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慢慢走欣賞啊作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的慢慢走欣賞啊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢走欣賞啊作文 1
阿爾卑斯山脈有一處豎著一塊木牌，上面寫(xiě)著：“慢慢走，欣賞��！”
高山巍峨，人總會(huì)產(chǎn)生出一種征服的愿望，沿途的風(fēng)景化為陪襯，所追求的不過(guò)是成功一瞬間的喜悅。
可是，我們留下了什么？在生命的長(zhǎng)河里，別人看到的也許是你立下的豐碑，屹立不倒，只有自己才知道那閃光點(diǎn)是有多么蒼白。
漫長(zhǎng)的人生就是一個(gè)過(guò)程。我們所有的遭遇，所有的經(jīng)歷和經(jīng)歷中的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇都是人生之樹(shù)上的枝枝葉葉，使人生飽滿、豐富、蒼翠。所以，人生形形色色的遭際都是必然�？墒牵袝r(shí)候，人們也難免把握不好分寸，為了追求某些結(jié)果，痛苦著，煩惱著，甚至沉淪著。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。
過(guò)程是一種苦澀的歷練。歷史上的著名作品，大多經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的創(chuàng)作過(guò)程。西漢司馬遷寫(xiě)《史記》，花了18年；西晉左思寫(xiě)《三都賦》，寫(xiě)了10年；明代的李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》，共花了30年，清代的孔尚任寫(xiě)《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，花了10年，前后增刪5次。他們的'成功凝聚著多年的心血，有的甚至付出了極為慘痛的代價(jià)。不用去刻意夸大他們的成果有多么豐富，那日積月累走來(lái)的過(guò)程就是最好的證明。反觀當(dāng)今，快餐式的小說(shuō)，人們爭(zhēng)相追逐卻又隨之棄之于地。不要抱怨人們的喜新厭舊，沒(méi)有一份長(zhǎng)久的積淀，只會(huì)湮沒(méi)于歷史的長(zhǎng)河。
在《西游記》中，唐僧前往西天取經(jīng)，在經(jīng)歷八十難就已然取得了真經(jīng)。但因缺少一難，故而在回途中仍讓他們經(jīng)歷了一次磨難。在整個(gè)取經(jīng)的事件中，所被關(guān)注的恰恰是取經(jīng)的過(guò)程，并不是取得真經(jīng)的結(jié)果。而他們?nèi)〉谜娼?jīng)必須經(jīng)過(guò)八十一難這個(gè)過(guò)程，如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，那么唐僧取經(jīng)的故事也就不會(huì)流芳百世了！
慢慢走，欣賞��！我們急匆匆的，顧不了看看四周，顧不了展開(kāi)一個(gè)欣慰的笑顏，顧不了許許多多發(fā)生在身邊的有趣的事。
慢慢走，欣賞啊！我們多需要舒展眉頭，放慢腳步，放松心情，慢慢地走，看看蔚藍(lán)的天空，舒卷的云，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青草綠樹(shù)，花開(kāi)花落。
欣賞啊！這才是人生的真正內(nèi)涵。
慢慢走欣賞啊作文 2
學(xué)習(xí)蝸牛的旅途，放慢腳步，享受沿途的風(fēng)景……
期待已久的放學(xué)鈴按時(shí)響起，胡亂地將桌面上的書(shū)掃進(jìn)書(shū)包，然后隨著人群流出教學(xué)樓，在校門口分成若干條支流，涌向四面八方。我邁著急速的步伐向家趕去，騎車的人一個(gè)個(gè)從我身邊忽閃而過(guò)，留給我一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，我吞了吞口水，加快了速度。不知走了多久，“對(duì)，這個(gè)是小花，這個(gè)是小草”一個(gè)悅耳的女聲飄入耳中，疑惑中我放慢了速度，同時(shí)四下張望，灌木叢旁的木制長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)母女。女兒尚幼，正跟著母親牙牙學(xué)語(yǔ)，溫柔動(dòng)聽(tīng)的女聲夾雜著奶聲奶氣的童聲，編成這風(fēng)中最和諧最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
我放輕腳步，默默地經(jīng)過(guò)。
沒(méi)走幾步，迎面走來(lái)一對(duì)年輕的夫婦，他們相互挽著手，漫步在這寧?kù)o的小路上。沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑，溫馨在空氣中流動(dòng)。擦肩而過(guò)，回首望去，丈夫堅(jiān)毅的背影和妻子柔弱的背影構(gòu)成陽(yáng)光下一幅美好的畫(huà)面。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)前進(jìn)。
