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【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
時(shí)代會(huì)變、植物會(huì)變、人也會(huì)變。其中我認(rèn)為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺我的小伙伴何榮像變了個(gè)人似的。
在某個(gè)暑假的一天,我來到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開始我想和一個(gè)小姐姐--何榮打個(gè)招呼,可她躲在她媽媽的后面,只露出一個(gè)頭,在那兒看著我。我在她家一天,我一直找機(jī)會(huì)和她玩,跟她講話,可我發(fā)現(xiàn)她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。
過了幾個(gè)星期,我給小姐姐打電話時(shí),她催著我快點(diǎn)去鄉(xiāng)下找她玩,接著還呱啦呱啦的說了好多事情。
第二天,我一下車她就跑過來歡迎我,還和我說了許多事情,比如:玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的'小事,直到我說帶我到處看看,才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風(fēng)景一邊聊天,十分愉快。聊天過程中她說的話最多,我問她要不要喝一點(diǎn)水,她就顧著說話了?吹矫谰皶r(shí),她還畫起來了,并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫,畫的內(nèi)容有:樹木、稻田、白露、太陽、白云……十分漂亮喔!你可以想象出來那美景嗎?
對(duì)她的變化我十分不解,我問她為什么突然活潑了,她說:“因?yàn)槟銗壅f話,我想和你一起玩!蔽椰F(xiàn)在更愛和她一起玩了,希望她更加活潑!
五年級(jí)伙伴作文 篇2
在學(xué)習(xí)生活中,筆、尺子、橡皮經(jīng)常與我們?yōu)榘?墒沁@么多零零碎碎的東西該放在哪里呢?聰明的人們冥思苦想,改了又改。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,終于成就了現(xiàn)在的文具盒。
我用過許多文具盒,但只是對(duì)你情有獨(dú)鐘。那是一個(gè)粉色系的鐵皮的可愛文具盒。它長21厘米左右,寬8厘米,厚2。5厘米。上面還有一個(gè)可供觀察的小窗。上面印著一個(gè)睜著一雙閃亮的大眼睛、穿著冰淇淋色的連衣裙,手持魔法棒的可愛小姑娘;在她身旁有一只很“囧”的'大白熊,大白熊可憐巴巴地望著沒有雪糕的杯子,真惹人喜愛!
文具盒分為兩層,開始我把東西去全放到上面一層里。
時(shí)間久了,下面一層發(fā)脾氣了:“主人,你把東西都放上面去了,下面空蕩蕩的,感覺很沒有存在感。 庇谑,我把部分“兄弟”轉(zhuǎn)置到下層去了。別看我的文具盒整天無所事事,用處可大了呢!比如你先寫字時(shí),把文具盒打開,筆馬上蹦出來,幫我把字寫成工工整整;你想畫線,直尺便出來,幫我鋪平“道路”;當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí),橡皮自告奮勇,幫我擦干凈。我的文具盒十分耐用,用了一年還沒壞,換做別的早就“開花”了。
。∥倚膼鄣奈木吆,謝謝你,你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴!在燦爛的陽光下,你將會(huì)伴我走向新的征程!
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我從小到大有不少好伙伴,其中,最好的要數(shù)高磊了。他十分關(guān)心他人,常常為他人著想。
一個(gè)星期六的下午,我和高磊約好一起去玩游戲機(jī),因?yàn)槲疫是第一次玩,真想早點(diǎn)過過癮。
我們正玩得開心,忽然聽見背后有人叫我:“安琪!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是馬立,我有點(diǎn)兒不耐煩了。
“干什么?”
“我有幾道數(shù)學(xué)題想問你?”
就在這時(shí),高磊小聲對(duì)他說:“什么數(shù)學(xué)題呀?”我走到他跟前一看,怎么這么多數(shù)學(xué)題不會(huì)做?真是一個(gè)傻瓜。接著,我伸著食指點(diǎn)了點(diǎn)馬立的額頭,說著:“你自己多想想就行了,不要老是依賴別人,我還有事呢!”說著,我就走到高磊身旁。這時(shí),高磊對(duì)我瞥了一眼,走到馬立跟前,開始輔導(dǎo)馬立來。我站在一邊仔細(xì)回味著高磊的那一眼,很快我醒悟過來了……
天,很晚了,要回家了。我們雖然沒有把游戲機(jī)玩?zhèn)痛快,但是高磊的這種品格是值得我學(xué)習(xí)的`。
高磊啊,你是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
五年級(jí)伙伴作文 篇4
《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版,是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng)指定讀本,從這本書里可以激勵(lì)和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個(gè),主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處,還有很多關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的圖片,也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動(dòng)我的文章,最打動(dòng)我的文章是平等在我心中,人人都平等,對(duì)于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢,在同學(xué)們面前也都是平等,而認(rèn)為自己低一等等等問題,全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界,風(fēng)雨不是針對(duì)某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因?yàn)樽约旱臋?quán)利破壞別人的利,平等在我心中對(duì)某個(gè)人都要有禮貌,理解其他人的感受,和別人朝夕相處,平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點(diǎn),趕快把不足彌補(bǔ),今后行動(dòng)中一定要激勵(lì)自己改掉缺點(diǎn)。成長是我們方向的指南針,知道什么是善、惡、真、美,什么是人生意義的最大觀點(diǎn)!
不僅這篇文章打動(dòng)了我,還有其他類的文章,例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個(gè)遍,每天都早上四五點(diǎn)起床,甚至有的'為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去,我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您,為我們服務(wù)!”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動(dòng),為我們建造了美麗而溫暖的校園,為我們建造了家園,我們真誠地給他們說聲謝謝您!我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全,在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個(gè)人人都有無限可能的世界,我們這樣把愛傳遞下去,我為人人,人人為我,一定要取得好成績來報(bào)答這個(gè)有愛的社會(huì)。
我今后一定要做一個(gè)四有好少年,以后一定多讀書,讀好書,增加對(duì)社會(huì)有用的知識(shí),將來用知識(shí)去幫助社會(huì)需要的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我有許多形影不離的好伙伴,但和我最要好的伙伴算是馮磊了,雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,在我的大腦中,印象最深的還屬他了。
馮磊身子長得瘦瘦的.,可頭長得比同齡人大了點(diǎn),因此許多同學(xué)就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大頭娃”。記得在上一年級(jí)時(shí),我們一起交作業(yè)、捉小鳥、做游戲,就連上學(xué)放學(xué)都不分開。
有一次,我們正在操場(chǎng)上玩耍,我不小心被一塊小石頭勾到了,劃破了胳膊上的一層皮,我疼的哭了起來。這時(shí)馮磊看見了,馬上跑過來扶起我,安慰并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。他用那雙明亮大眼睛一直望著我,我忍著疼痛擦干了眼淚,他對(duì)著我笑了起來,我也不好意思的笑了,雖然這是一件小事,但是我對(duì)他還是充滿了感激。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,我們倆彼此從未在見過面。在我的心目中,他永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
老師評(píng)語:作者以一件小事,寫出了對(duì)自己好朋友的真摯感情。平淡中見真情,這是這篇小作文的一大特點(diǎn)。(指導(dǎo)教師:買福平)
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