敘事作文精華10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　“孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德”這世上我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母，因為是父母給了我們生命。但我更加感謝我的叔叔和嬸嬸，因為他們給了我不同的生活。

　　我從小就沒有媽媽，但我并不像其他單親家庭的孩子，渴望有一個完整的家。我覺得有爸爸一個就夠了，但我知道爸爸一個人供我和弟弟讀書太辛苦了，所以當爸爸提出要給我找一個新媽媽時，我沒有反對。

　　新媽媽來我家時，我上初二，我的成績在我們整個年級名列前茅。我一直以為我會上一個好的高中，再上一個好的大學(xué)。但是一天晚上，爸爸和新媽媽跟我說讀完今年就別去上了，我問為什么，他們說家里還要修房子，沒那么多錢同時供兩個，弟弟還小，你已經(jīng)大了，懂事了要幫家里分擔一點。雖然不愿，卻不得不接受。后來我才知道，不是供不起，而是我那個后媽不想讓我讀罷了。

　　寒假過后，同學(xué)們背上了書包去上學(xué)。而我卻背上了背包，踏上了打工的道路。打工的艱辛可想而知。

　　突然有一天我叔叔給我打電話，讓我回家，說他供我上學(xué)，會像對待親生女兒那樣對我，但我沒有答應(yīng)�？墒撬�每天都會打電話給我，讓我回家上學(xué)，而我也一直沒有答應(yīng)�？墒峭蝗挥幸惶�，他到我打工的地方，說來接我回家。

　　我和他回去了，剛回去不到一個星期，就開學(xué)了，剛開始時，我一點也不習(xí)慣，畢竟我已經(jīng)一個學(xué)期沒有上學(xué)了，而且語言還有點不通，所以學(xué)起來很困難，甚至想過放棄，但我想到叔叔對我的期望，就堅持了下來。并且在別人玩的時候，我就在那學(xué)，心里暗暗想，我一定會超過你們所有人，我會成為班里成績最優(yōu)秀的'人。“皇天不負有心人”第一月考成績下來后，我是班里第一名。我沒有辜負叔叔的期望。

　　叔叔和嬸嬸對我特別好，哥哥有的，我都有，甚至哥哥沒有的，我也有。

　　我在心里發(fā)誓，我一定會把叔叔和嬸嬸當自己的親生父母一樣。等我長大了，我會好好孝順他們的。

敘事作文 篇2

　　在這溶的夏夜，明月高懸，萬物歸靜。

　　從遠處隱約傳來了《童年》那熟悉的歌聲，這歌聲此刻正穿透時間的帷幕，將我?guī)Щ啬羌冋鏌o憂的童年歲月。

　　啟封記憶深處紛亂的思緒，似那一地的殘紅，停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。

　　把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。

　　去回味那曾拉著一根長長細細的線，線的那頭牽著一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歡叫著，然后把風(fēng)箏放了又收，收了又放。只覺得其中樂趣無限的純美時光。

　　去感受那“三尺講臺”的“孩提老師”。童年的我們羨慕老師，因為老師在我們孩子的眼里是那么的圣神，喜歡上幫老師改卷的感覺：是自豪，是驕傲，是快樂。

　　去體驗?zāi)敲烂畹母杏X，一個假老師，幾個假學(xué)生，一面灰色的“黑板”，一些不正規(guī)的課桌椅，構(gòu)成了我童年的教師夢。

　　那時起，我向天空說：我要當一名教師。

　　當腳步跨出紫山，紅墻綠瓦代替了單調(diào)的教學(xué)樓，它見證了我初中三年的`學(xué)習(xí)生涯，成長歲月。而昨日的夢想在這擱淺。

　　老師依然那么神圣，只是多了些色彩罷了。很辛苦，易生氣，加上為了生活帶了點商業(yè)的味道，與單純的思想格格不入了。興許，因為這樣，孩提對天空的呼喚成了泡影。

　　取而代之的是挺值的腰桿，綠色的軍裝。房間里哆啦A夢的壁畫換成了一張張酷美的軍人照。憧憬軍旅生活貫穿了我三年的學(xué)習(xí)生涯。把當軍人視為自己今后的夢想。

　　只是隨著歲月的推移，而海拔依然的我，已經(jīng)漸漸脫離了軍人的軌道，背向夢想，越走越遠。

　　漫天繁華落盡，青春如風(fēng)肆意走來，一年年，一歲歲，之前所謂的夢想，如今已經(jīng)不知所謂了。過往如云煙，年華飄遠，曾經(jīng)若夢，為歡幾何呀。