穿過(guò)寧?kù)o的小公園，街上依舊車來(lái)車往。緩緩駛來(lái)的一輛小三輪上，老大爺坐在前面，時(shí)不時(shí)地大笑，和他背靠背坐在后面的，是他的老伴。老大爺一邊緩慢地駕著車，一邊興致勃勃地和老伴講著趣事，老大娘沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。小三輪緩緩地從我身邊駛過(guò)，留下一路歡笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這對(duì)老夫妻相依而偎的畫(huà)面，在夕陽(yáng)的映照下，更加熠熠生輝。
夕陽(yáng)把遠(yuǎn)處的天映照得燦爛。
我漫步在灑滿夕陽(yáng)的街道上，前方有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，“唰——唰——”默默地掃集著地上的落葉，慢慢地向前挪動(dòng)著步子，環(huán)衛(wèi)車安靜地呆在身后。偶爾有小鳥(niǎo)落在枝頭，發(fā)出悅耳的啼叫，自然又和諧的畫(huà)面。身后傳來(lái)一陣口哨聲，一個(gè)小青年騎著一輛自行車從我身邊急駛而過(guò)，我默默地向前走著�！案轮ā椤鼻胺絺鱽�(lái)刺耳的'剎車聲以及碰撞聲，騎車的小青年撞倒了一旁的環(huán)衛(wèi)車，自己也摔在了地上。環(huán)衛(wèi)工人在遠(yuǎn)處看到，笨拙地向這跑來(lái)。
小青年翻身躍起，彎腰扶起環(huán)衛(wèi)車，環(huán)衛(wèi)工趕過(guò)去，扶起了自行車，兩人相視而笑，夕陽(yáng)的余暉灑在他們微笑的臉上，美好的讓人移不開(kāi)眼。許久，我才邁開(kāi)腳步，向著光輝燦爛的地方走去。
放慢速度，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是平常而又美好的風(fēng)景。
慢慢走欣賞啊作文 3
“陌上花開(kāi)，可緩緩而歸矣�！甭聛�(lái)，看更多的精致，莫不是一種精致的生活態(tài)度？快節(jié)奏的時(shí)代讓人類的腳步匆匆，在忙碌之后，依然愿意品一杯香茗，約一群老友，在茶香氤氳中徜徉。慢下來(lái)，與靈魂同行，靜品生活之味，慢賞生活之景。紐約鬧市中心，瓊美喀山湖畔，木心先生聽(tīng)著外面車馬喧嘶，步履匆匆，渾然不顧，只自顧自沏上一杯清茶，紅日賞花，清泉沽月，氣定神閑，一個(gè)個(gè)、一行行、不急不徐地爬著格子，他在慢行之路上踽踽，他讓靈魂不掉隊(duì)。多想回到那個(gè)“從前的車、馬、郵件都慢”的時(shí)代，癡情于那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的歲月。多喜歡這樣一句話“我想你了，就翻五座山，跨兩條河，去見(jiàn)你”，這是一份慢慢行走的美，把思念化作路上的風(fēng)景，在相見(jiàn)的那一刻，慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。慢是一種篤定，“一生，只夠愛(ài)一個(gè)人�！边@是慢的魔力。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)需要用一生的時(shí)間來(lái)慢慢欣賞，也許他的缺點(diǎn)在你心中也會(huì)慢慢變得美好�？上У氖牵F(xiàn)在的我們總是缺了這一份心情。究竟是時(shí)代的腳步走得太快，還是，我們?cè)贈(zèng)]有慢的心境？功名驅(qū)使，還是欲望？蔣勛在《品味四講》里寫(xiě)“忙，就是心死”。
試想忙碌的人們像長(zhǎng)腿的移動(dòng)硬盤，心靈卻沒(méi)有了自由。慢下來(lái)，才不會(huì)把自己置于疲于奔命的漩渦。沈從文小院漫步，月下賞荷，他以詩(shī)化的文字來(lái)詮釋自己的情感，讀他的文字，心緒也會(huì)平復(fù)而變得緩慢；慢下來(lái)，讓我們得以忘卻名利，得以專注于生命之本質(zhì)，讓生命在這一刻得以舒展，讓生命的尊嚴(yán)如花綻放。慢下來(lái)，更是一種與世無(wú)爭(zhēng)的別樣人生境界。這樣境界，將內(nèi)化為一個(gè)人對(duì)世界的價(jià)值觀，沉淀為一個(gè)人的精神品格。在阿爾卑斯山兜風(fēng)，一定會(huì)看到一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞啊！”人生如旅途，匆匆忙忙的急馳而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了如此華美的`世界，這是一件多么惋惜的事��！我想錢武肅王的夫人在緩緩的歸途中，可以欣賞到淡白的梨花，如蝴蝶般的柳絮，而忙碌的我們卻已經(jīng)不知今夕何夕。我愿意停下腳步，去看看田間阡陌上的花，別催我歸去，慢慢走，我要輕嗅這香氣。
慢慢走欣賞啊作文 4
阿爾卑斯山谷中有一條風(fēng)景極佳的大路，路邊立著一塊標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著："慢慢走，欣賞�。�"這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，道出了生活的真諦。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們總是行色匆匆，像被上了發(fā)條的機(jī)器，卻忘了生命本身就是一場(chǎng)需要細(xì)細(xì)品味的旅程。
中國(guó)古代文人深諳慢行的藝術(shù)。陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，在慢下來(lái)的時(shí)光里發(fā)現(xiàn)了生活的詩(shī)意；蘇軾"竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生"，在緩步前行中悟出了豁達(dá)的人生境界。他們懂得，只有放慢腳步，才能看見(jiàn)路邊綻放的野花，聽(tīng)見(jiàn)山澗流水的'清音，感受微風(fēng)拂面的溫柔。這種慢不是懈怠，而是一種更高層次的生活智慧。
