老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文1
老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您”。
可是今天，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我恨您！”第四節(jié)課，您笑容滿面的來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“12月21日要帶我們到黃丹參加中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演�！薄耙�！”我們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接下來(lái)您上課的內(nèi)容我已經(jīng)拋到九霄云外了。只聽(tīng)您的一聲“下課”，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，只知道玩，不準(zhǔn)去�！蔽衣�(tīng)了，猶如晴天霹靂。頓時(shí)，淚如雨下。下午上課的時(shí)候，我無(wú)精打采地樣子。您詢問(wèn)我是不是生病了，我把情況如實(shí)對(duì)您說(shuō)了。您安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，放學(xué)后我去找你的`爸爸談?wù)��！蔽衣?tīng)了感到很欣慰，臉上露出了一絲笑意。放學(xué)后，我就坐在家門口等著您的到來(lái)，可一直等到10點(diǎn)鐘，都沒(méi)有看見(jiàn)你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報(bào)復(fù)”您。第二天，你布置了課堂作業(yè)，我沒(méi)有做，結(jié)果不得而知。您把我叫到辦公室，詢問(wèn)我為什么不完成作業(yè)的原因。我氣憤的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我想：您一定會(huì)罵我，不過(guò)我早就做好了心理準(zhǔn)備——不予理睬�？山Y(jié)果卻出乎意料：您不但沒(méi)有罵我，還向我道歉。原來(lái)是您忙著為我們批改作業(yè)而忘記了對(duì)我的承諾。這時(shí)，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我。”您摸著我的頭，關(guān)切地說(shuō)：“小丫頭，以后可千萬(wàn)不能以不做作業(yè)來(lái)“報(bào)復(fù)”老師啊�！蔽覀兿嘁曇恍�。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文2
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見(jiàn)了，黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說(shuō)一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒(méi)考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語(yǔ)文的，所以明天的課是最多的.，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺(jué)得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感謝，在這我想對(duì)你說(shuō)一聲：老師你辛苦了!
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文3
這個(gè)學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——吉老師。短短的卷發(fā)、大大的眼睛，說(shuō)話干脆利落，不怒自威，同學(xué)們對(duì)吉老師又愛(ài)又敬。在我的心里有很多話，想對(duì)吉老師說(shuō)。
吉老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，讓我找回了自信！
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)閯傔M(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏一下加快，對(duì)于基礎(chǔ)本來(lái)就不是很好的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得非常吃力。尤其是數(shù)學(xué)，開(kāi)始的幾次考試都很不理想，第一次過(guò)關(guān)考試只考了87分，沒(méi)有達(dá)到過(guò)關(guān)的分?jǐn)?shù)：90分。我當(dāng)時(shí)就崩潰了，在課堂上就哭了起來(lái)�；丶液�，知道成績(jī)的媽媽又把我狠狠地批評(píng)了一頓，一向好強(qiáng)的媽媽覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)很丟人，越罵越厲害，我哭得更傷心了！
那段時(shí)間我的情緒非常低落，覺(jué)得學(xué)習(xí)好累，甚至想離家出走。在一次語(yǔ)文考試時(shí)，我在作文里表達(dá)了我的'情緒，您批改時(shí)，在上面寫到：孩子，考試并不是你的全部，下次努力！看了您寫的這句話，我非常感動(dòng)。一直以來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)不太好，我都很自卑，可是吉老師您從來(lái)沒(méi)有把我看成是一個(gè)差學(xué)生，總是不斷鼓勵(lì)我，還給了我愛(ài)的擁抱，讓我不再自卑，學(xué)會(huì)看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并且敢于表達(dá)自己的想法。
您還通過(guò)微信做我媽媽的思想工作，媽媽現(xiàn)在也改變了態(tài)度，不再把成績(jī)看得太重。她把我的奧語(yǔ)奧數(shù)課停掉了，讓我的周末終于有了休息的時(shí)間，她帶我出去散心，讓我慢慢又變得開(kāi)朗起來(lái)。現(xiàn)在每次看到成績(jī)，如果考得好，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果考得不好，媽媽也是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”說(shuō)也奇怪，我的心情放松了，學(xué)習(xí)成績(jī)反而提升了！
吉老師，謝謝您！您的寬容、大愛(ài)，給了我們一個(gè)寬廣、溫暖的成長(zhǎng)空間！您是一位真正關(guān)心學(xué)生的好老師！吉老師，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文4
