欣賞的作文必備(5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
在以前我是一個靦腆的女孩，不管是在親人和陌生人的面前，我從來不愿意和任何人交往。
靦腆的我也很愛面子，有的時候借個東西也不知道怎么去開口和別人借。
直到那天，那個女孩的出現(xiàn)使我改變，讓我從一個不愛開口說話變成一個樂觀開朗的人，剛開始的時候我不覺得什么，但是，他讓我做那些事變成了我的一生，他使我活潑開朗，樂觀開朗，樂于助人直正一個好女孩。
我的老板是她給我改變的，是他讓我改變的，開始的時候我不怎么了玩，是他帶我做游戲，試著和別人交友，交流談話。讓我有所改變樂觀的我一定會有很大的，改變。
一次班里有個同學不知道因為什么傷心的哭了，我不敢問原因，只是一昧的去安慰她，不讓她傷心，我用最樂觀的一面是他不去傷心，等到她哭累了的時候，我才知道真相，原來是他父母鬧離婚，他在中間當一個受害者，他夾在中間受到了最大的傷害，知道這些以后，我也愿意和他打開了我的心扉。
我告訴她我的`秘密以后，我也痛痛快快的哭了一場，心里感覺舒暢多了之后又變成那個樂觀的我了。
樂觀的我也能幫助別人，同時，只要同學遇到不知道的怎樣解決的問題都會跑來問我，如果是小事的話我愿意去解決，如果大事的話，我們坐下來一起商量對策，不要任何人擔憂處理不好事情，凡是能解決的事情我都會非常樂觀的給同學解決。
樂觀自由樂觀的好處樂觀，可以讓我們讓我同幫助同學解除煩惱，樂觀消除疑慮，也讓我的到了一些要好的朋友。
同學們都夸我樂觀，但我會謙虛的說；“是那個我最好的朋友改變了我”
樂觀的我也非常喜歡和同樂于助人的人交朋友，我也非常喜歡和我一樣的樂觀的人。
欣賞的作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天
我的家鄉(xiāng)在里浦鎮(zhèn)盤山村，雖然是一個不起眼的小村莊，但它也有獨具特色的一面。
在我眼里家鄉(xiāng)的冬天，是其他地方比不上的
家鄉(xiāng)冬天的氣溫是不穩(wěn)定的，有時是溫暖舒適的，有時是非常寒冷的。大家都知道冬季的時候正是我們團團圓圓的時候，在白色中添加紅色，不是更有韻味嗎？
冬季時家鄉(xiāng)下了幾次雪，都是鵝毛大雪。從第一天開始下，直到次日早晨我起床時還在下。我從二樓往下看，臺階上滿是雪。遠處那一座座連綿起伏的山，仿佛覺得很冷，都穿上了暖暖的白棉襖。我走下樓去，凝望四周，覺得自己好像身在一個大冰窖里，周圍的建筑物都是用冰雕刻而成的。多么宏偉！多么壯觀呀！
吃好早飯，我撐起雨傘像往常一樣向籃球場走去。到籃球場時我不覺呀然一斤！昨天還空空如也的籃球場，今天就出現(xiàn)了許多“大人物”——雪人。這里的雪人大小不一，形狀不一，連服裝也不一。有的帶著帽子，有的拿著掃把，還有穿著披風。不一會兒，人們陸陸續(xù)續(xù)從家里出來了，本來冷冷清清的操場一下子沸騰、熱鬧起來了。，有的在玩捉迷藏，有的在玩打雪仗，還有的在堆雪人�？�，有哪個地方的冬天比的上我家鄉(xiāng)的冬天！
家鄉(xiāng)的冬天不止多雪而且多雨。
冬天的雨不像夏天的'雨，來也匆匆，去也匆匆，第二天又是烈日高照。冬天的雨正好相反，一下就是二三天，而且還是斷斷續(xù)續(xù)的，拖拖拉拉的不肯走，好像很留戀這里的風景。不過有時也挺讓人火大的。
不過在陰雨連綿的天氣里，寫幾篇意味深長的文章，不也具有詩情畫意嗎？
我剛才在深思：“今年的冬天會下雪嗎？”
欣賞的作文 篇3
每個人的心中，都有一面自信的旗幟，只要你把它豎立起來，它就一定會迎風招展！自信，是一個人生活并開創(chuàng)事業(yè)的支撐力量，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，生命的藍圖再也不是未來如何如何，而是現(xiàn)在就該如何如何……我們都希望人生精彩，生命美麗無價，那么，就在心間將自信種植，由內而外的散發(fā)精神的迷醉。給自己一個自信的力量，那是一個生命轉彎的杠桿，將會撬起未來無法估量的人生。
——題記
一個著名作家說過這樣的一句話：自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
我很喜歡這句話，說的太好了。因為我聽到了一個源自心靈的聲音，那就是要自信！有自信的人，是可以征服自己的人，成熟的人生在自信的感召下，一步步的輝煌燦爛。