　　有人說，葉子的離開是因為風(fēng)的追求，還是樹的不挽留呢？而我夢想的離開是我的不挽留還是。

　　歲月蹉跎，蹉跎歲月，高中生涯，行尸走肉，醉生夢死的活著，沒有了夢想，沒有了激情，沒有了目標，沒有了動力，沒有了孩提的歡笑。

　　小時候在我們的記憶里天空是藍色的，小河是清澈的，云朵是柔軟的，風(fēng)兒是安詳?shù)�。試卷是可以填滿的，果汁是可以一人一半的，老師是可以依賴的，朋友是可以信任的。

　　可是，這些記憶慢慢地退去，不管怎樣的試圖挽留。

　　歲月匆匆，殘余一紙憂傷，雨落沙塵。

　　末夏的炎熱蔓延著，此刻的我很期待一場傾盆大雨，然后赤者腳去淋雨，在空曠無人的地方奔跑。

　　奔跑去尋找我的夢，可是無論多么的冷靜，卻不知夢在何方，黑色的夜里，不知路在何方，前方渺茫，漆黑無望。

　　我在期待，期待燈亮，帶我走出這一片漆黑。

　　去尋找屬于我飛揚的夢，去追尋我燦爛的人生。去構(gòu)造我美好的藍圖。

　　我期待，靜靜地期待……

敘事作文 篇3

　　今天，我去咖啡時光小區(qū)門口的`紅磨坊去做蛋糕啦！我在里面還碰見了張致赫、吳星瑩、王思齊、楊熙正、信廷玉和李佳憶了。開始做蛋糕了，我先用奶油在蛋糕的邊上畫了許多細絲，然后又用 奶油在蛋糕上畫了一個大大的圈，又把草莓在圓里擺了擺，再把鮮美的果醬涂在蛋糕上。

　　哈哈！我的蛋糕做好啦！

敘事作文 篇4

　　今天是雙休日，爸媽回來了，說要帶我去大姨媽家玩。大姨媽不在家，她在山東理工大學(xué)北邊，解放軍閑棄的一塊地里干活。她種了好大一片地，還養(yǎng)了好多羊.鵝.雞.狗。還有解放軍叔叔在幫她干活。

　　我看見了狗和羊就和它們玩了起來，我和大姨媽.媽媽都和小羊.鵝照了相。今天我玩的可開心了，很晚了我還不想走。

敘事作文 篇5

　　看見門前的這棵樹，小時的記憶便如潮水般涌了上來。

　　門前的這顆樹是一棵大棗樹。它從我很小的時候便立在了這里并陪我一起走過了十六個春夏秋冬。

　　小時候，爺爺經(jīng)常帶我到這里來摘棗子吃。

　　“妮子，我給你摘棗子吃吧�！睜敔斈巧硢〉穆曇粲殖霈F(xiàn)在了我的耳旁，是那么的清晰。

　　爺爺經(jīng)常爬上樹給我摘棗子吃。

　　每當爺爺爬上樹為我摘棗子的時候我都會在下面舉起兩個小手揮舞著，嘴里還歡呼著些什么，像電視上那些為運動員加油的拉拉隊。每當這時爺爺就會用他那略帶的寵溺和疼愛的目光看向我。當爺爺看到地上差不多都鋪滿了棗子的時候就會從樹上“溜”下來和我一起撿這些棗子。看著這些散發(fā)著柔和的光的棗子，我的心驟然滿當起來。

　　大概是上了初中之后吧，我基本上都不和爺爺見面了

　　“爺爺，我給你摘棗子吃吧�！蔽衣詭�清脆的聲音響起。

　　我爬上那顆久違的大棗樹，學(xué)著爺爺小時候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下�？粗�鋪滿了地的棗子，我幸福的'笑了，我似乎又回到了小時候，那空蕩已久的心似乎再次滿當起來。

　　現(xiàn)在，我看著這棵早已長得又粗又壯的樹，看著濃綠的葉子掛在樹梢，心里卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿白發(fā)的爺爺……

　　關(guān)閉記憶的閥門，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進我記憶寶盒中的最深層。

敘事作文 篇6

　　又是一個周末的下午，媽媽準許我去表哥家玩。來到表哥家，我向媽媽提出要玩電腦，不知咋的，平時一直很苛刻的老媽竟然同意我的要求，這可是我夢寐以求的事��！我激動的心情難以平靜，大叫了一聲：”謝老媽開恩！”便百米沖刺般地“飛”進表哥家的小書房。

　　趕緊開機！抓緊一分一秒！今天我一定要自我放松一下！先去瞧瞧我的`菜怎么樣了？！我打開桌面上的“騰訊QQ”，輸入賬號和密碼，成功登錄！進入我的空間！進入農(nóng)場！嘿嘿！趁這個機會，多偷點兒菜賣錢！太爽了！

