欣賞作文600字[集錦8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

　　日出是美好的，在黃山里欣賞到日出，那更是一件令人回味的事。就在暑假里的一天，我與父親來(lái)到了黃山，有幸欣賞到了黃山的日出。

　　我們晚上就來(lái)到了當(dāng)?shù)氐囊婚g有名的北海賓館，為了得到充分的休息，趕在明天的一大早能夠看見(jiàn)日出，我與爸爸便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天清晨，我和爸爸都如愿早起，順利地走在了黃山的道路上。一路上，我們都能夠感受到清晨黃山的清涼。突然間，來(lái)了一句驚叫："看！日出出來(lái)了。"我一聽(tīng)，馬上打起了十二分精神，留意著東邊的那一片山頭，希望捕捉到第一縷日光。我們一路順著清涼的微風(fēng)來(lái)到了清涼臺(tái)，那涼爽的微風(fēng)吹得我格外清醒。我們就在這個(gè)清涼臺(tái)上，靜靜地等待著那日出的出現(xiàn)。

　　等了許久，東邊那雪白的云層已變成了耀眼的粉紅色，漸漸地，也呈現(xiàn)出了色彩斑斕的彩霞。不一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道亮光，十分靚麗，十分耀眼。

　　就在這一刻，清涼臺(tái)上的旅客們紛紛騷動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)有的人忙著打開(kāi)相機(jī)，有的人拿起望遠(yuǎn)鏡，有的人就站在高高的石頭上，希望能夠親眼目睹這一動(dòng)人的風(fēng)景。站在一旁的我，感受到了人們的那一種緊迫感，似乎每一個(gè)人的呼吸都停止了，讓我十分緊張。

　　快了，快了……太陽(yáng)終于脫離了那疊疊戀山的遮蔽，一躍而上，躍到了天際。看著那壯麗的霞光，真是令人蕩氣回腸。這是多么壯觀，多么美麗�。〈藭r(shí)此刻，那浩蕩的云已變成了紅光，整片天際都陷入了色彩斑斕的懷抱中，那戀戀的高山直穿云層，宛如那汪洋大海上的`珊瑚石。"這是多么令人神往的一幕啊！"，我不盡發(fā)出了動(dòng)人的贊嘆。

　　��！這么美麗的日出，就像新的希望，讓大地帶來(lái)的生機(jī)，帶來(lái)了重生的光茫，能夠欣賞到這樣的日出，我將一定會(huì)蓄勢(shì)待發(fā)，創(chuàng)造出宛如這壯觀日出的一番偉業(yè)。

欣賞作文600字 篇2

　　春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開(kāi)惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿(mǎn)腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。 于是，滿(mǎn)眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，滿(mǎn)鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無(wú)情輕似愁”的長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的.鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”…… 花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉…… 一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無(wú)可夸何花落去”，湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒��！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，只能花容失色，香銷(xiāo)玉殞?zhuān)�“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無(wú)辜。君不見(jiàn)，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩(shī)人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無(wú)故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了…… 推云路，隱霞土，越東海，我歸來(lái)了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿(mǎn)天”，果真有后生癡問(wèn)：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。

　　花讓我陶醉……

欣賞作文600字 篇3

　　從來(lái)都是看著被人踢口袋，我卻從來(lái)沒(méi)有自己上過(guò)。今天，我在媽媽的指點(diǎn)之下，成功地學(xué)會(huì)了踢沙包這個(gè)家喻戶(hù)曉的小游戲。

　　首先我們要知道用腳的哪一個(gè)部位踢沙包會(huì)比較容易。媽媽讓我先踢一下，好讓她觀察一下我是怎么踢的。起初，我的踢法顯得很是笨拙，是用腳背來(lái)踢的，結(jié)果那沙包竟被我的一股大力給震到了房頂上去，好在沒(méi)有掛在上面，又以極快的速度下墜，又被我一腳踢到房頂上去了，這回正好落在我面前的`位置，可是我一疏忽竟然沒(méi)有接得住它。這就算我只踢了兩次就敗下陣來(lái)。

　　對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)踢沙包的人來(lái)說(shuō)，能踢上兩個(gè)已經(jīng)算是不錯(cuò)的成績(jī)了�？墒俏铱戳藡寢尩谋硌葜�后才知道，我的這點(diǎn)成績(jī)還差了很多呢，不能驕傲自大，因?yàn)閶寢尵谷灰豢跉馓吡税藗�(gè)。

　　媽媽告訴我，踢沙包要用腳腕部位，因?yàn)槟抢锸悄_上最寬的地方，會(huì)有的把握接住飛速落下的沙包。我照做了之后，竟然能踢三個(gè)了，有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，但是還是不怎么熟練。那么要怎樣做才能踢得呢？媽媽告訴我，要把沙包控制在自己身邊的位置，絕對(duì)不能超過(guò)半米距離，要是超過(guò)了，想要踢到它就很費(fèi)勁了，很有可能會(huì)踢不到它。

