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我的同學(xué)高中作文

時(shí)間:2025-02-26 06:56:20 我的同學(xué)作文 我要投稿

精選我的同學(xué)高中作文集合6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)高中作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選我的同學(xué)高中作文集合6篇

我的同學(xué)高中作文 篇1

  那年夏天,我步入高三。新學(xué)年伊始,我在家人安排下轉(zhuǎn)來(lái)了高三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的,還記得第一天看了分班表,幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子,有黃小峰,謝小勵(lì)等。我?guī)е闷媾c憧憬走進(jìn)了高三。

  時(shí)光荏苒,我很快與班上的同學(xué)打成一片,包括他。我第一次認(rèn)真地注視他是在一節(jié)體育課上,一個(gè)眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹(jǐn)。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎,我有些印象了,他身旁的黃小峰一直圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問(wèn)身旁的同學(xué),同學(xué)說(shuō):“他呀,好像是腦子有點(diǎn)問(wèn)題的!蓖瑢W(xué)的回答令我對(duì)他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網(wǎng)上打開(kāi)了他的心扉,原來(lái)他是個(gè)很健談的`人,其中最經(jīng)典的臺(tái)詞是:你手機(jī)的型號(hào)是什么?

  后來(lái)我才知道他很正常,而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識(shí)他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習(xí)題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底,誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見(jiàn)他面紅耳赤地插著手,一問(wèn)才知是發(fā)燒了,然而他并沒(méi)有請(qǐng)假,還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。

  他不但勤學(xué)好問(wèn),而且低調(diào)大度!

  生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊5麖牟豢淇淦湔,而是韜光養(yǎng)晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。

  因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買(mǎi)早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習(xí)扔鉛球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛(ài),閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號(hào)基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說(shuō)話,在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。

  高考如期而至,我沒(méi)有考上電白一中,沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書(shū)。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開(kāi)學(xué)那天,媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了,那個(gè)夏天,也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。

我的同學(xué)高中作文 篇2

  我有一位同學(xué),他叫崔子易。他對(duì)工作非常盡職,我們都叫他“崔盡職”。

  有一次,他的小助手王君怡生病了,他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫(huà)和計(jì)分手冊(cè)。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是勞動(dòng)課,所以他一定要在這短短的五分鐘里把學(xué)具和作業(yè)帶了的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),還要檢查同學(xué)們帶的東西,怕動(dòng)手做的時(shí)候出現(xiàn)不良情景。然后還要根據(jù)同學(xué)帶的東西發(fā)一些相對(duì)應(yīng)的.貼畫(huà),最后向老師報(bào)告人數(shù),以及帶學(xué)具和作業(yè)情況,把這些情況做成小表上交老師。這些事應(yīng)該是兩個(gè)人在十五分鐘完成的工作,現(xiàn)在卻要一個(gè)人在5分鐘內(nèi)完成,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是不可完成的一項(xiàng)工作,但是他卻出色的完成這項(xiàng)不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。

  崔子易在這次年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)上,他是全年級(jí)唯一一位被評(píng)為“優(yōu)秀課代表獎(jiǎng)”、“年級(jí)課代表榜樣”獎(jiǎng)和“年級(jí)課代表盡職獎(jiǎng)”的同學(xué)?粗_(tái)上的他,我心里暗暗說(shuō)“崔子易,你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)高中作文 篇3

  我有一個(gè)最要好的朋友,他叫沈亦飛。他的個(gè)子不高,但長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一雙大眼睛,特別有神。薄薄的嘴唇一笑就露出兩個(gè)小酒窩,顯得非?蓯(ài)。他很喜歡運(yùn)動(dòng),所以特別能吃,一頓飯能吃兩三碗呢!大家都叫他“大胃王”。

  沈亦飛是個(gè)小書(shū)迷。無(wú)論在安靜的教室,還是在熱鬧的操場(chǎng),或是在圖書(shū)館,你都能看到他雙手捧著書(shū)津津有味地看呢。他常常會(huì)被書(shū)中的人物和故事所吸引,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而又傷心流淚,忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn)。在他的書(shū)柜里堆滿了小山似的書(shū),有《海底兩萬(wàn)里》、《克雷諾夫寓言》、《雷鋒的故事》……這些書(shū)可是他的寶貝,他走到哪里,都是書(shū)不離身,你說(shuō)他是不是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

