四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
自然，就像可以生長的詩，但是，一但生長的詩被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價(jià)。
在一個(gè)沙漠里，一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時(shí)不時(shí)地覺得覺得這株神奇的`植物會(huì)把它心心念念的水滴下來，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動(dòng)情，看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”，你，會(huì)不會(huì)想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？
然而，你認(rèn)為“應(yīng)該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會(huì)讓適應(yīng)了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。
對(duì)于我們，只會(huì)把這種事情當(dāng)做游戲看待一樣，可是對(duì)于那些動(dòng)物們，我們的做法來對(duì)待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去干涉那些無辜的動(dòng)物們，對(duì)于它們，也可以用另一種方式來說——違背了自然。
人們經(jīng)常自作主張地“除惡揚(yáng)善”，這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢！
善意的救贖并非都是以歡喜收?qǐng)觯N下菩提子，有時(shí)會(huì)結(jié)出黑蓮花。
自然的規(guī)律，人類是不可違背的，希望我們?nèi)祟惒灰贌o緣無故地破壞——自然之道了。
四年級(jí)作文 篇2
在放暑假的第一天，太陽公公強(qiáng)烈要求下，我終于伸了個(gè)懶腰——起床嘍！不錯(cuò)，今天是個(gè)艷陽天。這太陽公公為啥要強(qiáng)烈要求我起床呢？因?yàn)榻裉煲ヒ粋�(gè)非常好玩的地方。是哪個(gè)地方呢？嘿嘿，悄悄告訴你，是去龍門陣水魔方！
坐在車上，雖然一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)于我們以前來說是那么無聊，但現(xiàn)在，卻覺得非常高興，嘴里還哼著歌呢。完成了汽車旅程，我們進(jìn)入了水魔方。哇，比我想象的要大得多耶！不看風(fēng)景了，還是先去玩吧。
螺旋滑道
螺旋滑道建在那十幾米高的位置，雖然看起來那么嚇人，但我決定還是去嘗試一下。我拿了一個(gè)塑料泡沫板，挨上了樓梯，終于走上了螺旋滑道的入口，我躺在泡沫板上，才開始后悔。加油，勇敢起來，勇敢起來！在工作人員的抽動(dòng)后，我進(jìn)入了管道內(nèi)，真黑！我在里面直往下掉。長下坡來了，我卻伸手不見五指，給我來了個(gè)措手不及。終于出了管道，恢復(fù)了平靜。我站起來，“呀！”只聽我叫了一聲，原來我在里面覺得嚇人，扭來扭去，把腰給扭酸了。
海嘯沖浪
我們一家人來到沙灘上
，沙灘真舒服，仿佛一個(gè)軟軟的墊子。啊，激動(dòng)人心的海嘯沖浪就要開始了，我們又趕快往海里跑。隨這主持人“尖——叫一聲！”的聲音，巨大的海浪打過來，我把鼻子一捏，鉆進(jìn)水里，結(jié)果被浪子打到很遠(yuǎn)的地方去了。一波未平，一波又起，這次的浪更大了，起碼有3米高。半小時(shí)后，海嘯沖浪結(jié)束了，我還回味在其中呢。
大喇叭
我本來是不想坐這個(gè)什么什么大喇叭的，但在爸媽姐三人的強(qiáng)烈要求下，我不得不去坐那個(gè)大喇叭。我和爸爸一起盤著那四人坐的泳圈，走到了管道入口。我們四人坐在泳圈里，此時(shí)，語言已經(jīng)表達(dá)不出我的心情來了，唯有我的眉毛、眼睛、鼻子，甚至耳朵才能體現(xiàn)出我那緊張的心情。隨著溫和的水流，我們才進(jìn)入管道，這時(shí)的`水不再溫和，它變成了魔鬼，一個(gè)肆虐的魔鬼！我們的泳圈在管道中左搖右晃。遭了，遭了，我們前面居然是一個(gè)幾乎垂直的滑道，好不嚇人。“哇——哇——”尖叫聲在管道中不停地回蕩……終于出了管道，進(jìn)入了大喇叭，雖在大喇叭里被水沖來沖去，還有一些失重感啊，但明顯輕松自在多了！最后，終于穿過水簾，進(jìn)入泳池里！這是，我已不是那樣緊張的心情，那種緊張的心情已經(jīng)被化成了一種想“再來一次”的心情。
游完結(jié)束了，我們都還意猶未盡，但沒辦法，已經(jīng)9點(diǎn)了，已無法游玩。我們只好念念不舍地坐車回家了。
四年級(jí)作文 篇3
