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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-16 18:00:12 四年級(jí)作文 我要投稿
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(精選)四年級(jí)的作文300字9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)四年級(jí)的作文300字9篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  一百多年前。俄國(guó)首都彼得堡。

  朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,氣溫突然降到-30℃!

  軍營(yíng)里開(kāi)始發(fā)軍大衣了。嗨,嶄新的軍大衣穿在身上有多暖和呀!

  可是,一會(huì)兒,士兵們都嘰嘰喳喳議論起來(lái):“咦,軍大衣上怎么連一顆紐扣也沒(méi)有呢?真是太奇怪啦!”

  就連沙皇的衛(wèi)士穿的軍大衣也沒(méi)有紐扣。沙皇知道了這件事很惱火,傳令把監(jiān)制軍服的大臣傳來(lái)問(wèn)罪。

  大臣說(shuō):“這事兒就怪啦,我曾經(jīng)到過(guò)制軍衣的工廠,親眼見(jiàn)制衣廠的.工人把一顆顆銀光閃閃的紐扣釘上去了呀!”

  沙皇吹胡子瞪眼睛:“可是事實(shí)上,現(xiàn)在連半個(gè)紐扣也不見(jiàn)了!你快去查清楚,到底是誰(shuí)在搞破壞!”

  大臣嚇得連聲說(shuō)“是”,馬上到倉(cāng)庫(kù)里去調(diào)查。

  管理倉(cāng)庫(kù)的官員說(shuō):“軍大衣運(yùn)來(lái)時(shí),確實(shí)有紐扣的。倉(cāng)庫(kù)一直鎖著。發(fā)軍大衣時(shí)沒(méi)注意去查看紐扣。而且,現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里還剩下一部分軍大衣呢!

  大臣從倉(cāng)庫(kù)取出一件查看,紐扣也沒(méi)有啦。

  奇怪,紐扣怎么會(huì)失蹤的呢?若說(shuō)有小偷,也不會(huì)只偷紐扣不偷大衣呀。大臣百思不得其解,憂(yōu)愁極了。

  這位大臣有位朋友,是個(gè)科學(xué)家。他聽(tīng)說(shuō)這件事后,就幫大臣進(jìn)行了分析研究,終于弄清了紐扣失蹤的秘密。

  試問(wèn),紐扣不見(jiàn)的原因是什么呢?

四年級(jí)的作文300字 篇2

  有非常多人會(huì)問(wèn):“幸福是什么?”我答復(fù)說(shuō):“幸福是父母的一句叨嘮;幸福是我們擁有1個(gè)和暖的家;幸福是擁有世界上最美麗的友情……”幸福每時(shí)每刻在我們身旁與大伙玩躲貓貓,就等我們?nèi)ゲ煊X(jué)它,去探知它。

  有非常多人時(shí)常會(huì)以為自己不幸福,說(shuō)父母太嚴(yán)刻,教師留的功課苦惱太大,父母和教師的管教讓自己遺失自由,甚至幸福。其實(shí)大伙可以換一個(gè)方面來(lái)思量一下,我們大伙大多數(shù)的'都是九零后,我們生活的年代沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng),只有中外的和平相處;還有我們生活的時(shí)間有不少先進(jìn)技術(shù),有很不錯(cuò)的教學(xué)環(huán)境,與先前的人們的生活不一樣,而今我們生活的這么好難道不是我們的前輩辛辛苦苦為我們留存的嗎?

  不少人都會(huì)覺(jué)得自己不幸福,都沒(méi)有知道幸福是什么?幸福很輕松,總結(jié)起來(lái)一共就一個(gè)詞,那就是“知足常樂(lè)”!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開(kāi)了,一個(gè)溫柔的秋姑姑來(lái)到了我們身邊。

  秋姑姑輕輕吹了一下,霎時(shí)間,樹(shù)上的葉子變黃了,過(guò)了一會(huì)兒,葉子們像一只只翩翩起舞的.蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹,轉(zhuǎn)眼間,水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō):“主人們,主人們,我們都已經(jīng)成熟了,你們快來(lái)收我們吧!”一下子,男女老少們?nèi)汲鰜?lái)了。

  婦女們提著籃子,來(lái)到玉米架下,小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō):“看,這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年!

  叔叔們開(kāi)著大卡車(chē),來(lái)到一棵棵果樹(shù)下,把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō):“看,這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年。”

  一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái),他們一下躲到這兒,一下藏到那兒,就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō):“秋天真美呀!我愛(ài)秋天!

  爺爺、奶奶們看到了眼中的一切,臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容,就好像告訴人們:“今年是個(gè)豐收年!

  房屋里的公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲,也跑了出來(lái),發(fā)出叫聲,好像在說(shuō):“今年是個(gè)豐收年,今年是個(gè)豐收年!