現(xiàn)代人卻陷入了速度的迷思。我們追求高鐵的時(shí)速，推崇"五分鐘讀完一本書(shū)"，甚至發(fā)明了"速食愛(ài)情"。法國(guó)思想家盧梭曾說(shuō)："人生來(lái)是自由的，卻無(wú)往不在枷鎖之中。"這枷鎖，很大程度上就是我們自己給自己套上的速度枷鎖。我們害怕落后，恐懼停滯，卻在這個(gè)過(guò)程中失去了感受生活的能力。慢下來(lái)，或許才是突破這種困境的解藥。
慢生活需要培養(yǎng)一種"欣賞"的心態(tài)。日本作家村上春樹(shù)在《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》中寫(xiě)道："跑步不是為了更快，而是為了更遠(yuǎn)。"同樣，生活不是為了更快地到達(dá)終點(diǎn)，而是為了更豐富地體驗(yàn)過(guò)程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞，一碗清茶也能品出山川的韻味，一片落葉也能引發(fā)哲思。慢下來(lái)，世界會(huì)以更豐富的面貌呈現(xiàn)在我們面前。
"慢慢走，欣賞啊"不僅是對(duì)旅行者的忠告，更是對(duì)所有人的生活箴言。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，愿我們都能找回慢的能力，在緩步前行中發(fā)現(xiàn)生活的美好，在駐足欣賞中感受生命的豐盈。正如德國(guó)詩(shī)人里爾克所說(shuō)："生活沒(méi)有遲到者，只有不懂得停留的人。"
慢慢走欣賞啊作文 5
威廉�？思{有言：“人生確實(shí)需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會(huì)迷失與徘徊”，誠(chéng)如斯言，人生沒(méi)有回頭車，若因一味地追求行走的速度而錯(cuò)失了人生中最美的風(fēng)景豈不可悲？
猶記得法國(guó)著作家左拉于寫(xiě)作這到巔峰之時(shí)，搬離巴黎市中心，舍棄了那快節(jié)奏的都市生活，來(lái)到純樸自然的園隱居，專心寫(xiě)作，英國(guó)作家毛姆曾說(shuō)：“你應(yīng)將心思專注于你的事業(yè)，日光不經(jīng)透鏡曲折集于一點(diǎn)，絕不能使物體燃燒起來(lái)”。若不是舍棄了快節(jié)奏的生活，若不是深諳“慢”的真諦，左拉何以潛心于寫(xiě)作，最終成為一代于古文豪。同樣地梭羅曾一個(gè)人走進(jìn)森林，過(guò)起了兩年零兩個(gè)月的隱居生活。正是這兩年的“慢”生活，促使梭羅用手中的筆將“回歸本心，親近自然”的生活哲學(xué)蘊(yùn)含于《瓦爾登湖》中的字里行間……梭羅因慢而從客，他于從零中完成一部傳世之作。
丹麥著名哲學(xué)家克爾·凱郭爾曾說(shuō)：“大多數(shù)人在追求快樂(lè)的時(shí)候急得上氣不接下氣，以至于和快樂(lè)擦身而過(guò)”確實(shí)如此，追求快樂(lè)本沒(méi)有錯(cuò)，但眼睛只盯著自己奔跑的速度，最終只會(huì)讓自己迷失。
在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中有這樣一個(gè)經(jīng)典片段：一只西裝革履的兔子一邊飛奔一邊看表，大喊道：“我沒(méi)有時(shí)間了，來(lái)不及了”此情此景，不也折射出了我們現(xiàn)代人的生活嗎？多少人，因一葉追求生活的速度而忽略了生活的質(zhì)量？多少人，又因趕著上班而違反交通規(guī)則？當(dāng)“快餐文化”大行其道時(shí)，當(dāng)“中國(guó)式”過(guò)馬路頻頻上演時(shí)，作為人，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)是不是應(yīng)該反思自己盲目求快的誤區(qū)？
當(dāng)然，慢慢走并不意味著你可以理直氣壯地消磨光陰，在無(wú)度地玩耍，荒廢中放棄寶貴的.時(shí)間，慢慢折射出的人生意義不是停在原地不動(dòng)或打轉(zhuǎn)，而是行進(jìn)，但不是講究速度，而是追求質(zhì)量。
臺(tái)灣著名作家林清玄說(shuō)：“慢生活常常被曲解為不積極的，消積的生活，其實(shí)，慢生活重要的不是時(shí)間的進(jìn)程，而是做這件事時(shí)，你的內(nèi)心是否從容”是的，慢生活不是“慢”，而是從容不迫地去生活，行走于世，沒(méi)有一顆從容不迫的心，焉能從容面對(duì)人生？
慢慢走欣賞啊作文 6
行走，也是門學(xué)問(wèn)。有些人愛(ài)踮著腳尖走，有些人愛(ài)垂著頭盯著地面走，有些人愛(ài)瞻前顧后、左顧右盼的走，而我喜歡慢走。
有一句詩(shī)這樣寫(xiě)。寵辱不驚，笑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，慢看天上云卷云舒。
古來(lái)文人墨客，莫不是也這樣慢慢走過(guò)，一蓑煙雨任平生？
六一先生醉心山水。所以他腳步從來(lái)都不匆匆�！白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓于酒也�！睂�(duì)于山水的如此癡迷，致使他不由得放慢了腳步，慢慢走。于是，慢走成了他的行為，淡然成了他的心態(tài)。