  沈亦飛還是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。他經(jīng)常會(huì)幫助身邊有困難的同學(xué)。班里有人沒(méi)帶鉛筆,他會(huì)主動(dòng)借給他;路上有老爺爺要過(guò)馬路,他會(huì)熱心扶老爺爺過(guò)去;只要班里有捐款活動(dòng),他總是搶著捐款。老師和同學(xué)都很喜歡他。記得有一次,我在上課的時(shí)候,突然感到胸部發(fā)悶,一陣惡心,我“哇”的一聲,吐了一地,頓時(shí),一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái),周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,誰(shuí)也不敢靠近我。這時(shí),只見(jiàn)沈亦飛從座位上默默的站起來(lái),不聲不響的從角落里拿來(lái)了掃帚,幫我把地上的嘔吐物掃掉,老師也向他投去贊賞的目光。

  這就是我的好朋友沈亦飛,你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>

  說(shuō)起我們班的勞動(dòng)明星,非劉子煬莫屬。

  劉子煬是我的同桌,是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。他個(gè)兒不高,皮膚黑黑的,剃著小平頭。圓圓的臉蛋,一雙眼睛雖然不大,但卻機(jī)靈有神。小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,語(yǔ)文課上,那聲情并茂的朗讀和精彩的發(fā)言常常令同學(xué)們敬佩不已。他愛(ài)讀書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà),也非常愛(ài)勞動(dòng)。

  輪到值日,他總是來(lái)得特別早。一天早晨,他早早來(lái)到教室,一放下書(shū)包就開(kāi)始掃地。只見(jiàn)他握著掃把,低著頭,仔細(xì)地掃著。等到另一位值日生小怡到教室時(shí),劉子煬已經(jīng)把全教室的地掃干凈了。大家都以為他要責(zé)怪小怡遲到,誰(shuí)知,他只是笑了笑說(shuō):“下次早點(diǎn)來(lái)。 鳖D時(shí),小怡的臉變成了一只紅蘋(píng)果。

  不輪到值日的時(shí)候,他也很積極。星期五早上,輪到我和小林值日。不一會(huì)兒,劉子煬來(lái)了,他見(jiàn)地上垃圾很多,就快速交完作業(yè)來(lái)幫忙。他認(rèn)真地掃著,不放過(guò)任何一點(diǎn)垃圾。我們?nèi)齻(gè)齊心協(xié)力,很快就完工了。掃完地,我剛想說(shuō)“謝謝”,劉子煬又搶著去倒垃圾。過(guò)了好一會(huì)兒,他還沒(méi)回教室,我想:倒垃圾要那么久嗎?是不是在下面玩啦?于是,我就下樓看個(gè)究竟,原來(lái),他在保潔區(qū)彎著腰幫忙撿樹(shù)葉呢……

  劉子煬可真是我們班名副其實(shí)的“勞動(dòng)小明星”!

  在我的身邊,有很多特點(diǎn)鮮明的人,他們有的幽默,有的文靜,還有的大大咧咧。今天,我就要寫(xiě)寫(xiě)我的“科比”同桌――趙一名。

  趙一名做我的'同桌已經(jīng)快一年了,我對(duì)他也有所了解。他有高高的個(gè)子、古銅色的皮膚和健壯的身體。他酷愛(ài)籃球,每天晚上的籃球賽總少不了他的身影,因?yàn)榕枷袷强票,又常常穿著印有科比球?hào)的球衣,則被同學(xué)們戲稱為“趙科比”。從他的口中得知,他的網(wǎng)名叫“唯我獨(dú)黑”,每當(dāng)同學(xué)們?nèi)⌒λシ侵抟矝](méi)人認(rèn)得出來(lái)是中國(guó)人的時(shí)候,他總是幽默的回答:“黑色是健康的膚色,我這可是曬出來(lái)的,曬曬更健康!”他學(xué)習(xí)也不錯(cuò),英語(yǔ)最為突出,常常能考到95分以上。雖然話比較多,但是顯著的特征和幽默的性格卻為他增添了不少人緣。