我有一個(gè)英語(yǔ)老師，那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師，他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的，因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)�？墒俏以趺凑乙舱也坏剑“�、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的'心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來(lái)：“老師會(huì)不會(huì)讓我寫檢查？會(huì)不會(huì)讓我寫好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來(lái)懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了教室門前，我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣，熱乎乎的。可是等我把沒(méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后，他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份，還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案，為什么。我好感動(dòng)，一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣，反而還打印了一份，細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒(méi)上課，也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我好開(kāi)心，好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事，就想對(duì)Tony老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文5
楊老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是一名好老師！您有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開(kāi)小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對(duì)我提出批評(píng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見(jiàn)，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽�！拔衣�(tīng)后心里很慚愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛(ài)心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的.手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長(zhǎng)打電話，你每天都問(wèn)這位同學(xué)還疼嗎？問(wèn)寒問(wèn)暖，對(duì)他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說(shuō)，我謝謝您。謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，別人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我只想說(shuō)：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文6
老師,有句話我要對(duì)你說(shuō):您對(duì)我們太嚴(yán)厲了,有時(shí)嚴(yán)厲的讓我們無(wú)所適從、膽戰(zhàn)心驚。
上次，您去開(kāi)會(huì).我們?nèi)嘞褚蝗悍派男▲B(niǎo)，男生在教室里“飛來(lái)飛去”，叫啊叫。女生則嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。突然你推開(kāi)門，一群小鳥(niǎo)發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)變，搖身一變，變成了剛出生的小貓咪，乖乖地開(kāi)始寫作業(yè)。
您進(jìn)來(lái)了，抱著那一本本“倒霉的本子”，繃著臉，悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)的站在講臺(tái)上，盯著我們……頓時(shí)教室里靜的似乎可以聽(tīng)見(jiàn)空氣流動(dòng)的聲音。好久，您突然大發(fā)雷霆，高聲叫道：“丁雷！”，嚇的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起來(lái)，悄悄的對(duì)自己說(shuō)：求上帝保佑，老師千萬(wàn)別看我。丁雷磨磨嘰嘰的走到您跟前……后來(lái)的事我不說(shuō)您應(yīng)該想到了。
不久，我的'霉運(yùn)也來(lái)了，您把我叫到跟前，板著臉，生氣的說(shuō)：“你把‘折’字寫成‘拆’字，多一點(diǎn)意思就不一樣了！”.。我馬上改完，放到講桌上�？蓻](méi)想到您又說(shuō)：“給誰(shuí)放下了？是張三，還是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作業(yè)放好，回座位寫家庭作業(yè)了。
從那以后，我們男生有的就在背后說(shuō)您壞話，故意跟您作對(duì)，不好好完成作業(yè)。其實(shí)，在我心里，您是一個(gè)好老師。我今天在作文里寫出了這件事，是想悄悄跟您說(shuō)：“我們錯(cuò)了。對(duì)不起，老師！”希望您大人不計(jì)小人過(guò)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文7
窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬(wàn)千。
帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園。
我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？
我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知，您從簡(jiǎn)單的a、o、e開(kāi)始，將我們帶入了知識(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情遨游、歌唱。
二年級(jí)的時(shí)候，您讓我加入了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì)做人。
