學(xué)習(xí)的煩惱作文

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有歡樂(lè)又有煩惱。爸爸媽媽常說(shuō)：“小孩是無(wú)憂無(wú)慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。

自從上六年級(jí)以來(lái)，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語(yǔ)實(shí)習(xí)班、特長(zhǎng)班。媽媽說(shuō)：“如果你不學(xué)，就別指望上重點(diǎn)初中�！彪m然我自己也很想學(xué)，但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛病。星期天，媽媽為了我學(xué)習(xí)，特地向單位請(qǐng)假，專門看著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我像籠子里的小鳥一樣，沒(méi)有自由。媽媽說(shuō)：“把這三張語(yǔ)文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于400字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí)，下午去英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，晚上回來(lái)聽錄音磁帶半小時(shí)，明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，中午完成《課課通》第20課，下午去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上回來(lái)完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁(yè)。”我一聽腿都發(fā)軟了。不過(guò)，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績(jī)，只好付出了。

星期一上學(xué)，老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7：20后到校，晚上5：30放學(xué)，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業(yè)后聽半小時(shí)英語(yǔ)�！蔽乙宦�，真暈！真是學(xué)校減壓，家里加壓，我的學(xué)習(xí)壓力太大，這就是我的煩惱。

建湖縣朝陽(yáng)小學(xué)六（4）班

時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂、無(wú)憂無(wú)慮的頑童，成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。伴隨著成長(zhǎng)，煩惱也一個(gè)個(gè)接踵而至。

升入中學(xué)以后最大的煩惱是覺得學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，上課稍不認(rèn)真成績(jī)就會(huì)一落千丈，小聰明到了中學(xué)似乎一點(diǎn)作用也沒(méi)有。隨之而來(lái)的是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的下降，遇到難題就頭痛不已，往往一抄了事。

一天半夜我起床喝水偶然聽見父母在交談，‘‘唉。。。兒子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，跟他談了幾次也沒(méi)有什么效果，現(xiàn)在每次他們考好試我見人就躲，生怕別人問(wèn)起兒子的成績(jī)，唉。。。以前多好的一個(gè)孩子’’聽了這些話我心里充滿了慚愧。怪不得父親近來(lái)蒼老了許多，人也越來(lái)越憂慮，原來(lái)他為了我的學(xué)習(xí)也承受著很大的壓力和煩惱。

痛定思痛，深刻反思以后我豁然頓悟，其實(shí)所有的煩惱都源于我的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種責(zé)任，對(duì)于自己、家庭、甚至是國(guó)家。責(zé)任本來(lái)就是一種磨礪、艱辛、和鍥而不舍。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，梅花香自苦寒�?lái)。在哈佛大學(xué)圖書館墻上有這樣一句哲言：學(xué)習(xí)時(shí)的煩惱是暫時(shí)的，未學(xué)到知識(shí)的煩惱是終身的。

成長(zhǎng)自然會(huì)伴隨著不少的煩惱和艱辛，但是煩惱同樣能幫助我們更好地成長(zhǎng)。子曰‘歲寒，然后知松柏之后凋也’試想一下，如果成長(zhǎng)總是那么一帆風(fēng)順沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，又怎么能發(fā)掘出自身最耀眼的東西呢？煩惱是警鐘、煩惱是鞭笞、煩惱是知難而上，我要帶著它們快樂(lè)成長(zhǎng)。

記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。

煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自傾訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。

煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！

不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在了一起；讓我一見就生出無(wú)限的感慨，似乎有一肚子牢騷要發(fā)泄，有惆悵吐露！

光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就必須不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)得淋漓盡致。

煩惱的事情歷歷在目。學(xué)習(xí)的壓力使自己喘不過(guò)氣來(lái)，感到眼前一片迷茫。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，感到極累、甚至迷失了自己。腦海中一片模糊，此時(shí)的心理無(wú)法言表。

上英語(yǔ)課的時(shí)候，面對(duì)著一竅不通的英文，此時(shí)感到無(wú)助與茫然，心里如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心中也油然而生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。記得辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高；青蟲只有經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀；成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大。聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟�！�

