(薦)童話的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　在一個(gè)房子里，有方便面、面條、包子和餅干。其中，方便面、面條與包子是好朋友，他們有一個(gè)共同的敵人，那就是餅干。

　　星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦!面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。

　　方便面該吃飯啦!方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎”面條回答：“我吃過(guò)啦!方便面叔叔。”方便面說(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦!到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著他倆那。

　　它們?nèi)ネ孀矫圆乩?方便面開(kāi)是捉啦!不一會(huì)兒，餅干看到啦!它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!

　　方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。

　　后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。

　　它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。

　　從此，它們又成了好朋友。餅干的.這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!

童話的作文 篇2

　　老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開(kāi)大家，自個(gè)兒去玩了。小黑雞玩累了，也餓極了，它走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)一條小青蟲(chóng)在小草上爬來(lái)爬去，就想：哇，是一只蟲(chóng)子，我正好餓了。小黑雞想完一口就把那條小青蟲(chóng)吃了。

　　這時(shí)，一只饑餓的狐貍在森林里找食物，小黑雞看見(jiàn)了那只狐貍，嚇得跑的比兔子都快，但狐貍已經(jīng)看見(jiàn)了小黑雞，心里想：哇，是一只小黑雞，這只小黑雞肯定好吃！狐貍想完，就去追小黑雞了。

　　因?yàn)樾『陔u跑得比兔子還快，而狐貍追它的時(shí)候跑得比獵狗還快，當(dāng)小黑雞累得快跑不動(dòng)時(shí)，狐貍還很能跑。這時(shí)，小黑雞看見(jiàn)了一個(gè)洞穴，里面黑漆漆的，當(dāng)狐貍撲上去的`時(shí)候，小黑雞一跳，跳到了洞里，狐貍翻了一個(gè)大跟頭，正好洞旁邊就是懸崖，狐貍就滾了下去。

　　小黑雞說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍�差點(diǎn)就沒(méi)命了，多虧了這個(gè)洞穴�！毙『陔u剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘶嘶”的聲音，回頭一看，是一條大青蛇，大青蛇看見(jiàn)了小黑雞，對(duì)它說(shuō)：“你快走開(kāi)，不然就吃了你�！毙『陔u聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙從洞穴里跑了出來(lái)。

　　小黑雞很后悔，不該貪玩�，F(xiàn)在就想要找到媽媽?zhuān)�它就在森林里找呀找，終于找到了雞媽媽。雞媽媽一下子抱住了它，說(shuō)：“以后可不要亂走了�！毙『陔u說(shuō)：“好的媽媽�！眿寢層终f(shuō)：“你沒(méi)事就好。”

　　小黑雞聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

童話的作文 篇3

　　貓兒丁丁這幾天好傷心好傷心，因?yàn)樗�失業(yè)了，飯也沒(méi)處吃，覺(jué)也沒(méi)處睡，他成了流浪漢，只好一邊唱著《我想有個(gè)家》一邊到處流浪……

　　其實(shí)，丁丁也曾有過(guò)豐衣足食的幸福生活，他原來(lái)住的主人家，每一年到頭有他捉不完的老鼠，他每天吃得滿嘴流油，還很得主人的歡心�？墒沁@幾年，隨著創(chuàng)建文明城市的風(fēng)越刮越猛，今年又在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市。主人家附近安放的好幾只垃圾桶“生意”越來(lái)越好，主人每天都把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，不往附近亂扔了。老鼠們都餓扁了肚子，只好去吃主人買(mǎi)來(lái)的殺鼠藥，于是，老鼠們死的`死逃的逃，丁丁的日子越過(guò)越難。終于，主人再也不需要丁丁了，就把它趕出了家門(mén)。

　　現(xiàn)在的丁丁沒(méi)有了吃的，他只好癟著肚子到處找吃的、找工作，可是每家每戶(hù)都不需要它，回想起從前的“幸福”生活，他越想越傷心，它急切地盼望著重新找到工作。

童話的作文 篇4

　　一天中午，狐貍出門(mén)找食物。

　　狐貍走了好久找到了一個(gè)池塘，這個(gè)池塘里有許多美味的小金魚(yú)。狐貍趁小魚(yú)沒(méi)有防備一把撈上來(lái)三條小魚(yú)，嚇得其他小魚(yú)都躲了起來(lái)�？墒呛�貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。