　　我按照媽媽告訴我的方法自己試了試，還真靈，這次達(dá)到了連踢四個(gè)的好紀(jì)錄，又有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，按理說(shuō)我應(yīng)該能夠繼續(xù)進(jìn)步到五個(gè)、六個(gè)甚至的，可是后來(lái)怎樣聯(lián)系也沒(méi)有超過(guò)四個(gè)，這讓我非�？鄲�。

　　看來(lái)，我只能不間斷地繼續(xù)練習(xí)了，有一句話說(shuō)得好：熟能生巧嘛！“只要功夫深，鐵杵磨成針”的前人的經(jīng)驗(yàn)還在我耳邊回響，我會(huì)不斷地突破自己的。

欣賞作文600字 篇4

　　在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！�—題記

　　落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇;滿(mǎn)園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞;但花開(kāi)花落，終有人為此傷心;好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可?

　　有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光，僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的`時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。

　　學(xué)會(huì)欣賞他人�！叭瞬恢�而不慍，不亦君于乎?”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)椋�畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人，不是嗎?

　　記得一次在報(bào)紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對(duì)兄妹天天針?shù)h相對(duì)，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎?跟你衣服很配，別上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識(shí)的眼光是多么溫暖，多么明亮。

　　學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的惡魔，春天太冷，風(fēng)也大;夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。

　　學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受!學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了快樂(lè)!

欣賞作文600字 篇5

　　窗前蝴蝶，橋邊流水，青青嫩草，縷縷柔風(fēng)……構(gòu)成了我們多姿多彩的生活。美這一只只活潑可愛(ài)的小精靈調(diào)皮就藏在我們忙碌卻又充實(shí)的生活中，等待著有心人的欣賞。

　　可為什么那么多人卻嫌棄生活如黑白畫(huà)般單調(diào)無(wú)趣呢？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同一件牛仔褲，為什么在青春少年眼里是酷，好看，而在父母眼里卻是不務(wù)正業(yè)？同一件好事，為什么在心善人眼中看到的是溫暖，而在冷心人中看到的卻是做作？我們是不是該深思，我們?cè)摂[正自己的心態(tài)，抹掉心中的偏見(jiàn)與不滿(mǎn)，平靜的去欣賞生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美了？

　　大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過(guò)，落到了水池中驚起了波波漣漪；細(xì)雨過(guò)后湛藍(lán)的天空上掛著一道隱隱約約的“七色橋”，周?chē)鷪F(tuán)團(tuán)“”白絨棉“”圍繞裝點(diǎn)；夜間繁星點(diǎn)點(diǎn)裝飾著潑墨般的天空，一輪彎彎的明月溫柔的披灑著光輝；水中游魚(yú)你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭，觸動(dòng)了片片水中漂浮的.紅楓葉；滔滔黃激昂澎湃的前赴后繼，怒吼著撞擊著巖石，迸發(fā)出數(shù)丈高的水柱……大自然中蘊(yùn)含的美，是一種精致不可挑剔的美。

　　灼人烈日下，一位位身姿挺拔的志愿者嚴(yán)肅規(guī)范的打著手勢(shì)，指揮著股股車(chē)輛的來(lái)往，豆粒大的汗珠從他們曬紅的臉頰墜落；公路上，一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動(dòng)，左右兩旁是安然等待的司機(jī)；放學(xué)了，一個(gè)個(gè)小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱，眼睛中漾滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè)；書(shū)桌上，一杯暖暖的牛奶飄起了裊裊熱氣；早晨，一碟碟精心烹制的早餐散發(fā)著誘人的香氣；養(yǎng)老院中，一個(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的孩子樂(lè)呵呵的陪著老人聊天；考場(chǎng)前，一群群家長(zhǎng)焦急的等待，眼中滿(mǎn)是對(duì)孩子的信任……人性所表現(xiàn)出來(lái)的美，是不加任何修飾，添加就足以醉人心的美。

　　生活中處處都有美，讓我們用我們清澈無(wú)暇的雙眼去捕捉，欣賞生活中那些不為人知的美吧！

欣賞作文600字 篇6

　　畢業(yè)了。

　　那里沒(méi)有太雅致的環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻，讓人幸福而又溫暖的地方，近乎虛無(wú)。

　　我一度這么認(rèn)為。

　　而現(xiàn)在，我畢業(yè)了，可以離開(kāi)那個(gè)沒(méi)有溫暖快樂(lè)之處了，快意，淡淡地籠在心頭。

　　不知何時(shí)，我竟再度漫步于此，想掙扎，想遠(yuǎn)離，卻有一種心動(dòng)，讓思絮停滯于此。我的心，空空的。沐浴陽(yáng)光，卻感受不到一絲暖意；環(huán)抱清風(fēng)，卻無(wú)一絲爽意。

　　于是，我加快了腳步。

　　棕色鐵欄桿，第一個(gè)在腦海里縈繞。依稀記起，當(dāng)年，身著一襲白裙，稚氣十足的小臉，就是從這里，窺視著里面的人群，當(dāng)大門(mén)輕輕為一個(gè)遲來(lái)報(bào)道女孩打開(kāi)，一張張微笑，令我心悸。