　　建了窩，偷了菜，QQ上的任務(wù)完成了！現(xiàn)在干什么呢？對了！我為什么不可以玩4399小游戲呢？快！我在網(wǎng)址欄里輸入了。這個網(wǎng)址，一按“轉(zhuǎn)到”，許多小游戲便出現(xiàn)在我眼前。媽呀！這么多的游戲名稱，我都看暈了！我趕緊在”搜索”欄里打上我最愛玩的游戲----“Q版泡泡堂”，一搜索，全跳出來了。我點了一個常用版的Q版泡泡堂。進入游戲！我選了一個粉色的人物。開始了！咦？這么多東西？先炸開幾個看看！我按下空格鍵，放了一個危險物。哇噻！炸出了個手套！趕緊收了它！我看見那個綠色的人物動作比較慢，嘿！去殺了它！我在它旁邊放了一個危險物，退后幾步，又用力一推，呀！我逃得太慢了，它沒被炸死，我自已反而被炸死了！我不灰心，又玩了一局……

　　時間過得真快！該回家了！我十分戀戀不舍地在媽媽的再三催促下關(guān)了電腦，慢吞吞地走出電腦房。今天真令人興奮，我終于能和電腦親密接觸一次了！

敘事作文 篇7

　　一天夜里，我坐在床上心想：今晚還是早點睡吧。

　　凌晨十二。“歡迎來到王者榮耀，敵軍還有三秒抵達戰(zhàn)場，請做好準備�！笔謾C里傳來令人誘惑的聲音。我抵擋不住誘惑，心想：這局打完再睡吧，反正我有設(shè)鬧鐘，不會睡過頭的。我安慰自己。

　　……

　　第二天，鬧鐘“鈴鈴——”地響起來。我睡得正酣，“好煩呀！”我忍不住抱怨，拿起鬧鐘，把鈴聲關(guān)掉，看到才六點。心想：再睡五分鐘吧，就五分鐘，不會遲到的。接著便閉上眼睛呼呼大睡。

　　誰知睡五分鐘一下子就七點半了。我緩緩地伸著懶腰，“好舒服呀！”抬起手一看，哎呀，糟了已經(jīng)七點半了，完了完了！快遲到了。我立馬換上衣服、刷牙、穿鞋急匆匆地“飛”到樓下。

　　到樓下才記起書包忘了背。又狼狽地“飛”到樓上背上書包再次“飛”下來。我看了看自己的手表已將七點四十五分了。我立馬向?qū)W�！帮w”去，只見一個叫“時間”的'家伙在我后面“追”著我，像是跟我賽跑，眼看著“時間”這個家伙就要追上我了，我心想：我不能輸給這個家伙，不然我的“墻上”又要多一篇課文掛著了。

　　我用盡我前幾世吃奶的勁兒，奮力跑到教室。就差一點，贏了，我成功地贏了這個家伙，僅差一分鐘，我氣喘吁吁地笑著，仿佛我贏得了全世界。

　　以后再也不敢放肆熬夜了。

敘事作文 篇8

　　周末，我和爸爸媽媽在家休息，我在看電視的時候，聽媽媽說道：“家里太亂了，我們該打掃打掃了�！�

　　我和爸爸聽了媽媽的話，轉(zhuǎn)身看了看房間，發(fā)現(xiàn)臥室里的被子卷成一團，臭襪子滿天飛；又看了看客廳，茶幾上有的水果已經(jīng)長毛，茶水灑得滿桌子都是；再看看廚房用過的碗筷已經(jīng)堆成一座小山了�？磥磉@個家再不打掃，可就要變“豬窩”了。

　　爸爸主動提出來：“我來打掃房間，保證打掃得連一點灰塵都看不見。”媽媽看爸爸那么積極，也趕忙起身說：“那我來打掃廚房�！笨蛷d自然就交給我了，大家說干就干，立刻動手。

　　我最先來到茶幾前，把長毛了的水果扔進垃圾桶，再用抹布把桌子擦干凈。這下桌子就像一面干凈的'鏡子一樣，都能映出我的笑臉了。然后，我再把茶杯洗干凈，一個個整整齊齊地排列開。最后，我清理了一下沙發(fā)，把沙發(fā)上的臟衣服都放到洗衣機里去洗，還用抹布把沙發(fā)擦了一遍，這下沙發(fā)總算是“重見天日”了。最后，我再拿起拖把，把地給拖干凈，直到整個地板不留半點污漬。

　　等我把客廳打掃干凈，爸爸媽媽也早已把房間和廚房打掃完了。經(jīng)過我們一個上午地仔細打掃，家里煥然一新。看到這個“新”家，我和爸爸媽媽都不約而同地笑了。

　　現(xiàn)在，我家一塵不染，既溫馨又干凈，我愛我的家！

敘事作文 篇9

　　上課了。老師笑瞇瞇地打開語文書，可她愣了一下，隨即拿起一張紙條看了起來。突然，她收斂了笑容，臉像是被刷了一層漿似的緊繃著，她怒目圓睜：“這是誰寫的?給我站起來!”

