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秋天的高中作文

時間:2025-04-17 09:45:43 寫景作文 我要投稿

【推薦】秋天的高中作文合集7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的秋天的高中作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】秋天的高中作文合集7篇

秋天的高中作文 篇1

  別人眼里的秋天可能是“凋零”“凄涼”等字眼,但我的眼中它是“希望”,是一個新的開始。

  人們常說國外的秋天很美,那里有滿地紅色的楓葉,站在上面很有詩情畫意。但我覺得,家鄉(xiāng)的秋天比國外的更美,它美得不是外在的景色,而是內(nèi)在。

  我從小跟著爺爺奶奶一起長大,所以會經(jīng)常去爺爺奶奶家小住幾天,陪他們說說話,嘮嘮嗑。當然,也會陪爺爺奶奶去后院的院子里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,散散步。奶奶家的院子很大,里面有兩個花園,一個大的,一個小的。花園里面的花草樹木應(yīng)有盡有,空閑的地方還種上了蔬菜。跟著奶奶走在花園里,突然一片落葉落在了我的頭發(fā),把我嚇了一跳,我還以為是蟲子之類的東西。趕緊讓奶奶幫忙看看是什么,奶奶取笑我說只是一片樹葉時,這才安心下來。拿掉樹葉,心里念念叨叨,批評它讓我在奶奶面前出丑。剛想把樹葉扔掉,突然很好奇的停了下來,放在眼前,仔細觀察了一番。樹葉的紋路還挺清晰,葉片已經(jīng)變成了金黃色,我想,它應(yīng)該是老去的吧?粗厣显絹碓蕉嗟臉淙~,我知道冰冷的冬天就要來臨了。冬天來臨那么春天是不是也緊跟其后就要來了?想到這心里一絲暖意。其實秋天并不壞,人們只看到了它帶給我們的寒冷,卻沒有發(fā)現(xiàn)它也給我們帶來了新的生命。

  面對秋天的來臨,我覺得我們應(yīng)該高興,秋天它是一個美好的季節(jié),我們要用心去感悟它。

  大多的果樹都成熟在秋天里,因為它們認為,只有秋天才能體現(xiàn)它們的價值。但是人們大多都只注重果實,不注重樹的本身,試想一下,如果沒有果樹,哪里來的水果呢?一棵果樹要在春天里發(fā)芽生枝,夏天的時候枝葉繁盛,秋天的時候果實成熟。它們歷經(jīng)風雨,最后只有秋天默默的把果實奉獻出來。

  秋天,它不僅是一個美好的季節(jié),更是一個豐收的季節(jié)。我們應(yīng)高興它的到來,讓果農(nóng)伯伯們收獲他這一年的勞薪。

  秋天的雨也很涼爽。站在陽臺上,深深呼吸一口新鮮空氣,外面下著的小雨沒有了春天和夏天的悶熱,變的.很清涼。秋天一定是個女孩子,為了更好的滋潤我們,它下的雨是那種絲絲的細雨,像是女孩子結(jié)婚的眼淚,雖然是雨水,但卻是喜悅的。

  秋天,沒有狂風暴雨,沒有蚊蟲病害。它是那樣的多姿多彩,我喜歡它,喜歡它帶給我們的一切。我們應(yīng)微笑著送走這美麗而不凄涼的秋天。

秋天的高中作文 篇2

  輕輕的,悄悄的,穿越銀裝素裹的冬天;萬物復(fù)蘇的春天;驕陽似火的夏天,不知不覺中來到了碩果累累的秋天,這個覆滿詩情畫意的季節(jié),秋姑娘迎來了自己的生日,從此,她便變得更成熟穩(wěn)重了。你聽,是誰在田野歌唱,!是大地在為你歌唱,秋姑娘,你的到來使萬物和你一起走向成熟,你的到來使萬物變勤勞,許多種子已經(jīng)蓄意待發(fā)了。

  飽經(jīng)風霜的四季先生不知不覺中與秋姑娘會面,他拉起秋姑娘的手,與秋姑娘在樹下共舞,大樹,楓葉變成了他們的觀眾,這必然是一曲前所未有的自然之舞了,也許下一位舞者就是你,你,準備好了嗎?