在您的生日上，我們相互彼此說(shuō)著自己的心里話，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過(guò)去，但我相信，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，決不會(huì)抹掉這短短的歲月痕跡，因?yàn)椤獛熒檎x地久天長(zhǎng)。
最后，我要為您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：
揮之不去的，是你詩(shī)意的雙眸；
難以忘懷的，
是你動(dòng)情的微笑；
銘記在心的，
是你空靈的話語(yǔ)。
用雙眸解讀童稚，
用微笑感動(dòng)冰霜，
用話語(yǔ)描述真情，
這就是您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文8
謝老師，我想對(duì)您說(shuō)我太想您了。因?yàn)楝F(xiàn)在是李老師在給我們上課，其實(shí)我們也挺喜歡他的，如果他能給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)課余時(shí)間，像你一樣我們就更加喜歡他了。
就算老師都來(lái)過(guò)，就算我們都喜歡他。但沒(méi)有我們對(duì)您的喜歡那么高，因?yàn)槟鷮?duì)于羅函于的關(guān)心和愛(ài)，讓我們印象那么深刻。您還記得嗎？那時(shí)羅函于上了一個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)因?yàn)闈M地是只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響！��！羅函于在那里豪咆大哭。走起來(lái)很困難，最終不該發(fā)生的事還是發(fā)生了。他在有水的地方摔了一下，骨頭骨折了。全班同學(xué)都跑過(guò)來(lái)看情況，謝老師得知后，第一時(shí)間趕到這里。把她抱了起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)院。您就一直在醫(yī)院守著，因?yàn)槟闹邢肭f(wàn)不要有事呀！但已經(jīng)黃昏了，醫(yī)院里的人來(lái)來(lái)回回，一會(huì)兒這里，一會(huì)兒那里的。可老師您一直在她的旁邊陪著，讀她最喜歡的書(shū)�？吹侥@個(gè)樣子。
我想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，您為什么這么固執(zhí)？明明那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有希望�！蹦鷧s不管三七二十一地幫助他，那天您告訴我了答案，學(xué)生就是我身體的`一部分，不能讓你們受傷。
每當(dāng)我在看《米小圈上學(xué)去記》時(shí)，就會(huì)想到那本書(shū)是我最后一次見(jiàn)到你時(shí)您送給我的，離別那天，我在房間里豪咆大哭。因?yàn)槟菚r(shí)我在懷念，那時(shí)在希望！那時(shí)在祈求，懷念慈祥的您回來(lái)上課。
邱老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我想您了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文9
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪位老師？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：我喜歡我的班主任——狄老師。
狄老師，您雖然個(gè)頭兒不是太高，但絲毫沒(méi)有影響到您的美麗。媽媽總是說(shuō)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑。也正是因?yàn)槟鷲?ài)笑，所以總令人感到和藹，感到親切，感到您也格外的美麗。
從我們二年級(jí)認(rèn)識(shí)的時(shí)候開(kāi)始，您就說(shuō)，您既是我們的老師，也是我們的大朋友。也正是因?yàn)槟倪@番話，您在我們的心中既是老師，又是媽媽，更是一位知心的好朋友。
不知從什么時(shí)候起，您的嗓子啞了。每天給我們上課時(shí)，都要端一杯藥進(jìn)教室。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)想：您完全可以請(qǐng)假回家好好歇歇嗓子，可是我們都知道，您放心不下我們這群活潑可愛(ài)、頑皮的孩子，又怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以，您就帶著病給我們上課。我們很感激，也很感動(dòng)，所以我們也就會(huì)更加賣力地去學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)您的一片苦心。
您還說(shuō)，也許有的'老師見(jiàn)學(xué)生上課是做小動(dòng)作或者搗亂，就會(huì)毫不留情地讓他們站到門外或者辦公室的門口；要是沒(méi)有寫作業(yè)，就讓他拎著書(shū)包回家。您可不會(huì)這樣做，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，您就提醒他一下，點(diǎn)一下他的名字，要是有學(xué)生忘記了些作業(yè)，您就讓他在學(xué)校補(bǔ)一補(bǔ)就行了。您很尊重我們，非常用心地去呵護(hù)我們的自尊心。這些看起來(lái)不起眼的小事情，往往會(huì)給我們帶來(lái)很多的感動(dòng)，讓我們心靈多了很多的溫暖，就連那些原先很調(diào)皮的學(xué)生，在您的寬容和包容之下，也有了相當(dāng)大的進(jìn)步。
狄老師，我想邀滿天的星星和月亮姐姐共同為您祝福，想邀陽(yáng)光藍(lán)天白云為您祝福，祝愿我們的狄老師永遠(yuǎn)健康美麗，笑口常開(kāi)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文10
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。徐老師，我想對(duì)您說(shuō)？
還記得，我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說(shuō)話。直到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時(shí)我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯(cuò)了？是不是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室，我就看見(jiàn)您的桌子上放著一套書(shū)，您慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書(shū)，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)�！碑�(dāng)時(shí)我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺(jué)。因?yàn)槟浅思胰艘酝獾谝粋�(gè)送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說(shuō)：“今天是我生日，徐老師送我的一套書(shū)！”“是嗎！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。從此，我一有空就會(huì)看您送給我的書(shū)，是您讓我感受到了閱讀的快樂(lè)。