曾一度熱愛(ài)五柳先生�！伴e靜少言，不慕榮利�！薄安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴�！敝两襁�能透過(guò)年代的遙遠(yuǎn)距離，看清他灰褐色的眸子。這樣不沾紅塵，淡然的眼神，仿佛在他的眼里，最名貴的珠寶也不知一提，仿佛美人、功名也不過(guò)是滑過(guò)他的心，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。紅顏枯骨，英雄遲暮，不過(guò)剎那。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他一身青衣儒雅，帶著絲絲書(shū)卷氣。笑容很淡。我不由得喚起他的`名字，“蘇東坡”。他揮毫灑下點(diǎn)點(diǎn)墨滴，墨色留在了史冊(cè)里�；貞涍^(guò)去，他怕也只想慢走慢看，淡淡走過(guò)。
斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，一個(gè)孩子蹲下來(lái)，用他五歲的手指，不緊不慢地系著蝴蝶結(jié)。一次，一次，又一次，我多想就那樣停住，用一輩子的時(shí)間，等待。
折射的五彩玻璃，絢麗。彩色在其中流動(dòng)，流光溢彩。不知名的街道上，不知名的地方，又開(kāi)起了一家餐館。店內(nèi)干凈整潔，人們衣著干凈整潔，我驚訝的不知所措。幾個(gè)月前新開(kāi)張的，我卻現(xiàn)在才知道。
你可以說(shuō)，你愿意匆匆忙忙地走，但有時(shí)，慢慢地走也是有必要的。
當(dāng)你靜下來(lái)，淡下來(lái)，世界都仿佛變得活色生香。
我喜歡慢走，少了那份急功近利，生命的長(zhǎng)河都仿佛更加透亮。
慢慢走欣賞啊作文 7
此刻我托腮坐在廚房里，面對(duì)著親友送來(lái)的一摞粽子禮盒，并無(wú)什么胃口。
記憶的船只緩緩搖進(jìn)童年的河。
小時(shí)候每年端午都到漁種場(chǎng)外婆家度過(guò)。本地鄉(xiāng)里過(guò)節(jié)多包四角粽，然而外婆繼承無(wú)錫祖奶的手藝，包的是狀如古代婦女裹足的小腳粽。
從前慢。就是像外婆這樣村里出了名的巧婦，制備一家的粽子也得花上整整兩天的工夫。
清晨，外婆挎一只大元寶籃子走在前面，我提一只小元寶籃走在后面到村西的.葦塘里采葦葉，因?yàn)樾∧_粽用那粗短的箬葉是包不成的。葦葉細(xì)長(zhǎng)，我們挑那些中段寬大，青翠碧綠的掰，在葦塘里的白霧散去之前就能裝滿籃子。
回家后，用灶頭燒滾一鍋水，滴兩滴菜油，將葦葉與稻草燙過(guò)，瀝干，鍋中水悠悠蕩開(kāi)碧色，挾著蘆葦?shù)那逑銡庀�，留待煮粽子和蛋之用�?/p>
豆沙和糯米是外婆前一天備下的，待到云彩也懶懶的時(shí)候，全家就圍坐在桌前包粽子。先是，用兩片葉卷出一個(gè)三角，在尖尖里擺上兩顆赤豆;再拿另一片葉裹緊，從缺口處塞米，壓實(shí)；然后用第四片葉豎繞一圈；最后，用牙咬著稻草的一頭，一手持粽身，一手繞草，打結(jié)系緊。需得經(jīng)了這些個(gè)步驟，一只白水粽才算完成。鄉(xiāng)下肉粽并不多見(jiàn)，常常是白水、蜜棗、豆沙這幾樣。(這一節(jié)寫(xiě)得極細(xì)切，沒(méi)有平時(shí)細(xì)微的觀察斷寫(xiě)不出)第二天醒來(lái)，桌上擺著粽子、蛋和一碟白糖，外婆已下了魚(yú)池。剝開(kāi)粽葉，糯米微黃中透著青白，果真如女人小腳一般潤(rùn)澤美麗。一口咬下去，香甜軟韌，有蘆葦?shù)那寮冎畾庠诖烬X間漾開(kāi)。
視線又轉(zhuǎn)回眼前這摞禮盒上，心中不免平添了苦澀的味道。如今的粽子，糯米不再靜靜地泡了，豆沙不再一杵一杵慢慢搗了，肉餡也不再精挑細(xì)選了，大機(jī)器的量化生產(chǎn)效率的上限，人們互送粽子演變?yōu)橐凰查g的點(diǎn)頭哈腰，舉手之勞。
恐怕是只失了真味的粽子罷。我兀自想著。生產(chǎn)效率愈高，愈是將親人之間隱秘的情感紐帶拉扯得松散，這速成的、失了魂魄的端午節(jié)日也是同那愛(ài)怨癡恨的情感密碼再無(wú)干系。
外婆采摘葦葉的樣子又浮上了我的腦海，這個(gè)大我五十歲的女人瘦瘦地立在那里，檢視每片葦葉的豐腴與飽滿程度，捋直，然后輕柔地折下。風(fēng)從所有方向吹來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)水汽照在她臉上時(shí)，我童年的眼分明看見(jiàn)生活以其全部的回憶和情趣，在她周身連接，縫合，補(bǔ)綴，織出了一件絕美的衣
慢慢走欣賞啊作文 8
時(shí)光溪畔，花香四溢。
——題記
歲月的堤岸，散落了遍地的花朵，或嬌艷，或暗淡，其中有一朵花，成了我最美的心事。
那一天風(fēng)和日麗，天晴的剛好，湛藍(lán)的天空上綴著幾朵白云，好似一張藍(lán)色的桌布上不知被誰(shuí)家的孩子滴上了幾滴牛奶�？上烨缛瞬磺绨�！
我在操場(chǎng)上一圈連著一圈的慢跑，可心里卻想著下午的接力賽。全級(jí)部的女孩數(shù)我跑得最慢，前幾次體育測(cè)試兩圈下來(lái)能讓倒數(shù)第二落下我好遠(yuǎn)。可偏偏這么沒(méi)能力的'我，也被班主任選上參加接力賽，這不成心讓我出糗嗎？
正想著，班主任喊我的名字，礙于面子，我坐在籃球架下愣是不想起身。老師同學(xué)拿我沒(méi)轍，但還是硬要我上。
回到教室，眼淚慢慢蓄滿眼眶，我討厭自己，連這點(diǎn)簡(jiǎn)單的事都做不到，班里全是體育健將，怎么能讓我給他們拉名次呢？
下午第一節(jié)課就要比賽了，我看著時(shí)鐘上的秒針一圈圈的轉(zhuǎn)著，直到第一節(jié)課上課鈴響。