  勤勞的人們在這時候早已扛起了?頭,迎接新生的太陽,在這個旭日東升之時,楓葉也翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,舞步多么華麗。

  秋天,你不必為花兒凋零而悲傷,因為,有秋菊一直在陪伴你;秋天,你不必為大燕悄然離去而悲傷,因為,有家人在你生邊守候著你;秋天你不必為樹葉掉落我而悲傷,因為,有火紅的楓葉陪伴著你。

  既然一經(jīng)來到,何不好好珍惜時間呢?從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當抓緊時間,不讓它白白的流逝,走在林間小道上,看到楓葉飄落下來,這,就是時間的'痕跡,一旦它落下來,就不會再上去,過去了的時間無法倒退,我們應(yīng)到珍惜,應(yīng)該讓有限的生命做出無限的奉獻,正如魯迅先生所說的有的人活著,他卻已經(jīng)死了,有的人死了,他卻還活著。

  不管是秋天,夏天,冬天,還是春天,我們都應(yīng)該珍惜每一分每一秒,秋天給我們?nèi)鱿铝讼M姆N子,讓我們自己去灌溉,讓自己像秋天的果實一樣,碩果累累!

秋天的高中作文 篇3

  秋在北方,總是來的淋漓盡致,不似春天的反復(fù)和悄然猛醒。

  葉一夜或許就斑斕了,天空一瞬間也就高遠了,云輕浮柔美淡然。運氣不好的話,攢了幾天雨的連綿,似乎都可以觸摸冬天的面龐。見到陽光,欣喜若狂的時候,天就涼了。

  今早,望著窗外,累日的雨洗凈了天空,但也怦濺的玻璃斑駁。院子里,雨讓磚地和樹木都有點不勝浸潤隱隱泛水的味道。一只貓悠閑而謹慎的穿越空蕩蕩的院子,下腳隨意又有點審慎,怕是感覺涼意了吧。它倒是做好了準備似的,黑白相間的皮毛油亮潤澤,長而蓬松,身形矯捷而豐潤。好奇害死貓,但我也好奇貓如何選擇這個時候這樣的路線這樣的狀態(tài)穿越這個院子。

  收獲的視覺嗅覺刺激,富余滿足的計算,對于耽于城市的我們來講,已經(jīng)不多見了。可惜我們上述三代,應(yīng)該都是在土地里刨食的主兒,于是,秋天來的時候,總是基因影響般的算計成熟與收獲。

  人們最景仰的是先知,但最相信的卻是經(jīng)驗。其實先知也無非是信息量大些,判斷力強些,腦袋還是自己的腦袋的人,歷史同樣是他們的現(xiàn)實,甚至推及到未來吧。但是這次概嘆先知的預(yù)知能力,下次依舊懷疑著哂笑著等待先知預(yù)言的折損。

  其實很多的事情的預(yù)期很簡單,要么是“春來水暖鴨先知”,直如高個子比低個子早些知道下雨,因為鴨子的腳丫子感覺到了,高個子的光頭落雨滴了;要么,如獵人下套,因為他有太多的方式了解獵物的習(xí)性、環(huán)境的因素;要么,如大馬哈魚的洄游,幾萬年了,今年過年也一定會來,今年過年不收禮的可能性不大……

  但是,懷疑是人的本性哦,要么幻化自己的收獲,運氣大大的,瞎貓碰上死耗子。要么,自淫的討論一下,當初不這么做,會不會更好?佛有四萬八千法門,總允許人臆想一下更多可能的結(jié)果吧。誰都不敢說現(xiàn)在的自己是最好的自己,對于事情也怕如此,所以指點江山的人總是淋漓盡致,于是事物總是看起來別扭和窩心。

  過去的幾年是歷史還是現(xiàn)實?沒有什么改朝換代的大事件,或是思想啟蒙者的燈光燃起,歷史對于我們永遠是現(xiàn)實,中心思想很明確,你不是天外飛仙、穿越時空到的這個點,小到個人大到企業(yè),歷史就是你的現(xiàn)實。不管你想得通還是想不通,理解不理解,你懷疑現(xiàn)實的結(jié)果就是扼殺歷史。