  他還有很多外號(hào):“趙小黑”、“趙二墩”、“黑小胖”……其中“黑小胖”這個(gè)外號(hào)還是科學(xué)老師給他起的呢!科學(xué)課上,趙一名沒(méi)帶科學(xué)課本,擺弄著鉛筆盒?茖W(xué)老師在前面大聲地說(shuō):“最后面那個(gè)黑小胖,認(rèn)真聽(tīng)講!”說(shuō)完,還意味悠長(zhǎng)地看了他一眼。同學(xué)們的目光齊刷刷聚集到趙一名身上,然后哄堂大笑,此時(shí),趙一名的臉已是紅的像熟透了的蘋(píng)果。之后,“黑小胖”這個(gè)通俗易懂的外號(hào)便自此流傳下來(lái)了。

  要說(shuō)趙一名的性格,最主要的就是幽默無(wú)比了。他是我們周圍的“開(kāi)心果”,老師們枯燥的話語(yǔ)在他的口中完全變了一個(gè)意思,他還利用下課時(shí)間給我們講搜集來(lái)的各種笑話,逗得我們哈哈大笑。他自己的笑聲也十分有趣“嘿嘿……哈哈……吼吼……”我還給他編了一句順口溜:只要“科比”在,我們笑顏開(kāi)!笔遣皇鞘趾线m呢?

  這個(gè)“科比”同桌,不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,還教會(huì)了我許多問(wèn)題,相信,他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中,無(wú)論分別幾度,都是我最美好的回憶!

  在我們班級(jí)里,每天總會(huì)發(fā)生一些令人捧腹大笑的事情,而這些笑料的制造者,十有八九是“雪筍粥”(薛健健、孫志偉、周孔德),其中被我們公認(rèn)為“搞笑大王”的,就是周孔德了?椎聫耐獗砩峡矗L(zhǎng)得很胖,用他自己的話來(lái)說(shuō),就是“高大威猛,玉樹(shù)臨風(fēng)”了,一雙小眼睛,一頭濃密的黑發(fā),似乎也并非什么三頭六臂的人物,但就是他,讓我們班笑聲不斷。

  今天,我們有一節(jié)體育課,而課上的內(nèi)容,則是令人“聞風(fēng)喪膽”的“跳山羊”。課上,有許多同學(xué)一頭栽倒在沙坑里,出了洋相。隨后,輪到孔德他們了。孔德,歷來(lái)是班級(jí)中令人關(guān)注的焦點(diǎn)人物,不知誰(shuí)叫了一聲:“大家快來(lái)看周孔德‘跳山羊’啊!薄班А,在草坪上玩的不玩了,聊天的不聊了,全以“光速”圍將過(guò)來(lái),觀看孔德的表演。只見(jiàn)孔德一副一本正經(jīng)的樣子,“咚咚咚咚……”他很有氣勢(shì)地向“山羊”跑去,一步,兩步,三步……“啪”孔德一下子從踏板上“飛”了出去?椎陆K于“著陸了”,可惜一屁股坐在了“山羊”上,他眨巴著小眼睛,似乎沒(méi)想通怎么會(huì)把“跳山羊”變成了“騎山羊”的。我們頓時(shí)笑翻了天,大家在地上滾來(lái)滾去,我笑得肚子都疼了。

  這一天好像不太平凡,好笑的事情接踵而至。下午閱讀課時(shí),孔德又惹老師生氣了,老師慢悠悠地對(duì)他說(shuō):“周孔德啊,你整天坐在凳子上,你不累,它也累了,你站起來(lái),讓它休息一下吧!笨椎旅鸵幌抡玖似饋(lái),我往后一看,他居然雙手抓著凳子,把凳子緊緊貼著屁股,那樣子可真像一只頂著螺殼的寄居蟹呀!女生們看了,都禁不住雙手捂著嘴,“咯咯”地笑了起來(lái);男生們見(jiàn)了,更是笑得前仰后合。

  孔德,真是一個(gè)名副其實(shí)的“搞笑大王”!

