英雄作文集錦[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的英雄作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　什么是英雄，是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高，品德高尚的人嗎？真正的英雄要有自己的“魂”！何為“魂”？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是屈老夫子的魂，“待重頭拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛的魂。

　　歷代煙雨中，多少人稱得上英雄？其中又有幾位是生在帝王家？有“魂”方能稱雄！

　　如果說普羅米修斯是第一個神，那么身為奴隸的斯巴達(dá)克便是西方的第一個英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈，斬斷那屈辱的枷鎖后，人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他？金錢？財富？美女？都不是，是他那永不甘心的`魂！血與淚煉就的不屈的魂，感染了人們，于是斯巴達(dá)克成為了英雄，他就出生于奴隸！ “有兩個生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢中的太陽城，他們先后戰(zhàn)勝了無盡的酷刑、子彈和時間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時候，是何等地驚服于人文思想的偉大�。∈サ胤鹆_倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！”

　　“魂”就像一條血脈，不斷順承下去。當(dāng)貝多芬，那個矮小的貝多芬，那個耳聾的貝多芬，用他的雙手，奏出一首首奇跡的時候，世界告訴人們，又一個英雄誕生了。他的一生都在和“命運”抗?fàn)帲�他就是主宰和駕馭“命運”的典范。他青少年時期窮困悲慘，14歲便開始謀生，17歲時母親父親雙雙離開人世，自己又得了傷寒和天花，弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運”沒有放過他，26歲時，他失聰了，但他沒有放棄，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會給予人的境遇是如此不公平，但正是這不公平造就了英雄。

　　無數(shù)的偶像明星，誰敢說他們?nèi)巳松�于富貴之家？謝霆鋒，當(dāng)年的問題少年，如今還不是成了偶像名星，他們雖算不上英雄，但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢鋪路的所謂“名人”在一起時，誰還會計較他們出身“卑微”呢？他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的，雖然只是星星點點……

　　“王侯將相寧有種乎？”“有志不怕天高”，去磨煉自己的“魂”吧，即使他不夠光亮，不要在乎外物，那些都是表象，都是浮云。去奮斗吧，至少你可以做你自己的“英雄”。

英雄作文 篇2

　　是誰，大汗淋漓地奔跑在球場之上？是誰，筋疲力盡氣喘吁吁仍奮力堅持？是誰，將夢想?yún)R成了堅定的信仰？是誰，那青春正向陽光蓬勃生長？

　　是你們這些好男兒，你們是拼搏、自信與追求的化身。是你們，將一腔熱血灑在校園里，我們可敬的籃球隊員們！

　　『奮斗』不朽的篇章

　　夕陽西下，空蕩蕩的操場上，卻仍有幾個矯健的身影在跳躍——是你們！這些正值大好時光的少年們，校服衣袖高高挽起，微風(fēng)吹起飛揚(yáng)的發(fā)梢，汗水淌下卻顧不得擦。那每一個傳球、運球都配合得如此默契合拍，每一次投籃都如此專注神往。一如早春的禾苗，蓬勃成長。

　　那是第一場比賽，和我們對決的'是345班。對方無疑是強(qiáng)手，他們?nèi)烁唏R大，只憑身高就似乎戰(zhàn)勝了我們——接連不斷地進(jìn)球更是為他們頻頻加分。第一局，沒有士氣大振的勝利，卻以懸殊的比分給我們潑了一桶涼水。但隊員們心中燃燒的火焰怎會就此熄滅？你們沉著的臉上，似乎更添了一份堅毅。

　　我知道，失敗并不可怕。汗水寫下的奮斗，是一曲不朽的篇章。

　　『團(tuán)結(jié)』最美的誓言

　　礦泉水一瓶挨著一瓶，沾滿了友誼的水汽；加油聲一句接著一句，傳遞著不變的支持。你們不止是三人五人的團(tuán)隊，我們一直站在你們身邊。

　　第二場比賽，和342對峙在球場上。英姿颯爽的你們不負(fù)眾望，比分和對方不分伯仲。大家都滿懷希望地渴盼勝利，現(xiàn)實卻來了沉重的一擊。對方忽然的一撞，使猝不及防的你跌坐在地。你繼續(xù)站起傳球，可又是一下，你身旁的他也踉蹌了幾步……我們憤怒了，誰能容許這明擺的犯規(guī)？“本來該是我們贏！”“342故意推擠了一下！”“我們的球員都傷了！”許多人的面龐脹紅了，許多人溢出了激憤的淚水。

