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有關(guān)五年級伙伴作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級伙伴作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
在一個寧靜的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對岸的森林里找小熊玩。
當(dāng)它們來到小河邊準(zhǔn)備過河時，發(fā)現(xiàn)小船卻在河對岸。這可怎么辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見狀，瞇著小眼睛說： 這可難不倒我，你等著，看我怎么把那條小船弄過來。說完，小烏龜撲通一聲跳進(jìn)水里，朝小船游了過去。不一會兒，就把小船推了回來。然后，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。
小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了，小熊也該睡覺了。于是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開開心心地往家走。忽然，從林中鉆出一只老虎，它看見了小鹿和小烏龜，饑腸轆轆的.老虎高興地就沖了過來。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖，爬得更慢了。小鹿看見了對小烏龜說：你別害怕，我跑得快，我?guī)阕摺Ｕf完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上，無奈的它只好垂頭喪氣地回家了。
皎潔的月光下，小鹿馱著小烏龜，它們開開心心地唱著歌，向著家的方向走去！
五年級伙伴作文 篇2
今天晚上放學(xué)，馮戰(zhàn)瑩舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛煉身體，我和馮戰(zhàn)瑩、史航都很高興終于有球踢了，放學(xué)后，我和馮戰(zhàn)瑩、史航還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。
到了體育場，我和馮戰(zhàn)瑩、史航先圍繞著體育場跑1800米，我跑完時出了點汗，有點累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力盡馬上沒有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和史航一隊，馮戰(zhàn)瑩和我爸爸一隊，哨聲一響，開始了比賽，我?guī)ьI(lǐng)著球，沖向馮戰(zhàn)瑩他們的`球門，我爸爸趕緊沖上來，準(zhǔn)備搶我球，我一閃躲過爸爸，來個抽射，進(jìn)球了，1：0，第2球是我爸爸和馮戰(zhàn)瑩發(fā)，馮戰(zhàn)瑩跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了馮戰(zhàn)瑩，馮戰(zhàn)瑩想射門，被我防住了，我一個飛天大腳，傳給了史航，史航一個大腳抽射，被我爸封住了，他轉(zhuǎn)身抽射球直飛龍門，現(xiàn)在1：1，我們不甘心，我傳給史航，史航一個小腳一垗，球直接進(jìn)了，我們現(xiàn)在2：1，我被換成前鋒，馮戰(zhàn)瑩想搶球，被我躲過了，史航馬上沖上來，我們?nèi)孢M(jìn)攻不用守門員啦！我傳給史航，史航新一大腳，進(jìn)球了3：1，馮戰(zhàn)瑩像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然后傳球給我爸，直接進(jìn)球，3：2，我們踢到5點半，比分是6：4，我們史航隊贏了馮戰(zhàn)瑩隊。
今天我實在太高興了，馮戰(zhàn)瑩說明天還帶足球，明天我和史航還要再接再厲，我們要爭取把他們踢到10：4。
五年級伙伴作文 篇3
從小媽媽就告訴我：人呀，要知足，如果你要這樣又要那樣的話，你將什么也得不到！這時，我便會想起我的伙伴——李佳睿，如果你小時候不改掉一些壞毛病，長大以后會怎么樣呢？
記得小時候，有一次你媽媽帶你和我去超市買生活用品，你看見零食就嘴饞了，便向你媽媽撒嬌，你媽媽拗不過你就答應(yīng)了。如果換了是我媽媽肯定不會的。那時，我好羨慕你，有多么好的.媽媽！
漸漸地，我們都長大了，你和我成績都不錯，在班上算是小有名氣。你的家境好，爸爸媽媽、爺爺奶奶對你如掌上明珠般的捧著、寵著，不讓你一點委屈和挫折，對你更是言聽計從，有求必應(yīng)。也就是因為這樣，你變了：為了炫耀，你偷偷地拿了媽媽的錢，還騙同學(xué)說是爸爸給你的；自己做錯了事，同學(xué)回憶起來時，你就找借口說忘記了；爸爸媽媽對你好，你就認(rèn)為所有人都一定要對你好；你給別人提條件，他必須無條件地答應(yīng)你，而對別人提的一點小要求，你也是豪不客氣的拒絕他，如果別人不答應(yīng)你的要求，你就哭、鬧。。。。。。
當(dāng)然你的優(yōu)點也很多，你心地善良，學(xué)習(xí)用功，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，有時別人做了對你不利的事，你也不甚在意，你對待朋友非常大方，很少計較個人得失，你有時玩點調(diào)皮，卻從不把玩笑開大。
我承認(rèn)自己也有很多缺點，很多方面不如你，我會慢慢改正的。希望你也改掉這些缺點，當(dāng)然，我知道你一時改不過來，那就讓我們一起努力加油吧！
五年級伙伴作文 篇4
我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官并沒有特別之處的他來了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個得力的副班長，成績優(yōu)秀，關(guān)愛集體。家長眼里的他是個乖孩子，嚴(yán)于律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟(jì)，在你痛苦時與你共同分擔(dān)的人。他是一個愛學(xué)習(xí)，又很熱情的人。