“最近比較煩，比較煩····”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著開心學(xué)習(xí)，輕松上課，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)

煩惱江蘇省無(wú)錫無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一趙晨廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂流在你的腦海里，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，而有的船卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著目的地一直前進(jìn)，一直漂泊不定。

記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。

煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自傾訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。

煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！

煩惱江蘇省無(wú)錫無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一趙晨廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂流在你的腦海里，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，而有的船卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著目的地一直前進(jìn)，一直漂泊不定。記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自傾訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有著不同的煩惱，確實(shí)是這樣，我和我的死黨李林華，就是有著不同的煩惱。而我喜歡我的煩惱，他卻不喜歡。那就先說(shuō)說(shuō)我的煩惱，我的煩惱是：爸爸媽媽整天讓我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有枯燥無(wú)味，我確信我將來(lái)肯定成為一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，李林華他的煩惱是：父母整天逼著他彈鋼琴，彈吉他，唱歌。學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不管，這是因?yàn)樗�父母給他算過(guò)命，說(shuō)他兒子將來(lái)能成為歌星，可是李林華一點(diǎn)都不喜歡唱歌，他喜歡上科學(xué)，搞研究，你要是說(shuō)他能當(dāng)上科學(xué)家我還有點(diǎn)信，說(shuō)他能當(dāng)上歌手我還真不信。這只是家長(zhǎng)無(wú)知。現(xiàn)在想想我的煩惱好像比李林華的煩惱，要好一些，我的爸爸媽媽只相信教學(xué)，他們一昧的叫我學(xué)習(xí)，是對(duì)我負(fù)責(zé)任希望我將來(lái)能有出息，而李林華的家長(zhǎng)只是一種無(wú)理的想法，是對(duì)自己的滿足，這樣一對(duì)比起來(lái)我還是喜歡自己的煩惱。我的煩惱雖然也是煩惱，但是比起李林華的煩惱，我的煩惱是真實(shí)的，而他的只是一種想象，不一定能實(shí)現(xiàn)，而我的確有百分之80能實(shí)現(xiàn)，這樣一對(duì)比我還是喜歡我自己的煩惱。喜歡爸爸媽媽給我施加煩惱，我喜歡變成書呆子。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有著不同的煩惱，確實(shí)是這樣，我和我的死黨李林華，就是有著不同的煩惱。而我喜歡我的煩惱，他卻不喜歡。那就先說(shuō)說(shuō)我的煩惱，我的煩惱是：爸爸媽媽整天讓我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有枯燥無(wú)味，我確信我將來(lái)肯定成為一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，李林華他的煩惱是：父母整天逼著他彈鋼琴，彈吉他，唱歌。學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不管，這是因?yàn)樗�父母給他算過(guò)命，說(shuō)他兒子將來(lái)能成為歌星，可是李林華一點(diǎn)都不喜歡唱歌，他喜歡上科學(xué)，搞研究，你要是說(shuō)他能當(dāng)上科學(xué)家我還有點(diǎn)信，說(shuō)他能當(dāng)上歌手我還真不信。這只是家長(zhǎng)無(wú)知�，F(xiàn)在想想我的煩惱好像比李林華的煩惱，要好一些，我的爸爸媽媽只相信教學(xué)，他們一昧的叫我學(xué)習(xí)，是對(duì)我負(fù)責(zé)任希望我將來(lái)能有出息，而李林華的家長(zhǎng)只是一種無(wú)理的想法，是對(duì)自己的滿足，這樣一對(duì)比起來(lái)我還是喜歡自己的煩惱。我的煩惱雖然也是煩惱，但是比起李林華的煩惱，我的煩惱是真實(shí)的，而他的只是一種想象，不一定能實(shí)現(xiàn)，而我的確有百分之80能實(shí)現(xiàn)，這樣一對(duì)比我還是喜歡我自己的煩惱。喜歡爸爸媽媽給我施加煩惱，我喜歡變成書呆子。

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