！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光�！闭f得太好了，我真的也是這么認(rèn)為，我的生活已經(jīng)離不開書了。

我與書作文7

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�

　　——題記

　　很多時(shí)候，我們之所以會熱愛讀書是因?yàn)槌Ｔ跁�中看見自己。有可能是厭煩了字母的排列，苦惱于幾何，所以在墨寶中尋覓自己。記憶中，書一直是與眾不同的存在。

　　暮春時(shí)節(jié)，雨淅淅瀝瀝地下。手捧《悲傷逆流成河》，我不禁淚流滿面。那文字有力地敲擊著我的心。易遙的絕望已穿透薄薄的紙張，充斥著我的腦海，讓我心生倉惶。我是否也曾對弱小袖手旁觀，我是否也曾作為冷漠的看客，給掐滅了最后的一絲希望？我問自己。思緒被淚打濕，飄飄茫茫，是對易遙的同情，也是告誠自己不忘初心，援手相助。

　　盛夏，聒噪的蟬聲加劇炎熱。讀著《最好的`我們》，心在畢業(yè)季被撫平。曾幾何時(shí)，我也在這迷路。面對各奔東西的惶恐，我在耿耿身上找到了答案。畢業(yè)是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。在七月長安的筆下，我仿佛看見自己的身影。即使前路充滿未知，不需畏懼，只要盡到了全力，讓自己不留遺憾，這樣就足夠了。

　　清秋季節(jié)，樹葉接連凋零，伴著微風(fēng)跳完了生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿禿的樹枝，留下一地斑駁交錯(cuò)的影子。踩在落葉上，沙沙聲伴著陽光下泛著黃光的書頁，讓我滿心歡喜。手中苑氏兄弟《我們都一樣，年輕又彷徨》的故事，溫暖而勵志。無論是學(xué)習(xí)還是生活，這對北大雙胞胎總給我許多啟迪。仿佛總在一瞬間，我們就已長大。在他們普通而最真實(shí)的話語中，我渾身充滿力量，便有了面對挫折的信心：原來這些困難大家都有，不是不可克服，嘴角便揚(yáng)起一絲微笑。

　　隆冬深夜，四處靜謐，只有寒風(fēng)在窗外肆意呼嘯。躺在床上，我卻無一絲睡意。我偷偷起身，從柜里摸出《簡·愛》，在暖黃的燈光下貪婪地讀著。在簡·愛身上，我看到一個(gè)理想中的自己。讀到簡·愛奮發(fā)進(jìn)取學(xué)習(xí)各門功課，我多希望自己能克服懶惰，勤奮向上；讀到她不甘于平淡的生活當(dāng)上家庭教師，我又為她的不甘平凡贊嘆；讀到簡·愛放下對里德太太的憎恨，我吃驚卻無比敬佩。

　　在享受著春雨的滋潤，漫步在夏日的星空下，拾取秋日的落葉，包容冬天寒風(fēng)的同時(shí)，我留下了我和書的故事，也是我和自己的故事。

我與書作文8

　　以前，爸爸總認(rèn)為我長不大。因?yàn)槲业纳�活中充滿了動畫片、小人書，而那些爸爸認(rèn)為我該看的文學(xué)名著、科普節(jié)目，我卻從來不屑一顧，它們對于我而言，就是個(gè)擺設(shè)。但是人生總有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這一次就發(fā)生在去年暑假，我與文學(xué)名著結(jié)了緣。

　　那天，我在看完最愛的《喜羊羊與灰太狼》之后，沒有緣由的覺得非常無聊，于是我轉(zhuǎn)向小人書尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時(shí)失效。沒有辦法，我只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)爸爸的書櫥希望能夠找到些新奇的事物來打起我的精神。這時(shí)爸爸剛買的一本《三重門》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我說過“這是一本非常暢銷的書，最重要的是作者還是一位初中生”。暢銷書真的就是可讀的好書嗎？我倒要見識見識，帶著一種賭氣的心理，我開始閱讀這本書。沒有想到的是我越看越入迷，還真的'被作者那種夸張的寫法、形象生動的比喻所吸引。自此以后，爸爸書櫥里的《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書的海洋里，覺得趣味無窮。