有一天，我寫完了作業(yè)打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什么，他認(rèn)真地對我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準(zhǔn)備�！甭犃怂@句話。我心里在想：對�。●R上就要考試了，不能玩了�！袄钭院溃谙胧裁茨�？抓緊時間復(fù)習(xí)吧！我們都要爭取考個好成績�！闭f完，他就把電話掛了，我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵，最終，我們都取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我去他家里玩，一進(jìn)到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當(dāng)成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的'人誠實守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個熱心腸，愛學(xué)習(xí)的人，你說大家能不愿意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
五年級伙伴作文 篇5
我的小伙伴兒很多，但其中有一位從出生到現(xiàn)在一直與我相伴成長。
她有著一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一只小鳥。臉上總帶著淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的短發(fā)伴著她快樂 地成長。
有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱并問好，接著當(dāng)然是大玩一陣或是苦學(xué)一場了。玩的時候，我們無比開心；學(xué)的時候， 我們無論學(xué)多長時間都不覺得累。在休息時，我們的話匣子就打開了，什么學(xué)習(xí)、生活以及對某件事情的'看法都通通說個痛快，直到滿意為止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不 全”，但我也決不會笑話她，因為我們是形影不離的好朋友。
記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當(dāng)成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學(xué)領(lǐng)讀課文，她一下子把手舉得老高，于是譚老師說“Theboyplease！！”（那個男孩兒，請�。┤嗤瑢W(xué)頓時哄堂大笑 ，而我沒有笑，心想：把女孩兒認(rèn)成男孩兒有什么好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，于是她“噌”地一下站了起來，帶著同學(xué)們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶著自信的微笑。領(lǐng)讀完畢 ，全班同學(xué)給了她
一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。
這就是我的小伙伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。
五年級伙伴作文 篇6
《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本，從這本書里可以激勵和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍恪⒅黝}五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實踐活動的圖片，也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動我的文章，最打動我的文章是平等在我心中，人人都平等，對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學(xué)們面前也都是平等，而認(rèn)為自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因為自己的權(quán)利破壞別人的利，平等在我心中對某個人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點，趕快把不足彌補(bǔ)，今后行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀點！
不僅這篇文章打動了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個遍，每天都早上四五點起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的'生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們說聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全，在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。
我今后一定要做一個四有好少年，以后一定多讀書，讀好書，增加對社會有用的知識，將來用知識去幫助社會需要的人。
五年級伙伴作文 篇7
我的小伙伴是一個活潑可愛的小女生，要說她的特點，還真要說說她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時放光，像撿到什么寶貝似的，對我說：“你怎么不早說呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽亍！闭f完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒辦法借給你了�！钡R上又興奮起來，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕]等我反應(yīng)過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦�。浚 蔽乙矊嵲谙氩怀鲛k法，看來只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過了大半個世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來，她的`這個舉動令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛的尺子啊！
五年過去了，時過境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個班級了，但那把斷尺我還珍藏著。因為我知道，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無論過了多久，我都不會忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)砹艘欢蚊篮玫幕貞洠拿纸小跞糗?/p>
五年級伙伴作文 篇8