  要說(shuō)我們班的同桌冤家,那就是屬我和我的同桌——周銘杰了。

  這一切都是那條“三八線”惹的禍。開(kāi)學(xué)第一天,季老師安排我跟周銘杰坐在一起,真是夠倒霉的!暗啦煌,不相與謀!蔽也挪幌牒瓦@個(gè)家伙打什么交道,就在課桌中間畫(huà)了一條“三八線”,并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)正警告:“如果你超過(guò)這條線,要你好看!”“如果你超過(guò)這條線,我也要你好看!”周銘杰狠狠地瞪了我一眼。

  哪知第二天,“三八線”上就燃起了戰(zhàn)火。那是在早讀課上,我晚來(lái)了,在五(6)班門(mén)口,就聽(tīng)到我們班同學(xué)的讀書(shū)聲。我匆忙跑到我的座位,在放書(shū)包的時(shí)候,就不小心超了那么0.00001毫米!周銘杰就說(shuō)我越界了,被他扁一下就算了,還要本小姐說(shuō)三聲自己是笨蛋,是可忍孰不可忍,他不想活了是不是?我便狠狠踩了一腳他的鞋子。霎時(shí)間,白白的鞋子出現(xiàn)了一片“烏云”。他不甘示弱,也踩了我一腳,我惱羞成怒,便開(kāi)始了“踩腳大戰(zhàn)”。激戰(zhàn)正酣之時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)在讀,就氣呼呼地讓我們抄一遍讀的課文……

  “君子報(bào)仇,十分鐘太晚”,到了下課,我的小宇宙便徹底爆發(fā)了,使出我的神功“九陰白骨爪”,我抓,我抓,我抓抓抓!不一會(huì),他就求饒了:“我的姑奶奶哦,我錯(cuò)了行不行?”就這樣在他的慘叫聲中,我停止了神功運(yùn)作。

  這樣的故事,幾乎每天都在發(fā)生。其實(shí)我也有被他整的時(shí)候哦!

我的同學(xué)高中作文 篇4

  正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響起,一個(gè)陌生的號(hào)碼!拔,你好!請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”我說(shuō)。“你是曹軍杰嗎?”對(duì)方說(shuō)。“是的,我是。..

  “叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響起,一個(gè)陌生的號(hào)碼。

  “喂,你好!請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”我說(shuō)。

  “你是曹軍杰嗎?”對(duì)方說(shuō)。

  “是的,我是。我是曹軍杰。”

  “我呀,白富財(cái)啊!記得不?”

  畫(huà)面暫停,我大腦中的齒輪飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。哦,是的。那白富財(cái)是我的中學(xué)同學(xué),同班同學(xué)。

  “哦,記得記得。你呀,怎么會(huì)是你呢,好久都沒(méi)聯(lián)系了!蔽艺f(shuō)。

  “少?gòu)U話!有時(shí)間嗎?下午了在老地方,我等你。我知道你在DL縣,我也在,你別推辭!

  “好的,下午見(jiàn)。”

  下午,老地方?哦,那是我們上初中時(shí)學(xué)校旁邊的一間咖啡廳。在我們學(xué)校的正對(duì)面,一間咖啡廳,極富有西方的建筑特征,很是華麗,但那卻是低消費(fèi)的地方,所以經(jīng)常就會(huì)有許多的學(xué)生到那兒去消遣,當(dāng)然,我也不例外。那兒的老板跟我們都很熟悉。

  下午兩點(diǎn),我步行了有二十來(lái)分鐘,來(lái)到了那個(gè)依舊那么熟悉、走了四年的路上,再熟悉不過(guò)了。每走一步就有我們,我們哥們兒曾經(jīng)的回憶,天真、純潔、真誠(chéng)的回憶。

  說(shuō)我在這條路上走了有四年,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在初中時(shí),我并不是一個(gè)好孩子,甚是活潑、調(diào)皮,甚至經(jīng)常出丑,或者是動(dòng)不動(dòng)就跟人打架。把學(xué)校的哪個(gè)落水管給打壞,把教室的門(mén)扇踢壞,這都有我的份兒。更甚的是,還頂撞老師。為此,我也就成了學(xué)校的“搗蛋份子”,在校的每個(gè)老師都認(rèn)得我,雖然如此,我還是沒(méi)叫過(guò)家長(zhǎng),每次的用這樣的那樣的理由給老師推了,老師也無(wú)可奈何,就只好就此作罷。這樣,我在初中的三年也就是這樣過(guò)來(lái)的,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、前途從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。中考那年,我落榜了,考了513分,連縣六中的分?jǐn)?shù)線都沒(méi)上(當(dāng)時(shí)縣六中是我們H市DL縣分?jǐn)?shù)線最低的一所高中)。為此,假期的兩個(gè)月里,我一直跟爸爸媽媽吵架。白天下地干農(nóng)活(我們家是一個(gè)極普通的農(nóng)民家庭,爸爸媽媽還有現(xiàn)已過(guò)世爺爺都是典型的農(nóng)民),在地里跟爸爸媽媽吵嘴,晚上回家還是吵嘴,吃過(guò)飯后,我就埋頭大睡。那段日子里,家里沒(méi)有過(guò)安靜,沒(méi)有過(guò)安寧。因?yàn)槭鞘⑾募竟?jié),大家都在忙著在自己的地里勞作,中午、晚上回家后都很累,所以那兩個(gè)月家里客人很少。在那段日子里,我感觸了很多,這為我今天乃至以后,心靈都是極大的震撼。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的思想斗爭(zhēng)、口頭斗爭(zhēng)、人事斗爭(zhēng),最終我還是選擇了復(fù)讀這條路。還是那所學(xué)校,還是那個(gè)換了又沒(méi)換掉的班級(jí),在DL縣一所極普通的中學(xué),我又多待了一年。