  。∏锾煺媸莻(gè)收獲的季節(jié)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我是一只美麗的丹頂鶴,我身披潔白的羽毛,我頭戴著一頂小紅帽,所以人類(lèi)叫我丹頂鶴。我每天為人類(lèi)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲,跳著優(yōu)美的'舞蹈。

  正因?yàn)槲夷芙o人類(lèi)帶來(lái)美麗和快樂(lè),所以人類(lèi)也非常愛(ài)我們,把我們列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。但是,也有一些壞人卻經(jīng)常用槍打我們,用毒藥鬧我們。有一次,我的幾個(gè)姐妹被盜獵者開(kāi)槍打死了。聽(tīng)到同伴發(fā)出“嗝。。。嗝”的慘叫聲,我傷心地哭了幾天幾夜。還有一次,一個(gè)壞人把毒藥浸泡的玉米撒在我們經(jīng)常覓食的地方,我們那知道那玉米有毒呀,幾個(gè)同伴高興地飛跑過(guò)去,津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,毒性發(fā)作,幾個(gè)好伙伴很快就躺在地上死了。那個(gè)壞人不知從什么地方鉆出來(lái),撿起我的幾個(gè)同伴,很就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  現(xiàn)在我的兄弟姐妹已經(jīng)不多了,地球上只有1200只左右了,要是你們?nèi)祟?lèi)再繼續(xù)殺害我們,以后你們?nèi)祟?lèi)就再也聽(tīng)不到我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,再也看不到我們優(yōu)美的舞姿了。我們不能為你們?nèi)祟?lèi)唱歌、跳舞是我們的遺憾,也是你們?nèi)祟?lèi)的遺憾。

  但愿人類(lèi)把我們丹頂鶴看成最親密的朋友,我們友好相處,沒(méi)有槍聲,沒(méi)有毒藥,沒(méi)有流血,沒(méi)有死亡,只有友誼、和平和歌聲。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  草,燒了還可以再長(zhǎng);樹(shù),砍了,枝條也可以再生;懸崖上的松樹(shù)可以推翻阻擋它的石塊……而不起眼的青苔有什么作用呢!有什么秘密呢!

  不知何時(shí),我在一處陰暗的墻角邊,發(fā)現(xiàn)了青苔。仔細(xì)一看,它們是那么弱小,用手輕輕一壓,便可結(jié)束它們的生命;而它們又那么美麗!形狀像珊瑚、像草地……

  發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn),我便在附近尋找,發(fā)現(xiàn)到處都有青苔的身影,那小小的身體里,有一股多大的力量。](méi)有泥土,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有蜜蜂,沒(méi)有蝴蝶。只有陰暗潮濕、螞蟻、堅(jiān)石、小蟲(chóng)子陪著它。小草、樹(shù)木是無(wú)法在這陰暗惡劣的.環(huán)境中生存下來(lái)的。

  青苔,不用撒種子,不用澆水,不用陽(yáng)光就能長(zhǎng)出一大片,并且越來(lái)越多,越來(lái)越繁茂。它使陰暗不起眼的墻角“亮”起了益眼的翠綠。

  我覺(jué)得,沒(méi)有贊美過(guò)青苔的人,不應(yīng)該只贊嘆它的景觀。那應(yīng)贊嘆什么呢?青苔的秘密在于它的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)和美麗。它總是成片地出現(xiàn)在陰暗的墻角。當(dāng)然青苔也有缺點(diǎn)——弱小和不起眼。我覺(jué)得人們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)注它的優(yōu)點(diǎn)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我們的校園十分美麗,校園里最令我著迷的是我們的小花園.

  春天,校園里的小花園里一片翠綠,像是春天給她穿上了一身綠衣裳.綠油油的,可漂亮了.有一株生長(zhǎng)在花壇中的小樹(shù),才發(fā)出了嫩綠的芽,摸起來(lái)可舒服了,看起來(lái)也很可愛(ài),像剛長(zhǎng)頭發(fā)的小寶寶.

  夏天,小花園的樹(shù)上開(kāi)著不同顏色的'花朵,像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳.花下的葉子一片堆在另一片上面,不留一點(diǎn)縫隙,像小朋友手拉著手.

  秋天,棕樹(shù)長(zhǎng)得像一把扇子,扇子上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,像個(gè)害羞的小女孩,低著頭.還有芭蕉樹(shù)也十分的漂亮,它的顏色是綠中帶黃.在她們當(dāng)中另外還生長(zhǎng)著一株小樹(shù),與他們相比是那么的不起眼,但很可愛(ài),像個(gè)胖娃娃.

  冬天,小花園里就像穿了一件白衣衫.雪覆蓋了地面,就像鋪著軟綿綿的白色地毯.