　　我沒有喊，也沒有哭，只是將目光長久地望去。你們有實力，你們無須失意！一分之差仍是教訓(xùn)，下次必能華麗逆襲。更何況，同學(xué)們是這樣團(tuán)結(jié)一心啊……

　　『堅強(qiáng)』深切的力量

　　女生男生，烈日暑氣。一個中午的訓(xùn)練，熱汗奔流卻露著舒心自信的笑容。我仿佛聽到了來自你們內(nèi)心的聲音：“344，加油！”

　　第三場，同347的較量。依舊是赤紅的球衣，卻似乎多了一種力量。是什么呢？我思索著……

　　“好！”尖叫聲入耳，進(jìn)球了！這一次，你們的激情被點燃，超乎平日的發(fā)揮造就了一個個完美的進(jìn)球。哪怕定點投籃一球未進(jìn)，可你們卻點點滴滴地進(jìn)步著；哪怕是對手來之不善的冷嘲熱諷，你們也能一笑了之，泰然應(yīng)對！

　　當(dāng)比賽以12：2落下帷幕時，我們沸騰了。你們步伐有些緩慢，卻同樣堅定。這一刻，你們笑了，你們是最榮耀的英雄。我忽然有了答案——那多出的力量，正是百煉成鋼的堅強(qiáng)。

　　我們贏了。

　　也許不是多厲害的榮譽(yù)，卻足以盈滿每個人的記憶。

　　我想，是不是在明年的春天，還會有熱情飛揚(yáng)的你們奔跑著，將年少的勇氣投入籃框？

　　但不管怎樣，你們都是在我心目里，最偉大的英雄。

英雄作文 篇3

　　中國的歷史進(jìn)程如同來自祖山的黃河之水，滔滔不絕，奔騰不息；上下五千年的風(fēng)云變幻，成就了中華民族輝煌無比的燦爛文明。在漫長的歷史潮流中，他，從堅硬的石頭上打了個洞，從那微小的縫隙中冒了出來，逐漸長成一棵參天大樹，為國為民遮風(fēng)擋雨，終成春秋時期最后一代霸主。

　　當(dāng)年，吳國大軍大敗越國。為了保護(hù)一國百姓生活如舊，他含羞忍辱，甘做一個受人擺布的苦力。三年過后，他終于回到了自己的國家。不著錦衣，他就在一間破破爛爛的草屋里，在忽明忽暗的燈火中，舔著一顆寒酸的`苦膽，他要用這樣的方式提醒自己勿忘國恥，用這樣的方式敦促自己勵精圖治。多年過后，他漸漸恢復(fù)了兵力，終于，在與肝膽之臣與舉國百姓的合力之下，他重整旗鼓，以三千越甲吞并吳國。

　　他是越王勾踐，越王允常之子，是春秋時期的最后一位霸主，他忍辱負(fù)重臥薪嘗膽，最終打下大好江山。他是越國人民的驕傲，是古越先民奮發(fā)向上的代表。

　　兩千多年了，他一直靜臥龍山，護(hù)佑這一方百姓安居樂業(yè)，提醒這一地少年熱血不息。

　　每當(dāng)大雪紛飛，總有一朵梅花在我家門口豁然綻放，我對勾踐的神往就如飛雪中的萬里長城一般，悠遠(yuǎn)無止，綿延不斷。我要學(xué)習(xí)他那永不認(rèn)輸?shù)木�神，在這片神圣的土地上，搭建起一座城樓，使他屹立千古；我要努力沿著自己的夢想，展翅高飛，把古越的傳奇裝進(jìn)一個漂流瓶中，順勢而往，代代相傳。

　　勾踐，他就是一把永不熄滅的火，在黑暗中光明，在寒冷中溫暖。他的形象在我腦海中不斷的盤旋，他，告訴我們什么叫努力就有回報。

　　他樸素，他熱血，他堅韌不拔，他屹立不倒。

　　龍山上的英雄冢，我們一直在瞻仰他！

英雄作文 篇4

　　它,就是一只戰(zhàn)勝過無數(shù)強(qiáng)敵、被譽(yù)為深海之王的抹香鯨；

　　它,就是一只做過將近50萬次潛水的深海英雄.