同學(xué)們都排好隊(duì)到了操場(chǎng)上，我伏在板凳上，內(nèi)心依然糾結(jié)。好朋友走過(guò)來(lái)，盯著我的眼睛說(shuō)：“想想以前那個(gè)你，別讓我們看不起你！”我突然像遇到冷水的生石灰一般，沸騰了！
我起身到了操場(chǎng)上，同學(xué)們見(jiàn)我上來(lái)后無(wú)一不幫我加油打氣。偶然間看到我們班幾個(gè)同學(xué)聚在一起，我悄悄走過(guò)去，不經(jīng)意聽(tīng)到：“一會(huì)，我們拼死命跑就好，給她多留時(shí)間，千萬(wàn)不能輸，要不然她會(huì)以為是她的過(guò)錯(cuò)。”我深深懂得他們口中的“她”是誰(shuí)。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們班第一炮打得甚是響亮！一個(gè)接一個(gè)，我們占了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。要到我了！
站在接力區(qū)，等待，觸棒，接棒，我瞬間像離弦的箭一樣沖了出去！風(fēng)在我的耳邊吹的呼呼響，身上的毛衣隨著我的奔跑一上一下的抖動(dòng)，感覺(jué)自己好像在飛！
班長(zhǎng)帶領(lǐng)著一群同學(xué)在終點(diǎn)處向我吶喊：“你不需要有任何壓力！現(xiàn)在我們會(huì)完勝！加油！快跑！”所有跑完的同學(xué)都不約而同的跑到內(nèi)圈和我一起奔跑，直到?jīng)_刺了終點(diǎn)！
的確，我們班完勝！每個(gè)人的臉上都是笑的，每個(gè)人眼中都是夾著淚的！只有我們經(jīng)歷過(guò)才知道，這些有多么珍貴！
我在歲月的堤岸慢慢走著，江浙多如此絢爛的花朵講給你聽(tīng)，請(qǐng)你用心感受，這朵花開(kāi)的聲音。
慢慢走欣賞啊作文 9
每當(dāng)我偷懶時(shí)，她總會(huì)在一旁嚴(yán)厲的斥責(zé)，將我那游離天外的思緒拉回。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)在心中埋怨媽媽。
那天，雨改變了天空的顏色，天空變得灰蒙蒙的。又和媽媽吵架了。“媽，我不小了，作業(yè)又不是沒(méi)寫(xiě)完，玩會(huì)兒怎么了！”“作業(yè)寫(xiě)完了就行了？你怎么天天就知道玩！你已經(jīng)是初中了，自己應(yīng)該知道好好復(fù)習(xí)前面的知識(shí)了吧！”以前，這樣的爭(zhēng)吵都以我俯首稱臣，去學(xué)習(xí)或做會(huì)兒家務(wù)而告終�？蛇@次不知怎的，我腦子一熱，嘴里邊喊著“你好煩��！我好討厭你！”邊跑出家門。迎面就是一陣涼風(fēng)，不一會(huì)兒，雨滴就落下來(lái)了，而后就像開(kāi)了水閘似的大雨傾盆而至，我趕緊跑到一個(gè)極小的亭子里躲雨。
雨水濺在身上，激起一陣涼意。我大腦清醒了幾分，想起剛才說(shuō)的那傷人的話，有些后悔。望著觸手可及的雨簾，頭一次，我靜下心來(lái)，開(kāi)始思考我和我媽的關(guān)系為什么會(huì)變成這樣。明明每次都是我的'錯(cuò)，不按時(shí)吃飯讓媽媽擔(dān)心的是我，無(wú)理由地惹媽媽生氣的還是我，這不過(guò)是仗著她愛(ài)我��！
暴雨阻擋了我的腳步，我心中滿是后悔，不管不顧地跑出來(lái)，偏又碰上大雨，媽媽一定很擔(dān)心，出來(lái)時(shí)還說(shuō)了那傷人的話，她又該有多傷心啊！我在亭子里焦躁地走來(lái)走去，恨不得飛回去和她道歉。一道模糊的人影漸行漸近，雨聲夾雜著喊聲傳來(lái)�！皨寢專 蔽疫B忙招手示意。一路上，我緊緊抓著媽媽的手，回到家，沒(méi)有擦頭發(fā)，沒(méi)有換濕衣服，緊緊地抱住媽媽：“對(duì)不起，媽媽，我沒(méi)有討厭你，我很愛(ài)你！”媽媽也緊緊抱住我，偏過(guò)頭去，我似乎看到她眼里有水光閃爍。“孩子，我只是想等你長(zhǎng)大后能有選擇工作的權(quán)利，而不是讓工作選擇你�！薄皨�，我知道你都是為我好�！�
直到如今，我才慢慢明白媽媽對(duì)我的良苦用心。在歲月的堤岸，慢慢地走，慢慢地回憶那些被忽略的小事，也許這些小事在一直散發(fā)著溫暖與力量。
慢慢走欣賞啊作文 10
那是一個(gè)炎熱的周末，我與媽媽像往常一樣整理衣物。
風(fēng)緩緩吹過(guò)母親有些泛白的頭發(fā)，也吹散了母親緊皺的眉頭。忽然間，母親大叫一聲，接著把一袋手絹拿出來(lái)，我看著母親激動(dòng)的樣子，不用想，一定是我小時(shí)候的東西。母親總是默默的在我身后將我自以為無(wú)用的記憶一一撿起來(lái)。
這是你剛學(xué)會(huì)走路時(shí)用的手絹。那時(shí)，你可喜歡它了，總是帶著它。你剛學(xué)會(huì)走路，總是摔倒，小手絹隨著你的摔也會(huì)變臟，這時(shí)你都顧不上自己了，連忙拾起小手絹，一搖一晃的走到我眼前，將手絹遞給我，然后讓我?guī)湍阆锤蓛��！眿寢屢贿呏v一邊輕輕地?fù)崦纸�，仿佛又回到了過(guò)去。我也隨著媽媽的回憶慢慢想，我的眼前浮現(xiàn)出了我與媽媽相處的一些美好的`片段。
“這是你四歲生日時(shí)，我專門為你定做的一個(gè)手絹，你看上面還寫(xiě)著‘祝寶貝女兒四歲生日快樂(lè)’這幾個(gè)字呢�！眿寢屢贿呡p聲說(shuō)著一邊為我指著看，“那時(shí)，你可開(kāi)心了，見(jiàn)著個(gè)人就指著自己手絹上的字開(kāi)心的和別人說(shuō)這是媽媽專門為我定做的。那時(shí)，只要你聽(tīng)見(jiàn)別人夸你手絹漂亮，夸媽媽對(duì)你好，你就會(huì)興奮的蹦了起來(lái)，然后一臉驕傲的和別人說(shuō)自己的媽媽是世界上最好的媽媽也是世界上最疼愛(ài)我的人�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著嘴唇不由自主的向上揚(yáng)，陽(yáng)光傾瀉，有種說(shuō)不出的美。