  成熟需要成熟的等待,老人常說:你最大的福分是受得住你的命。該是想說,你收獲的該是你收獲的,水到渠成,小聰明當不得飯吃,好運氣不能用完。別奢望,誤打誤撞毫不了解的收獲和結(jié)果可以長久?焖侔l(fā)展可以解決很多問題,因為發(fā)展了,當初很多的問題就不是問題了,但前提是,你明白,老的問題解決了,新的問題靠發(fā)展能不能解決,什么時候歇歇,等待收獲等待成熟等待結(jié)果。

  沒有什么事情不能做的更好,畢竟我們的時代太高速而多元,技術(shù)總是能滿足欲望。在農(nóng)耕閑逸,天人合一的時代,真有很多過猶不及的`擔憂,這個時代不會。只是,了解一下,值得做的更好么。戰(zhàn)術(shù)決定細節(jié),戰(zhàn)略決定取舍。糾結(jié)是我們時代的標簽,于是好與壞開始界限模糊,一筆亂帳。

  創(chuàng)意來自焦慮,智慧源自靜心。因為糾結(jié),我們焦慮,于是無窮的創(chuàng)意產(chǎn)生了。沒有創(chuàng)意,這個時代的人會被自己搶先于別人把你溺死。焦慮是呼吸,創(chuàng)意就是心跳了。但創(chuàng)意是生活,不是人生。人生需要的是智慧,可惜如“虛心若愚,求知若渴”,顯現(xiàn)的是卑微的自己,智慧本身不卑微,可惜需要一個卑微的外殼,而不是事事通達的高高在上。

  一個師父說給我聽,他怕我兩點,一好日子過的太久;二是閑了沒事“作”。這個“作”,該是“作死”的那個作吧,很拼命、很努力、不自量力、自尋死路的意思吧。好日子過的久了都會“作”么?那每個人,每個家庭,每個團隊,每個國家看樣子都該是因為“作”死掉了吧。

  這時的陽光有點跟白云開始曖昧,間或的藍天有點讓人忘掉思想。人生是沒有傳奇的傳奇,因為你越了解自己越孤獨,而越了解自己,才明白,人生不過是認識自己了解自己的一個過程而已,或許你一輩子也不會了解和認識自己。

  這個秋天,有點早熟,但那只貓早已做好準備,喜歡貓是因為他閑適神秘自我卻又目的明確意志堅定。不像狗,目的就是主人、食物、玩。

  陽光又出來了,樹影破碎,那只貓又出來溜達,它是因為成熟的知道秋天來了。于是,在這個時刻這樣的形態(tài)這樣的出現(xiàn),按著它的步伐走過庭院。

秋天的高中作文 篇4

  秋天不像春天那樣百花爭艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗?墒,它在我心中卻是最美的。在充滿豐收的季節(jié)——秋季的時候,院子、田野、果園的風景就猶如一顆顆璀璨的珍珠,我用快樂的絨毛絲線悄悄地,輕輕地將它們串起來了。在那一串珍珠項鏈里,每一刻都蘊含著農(nóng)民們豐收的喜悅,孩童們的期盼,大人們的汗水;每一刻都包含著那景色宜人的風景,憨態(tài)可掬的小動物們,孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏,把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開了,將這一串珍珠項鏈常在最深處,讓它永遠的保存吧!

  有一年,在充滿幸運的秋天,我的母親,答應(yīng)帶我去外婆家玩一陣子。哦,秋天來了,秋天來了!夏姑娘悄悄走了,它帶走了炎熱;帶走了酷暑。秋姑娘提著一籃裝滿豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來了,那個小籃子就像樹葉一樣碧綠;就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界,她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園!

  鄉(xiāng)村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節(jié),大家難道不信嗎?不信,那就去果園里看一看!果園里,果實肥碩的蘋果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿了枝頭,壓彎了茂盛的樹枝,就像快樂的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹在夜里也會閃閃發(fā)光了,一片片半青半黃的樹葉,就像一站盞盞小小的燈籠,飄過來,飄過去。樹葉飄飄悠悠的落在樹媽媽的枝頭上,好像在唱一首關(guān)于豐收的喜悅的歌;“秋天是豐收的季節(jié),無邊無際的稻田,放眼望去,目之所及滿是醉的'金黃色,在陽光的照射下,越發(fā)光耀奪目,好像滿地的金子。嗬!怪不得農(nóng)民樂的連嘴都合不攏,看著這豐碩的成果,誰不心里樂開花呢!