  這就是我們的小花園,在我眼里,我們學(xué)校的這個(gè)小花園是最美麗的

四年級(jí)的作文300字 篇7

  每次想起他,我會(huì)不禁落淚。

  那是一個(gè)星期天,也是我和外公告別的那天。當(dāng)天下午外公把我叫到床前,親切和藹的對(duì)我說(shuō):“乖孫,來(lái),這是給你的,這是我送你的最后一個(gè)禮物!闭f(shuō)著便把一串紅繩子給我。我仔細(xì)一看,上頭有一只可愛(ài)的小貓,小貓的身上寫(xiě)著五個(gè)字“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。外公生病前,他每次都會(huì)在我回老家時(shí),為我準(zhǔn)備好多好多好玩的,對(duì)他而言,只要我開(kāi)心,他就高興。當(dāng)我看著小貓和那五個(gè)字的一刻,我哭了。我緊緊的握住了外公的手哽咽道:“我也愛(ài)你!

  回家后不久,便傳來(lái)了外公的死訊。我悲痛欲絕,泣不成聲。我看了外公寫(xiě)給我的字“親愛(ài)的外孫女,請(qǐng)不要因?yàn)槲业氖露婚_(kāi)心。我希望你可以做一個(gè)快樂(lè)的女孩!睖I珠像斷了線的`珠子掉了下來(lái),弄濕了我的衣服。

  我好想念我的外公呀,可我知道您一直在天堂陪著我。

四年級(jí)的作文300字 篇8

  暑假,語(yǔ)文老師組織我們?nèi)トf(wàn)松山上尋找美。我們分成幾個(gè)小隊(duì),各自去發(fā)掘美。

  我們哼著愉快的調(diào)子,漫步在烈日下的石頭路上。蜿蜒的小路上雕刻著多種多樣的圖案,有昂首挺胸的大公雞;有茂盛如蔭的綠竹林;還有鶴然開(kāi)屏的孔雀……各式各樣,美麗極了。兩旁的樹(shù)木肩 搭著肩,手拉著手,形成了一座天然的`蓬帳。蓬帳的上方是一片仿佛被清泉沖刷過(guò)的藍(lán)天,藍(lán)的沒(méi)有一絲的瑕疵,藍(lán)幽幽的令人心情舒暢。

  茂盛的大樹(shù)上,有幾只小小的知了,不停的發(fā)出悅耳的鳴聲,為整座山增添了一份濃濃的夏意。大樹(shù)那一團(tuán)綠油油的頭發(fā)更為的吸引人。葉子的顏色很多,有墨綠,翠綠,淡綠……多種綠色交錯(cuò)在 一起,十分艷麗。

  萬(wàn)松山上不僅僅景美,物也美。在萬(wàn)松山山頂,有一座古樸典雅的茶亭,它的屋蓋在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光,分外刺眼。在屋檐下掛著許多紅色的小燈籠,每個(gè)燈籠上都有兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小福娃,生 動(dòng)極了。

  這次我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的美。生活中美的地方很多,只是我們沒(méi)有更進(jìn)一步的去挖掘,只要你用心去尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是美麗的。

四年級(jí)的作文300字 篇9

  我心中有個(gè)夢(mèng)想,就是要發(fā)明一只代表未來(lái)的“未來(lái)的筆”。

  現(xiàn)在的筆主要功能是寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),而"未來(lái)的筆"則可以滿(mǎn)足人類(lèi)的更多要求,還會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

  現(xiàn)在的筆很容易摔壞,而"未來(lái)的筆"不會(huì),它是由優(yōu)質(zhì)材料制造而成,就算你使出吃奶的`力氣也無(wú)法把它摔壞,而且它抗腐蝕耐高溫。"未來(lái)的筆"功能齊全,使用起來(lái)非常方便,比如你想用鋼筆,按一下筆后面的小按鈕,它就變成鋼筆,想用鉛筆,再按一下小按鈕,它就又變成鉛筆了。它還可以隨意變換顏色,花紋等,令人愛(ài)不釋手。

  “未來(lái)的筆”不但可以隨意變換種類(lèi),顏色,還可以幫助你學(xué)習(xí)。比如你有難題不會(huì)做,就可以操作一下筆,進(jìn)入解疑模式,這時(shí),筆就可以給你講解正確答案。

  除了這些,未來(lái)的筆還可以糾正你的一些不良習(xí)慣。比如在你坐姿不正確時(shí),它會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提醒你改正坐姿;在你不想寫(xiě)作業(yè),偷懶的時(shí)候,它會(huì)催促你去完成;上學(xué)要遲到的時(shí)候,它也會(huì)發(fā)語(yǔ)音來(lái)提示你……

  為了使這一夢(mèng)想變成事實(shí),我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日發(fā)明“未來(lái)的筆”。

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