我看著媽媽，她那臉上的笑與我記憶中的相似，但怎么也拼不到一起。媽媽何時(shí)臉上長(zhǎng)出了皺紋，何時(shí)長(zhǎng)出了白發(fā)，這些我都不記得了，但她卻記得我什么時(shí)候掉的第一顆牙，什么時(shí)候?qū)W會(huì)的走路，甚至我的成績(jī)上升下降都記得十分清楚。
太陽(yáng)漸漸落下，樹(shù)上的蟬也漸漸不叫了，樹(shù)上的鳥(niǎo)也與我一樣輕輕地聽(tīng)著媽媽的回憶，聽(tīng)著曾經(jīng)我與媽媽在一起的小美好。
在歲月的堤岸上，媽媽拉著我的手，從這頭漫步到那頭，時(shí)間像海浪沖走一切，卻沖不走我們之間美好的回憶。
慢慢走欣賞啊作文 11
一陣寒風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，坐在書(shū)桌前埋頭復(fù)習(xí)的我感到一絲涼意，我站起身來(lái)，輕輕走到窗前。正在這時(shí)，一片雪花不經(jīng)意間落在我的臉頰上，一絲冰涼瞬間被溫暖融化，我的心里一驚：下雪了！這片小小的雪花在我的心海上泛起了一圈又一圈的漣漪，看著漫天飛舞的雪花我決定出去走走，想著便拿起一把傘，走了出去。
踏在家門前的小路上，兩旁是被白雪覆蓋的樹(shù)木。路燈下，雪花是那么白，那么亮，那么令人愛(ài)憐，簡(jiǎn)直要融化人們的心。一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄零的雪花像是翻飛的蝴蝶在空中盤旋，交織，緩緩飄落，這些來(lái)自天國(guó)的.精靈！我情不自禁地伸出手，想讓他們?cè)谖业恼菩鸟v足，卻又不忍心看他們一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的手心。在寂靜的黃昏，耳邊只有雪花簌簌地飄落在傘上的聲音，輕輕的，密密的，沒(méi)有森林深處叮咚的溪水那么響，也沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)草原那么柔，那聲音好似芭蕾舞者踮著腳尖跳舞的聲音，輕又有力，那是內(nèi)心深處的美麗。
不知不覺(jué)間我走到了馬路上，路上的行人步履匆匆，有披著雨衣的，有打著傘的，都在低著頭趕路，像是沖鋒的戰(zhàn)士一刻不停地向前，向前。人們有的踮著腳，小心翼翼地跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)水坑，唯恐弄濕了褲腳；更有穿著皮大衣的女子皺著眉頭，把全身保護(hù)在冰冷的傘下，嘴里抱怨著雪天帶來(lái)的不便。
看著與美麗的雪景顯得有些不協(xié)調(diào)的行人們，我的心不禁有些顫抖。不知從何時(shí)起，我們的眼中只有目的地，而全無(wú)沿途美麗的風(fēng)景；我們不再關(guān)心世事的變遷，不再分辨美丑善惡；我們心里已沒(méi)有美，已忘記歲月須慢慢走……
回想過(guò)去的時(shí)光，我錯(cuò)過(guò)了生命中許多風(fēng)景；但那已成為過(guò)去，回不去了。生命是一趟沒(méi)有回程的旅行，既然已無(wú)法挽回，那就趁現(xiàn)在，趁著歲月的堤岸還很長(zhǎng)，學(xué)會(huì)慢慢走，用一顆淡淡悠悠，清清朗朗的心慢慢地生活，慢慢去品味生命的花香。
卸下一身的疲憊，我向著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，慢慢走去。
慢慢走欣賞啊作文 12
《從前慢》中說(shuō)：“從前路途很遠(yuǎn)，車、馬、郵件都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！薄}記
塵俗中，我們馬不停蹄地奔走，那沿途的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，悲歡愁樂(lè)，像快速倒帶的電影膠卷一樣一閃而過(guò)，漸漸淡了人生的滋味。那何不妨慢一些呢？慢慢走，讓你的靈魂跟上你的腳步。慢慢走，讓歲月的悲喜留在你的心中。
全世界都在催你長(zhǎng)大，只有迪士尼樂(lè)園在你耳邊說(shuō)：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)長(zhǎng)大吧，讓你的心中仍留存那一份純真�！比澜缍荚诖吣憧熳撸挥心赀~的父母倚持著站在門檻邊，呼喚你：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)離開(kāi)吧，讓我們?cè)倏纯茨阒蓺舛儩嵉哪橗��！?/p>
何不慢下來(lái)？
我曾去過(guò)那詩(shī)畫(huà)仙境般的江南水鄉(xiāng)。清晨，“萬(wàn)戶搗衣聲”將我從夢(mèng)中喚醒，披上一件薄薄的外套，出門追尋那搗衣聲的來(lái)源。天色將亮未亮，屋外霧氣彌漫，如詩(shī)如畫(huà)。我只想急切地那搗衣人，于是腳下步履細(xì)碎，青石巷內(nèi)，盡是我“嗒嗒”的腳步聲。不知何時(shí)，我的身邊流出一條小溪，那溪水很亮，很慢，柔波拂風(fēng)而過(guò)，像古時(shí)佳人所披的銀色絲綢。霧氣籠罩中，我放慢了腳步。
聽(tīng)，那流水潺潺。
我走在溪邊的`青石板路上，朝晨的潮氣浸潤(rùn)了石板小路，走起來(lái)滑滑的，但如若我走得緩慢，便不至于會(huì)滑倒。身邊走過(guò)一位老婦人，像是江南本地人，瘦小，佝僂著背。她拄著拐杖，緩緩地走，短短的路，也被她走得長(zhǎng)之又長(zhǎng)，輕煙繞在她肩上，她消失在我身后的霧氣中。