  秋天了,天空一碧如洗,好像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天的天空,像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟,慢悠悠的漂浮著。風一吹樹葉落了,在天空中飄舞,就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹,葉子全紅了,搖一搖,葉子紛紛揚揚的落了下來,仿佛給大地鋪上了紅色的地毯,把大地裝點的格外美麗。而松樹,筆直筆直的,滿樹松葉綠的可愛,活像一把把張開的綠絨大傘,風一吹,輕輕搖曳。秋姑娘唱著豐收的歌向我們走來了。稻田里機聲隆隆,一臺收割機唱著歡歌,正在田里來回穿梭,將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺,睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子,濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉(xiāng)村的秋天就是這樣的!

  那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉,紛紛揚揚的落下來,那聲音好像在說:“秋天來嘍!秋天來嘍!豐收的季節(jié)到嘍!”天空中,一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形,正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著正在玩耍的孩子們說:“再見了,可愛的孩子們,請千萬不要難過,我們因為十分怕冷,不能在這里度過冬天的,因為這里的冬天實在是太冷了,不過,我們明年的春天還會再回來的!孩子們,再~見~了~”現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,草坪變得像金黃色地毯,花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰,一朵朵亭亭玉立的月季向鄉(xiāng)村的孩子們、城市的同學(xué)們展現(xiàn)出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了,天高氣爽,鄉(xiāng)村的孩子們可以帶城市的同學(xué)們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀察螞蟻搬家。所以啊,鄉(xiāng)村的孩子們、城市的同學(xué)們都會露出那最艷麗的微笑。或許這就是城市的同學(xué)們玩得最快樂的一次,也是鄉(xiāng)村的孩子們,領(lǐng)導(dǎo)著別人游玩的第一次吧!

  田野里,瓜果飄香,五彩繽紛。登高望去,猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢;也像我們運動會的圣火。稠密的大豆葉子,老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里,家家戶戶的空地上,圍墻上,窗戶下,都掛著一串串火紅火紅的辣椒,它們各個都像一個個要上臺表演,可是又害羞的小姑娘,把臉都紅透了;玉米想吃飯了,忍不住張開了小嘴,露出金燦燦的牙齒;橘子像一盞盞小小的燈籠,搖掛在枝頭。

  感謝上帝讓我看見了真正美麗的風景,感謝我的母親讓我去外婆家游玩一陣子。“光陰似箭,日月如梭”,“天底下沒有不散的宴席”,轉(zhuǎn)過身來,我已經(jīng)逐漸長大,作業(yè)越來越多,很少有時間再回外婆家了。我們才發(fā)現(xiàn),“風景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開,我們已經(jīng)留下了太多的戀戀不舍,只能將這一抹風景留藏在記憶深處?粗鴮Ψ剑覀冎荒芎煤玫匕炎约簩Α帮L景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲,記錄下來嘍!

秋天的高中作文 篇5

  秋天是一個金色的秋季節(jié),也是一個豐收的季節(jié)。

  一陣秋風吹了過來,把一片片樹葉吹落。樹葉離開了大樹媽媽,孤零零地躺在地上,一會兒被風刮了起來,像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些樹葉落到了小河里,像一只只小船兒,小螞蟻爬到了樹葉上,小蝴蝶飛累了,也停在樹葉上。嗨,好舒適啊!越來越多的小螞蟻和小蝴蝶停在船上,太重了,結(jié)果小樹葉沉到了河底。

  滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。可當它沒有開花的時候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開花,就顯出了它的美,美的`自然,美的樸實。

  秋天,是讓人嘴饞的季節(jié)。樹上滿是水果,碩大的蘋果掛滿了枝頭,壓彎了樹枝,向捉迷藏的孩子露出了笑臉。待到石榴花凋謝的時候,一個個數(shù)不清的小石榴都露出了可愛的小腦袋,展示著豐收的果實。

  天氣漸漸清涼了,那往籬邊牽延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色來,白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來,還有小朵黃花在涼勁的秋風中抖顫。這一些景象,最容易勾起人們秋思,說道秋思,我情不自禁想起了《秋思》這首詩:

  洛陽城里見秋風,

  欲作家書意萬重。

  復(fù)恐匆匆說不盡,

  行人臨發(fā)又開封。

秋天的高中作文 篇6

  我聽見風柔柔地壓倒麥子,田地里閃耀著金黃的聲音,我聽見向日葵在陽光下承受不住過度的愛而硬生生折斷的聲音,我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音,我聽見秋天的聲音……

  ——題記

  天空中是一群大雁,排成人字形,劃破朝陽。眼前是一片金黃而又無邊的麥地,寂寞又美好。秋風卷起麥浪,吹進我的頭發(fā)和皮膚。閉上眼睛,仔細聆聽。

  睜開雙眼,我看見了麥田深處的那張臉,那張用他的生命去作畫的孤獨的臉。他的皮膚粗糙而丑陋,卻煥發(fā)著一種我從未見過的生命力。我想走近他,他卻消失在麥田與天相交的地方。

  也許孤獨的人就是在享受孤獨的時候而孤獨的。

  我不再往前追,我只能仰視著他的過往。

  我看見他的向日葵用它無比激情的色彩向四周噴薄著希望,它的愛與寂寞交織在一起,是沒有人能躍過的網(wǎng)。那一個小小的花瓶中,挺立著、傲立著的,是他不與世俗同流合污的精神;那一朵朵蓬勃的、有力的,是他無悔的心。

  我看見他內(nèi)心的星空,無比的幽藍與詭秘。星空下的麥田,依舊煥發(fā)著白日里的光彩。此起彼伏的麥浪,還將永遠地此起彼伏下去。如火焰般燃燒的樹,掙扎著向天空尋找方向。而那一大顆一大顆團狀的星星,如同大滴大滴的眼淚,浸濕了他心中的每一個柔軟的地方。

  我佇立了,面前是一望無際的麥田,依舊金黃,依舊閃亮。

  身邊是秋天的`聲音在秋風中流過,不帶任何痕跡。張開手掌又迅速閉合,我不知道自己是否捕捉到了它。但只要我一閉眼,就能聽見它在空氣中摩擦的鳴響。然后我就又看見那張臉,那張孤獨的臉,即使被割去了耳朵也依然透著堅毅的臉。

  周圍一片寂靜。

  似乎什么也沒發(fā)生。

  但在什么也沒發(fā)生的這一刻,我看見了麥子永不停歇地晃動,向日葵對著太陽唱著美好的歌,星空中的星星墜落在麥田里,燃起了金色的花朵。我看見了深埋在麥田里的臉。

  孤獨的臉。

  凡高的臉。

秋天的高中作文 篇7

  我來到田間,走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕潤、舒適的空氣,腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的,把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引,絲毫沒注意腳下。在我的視野之內(nèi)盡是一塊塊方方正正的農(nóng)田。有的田中稻子早已被收割,露出醞灰的肌膚,有的田里還長著成熟的稻子,卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況,但一眼望去,并不覺得單調(diào)。田中還閃動著許多白點,那是早起的農(nóng)民正忙著割稻。

  小時侯

  和我一起去上學(xué)的,還有巷內(nèi)的另外幾家的小孩子。后來,慢慢也就不怕上學(xué)了,并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的,反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時,便都興高采烈的談起了學(xué)校是如何如何有趣,認識了哪個灣哪個村的孩子,并且懂得了放學(xué)得排長長的隊伍,故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了,免不了夸獎幾句,于是又讓我們得意一陣。

  那時的我們

  碰到個機會,會在她面前表現(xiàn)自己,哪怕是壞的一方面,只希望她能記住我。再大一點兒,會故意挑起和她的紛爭,讓她追著我滿校園跑,為了這一點,哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天,校園低洼的地方還蓄滿水,會故意踩上一腳,把水濺上她的.花邊裙。等到真正有機會和她同桌,又會表現(xiàn)得漠不關(guān)心,典型的傻瓜。在聽到她評價自己時,會十分關(guān)注,靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時,又會忿忿的想:自己的優(yōu)點那么多,為什么她不注意。別的同學(xué)看出端倪,大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現(xiàn)得特豪邁“什么和什么嘛,沒有的事!碑厴I(yè)了,經(jīng)常拿出照片看她穿著藍夾襖,在陽光的映襯下,臉上描著陽光般的笑容。現(xiàn)在,又希望能再次和她分到一個班。雖然,結(jié)果不令人如意,卻仍不灰心,時時關(guān)注她的一言一行。

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