  我很期待的走進(jìn)咖啡廳。進(jìn)門(mén)后,不大的咖啡廳六七張桌子,人不是很多,七零八落的坐著不到六個(gè)人,卻很是熱鬧,一點(diǎn)兒也不顯得冷清。這兒的布局依舊如此,什么都沒(méi)有變,很熟悉?吹嚼习搴,我過(guò)去打了招呼,聊了幾句,然后我找了一個(gè)空位子坐了下來(lái),因?yàn)樵谶@個(gè)屋子里的人我都不認(rèn)識(shí),所以我斷定他還沒(méi)有來(lái)。大約過(guò)了有五分鐘吧,門(mén)里走進(jìn)一人。

  著人留兩偏長(zhǎng)發(fā),烏黑,被太陽(yáng)一照卻顯得金黃色,像是中世紀(jì)那西洋人的樣子,但氣質(zhì)上感覺(jué)還是上了幾分。戴一金絲邊的黑眼鏡,乍一看,像是望遠(yuǎn)鏡的前鏡,卻是那鏡片上多了幾分墨色的黑。身著一披黑尼大衣,寒冷的冬天在這咖啡廳館里還是有點(diǎn)兒熱。是太累?還是咖啡館太熱?那人臉上汗水陣陣,像是泛著一層黃油。

  他先是在店里巡視了一圈,然后是不假思索的走向我。是他?他過(guò)來(lái)毫不猶豫的拉出椅子,坐在我的對(duì)面,摘了眼鏡,是他?是他。他摘了眼鏡,臉面是消瘦了許多,那輪廓線條極不平整,仿佛是用方頭鋼筆勾畫(huà)出的曲線。那鼻子也顯得極不協(xié)調(diào),像是有人迎面給打了一拳,阻止前進(jìn),那鼻子后退不迭,向兩旁橫溢。

  是的,就是他。看的來(lái),他這些年是受了不少的苦,顯得滄桑不堪。

  在這兒,就這個(gè)咖啡廳,他曾經(jīng)跟我們幾個(gè)哥們兒抱怨到,說(shuō)他爸爸怎么給他起了這么個(gè)名字,“富財(cái)”,他并不想去賺錢(qián),而他想要去濟(jì)貧社會(huì),救人就難于水生火熱之中。但是,他家在那時(shí)并不富裕,也是農(nóng)民家庭,他和她的一個(gè)妹妹在上學(xué),家庭負(fù)擔(dān)是挺重的'。

  畢業(yè)那年,我沒(méi)有考上高中,他也沒(méi)有考上。父親為了讓他早點(diǎn)出去賺錢(qián),沒(méi)有讓他繼續(xù)上學(xué)讀書(shū),而是要他出去打工去,便把他托給他一個(gè)表姑夫。他表姑夫是在J市的一個(gè)私辦工廠上班(J市是臨近我們H市的一個(gè)省市,我們DL縣是隸屬H的),為人手還是挺黑的。他父親是找了好多的關(guān)系,買(mǎi)的好煙好酒,農(nóng)村自養(yǎng)的大山羊給了一個(gè),塞了兩千塊錢(qián),請(qǐng)吃了一頓飯,他表姑夫才是勉強(qiáng)的答應(yīng)了,給了一個(gè)并不稱職的工作給他,天天就是給工廠后勤打下手。為此,他一直抱怨。