那搗衣聲越來(lái)越近了，隔著霧氣，仿佛近在耳邊。可是我已不再急迫地去尋找，而是像剛剛的那位老人一樣，緩步行在溪邊，當(dāng)我真正慢下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，江南，那么美。
路，慢慢走，才能走出那一份從容自在；當(dāng)我們都在為所謂理想而疾步追尋時(shí)，卻從未發(fā)現(xiàn)，身邊的一切你所經(jīng)歷過(guò)的，那么美好。
在歲月的堤岸慢慢走，丟下紛擾嘈雜，靜聽(tīng)生活的悠然曲調(diào)。
慢慢走欣賞啊作文 13
“慢下來(lái)！慢慢走！”如果人人都那么做，那么世界上不就不會(huì)再有那么多的事故發(fā)生了嗎？
我們學(xué)校為了防止發(fā)生安全事故，特別組織了“小紅帽”活動(dòng)，要求同學(xué)們慢下來(lái)、慢慢走，不能跑，不能打鬧。讓同學(xué)們互相監(jiān)督，起警示作用。在我們班，老師讓我們同學(xué)輪流當(dāng)值，做到管好自己、監(jiān)督別人。在走廊里，隨處可見(jiàn)站在門口，頭上戴著小紅帽，手中拿著記錄本的“小紅帽”。他們緊盯著路過(guò)的每一個(gè)人，誰(shuí)跑了，他們就立馬記下來(lái)，送到廣播室里廣播，讓跑的人接受教訓(xùn)，以后不要再跑了。可是，總有一些同學(xué)太調(diào)皮，不接受教訓(xùn)，發(fā)生一些事故。在我當(dāng)小紅帽的時(shí)候，就親眼目睹過(guò)一次事件。
今天又輪到我了，我精神抖擻地站在教室門口，注視著來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，雖說(shuō)有人跑，但沒(méi)見(jiàn)有人出事呀！想著想著，可怕的一幕出現(xiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)又瘦又高的六年級(jí)的同學(xué)正在追趕一個(gè)比他矮一點(diǎn)的同學(xué)，他們你追我趕、邊跑邊喊地從廁所里沖出來(lái)。他們只顧著快跑和看對(duì)方，連路都不看，他們貼著靠近廁所的教室一圈一圈地繞著。忽然，從教室門口出來(lái)一個(gè)去上廁所的.五年級(jí)的同學(xué)，被追的那個(gè)同學(xué)正好跑過(guò)教室門口，就這樣，兩個(gè)人撞在了一起，兩人都撞飛了出去，一個(gè)撞在了墻上，另一個(gè)壓在那個(gè)人身上。緊接著，追的那個(gè)人也跑過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕艿奶炝�，收不住腳，被兩個(gè)人絆倒了，也重重地摔在了鐵欄桿上。那兩個(gè)互相追趕的同學(xué)掙扎著起來(lái)，一個(gè)捂著嘴，一個(gè)抱著頭，灰溜溜地走了，五年級(jí)的那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)躺在地上痛苦地呻吟著，引來(lái)了許多人圍觀。
站在門口的我，看得心驚肉跳。為了好玩就跑，不僅自己受傷，還連累了別人，何必呢？慢下來(lái)！慢慢走！就不會(huì)再有這種可怕的事情發(fā)生了。
慢慢走欣賞啊作文 14
經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。在長(zhǎng)長(zhǎng)歲月里，歷練，它是生活的提煉，更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我在外婆家出生，第一眼見(jiàn)到的就是外婆，所以我和外婆的感情非常深，每次見(jiàn)到她都會(huì)親切地叫一聲“狼外婆”。小時(shí)候總因這個(gè)而哈哈大笑。
可是我在成長(zhǎng)，一年就長(zhǎng)一歲，看著自己收到的壓歲錢越來(lái)越多，我離煩惱就越來(lái)越近。
直到我記事開(kāi)始……
我讀一年級(jí)時(shí)，放學(xué)回家。家附近是有一條泥濘的小路的。我從來(lái)沒(méi)走過(guò)這條路，時(shí)不時(shí)把頭探過(guò)去望。來(lái)接我的外婆似乎看懂了我的心思，搖搖頭對(duì)我說(shuō)：“那里臟，怕有蟲(chóng)子咬人，摔跤也不好啊！”
外婆的話語(yǔ)驅(qū)使著我的好奇心，于是我一溜煙兒跑進(jìn)小道上。外婆急的一路追，卻怎么也想不著辦法，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝暉灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的.小鳥(niǎo)呢喃著恬淡的情懷……��！美麗的小路，你并沒(méi)有外婆說(shuō)的這么差�。�
也許是我陶醉于這美好的景色，被垂落的柳條絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。淚珠在眼眶上打轉(zhuǎn)，可我并沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐。走在一旁的外婆更是大吃一驚，心急如焚。
在這段泥濘的道路上，稚嫩的雙手不知被擦上幾次，膝蓋幾次紅腫，我號(hào)啕大哭，外婆更是急著抱著我走，生怕我掉進(jìn)旁邊的大坑里面。一直到路的盡頭，我回頭看，多美的景�。∥沂軅牡胤蕉际沁@么美得地方。
