童話作文

時(shí)間：2025-01-16 08:29:05 童話作文我要投稿

童話作文（合集）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話作文（合集）

童話作文篇1

　　窗外的小雨正在淅瀝淅瀝地下著，“劈里啪啦，劈里啪啦......”地，連續(xù)不斷地拍打著潔白無(wú)暇的窗戶，像斷了線的珍珠，又像透明的水晶球，小雨。

　　小雨姐姐真能干！她為我們沖走了渾濁的空氣，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，美麗的彩虹；她為我們沖走了骯臟的地面，帶來(lái)了濕濕的，干凈的地板；她沖走了亂七八糟的街道，帶來(lái)了一塵不染的街道......

　　她在忙碌著，她在勤勞著，想每一次來(lái)人間看我們時(shí)都能給我們這些懶惰的人類雨水的沖洗，一次雨水的擊打，并且為我們帶來(lái)一個(gè)全新的世界，美麗的`世界。

　　她在奮斗著，她在努力著，而且也做到了，她沖走了很多很多與我們?nèi)祟惿硇臎](méi)有好處，只有害處的壞東西，并為我們帶來(lái)了很多很多我們所想象不到的好東西，美麗東西。但是，有一樣?xùn)|西，她想盡力去消滅，可是消不完，它太多了；她想拼命地去沖擊，可是沖不破，它太強(qiáng)大了；她想努力地去感化它，去擁抱它，去為這樣?xùn)|西帶來(lái)美麗，帶來(lái)善良，可是卻進(jìn)不了它的內(nèi)心世界。

　　這個(gè)神秘的東西是什么呢？竟能讓無(wú)所不能，無(wú)所不及的小雨姐姐如此的煩惱？這個(gè)東西便是人的心！人類的心有好有壞，若人的心是好的，小雨姐姐自然就能夠暢游其中；但若人的心是壞的，是不好的，小雨姐姐就沖走里面那強(qiáng)大的邪惡，自然也帶不來(lái)善良的美麗。她很煩惱，也很悶悶不樂(lè)，她真的很想與那危害我們健康的邪惡決一死戰(zhàn)，但是，畢竟，能力有限，時(shí)間也有限。小雨姐姐太纖弱了，纖弱得令人心疼。太陽(yáng)公公一出來(lái)，她就必須盡快回去，否則就會(huì)被太陽(yáng)公公的溫暖所包圍，所融化。

　　小雨姐姐不能與邪惡戰(zhàn)斗，不能盡快消滅它的原因，有一半是我們的錯(cuò)，是我們的懶惰所導(dǎo)致的。我們的懶惰，我們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，令得小雨姐姐總要花時(shí)間為我們把世界清潔，幫世界洗澡，讓世界變美麗，因此，再?zèng)]有時(shí)間去消滅那些邪惡了。

　　當(dāng)雨停了的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有沒(méi)有聽見雨慢慢回去的，雨聲慢慢消失的聲音呢？對(duì)了，沒(méi)錯(cuò)，那便是小雨姐姐在依依不舍，留戀著我們這個(gè)世界，掛念著我們，擔(dān)心著我們的身心健康，害怕那些可惡的邪惡再次降落在我們那柔弱而容易一觸即破的內(nèi)心世界！

　　窗外的小雨還在淅瀝淅瀝地下著，“劈里啪啦，劈里啪啦......”地，連續(xù)不斷地拍打著潔白無(wú)暇的窗戶，像斷了線的珍珠，又像透明的水晶球，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著她的快樂(lè)，她的忙碌，她的勤勞，以及她的留戀！

　　但是，又有誰(shuí)知道呢？又有誰(shuí)懂呢？

童話作文篇2

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大象非常想要一頂帽子，因此找到一塊巨大的布。可他又很苦惱，自己不會(huì)做帽子，于是他垂頭喪氣地走在回家的路上。

　　這時(shí)，猴子看見大象這么無(wú)精打采的樣子便好奇地問(wèn)：“大象伯伯你怎么顯得這么無(wú)助，到底發(fā)生什么事了�！�

　　“你能為我做帽子真是太高興了�！闭f(shuō)完大象高興得快跳起來(lái)了。于是大象連忙把布遞給了猴子，連聲說(shuō)：“拜托你了，拜托你了�！痹捯魟偮洌镒泳惋L(fēng)一般地得意洋洋跑回家，準(zhǔn)備好好地給大象做頂漂亮的帽子。