故宮又名紫禁城，過去是明清兩代皇帝生活起居、怡情養(yǎng)性、上朝覽政的寶地。傳說有九千九百九十九間房子，精雕瑰寶處處可見，顯盡了中國古代的燦爛歷史和古代人民的高超技藝與智慧，經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨，現(xiàn)在依舊煥發(fā)著別樣的光彩。
走過太和門，故宮的宏偉建筑就展現(xiàn)在我們的眼前，紅墻黃柱，琉璃金瓦，在陽光下熠熠生輝，展現(xiàn)著昔日皇朝的奢侈與輝煌。劉導(dǎo)告訴我們：故宮是世界最大的宮殿，總面積78000平方米，南北長961米，東西寬753米。
要想飽覽這萬屋之城的壯麗景象，可真是不容易。隨意走進(jìn)其中的幾間小屋，那里面的珍貴的文物就讓我們大開眼界，什么古代的戰(zhàn)袍，各種冷兵器，文房四寶，圖書茶具，無所不有。然而，最讓我驚嘆的便是那件古代工藝品——象牙球了，別看它只是小小的一顆，沒什么特別。仔細(xì)一看，你便會(huì)為它那精細(xì)的'雕刻，玲瓏小巧的造型而大為贊嘆�？茨怯颀埥瘌P，相依相伴，翩翩起舞，不僅是球的表面到處是錦繡圖章，而且一層包裹著一層，仿佛鏤空的一般。我想，恐怕是用上現(xiàn)代最先進(jìn)的儀器也不見得做得如此美輪美奐吧。
四年級(jí)作文 篇4
仙德瑞拉跑啊跑啊，跑到了森林里。她看見了面前一個(gè)巨大的樹洞。她想：“我覺得他們好像馬上就要追上來了啊，一直跑也不是辦法，要不我就在這個(gè)樹洞里躲一躲吧！”仙德瑞拉很快躲進(jìn)了樹洞里。過了沒多久，養(yǎng)父就追來了。他拿著屠刀，憤怒地砍著森林里的大樹，還大聲叫道：“兔崽子，你躲到哪里我都會(huì)找到你的！快出來！”
養(yǎng)豬戶走后，仙德瑞拉就從樹洞里走了出來。這時(shí)，從另一個(gè)樹洞里冒出一只長著翅膀的精靈，說道：“是誰在我的地盤里大呼小叫的，吵死人了！害得人家連午覺都睡不好……”仙德瑞拉心想：“不知道外面那個(gè)是什么人�！蓖蝗�，那個(gè)精靈轉(zhuǎn)過頭來問仙德瑞拉：“樹洞里面的人，你和剛剛那個(gè)人是一伙的嗎？”“不是的，不是的`。剛才那個(gè)是壞人，他在追殺我呢！謝謝你救了我。”仙德瑞拉急忙解釋道。精靈說：“原來如此，不過我也覺得剛剛那個(gè)面目猙獰的比較像壞人呢！”仙德瑞拉繼續(xù)說：“不知道你是……？小精靈嗎？”“仙舞王國最會(huì)跳舞的我們你居然沒見過？我是仙舞精靈呀！難道你不是仙舞王國的人嗎？”小精靈回答�！拔沂菑暮芷h(yuǎn)的一個(gè)小村子里逃過來的。”仙德瑞拉說。
“哎呀！”仙舞精靈的手上掉下了一張紙�！拔襾韼湍銚彀�！”仙德瑞拉說道，“咦，王國繼承人選拔大賽？”仙舞精靈接過仙德瑞拉手上的告示紙，并說：“是啊，忘記你們是從小村子里來的了。這是我們王國18年一次的舞蹈大賽，拿了冠軍的人就是下一屆的王國繼承人~”“哦，原來如此�！毕傻氯鹄f道。仙舞精靈上下打量了一下仙德瑞拉，叫道：“這！這！你怎么會(huì)有仙蹤之鑰？
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。
四年級(jí)作文 篇5
我們班的許心鵬同學(xué)以前活潑開朗，學(xué)習(xí)不錯(cuò)。現(xiàn)在變了，整天郁郁寡歡，成績?cè)絹碓讲睢?/p>
他頭天家庭作業(yè)沒做，第二天，上語文課時(shí)，沈老師問他：“許心鵬，作業(yè)呢？”他垂頭喪氣地回答：“沈老師，忘做了�！鄙蚶蠋燁D時(shí)大發(fā)雷霆，對(duì)他吼道：“給我趕快補(bǔ)！”可是，他并沒有補(bǔ)，反而留下了眼淚。沈老師對(duì)他說：“下課到我辦公室去�！边@時(shí)，別的同學(xué)開始議論起來，有的'說：“寫個(gè)作業(yè)有什么難的？”我說：“如果不寫作業(yè)，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績�！蓖蝗唬S心鵬同學(xué)猛地拍了一下桌子，和沈老師發(fā)火，沈老師和藹地說：“同學(xué)們不要亂議論，下課我和許心鵬談?wù)勑�，再說。”原來，許心鵬不做作業(yè)的原因是他家長正在鬧離婚，沒人管他，他思想很苦惱，整天愁眉苦臉，沒有心思學(xué)習(xí)和做作業(yè)，晚上只得在家玩游戲，消磨時(shí)間，玩到深更半夜才睡覺，有時(shí)上課打瞌睡。
同學(xué)們知道許心鵬同學(xué)家庭不和諧，父母鬧矛盾，大家都很體貼、關(guān)心他。課外時(shí)間，主動(dòng)和他交流思想，幫助他解除思想包袱，振作精神，好好學(xué)習(xí)，不要深更半夜玩游戲虛度光陰。通過這件事，使我深知：小學(xué)生離不開老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛，更離不開父母的關(guān)愛。
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