　　過了兩個(gè)星期，爸爸書櫥里的書全部被我征服了，沒辦法只好拉著爸爸去了一趟書店。到了書店，我直接跑到文學(xué)書所在處，選書了很長時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。原來爸爸看完雜志去小兒書那里找我。這也難怪，如果以前的我，那里就是我的圣地了。不得不提的是，爸爸找到我的時(shí)候很吃驚，這也難怪，因?yàn)槲沂种信醯娜�是過去爸爸希望我看而我推托的書�！澳阍趺纯催@些書了？”爸爸問。“哎呀，老爸，你女兒也是會變的嘛”，我有點(diǎn)害羞的說。那是我第一次出來買書而不用跟爸爸據(jù)理力爭。

　　在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書不再枯燥無味，現(xiàn)在它們是我人生中伴我成長的精神食糧。透過這些書，我看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫面，認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的朋友，最重要的是領(lǐng)悟了無數(shù)深刻的道理。今后，我依然會喜歡更多更好的書。爸爸笑著對我說“你長大了”，那一刻我自己也覺得自己長大了。而這是文學(xué)著作帶給我的影響，也是我與書的故事，書與我的結(jié)緣。

我與書作文9

　　最開始接觸書籍，是在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我并不識字，爸爸從遠(yuǎn)方給我?guī)Щ貋硪槐就�話故事，我特別喜歡里面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發(fā)出來，也許，那就是書香。漸大，我識字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。看到公主看著自己心愛的王子和別人結(jié)婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。有一回在夢中，我見到了小公主，我問她，為什么那么傻，她卻說：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恒的靈魂，盡管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗(yàn)了作為人魚永遠(yuǎn)不能了解的感情�！�

　　每天除了爸爸媽媽老師同學(xué)，陪伴我最長時(shí)間的就是書了，吃飯時(shí)想看書、上廁所時(shí)還想看書，只要我已有空閑時(shí)間，就會情不自禁的看起書來。讀書讓我感到快樂，讓我忘記所有煩惱。在書中，我和李白一起作詩、和孔子一起學(xué)習(xí)、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。

　　看書時(shí)，我專心的讀好每個(gè)字，每個(gè)句子和每段話，認(rèn)真的體會書中所說的道理，用心的理解每本書中所表達(dá)的意思。從書中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學(xué)校，在家中，在托管里不知道的.事，或許在書中，我能知道。每當(dāng)我讀完一本好書的時(shí)候我都覺得自己又長大了，又懂得了許多知識。

　　讀了安徒生童話，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說做人不要太自大那樣可能會讓人們看不起你。讀了成語故事后我又知道了不少成語的來歷。比如說做事不能三心二意，要專心致志的做好每件事情。讀了冒險(xiǎn)小說，我又增加了分析能力還明白了團(tuán)結(jié)才是力量要互相幫助。

　　讀了不同的好書，讓我學(xué)到了各種各樣的知識。我感覺我的生活離不開書就像我每天離不開水一樣，我愿在書的海洋中遨游。我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過。不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過的將是一生的珍寶。

我與書作文10

　　俗話說的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書是我們?nèi)松�中必不可少的一部分，他使用我們學(xué)到更多的知識，他使我們增長了智慧，沉浸在書中，就像鳥兒在天空中翱翔，就像魚兒在大海里遨游。在生活中我們是一對親密的朋友，之間難免會發(fā)生一些小趣事，但這卻使我們的關(guān)系變得更加密切，也使我們的友誼更加天長地久。