　　回到家小猴子看著這么大的一塊布，心想：這么大一塊布，少說(shuō)也能做七、八頂帽子，于是它就認(rèn)真地裁呀縫呀，豆大的`汗珠從臉頰上流了下來(lái)，小猴也顧不上擦，終于猴子做出了十頂帽子。小猴子很高興，拿著這十頂帽子就往大象家走去，心想：大象肯定會(huì)大夸我一番的，我真為我自己的杰作而感到驕傲。用一塊布料能做十頂帽子，我真是天才呀！

　　到了大象家，大象打開門看是小猴，喜出望外，便迫不及待地問(wèn)：“我的帽子在哪？”猴子回答道：“別急別急，在這兒呢，共有十頂，都很合身，我都一一試過(guò)了”大象一聽很合適，也很高興地拿起一頂帽子就往頭上戴。才試一試卻連個(gè)耳朵也套不進(jìn)去。猴子很奇怪：“我給自己戴明明很合身的啊，怎么給你戴連半只耳朵都進(jìn)不去呢？”大象生氣地說(shuō)：“是你合身而不是我合身，你怎么不想想你是在給誰(shuí)做帽子？不過(guò)看你這么辛苦的份上，這十頂帽子就送給你吧！”猴子拿著這帽子慚愧地走了。

童話作文篇3

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　2、結(jié)尾同樣有趣。

　　3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　5、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五、總評(píng)：

　　1、文章用擬人的`手法和豐富的想象寫出了 ——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————

　　2、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話作文篇4

　　我靜靜地趴在小窩里，回憶著這次行程。

　　我是一只小刺猬，大大的眼睛，小巧的黑嘴巴，純白的毛，滿身的裝飾和防身武器。

　　我的刺猬人生目標(biāo)就是：與好友去全世界游山玩水。去雷弗逛逛街，去溫廣爬爬長(zhǎng)城，去夏浮靈看海、購(gòu)物，去巾島坐坐游輪，游游泳……當(dāng)然，前提是我得做足了防曬準(zhǔn)備。嗯，最好是在晚上出游。

　　啊哈！讓我來(lái)看看先去哪兒。“小刺猬點(diǎn)到誰(shuí)，我就選誰(shuí)�！蔽衣朴频嘏肯聛�(lái)，用手指點(diǎn)著，“選定了！巾島！就是你啦！”

　　嗯，我在刺猬萬(wàn)能桌上完成了訂單，明天，出發(fā)！

　　我可不著急睡覺(jué)，得先試試裝備。

　　戴上浮潛太陽(yáng)鏡，穿上定制浮潛服，來(lái)到鏡子前一照。“哇！真是酷斃了！”我不禁感嘆道。趕緊拿出刺猬專屬定制機(jī)自拍了一張，發(fā)到圈里。我心滿意足，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　窗簾準(zhǔn)時(shí)響起：“該起床啦！不然自動(dòng)拉開！”

　　我與往常不同，一躍而起，穿好衣服，拎好行李，出發(fā)！

　　很快就到達(dá)了“HedgehogAirport”。這里到處都是刺猬，幸虧，我來(lái)得早。

　　晚上九點(diǎn)，入住刺猬酒店。

　　第二天，開始出海。晚上，閨蜜們都穿上了定制服，不錯(cuò)，天氣很好，星星滿天。

　　我們坐在游艇上，海風(fēng)吹過(guò)一根根刺，好涼爽！

　　到了第一個(gè)浮潛點(diǎn)，啊，讓我們盡情感受水下世界吧！

　　起初，我抓著一塊浮板，心怦怦怦直跳個(gè)不停。后來(lái)學(xué)會(huì)浮在海面上了，我就好似一條魚兒，自由自在。

　　黃尾魚，小丑魚尼莫，劍魚在身邊游來(lái)游去，十分美妙。蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，可確不單一，深藍(lán)、淡藍(lán)、藍(lán)綠、碧綠以及淡綠，一層一層漸漸變淡，十分有層次感。這條水道好似一條地毯，魚兒們圍繞著我，為我展示它們那曼妙的舞姿。還有一種黑白相間的`小魚，我們叫它“黑白襯衫”。一根根刺在海里舒張著，放松，收緊，舒服極了。