您不僅對(duì)我如此，而且對(duì)班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰(shuí)的生日，您都會(huì)用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)您，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了，我是多么的`不舍，您說(shuō)的每一句話，每一個(gè)眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這五年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過(guò)的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我肯定是最愛(ài)你的一個(gè)。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文11
是誰(shuí)，在漆黑的深夜，忍著睡覺(jué)的沖動(dòng)，堅(jiān)持為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們面對(duì)難題，不知所措的時(shí)候，幫助我們解決？又是誰(shuí)，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)為人處世的道理？那就是，我們可敬的班主任馬老師。
老師，您總是不辭辛苦，為我們操碎了心。在我心里，您就像我的媽媽一樣，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在摔倒的地方重新站起。無(wú)論寒冬酷暑，教室里，走廊上，您的身影無(wú)處不在。您是我們的守護(hù)者，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。記得那是一個(gè)天寒地凍的早晨，您感冒了，而且十分嚴(yán)重。為了不讓我們的成績(jī)下降，您始終沒(méi)落下一天�？赡切┱{(diào)皮搗蛋的同學(xué)們卻只會(huì)惹你生氣。上課時(shí)，您不停地拍打著講臺(tái)，讓我們安靜下來(lái)。那一刻，我感動(dòng)得不知道該怎么形容。偶爾來(lái)到辦公室，看到您桌子上擺滿了各種藥物。想起了您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使在這寒冷無(wú)比的冬天，我心里也充滿了溫暖與幸福。
老師，雖然您對(duì)我們要求嚴(yán)格，可也不忘給我們無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。那一場(chǎng)大雪，那一個(gè)雪人，讓我們回味無(wú)窮。那是一個(gè)大雪紛飛的`日子，同學(xué)們格外興奮。您似乎也看懂了我們的心思。破例帶著我們來(lái)到了白茫茫的操場(chǎng)上。打雪仗、堆雪人、歡笑聲、吵鬧聲……那是我們最歡樂(lè)的時(shí)刻，那是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，您還不停地為我們拍照，給我們留下了精彩的瞬間。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。有了您，我們更快樂(lè)，有了您，我們更幸福。謝謝您，陪我們度過(guò)輕松而愉快的小學(xué)生活。
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文12
姜老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你的發(fā)型真帥啊！”我還想對(duì)你說(shuō)：“你教得真好啊！”
四年級(jí)上學(xué)期某一個(gè)星期二的數(shù)學(xué)選修課上，一位穿著整潔的男老師帶著笑容和“飛”起的頭發(fā)優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。我一下被驚到了，因?yàn)檫@位老師的發(fā)型太特別、太帥了——他額頭上方的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地往上繞了一個(gè)半圓形，柔順地朝向后腦勺倒去。他的五官也長(zhǎng)得很特別，濃眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整個(gè)兒一個(gè)彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準(zhǔn)備吃飯時(shí)張的嘴那么大。我再次被驚到了。看來(lái)你是真的有魅力��！
快下課時(shí)，你講到了一個(gè)類似劃拳的數(shù)學(xué)游戲。你對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲的秘訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對(duì)手出的加起來(lái)都是四。但是你不能對(duì)別人說(shuō)，‘哦，你出一，四減一等于三，所以我出三�！阋f(shuō)，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”說(shuō)完，你的頭甩來(lái)甩去，頭發(fā)彈來(lái)彈去，像彈簧一樣，都停不下來(lái)。我們一會(huì)兒笑你講得好笑，一會(huì)兒又笑你發(fā)型好笑，不知不覺(jué)就記住了這個(gè)畫面，也就記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在你的.每節(jié)課上，我們都很愛(ài)笑，記住的知識(shí)點(diǎn)多得比作業(yè)還多。這就讓一些專心聽(tīng)講的同學(xué)成了學(xué)霸，比如我，呵呵呵。
姜老師，你真是一個(gè)發(fā)型和教學(xué)方式都別具一格的好老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文13
老師:
老師，您好。