　　有一次，我從小姨家，坐地鐵回家，在地鐵站里，我見車還未到。這時(shí)我的背包里好像有一只小手在向我召喚，于是我便忍不住拿出了那本已經(jīng)讀了幾天的書，津津有味的讀了起來——？《三國演義》，此時(shí)的我已經(jīng)隨著英雄們來到了三國時(shí)期，看將軍們英勇作戰(zhàn)，看諸葛亮為劉備出謀劃策，還看到了壯觀無比的赤壁之戰(zhàn)，正當(dāng)我沉浸在書中的時(shí)候。許多車已經(jīng)從我身邊呼嘯而過，我一點(diǎn)也沒覺察到，直到一陣刺耳的電話鈴聲，才把我從故事里拉了出來，原來是媽媽，她正焦急的在地鐵站另一頭等著我呢�！鞍�，是我太入迷了，忘記時(shí)間了，不好意思”�！耙院罂刹荒茉龠@樣了�！眿寢屨媸悄梦覜]辦法，對我又愛又恨。

　　那天我讀哈利波特這本書的時(shí)候就穿越了一把，金碧輝煌的城堡，一排長長的餐桌，模擬的黑色天空，以及豐盛的奇怪晚餐，這不是霍格沃茲魔法學(xué)校嗎？太棒了，終于能來到，我夢寐以求的地方了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，從大廳旁邊的走廊里走出四隊(duì)學(xué)生，他們都陸續(xù)就座，我的`眼睛正急切的搜尋著，找到了他們，在那里對他們正是羅斯哈利和赫敏，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的手里多了一個(gè)魔杖，我開心極了，用魔杖使了幾個(gè)簡單的魔法，竟然成功了，感覺自己就像一個(gè)巫師，在魔法界里暢游，正當(dāng)我準(zhǔn)備與他們一起去聽課的時(shí)候，一聲吃飯，驚醒了我。此時(shí)自己正坐在家里的沙發(fā)上，手里還捧著這本書，原來我是進(jìn)入了幻境啊。

　　這就是我和書的故事，讀完《西游記》，我夢想去西域看一看，讀完《三國》，我夢想成為像諸葛亮那樣的智者，讀完《平凡的世界》，我哭的跟一個(gè)淚人，它有時(shí)使我開懷大笑，有時(shí)使我感動到淚流滿面。這就是他吸引我的地方，也記得比爾蓋茨曾經(jīng)說過“在書中可以學(xué)到好多好多的新東西，只有多讀書才能使自己變得與眾不同。”

我與書作文11

　　書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們?nèi)テ肺墩嬲�的人生…�?/p>

　　高爾基曾經(jīng)說過︰“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我從小就與書結(jié)下了不解之緣。

　　在我2歲的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時(shí)候，就倒拿著爺爺?shù)膱?bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年。

　　漸漸的，我長大了，再也不像小時(shí)候那樣幼稚，可笑了。那時(shí)的我還是一名二年級的小學(xué)生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點(diǎn)也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我?guī)�來的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個(gè)關(guān)于英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時(shí)的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，于是我就像其他的同學(xué)一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那里面可有許多的故事呢。于是，我便走上講臺，從黃繼光的.故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學(xué)驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如愿以償?shù)哪玫搅算U筆。

　　直到如今，我依然愛看書，書里的一個(gè)個(gè)情節(jié)都叫人回味無窮，書就像一杯濃郁清香的綠茶，需要人去慢慢地品嘗它，感受它。每讀一本書，我都置身在故事之中，每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時(shí)候，我不由得深深的敬佩他；當(dāng)我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁為寶黛這凄慘的愛情故事潸然落淚；當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，我不由得捧腹大笑……

　　書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。好書常如最精美的寶器，珍藏著人一生思想的精華。同學(xué)們，讓我們以書為伴，做一個(gè)快樂而又充實(shí)的人﹗