愛(ài)就像一杯暖暖的奶茶，但它僅僅是一杯“奶茶”。我感謝外婆當(dāng)年對(duì)我的愛(ài)，但我回想起小路那件事，我沉思：蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥(niǎo)扎入荊棘后放聲歌唱，鳳凰浴火飛翔……是��！因?yàn)闅v練，他們成長(zhǎng)。我的受傷換來(lái)了美麗景色，我現(xiàn)在的努力付出就是對(duì)自己的回報(bào)！
我想用一句話來(lái)比作我的童年：在歲月堤岸慢慢走。
慢慢走欣賞啊作文 15
“上學(xué)后，人們問(wèn)我長(zhǎng)大了要做什么？我寫(xiě)下‘快樂(lè)’。他們告訴我我理解錯(cuò)了題目，我告訴他們，他們理解錯(cuò)了人生�！�
這句話來(lái)自約翰.列依，我是偶然看到這句話，認(rèn)識(shí)了這個(gè)名字，妄想著可能搜索到關(guān)于他生平，而結(jié)果是空的�；蛟S他并不出名，可這句話在我的心里出了名。
人生這道選擇題太難太復(fù)雜，而他僅僅寫(xiě)下兩個(gè)字‘快樂(lè)’�？鞓�(lè)是什么意思？是一種愉快，滿足，幸福的情感表達(dá)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)選擇，每天都不快樂(lè)，誰(shuí)不希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的。當(dāng)然每天都樂(lè)樂(lè)呵呵的，是件不太可能的事情，可是即使這樣也可以讓快樂(lè)成為自己一生的主旋律呀。
小時(shí)候我們多多少少都會(huì)聽(tīng)過(guò)一些童話故事，就像遭受皇后的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，大灰狼和小紅帽的故事，受惡毒的后母壓迫的灰姑娘的故事……可能你也能講出來(lái)你記得比較清楚的幾個(gè)童話故事。故事里的人物都有著鮮明的人物性格特色，他們碰撞在一起發(fā)生了一系列故事。我們看到白雪公主和七個(gè)小矮人在一起的時(shí)候的快樂(lè)，看到小紅帽救出奶奶的'快樂(lè)，看到灰姑娘與王子共舞時(shí)的快樂(lè)……你說(shuō)他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)？因?yàn)樗麄兦懊娼?jīng)歷了太多的痛苦，他們有這和別人不平等待遭遇，他們經(jīng)歷了他們難以忘懷的歷程。那你說(shuō)他們值得得到這些快樂(lè)嗎？我想很值得，他們即使是面對(duì)著那么多艱難的，痛苦的經(jīng)歷，而并沒(méi)有使他的本心變壞，就像荷花，出淤泥而不染。并且自己也在努力的得到他們所想要的快樂(lè)。
童話故事里的人物，雖然是一種虛設(shè)，卻也是生活的映射。那些所謂壞人，他們不像童話故事中的那樣，壞的那么明顯。那些所謂好人，他們也不像童話故事中的那樣，總會(huì)遇到轟轟烈烈的大事情。生活中沒(méi)有那么鮮明的對(duì)比，那么生活就意味著平淡。
那這條平平淡淡的人生之路，如何尋找快樂(lè)呢？回憶起我走過(guò)的路十幾年的路程。當(dāng)我降生到這個(gè)世上的時(shí)候，就給我的家人們帶來(lái)了快樂(lè)；在我七個(gè)月左右的時(shí)候，我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了叫媽媽，媽媽告訴我她那個(gè)時(shí)候開(kāi)心的不行；在我一兩歲的時(shí)候，可以蹣跚著用起自己的小腳了，全家人都為我鼓掌，我們都沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)里；在我?guī)е?jiǎng)狀回家的時(shí)候，收獲的成果得到爸媽肯定的時(shí)候，我覺(jué)得開(kāi)心極了；……
數(shù)了數(shù)我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)數(shù)十幾載了，來(lái)的時(shí)候我赤手空拳，如今我從這個(gè)世界汲取了很多，讓我長(zhǎng)大，使我變強(qiáng)壯。這離不開(kāi)我父母的辛勤引領(lǐng)，他看到了這個(gè)世界，并且想帶我一起看看這個(gè)世界。我想快快長(zhǎng)大，想帶父母一起去看看這個(gè)世界，但是那樣他們也會(huì)很快衰老；所以我想慢慢長(zhǎng)大，慢慢經(jīng)歷這一生，陪伴他們能和我在一起的珍貴時(shí)光。
我想更靠近他們，才發(fā)現(xiàn)我在一次次和他們分離。剛出生醫(yī)生剪斷臍帶，我和媽媽分開(kāi)了；我學(xué)會(huì)了走路漸漸走遠(yuǎn)了；上了小學(xué)，漸漸一天只能見(jiàn)兩次了；上了中學(xué)，一周只能見(jiàn)到一次了……以后不知道什么時(shí)候這種離別就是永遠(yuǎn)的了。我的一次次取得的進(jìn)步，父母都見(jiàn)證，一起開(kāi)心快樂(lè)。在這個(gè)進(jìn)步過(guò)程中想和父母靠的更近一點(diǎn)。
幸福是什么樣的，我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這樣一句話“幸福就是，貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸”這就是最簡(jiǎn)單的幸福，最簡(jiǎn)單。有一天攙著父母親的手，慢慢的走向前，像他們小時(shí)候攙著我一樣。
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