　　怎么辦？

　　一條小金魚(yú)自告奮勇去迎戰(zhàn)狐貍。只見(jiàn)它對(duì)狐貍搖搖尾巴說(shuō)：“你下來(lái)呀，捉不到，捉不到�！焙�貍說(shuō)：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著池塘轉(zhuǎn)了一圈，把每一個(gè)角落都走了個(gè)遍�？蛇�是沒(méi)捉到那條小金魚(yú)。狐貍氣得像炸了的'子彈一樣，可怕極了，可小金魚(yú)卻滿不在乎地說(shuō)：“你快來(lái)捉我呀！快來(lái)呀！”狐貍急了，說(shuō)：“我一定會(huì)捉到你的�！闭f(shuō)著縱身一躍跳進(jìn)池塘里，卻忘了自己不會(huì)游泳。最終，小魚(yú)沒(méi)捉住自己卻被淹死了。

　　這個(gè)故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應(yīng)該多向這條聰明、勇敢的小金魚(yú)學(xué)習(xí)。

童話的作文 篇5

　　早上，風(fēng)和日麗，小蟲(chóng)子和小螞蟻從甜蜜蜜的夢(mèng)里醒來(lái)。

　　他們一塊出門(mén)去公園玩游戲，在路上撿到了一個(gè)雞蛋殼和一塊木板，就用小刀把雞蛋殼切成兩半，把木板切成條形，然后把木板放到了一般雞蛋殼的上面，做成一個(gè)蹺蹺板玩。他們的臉上露出了燦爛的笑容，嘴里傳出嘻嘻哈哈的笑聲，那笑聲吸引了美麗的小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“我也想跟你們一起玩，行嗎？”小蟲(chóng)子和小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以跟他們一起玩游戲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們覺(jué)得沒(méi)意思，就找來(lái)一塊手帕，把手帕弄成圓形，又找來(lái)幾根蜘蛛絲，用蜘蛛絲連著雞蛋和手帕，就好像就好像好朋友和好朋友拉著手一樣，很親切！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)了，熱氣球往上升了，“哇！天空好美呀！”小螞蟻說(shuō)道。天空中的云朵，有各種形狀，有的像一朵鮮艷的小花，有的像一只可愛(ài)的`小狗，有的像一個(gè)美麗的小姑娘，還有的像他們一樣，是三個(gè)最好的好伙伴！

　　到了下午，他們要回家了，但是，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，慢慢的雨越下越大，他們沒(méi)法回家，也不能去風(fēng)雨連廊里避雨，于是想到了用雞蛋殼來(lái)當(dāng)傘的辦法。

　　天黑了，月亮升上來(lái)了，月亮彎彎的、細(xì)細(xì)的、亮閃閃的，美麗極了！天空中，星星困得眨眼睛，他們把雞蛋殼當(dāng)做搖籃，用一片綠油油的葉子當(dāng)做被子，然后就甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

童話的作文 篇6

　　很久以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少故事，都是那個(gè)時(shí)候我年紀(jì)尚小，睡不著覺(jué)，我媽媽給我講的睡前故事。

　　故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個(gè)紅蘋(píng)果的話，以估計(jì)就不會(huì)被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時(shí)候就不會(huì)遭受這樣的傷害了。但是在這個(gè)前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話故事而已，都只是哄著小孩睡覺(jué)的而已。

　　根本就不會(huì)有什么如果。后來(lái)我們?cè)介L(zhǎng)越大，聽(tīng)了太多的歌曲。從剛開(kāi)始的童話歌曲，到現(xiàn)在越來(lái)越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學(xué)有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西�？墒俏覌寢屨f(shuō)玩這些東西都是要有節(jié)制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的過(guò)程當(dāng)中，卻不能影響我們的學(xué)習(xí)。我覺(jué)得確實(shí)很有道理。

　　我知道在以后的'生活當(dāng)中，肯定還會(huì)遇到很多的人很多的事情，那些都是超出我們意料的，也是代表著未知的精彩。就好像我們?cè)诼?tīng)陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風(fēng)景，很多意象，其實(shí)都在未來(lái)等待著我們。我知道那樣的美好，其實(shí)一直都不會(huì)疲憊的。我也相信在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，所以加油，相信自己。

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