  現(xiàn)在看他這行頭,也許真是發(fā)財(cái)了吧。

  “看夠了嗎?我臉上開(kāi)花兒了嗎?”他說(shuō)。

  “哦,不好意思。呵呵,先喝咖啡。”咖啡是老板剛端上來(lái)的,還是熱的。很熱,還冒著氣。

  “我現(xiàn)在有一件很棘手的事情,只能告訴你,警察現(xiàn)在在懸賞通緝我呢。你能借我些錢(qián)嗎?我要離開(kāi)H市!彼箢櫽遗沃f(shuō)。

  “懸賞多少?”我說(shuō)。

  他拿起眼鏡,戴上,木然的走出了這咖啡廳。

  看著沒(méi)有動(dòng)的咖啡,我似乎又看到了那時(shí)他說(shuō)的那話:“我并不想發(fā)財(cái)。”我想,也許他真是沒(méi)有發(fā)財(cái)吧。

  給老板付過(guò)錢(qián)后,搭訕了幾句,我就離開(kāi)這兒了。離開(kāi)這曾經(jīng)有過(guò)信誓旦旦的諾言的地方。

  這時(shí),我的衣服兜里僅有一元錢(qián)了,但愿可以用的著它。

我的同學(xué)高中作文 篇5

  在我們班上有這么一個(gè)人:又高又瘦,臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣,耳朵大大的,眼睛大大的,鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的,還是他的頭發(fā)。

  在高一地理書(shū)十二頁(yè),有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái),頗像他的頭發(fā)。每天,他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了,他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái),附和著他的一舉一動(dòng),活似一個(gè)太陽(yáng)!

  “日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任,因而也讓他有些許自戀,不免飄飄然了,正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題,聲音不免大了起來(lái),只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜,不要講話”;放學(xué)后值日生正在打掃教室,他在那指手畫(huà)腳,說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之,“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。

  那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課,我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練,終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合,而我當(dāng)時(shí)干渴得要命,偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘,只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的,跑去小賣(mài)部買(mǎi)水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合,回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了,同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課,我脫離大部隊(duì)了!就在我著急的時(shí)候,一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車,出現(xiàn)在我的視野中,是“日冕層”!原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我,急忙把我叫過(guò)去,然后說(shuō)“快上車”。當(dāng)我一挨上座位,他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上,我想到了兩件事:他真是個(gè)熱心的人,我錯(cuò)看他了;但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的.騎車,也使我替他車技擔(dān)憂。

  如今,每天來(lái)學(xué)校,我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā),便開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)道:“今天的太陽(yáng)很好呢!”他則不明所以的“?”了一聲,然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào),彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。

  日冕層熱情似火,象征著希望和憧憬,這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。

我的同學(xué)高中作文 篇6

  她是從農(nóng)村來(lái)的女孩子,這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班。她的舉動(dòng)十分地粗俗,嗓門(mén)特別大,普通話也不是那么標(biāo)準(zhǔn),土里土氣的,老喜歡在別人說(shuō)話時(shí)打岔,愛(ài)對(duì)別人,還特別愛(ài)管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她,不愿意她交朋友,甚至一見(jiàn)她就躲起來(lái),裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。有文藝活動(dòng)時(shí)不帶她參加,有表演節(jié)目時(shí)也不讓她上場(chǎng)。她處處受到排擠,在同學(xué)眼中她就是一個(gè)“丑小鴨”。

  雖然我有點(diǎn)同情她,但在我眼中,她也一樣是那一樣個(gè)人。她就坐在我前桌,上課的時(shí)候經(jīng)常扭過(guò)頭來(lái)想跟我說(shuō)話,但我并沒(méi)有理她?衫蠋焻s不是這樣認(rèn)為的,他認(rèn)為是我先跟她講話,便不分青紅皂白地叫我寫(xiě)了800字的檢討書(shū)。這是為什么!我緊握著手中的那份檢討書(shū),眼睛狠狠地瞪著眼前的這個(gè)人,心中充滿了憤恨,我當(dāng)時(shí)還是頭一次討厭一個(gè)人到極點(diǎn)。