　　它的一生讓世人震驚, 因為它一生的航行距離足以繞地球40周,嚴(yán)格的說:它是世界上路走過最長的旅行家! 同時，也是一只目睹人類對海洋的侵略日益擴(kuò)大的抹香鯨。它深入那個玄機(jī)四伏的深海世界，它的一生是一部勵志傳奇。

　　從12歲開始,深藍(lán)和巨型烏賊搏斗時,它的母親被捕鯨船帶走生命-使它成為了孤兒,讓它感受不到了親情的溫暖.

　　30歲的它，經(jīng)過了無數(shù)的困難.災(zāi)難,完成了從大西洋到太平洋的`偉大旅程.

　　50歲的它，身上無數(shù)的疤痕足以威懾對手。它戰(zhàn)勝了年輕的情敵，贏得了一群太平洋雌性抹香鯨的青睞，翻開了生命中嶄新的一頁。

　　80歲的它,已是深海中的元老.因為人類的威脅，他被迫向南極洲遷徙，行至在夏威夷海域時，卻被卷入了一場人類的戰(zhàn)爭，遭遇了前所未見的海底怪物——潛艇。

　　可不幸的是,80歲的深藍(lán)竟在海灘上結(jié)束了生命,它那絕望的眼神另人看了心痛到極點,它身上的一道道傷疤,可另人想象到它的一生是多么...但唯一能讓人欣慰的是深藍(lán)的子女超過了60個,讓我們忠心祝福深藍(lán)的子女中有著另一個深藍(lán)......

英雄作文 篇5

　　詞典中說：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭的人；英雄是才能勇武過人的人。確實，我們往往在談到“英雄”時，就會莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。

　　有人說，英雄與非英雄的區(qū)別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉(xiāng)人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。

　　英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星，當(dāng)之無愧[注: 無愧：毫無愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。]的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡單?

　　天真的孩子，在面對高大的父親時，就會有一種莫名的崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時；當(dāng)父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現(xiàn)喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個男人，能用雙肩扛起家庭的重?fù)?dān)，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個男人就是他們的`天，就是他們的——英雄。

　　原來，英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會，只要細(xì)心觀察，英雄無處不在。

　　在公交車上，面對風(fēng)燭殘年[注: 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時，能主動讓座的，伸手?jǐn)v扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場合，能堅守自己的道德底線，也能維護(hù)他人的權(quán)益，他(她)們，更是英雄。

　　其實，英雄并不神秘，也不復(fù)雜，只要你少一點狹小，多一份大度；少一點懦弱，多一份血性；少一點懶惰，多一份勤勞；少一點自私，多一份關(guān)愛，你會驚愕的發(fā)現(xiàn)，你，就是別人眼中的英雄。

英雄作文 篇6

　　最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對“武松是不是英雄”這個問題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門在班上開了一個討論會，請大家就這個問題發(fā)表見解。

　　劉愛華同學(xué)第一個舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因為當(dāng)時武松在危急的情況下，不打死這只老虎，就會活生生地被它吃掉，武松別無選擇，才打死了老虎，所以說武松是英雄�！�

　　楊衛(wèi)國同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�

　　王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫道‘村民將老虎捆了起來……大家都稱贊武松是個英雄好漢’，武松當(dāng)時是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”

　　陳宏兵笑著說：“武松防衛(wèi)過當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”

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　　大家你一言我一語，各抒己見，據(jù)理力爭，討論會氣氛熱烈，莫衷一是。

　　快到下課時間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對于這個問題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的`英雄，這無可非議；但從當(dāng)今時代看，保護(hù)野生動物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個時代的英雄。”

　　老師的總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。

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