　　紙條上寫了什么，惹得老師這么生氣?我們望望怒火燃燒的`老師，不敢出一口大氣。

　　老師猛然舉起那張紙。只見幾個鮮紅的大字闖進我們的眼球：“張老師是豬!”天哪!誰吃了熊心豹子膽?竟敢如此辱罵老師!

　　大家你看看我，我看看你，沒有一個人站起來。

　　“還不承認嗎?那放學(xué)全部留下來!”老師的聲音提高了一萬倍，眼里的火都快噴射到后面。

　　同學(xué)們一聽，急了，開始議論紛紛。

　　“會不會是張渝?下課我看見她在寫著什么?”大家把目光轉(zhuǎn)向了張渝。

　　“可能是楊智翔。老師經(jīng)常批評他不完成作業(yè)�！绷硪粋�同學(xué)接過話頭。

　　“我的字哪有寫得這么好!”楊智翔大聲爭辯。

　　……

　　我心急如焚。到底是誰?會不會是李俊良?看他平時嬉皮笑臉，老不靠譜。可能是寫著玩，被別人放在老師的書里了!可看他也很茫然，我搖搖頭。到底是誰呀?快，起來認錯呀!

　　突然，老師一屁股坐下，將頭深深地埋在桌上，肩膀不時抖動著。老師哭了嗎?嗯，她一定是哭了!遇到這種情況誰不生氣?好幾個同學(xué)也跟著啜泣。

　　過了半晌，老師坐了起來�？勺屛覀凅@訝的是，她笑得比陽光還燦爛。老師怎么了?難道她氣糊涂了?

　　“其實這張紙是我寫的——”沒等老師說完，我恍然大悟：老師一定又要訓(xùn)練我們描寫心里活動了!

　　這可真是虛驚一場啊!老師您不去當演員真是太可惜了!

敘事作文 篇10

　　愛，一個普普通通的字它卻包含著許多感情。愛是純潔的友愛 ，愛是神圣的的愛。愛還是無處不在的關(guān)愛，人們相互依賴著它，才會活得這么精彩。認字就是相互幫助，相互扶持才能活下去，少其中一個，人就不完整了�？申P(guān)愛卻不在每個人心中，它在多數(shù)人心中，用我們的力量傳播，用我們的心靈呼喚號召。從而組成了一個更強大的隊伍。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：土耳其旅游途中，大地震了，在地震后的第二天許多房屋都塌了，各國救援人員尋找著生還者。兩天后他們在廢墟中看到一位母親用手撐地，背上不知有多重的石塊，她拼命呼喊救我的女兒，我已經(jīng)支持兩天了，我快撐不住了。”他七歲的女兒就在安全空間里。救援人員賣力搬著石塊，想盡快解救這對母女，但石塊太多，他們還是無法盡快到達母女身邊。媒體拍了下來，救援人員邊哭邊挖，母親則等待著。許多人看見都來幫助她們。他們夠得著小女孩了，把她拉了出來，但他已經(jīng)氣絕多時。母親急切的問：“我的女兒還活著嗎？”她以為女兒還活著。救援人員哭著說：“對，他還活著，我們要送你們?nèi)メt(yī)院�！彼�知道如果母親聽到女兒死去，必定失去求生的.意志，松手然石頭砸死自己，所以屁騙了她。母親疲憊的笑了。如果不是關(guān)愛促使救援人員編了謊言，又將有一個生命離去。

　　我再也無法克制住自己的感情，覺得苦澀的膽汁直往嘴里涌，從未體驗過的憂郁包圍了我。上帝呀，你為什么這么狠心，這么無情，這么冷酷，這么可恨！你為什么不發(fā)發(fā)慈悲，讓這個女孩活下來，這樣一切都會完全不一樣了。

【敘事作文】相關(guān)文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事作文09-14

敘事的作文11-13

敘事作文10-31

敘事作文[經(jīng)典]07-29

敘事作文(經(jīng)典)07-23

敘事的作文[經(jīng)典]08-06

敘事的作文(經(jīng)典)08-04

【經(jīng)典】敘事作文08-10

敘事的作文(精選)08-15