(必備)欣賞的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
記憶里,童年的天空美麗湛藍,白云悠悠,猶如一卷迷人的畫卷。在畫卷中，我沿著人生的道路，慢慢地，變成了一個十二歲的花季少女。然而，打開一個盛滿記憶的盒子，一件讓我難以忘懷的往事，就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是一個陽光明媚的早上,體育唐老師訓練我們跑步,她說要跑得快些。同學們都高高興興地在操場上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上，左小腿一陣疼痛。我感覺操場上無數(shù)的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看傷情。我一看，幸好沒受傷，只是皮膚擦紅了。我學著媽媽的樣子，用嘴在痛的地方吹了吹，再用手揉了揉，費盡全力準備站起來時，一雙手輕輕地扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關心地問；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中.她又和我緊緊擁抱了一會兒,拍了拍我的背，告訴我:“一會兒唐老師叫自由活動的時候,我們召集幾個人,做游戲吧！”
一股細細的'暖流流進了我的心坎。我覺得我的心里暖洋洋的，涌起了一陣陣激耀的浪花。我腦際里久久縈繞著一位臺灣作家的話：“人的善心善行，哪怕小如芥子，隱微不顯，但永不磨滅�！�
從那以后，我們倆就成了無話不談的好朋友，天天在一起學習，天天在一起玩耍。
也許我們倆會考上不同的中學，但無論我們在天涯海角，都一定不會忘記美麗的母校培養(yǎng)了我們這段難忘的友情。
欣賞的作文 篇2
我見到了世上最美麗的�！Ｄ系暮�。
我來到了海邊，映入眼簾的是無邊無際的海面，它像一匹看不到盡頭的蔚藍色綢緞，那樣光環(huán)，那樣細膩。在海風的吹拂下，海面上迸射出無數(shù)晶瑩的浪花，就像綢緞上的提花圖案。
波浪時而輕撫著岸邊的巖石，像母親撫摸著嬰兒，時而發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
海風吹過，帶著微微的海腥味，新鮮、清新、沁人心脾，引得游魚也特別活潑，一會兒游到這兒，一會到那兒，像在跟我們玩捉迷藏，我們忙活了半天也沒捉到一只魚，沙子像柔軟的面粉，柔乎乎的.舒服極了！
遠處天水相接的地方偶爾有幾只鳥掠過，為大海又增添了幾處生機。
啊~美麗的海，我愛你！愛你那優(yōu)美的景色，更愛你那博大的胸懷！
欣賞的作文 篇3
又是一年月圓之時，瘋玩了一天，到晚上卻下起小雨，不免有些失望，更令人沮喪的是今天不會老屋過中秋了。今夜漫天烏云，哪里有月亮的影子，而記憶中老屋的月光永遠是那么皎潔。
老屋的中秋很有特色。舅舅、舅媽，還有表弟，表妹都趕回來過中秋。晚飯后我與表弟會帶著月餅去鄰居家串門，之后，鄰家小孩會跟著我們?nèi)テ渌思�。接著，孩子的隊伍越來越強大，最后全都躺倒山坡上看月亮。男孩們玩了一天，滿是汗味，招來了蚊子，女孩們一邊抱怨，一邊抹上花露水。最后，小山坡就變成一個大香包了。
晚些時候，各家媽媽就來領孩子了，還帶著各式的月餅，大家都會分到一點，剩下的.孩子便打著飽嗝回家去了。家長們通常聚到一塊，嘮嘮話長。說得最多的莫過于孩子的學習。若孩子成績不錯，家長會自豪地告訴鄰家媽媽。碰巧孩子回來，母親便假意嗔怪，卻一臉幸福。
我最喜歡在老屋的陽臺上看月亮。記得小時候，老屋是當?shù)刈罡叩慕ㄖ�，晚上滿是看月亮的孩子，媽媽與舅媽會為他們準備點心。而現(xiàn)在，鄰家房子都有老屋的兩倍高了，爺爺卻不打算重修，到了中秋晚上就顯得冷清極了。
突然想到老屋院子里的那灘水洼，就在水井邊上，小時候費了好大勁才挖成的，偶爾養(yǎng)些小魚之類。每到中秋夜晚，我便灑下些月餅末兒，魚兒們冒著泡泡欣賞月光。
而現(xiàn)在被爺爺修葺了一下，鋪上一層水泥，養(yǎng)了一只大烏龜。
似乎，烏龜被老屋前的月光所感動，浮出大半個腦袋。
于是，我看見了烏龜背上流淌著月光。
那是，老屋留下的月光。
欣賞的作文 篇4
不管在寒風刺骨的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，你都會默默無聞的做自己該做的工作，雖然每天都會有掃不完的垃圾，但你們從來不會抱怨自己每天得掃多少垃圾，得干到什么時候才會收工。你們就是一直在為社會默默無聞，無私奉獻的清潔工。
那日，我走在去往公園的路上，一路上非常干凈，于是我想：哇，現(xiàn)在社會上的人，品質(zhì)在一點一點的上升呀！這樣下去，環(huán)境一定會進一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的時候，我抬頭看到一位穿著清潔制服的'老奶奶，老奶奶看起來也不年輕了，眼角的魚尾紋一道又一道的，她的手被歲月打磨成了干燥又粗糙的樣子。她正在用掃帚把垃圾一點一點掃到一起，然后又小心翼翼地把它們放進垃圾車，生怕它們逃跑似的。
這時我想：難道我走這一路，全部都是老奶奶一個人打掃干凈的？那她得從什么時候開始，才能把那大半條街弄得那么干凈。這時，我慢慢地走過去不由自主地問：“奶奶您從什么時間開始掃這條街的？”奶奶一臉自豪地說：“早上五點多吧，看我把這大半多條街掃得多干凈！雖然我沒什么文化，但能為社會做出點貢獻還是可以的。”我一臉驚訝的說：“您從五點多掃到這時候，您不累嗎？”奶奶一臉笑意：“也不是很累，等我把這一點兒弄完，我就可以收工了”。我點了點頭，然后跟奶奶告別，繼續(xù)走向公園，一路上都在思考什么時候，社會人的品質(zhì)能更進一步。
當公園的美景出現(xiàn)在我眼前時，我的心情更加明朗了，我出神地望向遠方，那個老奶奶的身影仿佛就在花叢中……
欣賞的作文 篇5
他，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時的小幽默，風趣！
他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內(nèi)容。記得他剛來我們的時候，因為從來都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書呆子沒有什么區(qū)別，了解他后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認知是錯誤的，因為他是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的'樣子。我看到他抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好啊！”本以為他是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。他卻說的比我們都多。我想，肯定是他平時的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風趣，是因為他表面的形象已經(jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子�，F(xiàn)在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內(nèi)在，他們呢？
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