我與書作文12

　　書，在你傷心時(shí)，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨(dú)無助時(shí)，可以陪伴你；書，在你遇到困難時(shí)，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時(shí)，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時(shí)，它出現(xiàn)了。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭�因?yàn)槿绱�，我喜愛讀書，無時(shí)無刻，我都在讀書，寫作業(yè)時(shí)看，上課時(shí)看，課余時(shí)間看。為此，我挨了爸爸媽媽的多少次罵。

　　有一次，我作業(yè)寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節(jié)真是精彩，我看得津津有味。過了一會兒，媽媽對我說：“天天，我出去買菜，廚房里的？焐兆牛？過一會你去把它關(guān)了，千萬記住了。”“媽你買菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續(xù)看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的情節(jié)越來越精彩，仿佛我也走進(jìn)故事情節(jié)中了。此時(shí)的我早已經(jīng)把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了，現(xiàn)在滿腦子全是故事。時(shí)間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進(jìn)門就問我：“火關(guān)了沒有？”此時(shí)，我才想起來媽媽交代的話，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時(shí)，我才聞到一股什么東西燒糊的`味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關(guān)了，茶壺里的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰(zhàn)，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵著我：“你怎么這么笨呀，這點(diǎn)小事都干不好，整天抱著書看，書里有金子還是銀子呀？你現(xiàn)在到底是怎么回事��？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒有把書燒掉，但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時(shí)間，我還是會趁他們不注意的時(shí)候偷偷地看。

　　書已經(jīng)成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什么魔力讓我這樣對你依依不舍呢？對你這樣如癡如醉呢？

　　正因?yàn)橛辛藭�，我的生活才充滿了樂趣；正因?yàn)橛辛藭�，我對美好的未來才如此向往�?/p>

我與書作文13

　　六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

　　讀書，是一種享受。在浩瀚的“書�！敝校�我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對書情有獨(dú)鐘，時(shí)常要媽媽買故事書給我看。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶��！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的.武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀�中那精彩的�?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。此時(shí)，你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個(gè)能帶給人無比快樂的天使。

　　與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……

　　與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！

我與書作文14

　　我是一個(gè)與書結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經(jīng)歷，它帶給我歡樂，帶給我夢想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。

　　記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融伴著這些動聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺前，不聽一個(gè)故事，是不肯閉眼的。

　　漸漸地，我長大了,我開始讀一些帶有注音的文學(xué)作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時(shí)的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數(shù)多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮妙計(jì)安天下的超人智慧。那時(shí)的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。

　　再后來，閱讀的'書漸漸多了起來，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《小學(xué)生作文選》《十萬個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢》等，認(rèn)識了書中的眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強(qiáng)毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷，惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局，感動于保爾柯察金頑強(qiáng)的革命精神……

　　以后，我看書更是一發(fā)不可收拾，再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計(jì)地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽，趕到圖書館去借閱。

　　書，給了我進(jìn)取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進(jìn)行曲！

　　有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，書告訴我，山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有時(shí)候，當(dāng)我為取得好成績而驕傲?xí)r，書訓(xùn)誡我，山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，于是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，當(dāng)我與朋友依依不舍地分別時(shí)，書安慰我，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，于是，我擦干了惜別的淚水；有時(shí)候，當(dāng)我不珍惜時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)時(shí)，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗正是因?yàn)闀�，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了思索，變得成熟起來。

　　書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！

我與書作文15

　　我是一只小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨游在書的海洋里；我又是一只“啃”書蟲，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶著我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。

　　瞧，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的聲音對我說：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槟芎桶籽┕�主在一起，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書真好！

　　當(dāng)我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說：“太白，你何必要作那么多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口說：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得啊！作詩是我一生中不可缺少的東西。”我被太白這句話一下子給點(diǎn)醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說后，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣！

　　俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對��！如果沒有一本好書，那你就永遠(yuǎn)也打不開這一扇智慧的.大門。不覺間，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！

　　為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會和書一起度過一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當(dāng)某句詩詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉里的魚兒。

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識的方向……

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