  后來(lái),她還是經(jīng)常地懟我,于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨。

  可那件事情過(guò)后,我對(duì)她的看法發(fā)生了極大的改變。

  那一天早上是學(xué)校的集會(huì),早早的,我們便在操場(chǎng)列好了隊(duì),隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽(yáng)。不知不覺(jué)地,這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過(guò)去了,還沒(méi)宣布解散,這原本溫和的陽(yáng)光一下子變得躁動(dòng)起來(lái),格外炎熱。漸漸地,我似乎感覺(jué)到我的頭變得沉重,身體晃晃的`,好像重心不穩(wěn),感覺(jué)立刻要半倒下去了。這時(shí),站在我身后的她似乎察覺(jué)了我的異常。她拍了拍我的肩膀,問(wèn)我說(shuō):“你怎么了?不舒服嗎?”我吃力地扭過(guò)頭,虛弱無(wú)力地回答道:“我似乎有點(diǎn)……頭暈!彼疑n白的臉說(shuō)道:“走,我?guī)闳フ依蠋!?/p>

  她一只手扶著我,另一只手緊緊地握著我的胳膊,把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無(wú)心還是有意,但我真的很想掙扎開(kāi)來(lái)?墒菍(shí)出于無(wú)奈,只好跟著她走!袄蠋,她身體不舒服!薄霸趺蠢玻可眢w不舒服?等一下我打個(gè)電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你回去好好休息一下!薄安,不用了老師,”我話說(shuō)到一半,卻又哽咽住了,老師疑惑地看著我!拔覌屪蛱斐霾盍,我爸工作也很忙,我不想打擾他們,我可以自己走回去的。”還沒(méi)等老師開(kāi)口,她便搶著說(shuō)道:“這怎么行?你身體這么虛弱,萬(wàn)一路上出了什么事可怎么辦!你不能一個(gè)人走回去!薄翱晌矣姓n又走不開(kāi),這可怎么辦?”老師為難道!袄蠋,讓我送她回家吧!崩蠋煪q豫了下,點(diǎn)頭答應(yīng)了,“記得注意安全!

  我真不知道老師怎么會(huì)同意她這么荒謬的提議,我心里一片恐慌,她肯定沒(méi)安好心。走到一半,我感覺(jué)越來(lái)越難受了,不知如何是好。她看了看我,我滿頭大汗,臉色蒼白,看不到一點(diǎn)血色。她似乎被這副神情給嚇住了,她說(shuō)道:“要不我背你吧?”我看也沒(méi)看她,便堅(jiān)決地說(shuō)了聲:“不用,我自己可以走!彼瞪档匦α艘宦,又問(wèn)道:“你家住哪兒?”“秀洲東路21號(hào)!蔽覠o(wú)力地說(shuō)道。

  過(guò)了好久,終于是到家了,我掏出鑰匙打開(kāi)了門(mén),她便扶著我走了進(jìn)去。她倒了一杯水遞給我,也沒(méi)說(shuō)什么,隨后她瞅了瞅四周,笑道:“你家裝修還蠻不錯(cuò)嘛!”我不屑地看了她一眼!皩(duì)了,你家廚房在哪兒?”我以為她餓了要進(jìn)去找吃的,就不耐煩地指了指那里。她又問(wèn)道:“你家藥箱在哪?”“左邊的柜子下面!闭f(shuō)罷,我隨后便進(jìn)了臥室。

  迷迷糊糊的一覺(jué)醒來(lái)之后,我拖著虛弱的身子來(lái)到客廳,一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉,想:這肯定有什么不對(duì)勁!她平日里根本沒(méi)有這么善良!我好奇地走近一看,旁邊竟還有一張小紙條,上面布滿了歪扭潦草的字體:你應(yīng)該是有點(diǎn)低血糖吧?藥我給你找好了,在柜臺(tái)上面。那里還有杯溫開(kāi)水,記得按時(shí)吃藥。病人要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我隨便給你做了碗面,放心,里面沒(méi)毒。注意多休息,假我給你請(qǐng)好了,放心休息吧,我先回學(xué)校上課了!猌XL(署名)

  看到這兒,我的眼淚奔涌而出,瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個(gè)人,怎么會(huì)這樣善良呢?我已經(jīng)沒(méi)有辦法再說(shuō)服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條,我內(nèi)疚不已。她原來(lái)是一位善良、樂(lè)于助人的女孩,是我以前看錯(cuò)了嗎?還是我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?我不知道是因?yàn)槭裁,但我知道她是真的善良。原?lái),一件小事并不代表她全部就是壞的;原來(lái),不能隨意地去排擠、憎恨一個(gè)人。

  想著想著,我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……

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