成功的山峰其實不是遙不可及的，往往就在自己的手里。一個人成就的大小，恰恰取決于自信程度的高低。生命，需要一個支柱，在面對人生的挫折磨難時候，才會頑強的挺直自己的身軀，桀驁的對抗著生活所給予的一切。而這個支柱，就是自信�，旣悺？迫R利說：“如果我是一塊兒泥土，那么我這塊泥土，也要預備著給勇敢的人來踐踏�！边@，就是自信者的姿態(tài)。古今中外，大凡有所成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是自信。
我想起了小澤征爾，這個世界上著名的交響樂指揮家。在曾經的一次優(yōu)秀指揮大賽的決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂譜中不和諧的聲音，重新演奏后依然覺得不對。他堅信，就是樂譜出了問題。這時候，在場的所有權威人士都說這樂譜沒有任何的問題，是他自己錯了。面對眾多音樂界權威，小澤征爾在思考再三后，斬釘截鐵的說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，掌聲雷動，原來這是評委們故意設下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利，而這份勝利，憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見，這是作為大師該具有的素質。自信，可以讓人正確的、果斷地預見和處理問題。它的力量是沖破陰霾的霞光，那是力量的勃發(fā)，那是生命激越昂揚的抗爭。生命有了自信，美麗加倍了。
當然，自信，絕不是孤芳自賞，更不是盲目自大。而是，一種樂觀情緒，它成長在閱歷和知識的沃土上，并付諸于實際的行動中。不斷地突破自卑的羈絆，點燃生命的心燈，照亮前行的路。從生命之蛹，不斷蛻變，以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。
拳王阿里說：“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒有成為最杰出的人之前，就經常對自己說這樣的話�！笔堑�.，人生的軌跡是不確定的，無論是波峰還是波谷，堅強的信心才是巨大的動力。這內心里灼灼燃燒的火焰，足以照亮每一個晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人，總覺得自己很差勁兒，覺得能成就一番事業(yè)的概率微乎其微。自卑和懦弱占據(jù)著他們的內心�！拔也恍小薄ⅰ拔易霾坏健边@樣的心語不時地在心里傳遞，每一個細胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之，怠惰麻木將一個人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直，說話沒有力，眼神很空洞……未來，茫然了。其實，有自信，未必能成功；沒有自信，卻一定會失敗。命運垂青那些自信的人，哪怕他的起點有多低、有多差，但是偏偏自信的力量就會感動命運女神，將成功的光環(huán)戴在這些自信者的頭上了。于是，生命的美麗足以感動恒久，當很多人艷羨這份美麗的時候，其實很簡單，只需你，自信。
小時候的貝多芬就被老師說成是“絕不是個作曲家的料兒”；愛因斯坦四歲才會說話，老師說他“反應遲鈍，不合群，最好退學……”；牛頓的小學成績幾乎一塌糊涂……如果，他們當時面對別人的批評指責般的評價而自卑到放棄，那么，這世界上豈會有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢？是自信，讓他們有勇氣走下去，最終找到屬于自己的那片藍天。相由心生，相隨心滅。內心的力量驅使一個人的轉變，你自信，身心就會神采奕奕；你自卑，整個人就會頹廢萎靡。劉邦并不是當了皇帝的那天才成為漢高祖的，而是當年在鄉(xiāng)下，當看到秦始皇的隊伍浩蕩威儀就從心間發(fā)出了一個自信的感慨。就像林肯所說的：“有些事，人們之所以不做，只是他們認為不可能�！毕胍幌肓挚系脑挘覀兛煞襁@樣理解：什么事，你認為可能，你去做了，成功已經百分之五十了。
欣賞的作文 篇4
一個善于欣賞他人的人，必定是一個自信的人。如果一個人學會了欣賞周圍的一切事物，那么他必定會有意想不到的收獲。因為我學會了欣賞，所以我收獲到了快樂，還收獲友誼和汗水。