　　以為不會(huì)有的那種朗然，竟再度涌上心頭。

　　那棵高大的桂花樹(shù)，透著斑駁的葉影，為我叩開(kāi)回憶的大門(mén)。我們?cè)�一起在這下面看書(shū)，小z，你記得嗎？那些日子里，你總是喜歡靜倚在我的肩上，與我共聊一些雜事，恍惚憶起，這棵桂樹(shù)，是我們約定要永遠(yuǎn)在一起的地方，那樣天真，天真得讓我心顫。

　　以為再也不會(huì)有的淡香，再度傾吐在我的心上。

　　可是現(xiàn)在，卻只有我一個(gè)人來(lái)體味了。

　　暮然回首，六年，一個(gè)小女孩，以成長(zhǎng)為動(dòng)力，在舞臺(tái)上演繹白雪公主的故事，在一個(gè)人的'教室里獨(dú)自練習(xí)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演說(shuō)，在課間，與同學(xué)們一起笑靨如花……

　　以為再也不會(huì)有的淚水，竟有這樣，一滴，一滴地觸過(guò)頰。

　　一滴，一滴。

　　以為從來(lái)不會(huì)有的幸福，卻在一剎那涌在心頭。校園里的一草一木，大家，教室……無(wú)論是何，都成為我幸福的資源。

　　可，那一份份溫暖，感動(dòng)，卻在這時(shí)，給予我一人了。

　　又是一縷清風(fēng)，吹干了我的淚，吹走了很多很多……

　　只剩那醇美的幸福。

　　恍然間，我看見(jiàn)大家都在同我一起小小的幸福。

　　原來(lái)，一個(gè)人品味幸福，也是種幸福。再小的幸福，也是無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。

欣賞作文600字 篇7

　　那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發(fā)現(xiàn)了我親愛(ài)的胡老師的相片在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的.匣子一下被打開(kāi)，我不禁想起這樣一件事……。

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫(xiě)第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好！”

　　“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細(xì)，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽牛花�！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯�發(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評(píng)。

　　老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”

欣賞作文600字 篇8

　　曾經(jīng)，我也是很了解自己，可是，就像一句話，越長(zhǎng)大越孤單�，F(xiàn)在，形如影的自己越來(lái)越難以捉摸，需要來(lái)自心靈去喚醒。

　　——題記

　　經(jīng)常，我會(huì)很疑惑，到底哪一個(gè)才是真正的自己。說(shuō)實(shí)話，我自己也不清楚，只知道，不管好的壞的，優(yōu)秀的還是差勁的，那都是我，全世界獨(dú)一無(wú)二的我。

　　有時(shí)，我會(huì)很喜歡一個(gè)人，可是，有時(shí)候，會(huì)無(wú)比厭煩一個(gè)人甚至韓害怕。那是一種矛盾的心理，但那卻是最真實(shí)的自己。

　　在人群中，我會(huì)很合群，笑得很開(kāi)心，可是心里只有自己知道，到底是真的開(kāi)心，還是內(nèi)心偽裝？無(wú)從得知。經(jīng)常有人告訴我，成長(zhǎng)過(guò)程中，難免一個(gè)人。并且，人就是注定孤單的來(lái)到這個(gè)世界，然后再孤單的離開(kāi)。一生中，最多的`時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)。我想，這是我能接受又很難徹底適應(yīng)的。

　　人真的很復(fù)雜，他有多種情感，可每種情感都來(lái)自于你自己，內(nèi)心的你。就說(shuō)一次談話吧，其實(shí)并不難過(guò)，卻非要裝作很難過(guò)，明明很傷心，卻要拼死裝作無(wú)所謂。一位心理學(xué)家淡淡地說(shuō)：“你很難過(guò)�！笨墒悄俏换颊邊s擠出一抹比哭還難看的笑容，抬高眉頭，雙手敞開(kāi)，目光故作真誠(chéng)地笑道：“沒(méi)有吧，你看錯(cuò)了，我現(xiàn)在是世界上最幸福的人，因?yàn)槲一畹美凼澜缟献顪嘏�的�?ài)�！逼鋵�(shí)我們都是心知肚明，難不難過(guò)都寫(xiě)在臉上。我和他一樣，不善于偽裝卻努力偽裝成一個(gè)小怪獸，很奇怪！

　　我無(wú)數(shù)次的沉默，都是自己在問(wèn)內(nèi)心的自己，到底哪一個(gè)才是真正的你？善于表達(dá)的？還是都不是？可是這些都沒(méi)有人能夠回答我。我陷入無(wú)限的沉默中。

　　我努力讀懂自己，無(wú)數(shù)次以后，得出了一個(gè)不成熟的回答，你想要的就不是真正的自己。我希望以后的人生旅途中，漫漫長(zhǎng)路，我能在孤獨(dú)中得到答案，亦或在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中忘記回答。我努力讀懂自己，曾經(jīng)，簡(jiǎn)單的我，現(xiàn)在復(fù)雜但又簡(jiǎn)單的我。

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