七彩的陽光，照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級十班的劉玥含，和同學(xué)們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。
記得是四年級的時候，我們?nèi)Ｒe行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽(yù)感的一場比賽，我們班的'每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí)，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練，同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練，尤其是訓(xùn)練跳大繩時同學(xué)之間的銜接和默契，因為銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧四昙壍诙暮贸煽儭?/p>
我們同學(xué)間的友誼是深厚的，經(jīng)�；ハ鄮椭�。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學(xué)都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上，我們班分成小組，學(xué)習(xí)好的同學(xué)會主動會主動幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。
五年級伙伴作文 篇9
我有一個學(xué)習(xí)的好伙伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學(xué)習(xí)文具最佳的“息生之地”，它就是我學(xué)習(xí)的好伙伴一一文具袋。
我的文具袋外表做工精致，里面更是精美絕倫。外表是粉藍(lán)相配的花邊，加上白色的小格子，整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案，惟妙惟肖，像一個童話世界。我的文具袋大約21厘米長，橫寬3厘米，高約8。5厘米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色，甚至比文具盒還要好，硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下，文具袋則更實用，摔幾次也安然無恙。
文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛，不信？那就看著吧！文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的，在文具袋里，每一位學(xué)習(xí)文具都可以找到自己合適的“地盤”，不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的.文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”，把拉鏈拉開，映入眼簾的是一層尺子專用的袋子，每把尺子都有自己合適的位置，用來放尺子剛剛好，簡直是為尺子兄弟們的量身訂制。
第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤，只見有幾個n形狀的藍(lán)色皮筋，是用來綁筆的，無論你怎么弄，也絕不會掉出來，這就是鉛筆絕佳的棲息之地！最邊上有一個不起眼的長方凹槽，那是橡皮弟弟的“臥室”，長約3。5厘米，寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。
第三層是最大的，里面住著我們高段學(xué)習(xí)的�？停核P和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學(xué)習(xí)用品了。第三層里面還有一層“夾層”，把水筆和膠帶紙隔開來，這樣要用膠帶紙時不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來了。
文具袋的拉鏈頭也頗具匠心，在拉鏈的頭上掛著一個橡膠蝴蝶結(jié)，這樣我們要用學(xué)習(xí)用品時，很方便地拉開來。你可能會問：“其他那些拉鏈怎么就不方便呢？”這個橡膠做成的蝴蝶結(jié)長2厘米，寬1厘米，手感剛剛好，而且橡膠做成的蝴蝶結(jié)不會像其他那些鐵的拉鏈，稍不留心，那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結(jié)拉鏈既美觀又安全。
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴，我喜歡它，更會好好愛惜它，也請各位同學(xué)好好愛護(hù)你們的文具，不要讓它們?nèi)备觳矓嗤鹊摹?/p>
五年級伙伴作文 篇10
我有一個好朋友,她很會捏泥巴，而且捏的還不錯。
她就是小時候的玩伴——劉芳芳，她家原來住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。
小時候，我是在奶奶家過的。那時候的她佷文靜，比我大一歲，總愛自己找個靜的地方捏泥巴玩。
三歲時，我和爸爸媽媽來到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過這只小狗不太好看:尾巴太長了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠意，我就收了下來，同時對她說了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日，芳芳來我家做客。這次她給我捏了一個生日快樂。這個生日快樂使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來是張叔叔。張叔叔說:“這是誰捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個就好了�！薄翱梢缘摹！狈挤夹χf。她從包里拿出三塊橡皮泥就開始捏了起來。“不過我12點半就要走了�！睆埵迨宓拿碱^皺成了一個川字。
時間好像越走越快，芳芳的手也越動越快。“好了�！贝藭r，在眾人面前的是和她給我的'“生日快樂”一模一樣的泥捏，張叔叔接過“生日快樂”，連聲道謝，一看表，才十二點十五分！
去年暑假，爺爺來到了我家，對我說:“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西�！闭f著，他從包里拿出一個泥捏作品，我一看，是兩個少先隊員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進(jìn)!
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