欣賞初三生活，當我站在初三的跑道上看準沖刺時，我有許多的感慨。初三的太陽，每天只有一次；舞動的青春，每人只有一次，而初三，我們也只有一次�；厥壮踔腥晟睿铱偸歉杏X無比的.輕松。人們總說：“初一是玩過來的，初二是混過來得，初三是苦過來的�！蔽也毁澩@句話。當你學習欣賞這初三的美好生活，就會感覺初三生活過得很充實很愉快。
當我們步入初三的殿堂時，你會發(fā)現(xiàn)自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來生活的憧憬。初三了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多�！背跞�，課程任務加重了。體育課上，同學們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學們流了多少汗水，還不是為了初三體育中考，都希望有一個好的成績，這樣離自己的目標和夢想就更進一步。初三了，學習任務重。教室里的初三同學都是為了中考，我也不例外。教室里沒有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學習氛圍，每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿著作業(yè)本在到處討論。此時我覺得同學們互幫互助的精神體現(xiàn)出來了，同學之間的友誼加深了。雖然我們經常汗流夾背，但是我們很開心，過得很充實，都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。
初三是我們人生中的一次重要轉折，關鍵時刻。笑迎一切挑戰(zhàn)，面對一切困難，“不經歷風雨，怎么見彩虹”。學會欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，你會有全新的體驗，初三是多么快樂和充實。初三努力拼搏吧！放飛理想的小鳥。
欣賞的作文 篇5
每個人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。
我與她相識在去年的9月份，至今已有一年多的時間了，當時大家都很期待今年的班主任，會是誰呢？
我們班有點“特殊”，從一年級至五年級，年年都換班主任，家長們心里萬分焦急，而我們卻一點兒也不擔心，紛紛想象著今年的班主任會是溫柔體貼的，幽默風趣的，還是看起來兇兇的？
終于，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來了，她有著一雙炯炯有神的.大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，鼻梁上還戴著一副圓形的金框眼鏡。新來班主任姓呂，她做起事來雷厲風行，毫不猶豫。
我們與她相處了一段時間，覺得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動中，從未贏過的我們，竟在呂老師接手后的同一學期的兩次集體活動中連連取得了第一名的好成績。每一次勝利的果實都離不開她——呂老師。運動會時，她要求我們著裝統(tǒng)一，在開幕式上與眾不同。同學們在比賽時，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會給比賽的同學一些好的建議。勝利時，她一點都不像一個班主任，在教室里與同學們一起歡呼，開心得像個孩子。廣播體操比賽時，她耐心指導我們排練節(jié)目，平常訓練也都參與到我們當中來，這都是為了我們班好，為了我們每一位同學好。
在學習生活中，老師，您對我們嚴格要求，用心地對待每一位同學，像對待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛的養(yǎng)分。
都說，老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼苗茁壯成長；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；老師像母親，給予我們無私的愛。但我認為，這些比喻都還無法用來形容我最欣賞的人——我們最敬愛的呂老師。
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