每次改基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，您會(huì)把每個(gè)同學(xué)都叫到您跟前，然后，用心地檢查每一題。遇到做得好的就念出來(lái)，讓同學(xué)們以他為榜樣；遇到做的不好的也念出來(lái)，讓同學(xué)們引以為戒。當(dāng)我看見(jiàn)您手中的紅筆在我的基礎(chǔ)訓(xùn)練上畫著一個(gè)個(gè)紅鉤鉤時(shí)，我的心震動(dòng)了。您每堂課都講得那么認(rèn)真，這一個(gè)個(gè)紅鉤鉤中包含了多少您的心血呀!沒(méi)有您嚴(yán)格的教育，哪來(lái)我們的好成績(jī)呀！謝謝您，在您的課堂中，同學(xué)們都變得那么活躍、那么積極。
課堂上，同學(xué)們都沉浸在您的課程中。大家就像在一起畫一幅漂亮的畫，畫中的線條是多么優(yōu)美。您用動(dòng)聽(tīng)的聲音指引我們走向文章的深處，體會(huì)其中深刻的'含義。您喜歡把課后的習(xí)題融在課文中說(shuō)了，當(dāng)我們?cè)谧稣n后習(xí)題的時(shí)候，毫無(wú)阻礙，直沖難關(guān)。您提出問(wèn)題后，大家都沉浸在思考中，舉起來(lái)的小手漸漸多了起來(lái)。有時(shí)，我舉了手，您沒(méi)有叫我回答就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我感到很遺憾�，F(xiàn)在，我知道了您的用意，那就是不能總叫我回答，得留一些回答的機(jī)會(huì)給別的同學(xué)，也不能每個(gè)人都回答那樣的話一堂課上不了多少內(nèi)容。
穆老師，我想對(duì)您說(shuō)：我是個(gè)喜歡表現(xiàn)自我的孩子，希望我一舉手您就能讓我回答；另外，您不要太辛苦了，因我們而累壞了身體，希望您身體健康。
祝您
健康長(zhǎng)壽
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文14
李老師：
我早已憋了一肚子的心里話想對(duì)您說(shuō)，可一直沒(méi)有勇氣，今天借著教師節(jié)的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
首先，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您不分晝夜地為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。記得有一次，我們剛做完語(yǔ)文試卷，您連續(xù)三節(jié)課沒(méi)有休息，一口氣將試卷批改完。您為了監(jiān)督部分同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，甘心犧牲自己的寶貴休息時(shí)間，我們放學(xué)回家了，可您卻經(jīng)常留下來(lái)，守著一些同學(xué)，很晚才離�！�
我還想對(duì)您說(shuō)，老師謝謝您！您經(jīng)常自己掏錢給班中表現(xiàn)好的同學(xué)買一些精美的獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。您一直激勵(lì)我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒我們向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我是一個(gè)非常小氣的同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)們鬧矛盾，您總是耐心地幫助我們和解……
老師！您的愛(ài)是無(wú)私的！我還記得：您利用休息時(shí)間陪我們一起放風(fēng)箏，我們玩累了，您還請(qǐng)我們吃冰激凌的`情景。在您的眼中，我們就想您的孩子一樣。
老師！您如同一支潔白的粉筆，默默地為我們付出卻不圖回報(bào)。您的教導(dǎo)使我們終身受益。老師，您真好！我多么希望您能夠一直教導(dǎo)我們，我多么希望能一直留在小學(xué)的美好時(shí)光當(dāng)中，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大！老師！我愿您青春永駐！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
祝您
工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：李xx
20xx年9月10日
老師，我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文15
老師，對(duì)不起，您可能會(huì)感覺(jué)莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會(huì)感到內(nèi)疚。它一直埋藏在我的心底。我沒(méi)做到講誠(chéng)信。
那是一個(gè)冬天，您幫我們默寫英語(yǔ)，由于昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，有許多單詞我都不太會(huì)，好不容易跌跌撞撞默寫完了，我已經(jīng)大汗淋漓，組長(zhǎng)一收本子，我就翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)校對(duì)。完了！我寫錯(cuò)了兩個(gè)單詞，我心里一團(tuán)亂麻，真后悔沒(méi)好好復(fù)習(xí)。
到了下午，您捧著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，我的`心一下子懸了起來(lái)，心里如小鹿亂撞，正當(dāng)我已經(jīng)做好心里準(zhǔn)備時(shí)，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對(duì)�！编�？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我明明已經(jīng)錯(cuò)了兩個(gè)了呀。
作業(yè)本一到手，我翻開(kāi)一看，那兩個(gè)寫錯(cuò)的單詞不僅沒(méi)有被改出來(lái)，還被打了一個(gè)大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應(yīng)過(guò)我，倘若我這次默寫全對(duì)，媽媽就我買一本書(shū)，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”里的誠(chéng)信嗎？我又想自己把默寫本收起來(lái)，這事或許就過(guò)去了，可是我告訴您的話，不僅作業(yè)本上會(huì)有兩個(gè)刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，最終抵不住一本書(shū)的誘惑，趁同學(xué)不注意，我偷偷把錯(cuò)誤的改了一下。
新書(shū)到手以后，它就像一道烙印，時(shí)刻提醒我要講誠(chéng)信，我一直沒(méi)好意思告訴您，這時(shí)告訴您，不知遲不遲？當(dāng)時(shí)那個(gè)想法叫我一直很后悔，請(qǐng)問(wèn)您可以原諒我嗎？
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