　　下一個(gè)點(diǎn)，卻更令我震撼。那群旋風(fēng)般的黃尾魚，刺猬導(dǎo)游勇敢極了，把一些飯菜扔到了海里。��！黃尾魚們好似一陣龍卷風(fēng)，把食物圍在了中間，旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，十分壯觀。下面還有一條大白鯊！我的刺一下子全齊刷刷立了起來(lái)，真叫一個(gè)膽戰(zhàn)心驚。

　　我多么渴望天天都有這樣的旅行�。�

童話作文篇5

　　狼不想再爭(zhēng)辯了，惡狠狠的說(shuō)：“不要再說(shuō)了！今天我就是要吃了你！”說(shuō)完就向小羊撲了過(guò)來(lái)。

　　小羊害怕的說(shuō)：“親愛(ài)的'狼先生，你現(xiàn)在不能吃我��！”

　　狼氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“為什么不能吃你？你說(shuō)不能吃就不能吃�。俊�

　　小羊連忙解釋道：“因?yàn)槲疑×�，我媽媽說(shuō)我得的是傳染病，會(huì)讓人兩眼昏花，看不見路，你如果吃了我被傳染了，那你就看不見小羊，不能再抓羊了。你如果還是想吃我，那你就吃了我吧！”

　　狼將信將疑的說(shuō)：“你都能看得見我，怎么可能得病呢？我看你就是在騙我吧！”

　　小羊心里一驚，但馬上冷靜下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)想了個(gè)辦法，說(shuō)：“那這樣吧，你跟我回家吧，我家有很多小羊，但是都被我傳染了，如果我騙了你，你就把我們?nèi)慷汲缘簟！?/p>

　　貪心的狼心想：說(shuō)不定能吃到更多的羊呢？于是狼就和小羊一起回家了，到了羊村門口，狼有點(diǎn)懷疑了，對(duì)小羊說(shuō)：“你自己進(jìn)去把羊都給我?guī)С鰜?lái)。”小羊想了想，說(shuō)：“那好吧�！�

　　小羊逃脫了大灰狼，一進(jìn)村就大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”全村的小羊們紛紛拿起了武器沖了出來(lái)，狼看見了嚇得落荒而逃。

　　小羊們勝利了，狼今天只能吃草了。

童話作文篇6

　　有一天，黃燈妹妹、紅燈哥哥還有綠燈姐姐在聊天。綠燈姐姐和紅燈哥哥都說(shuō)黃燈妹妹沒(méi)有用，可以去休息了。綠燈姐姐說(shuō)：“大家都知道紅燈停，綠燈行，黃燈妹妹你是最無(wú)足輕重的！”紅燈哥哥聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，是的`。黃燈妹妹你真是多余啊，不如回家休息吧！”黃燈妹妹聽了很難過(guò)，只好垂頭喪氣地去休息了。

　　早高峰來(lái)了，綠燈姐姐亮起來(lái)了，一群背著圖釘?shù)慕ㄖ∝i跑了過(guò)來(lái)。這時(shí)，綠燈開始閃爍，小豬們著急地飛跑起來(lái)。結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了：一些圖釘撒在了斑馬線上。本來(lái)小豬們想跑回去撿起來(lái)，可是這時(shí)紅燈亮了，已經(jīng)來(lái)不及了。旁邊的小汽車開了過(guò)來(lái)，“噗嗤、噗嗤……”小汽車被扎爆了胎，動(dòng)不了了。

　　這時(shí)紅燈滅了，綠燈又亮了。大熊伯伯開著一輛垃圾車慢慢悠悠地過(guò)來(lái)了。為了躲避爆胎的小汽車和斑馬線上的圖釘，大熊伯伯左躲右閃，開得很慢。沒(méi)想到，綠燈開始閃爍，大熊伯伯知道馬上就要變紅燈了，一著急踩了一腳油門，沖了出去。垃圾車一打滑，翻倒了，垃圾倒了一地，臭氣熏天！

　　現(xiàn)在，紅燈哥哥和綠燈姐姐才發(fā)覺(jué)黃燈妹妹還是有用的，他們真心誠(chéng)意地去邀請(qǐng)黃燈妹妹回來(lái)。他們異口同聲地說(shuō)：“黃燈妹妹，你是有用的，我們錯(cuò)怪你了！我們向你道歉，你和我們一起回到馬路上吧�！庇辛它S燈妹妹，馬路上的交通又恢復(fù)了正常，車水馬龍的街道變得井然有序。